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7: Cuido el ambiente
Espaol
4 semanas
Etapa 1 Resultados esperados
Resumen de la unidad
En esta unidad los estudiantes aplicarn el valor esttico de la cultura y otras
expresiones de arte. Expondrn fragmentos de discursos sobre el medio ambiente.
Producirn varios textos escritos sobre el medio ambiente y presentarn informes
de carcter formal. Analizarn las caractersticas y los recursos retricos de
documentos pblicos como los debates, para demostrar la validez, veracidad y
utilidad de argumentos y posturas sobre el medio ambiente. Finalmente, los
estudiantes prepararn una monografa sobre la tierra para ser discutida en un
evento ambiental.
Meta de transferencia: Los estudiantes saldrn de la clase preparados para usar
su aprendizaje sobre el ambiente y mostrarn dominio sobre argumentos,
posturas y el valor esttico de la literatura.
Ideas grandes/Comprensin
Junio 2012
Preguntas esenciales:
1
Vocabulario de contenido
Junio 2012
Junio 2012
Nuestro ambiente
Junio 2012
Junio 2012
planeta, y qu recomendaciones
puede dar.
Desarrolla un informe formal para
informar a cerca de la contaminacin
del ambiente (entre 3-4 pginas).
Deben incluir ideas principales,
secundarias, detalles de apoyo y
suficiente evidencia para apoyar los
argumentos.
Debes usar visuales y recursos
tecnolgicos para la presentacin
oral del informe.
Debes usar referencias histricas,
citando al autor en una pgina de
referencias.
La evaluacin tomar en cuenta la
profundidad del anlisis, el
contenido, evaluacin de la
importancia del ambiente, el impacto
en nuestra vida diaria, y las
consecuencias cuando estos recursos
se limitan/contaminan. Tambin se
evaluar el esfuerzo del grupo y del
estudiante individual.
Adaptacin para estudiantes de
educacin especial: disee un libro
sobre la contaminacin ambiental;
prepare un reportaje oral sobre las
zonas ms contaminadas de la isla.
Junio 2012
Comprensin de lectura
Lectura guiada por el maestro quien acta como facilitador, para mejorar la
comprensin del medio ambiente y la evolucin humana y la contaminacin a
travs del tiempo (ver anejo: 12.7 Actividad de aprendizaje Alto el nivel de
contaminacin en Puerto Rico).
Un diario reflexivo contestando a las siguientes preguntas: Qu parte de la
isla est ms contaminada?, Por qu?, Qu tipo de contaminacin nos afecta
ms?, no hay accin en la pregunta Quin controla los mensajes transmitidos
sobre la contaminacin ambiental?, Quin cuida del Yunque?
El acto comunicativo
Junio 2012
El canal ambiental
Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas sobre el medio ambiente. Es
importante cuidar del planeta.
Imaginar y suponer con los estudiantes: Si Bill Gates donara mil millones de
dlares para disear un canal sobre el medio ambiente caribeo, y ellos tienen
que disearlo. Deben pensar en: Cmo llamaran al canal?, Sobre qu
tratara ?
Junio 2012
Crear una lista de preguntas abiertas que les preguntaran al dueo de una
compaa que contamina el medio ambiente.
Investigar en grupos, la historia y la evolucin de los diferentes medios
ambientales y presentar la informacin oralmente a la clase. Integrar, si es
posible, las caractersticas fsicas en la presentacin. Por ejemplo, si estn
hablando de la contaminacin de la tierra, sera buena idea tomar una muestra
de diferentes partes de la isla, o buscar informes sobre los txicos dentro de la
tierra y crear imgenes visuales.
Solicitar a los estudiantes que le den seguimiento, durante una semana, a dos
peridicos/canales o noticieros locales. Observar, cules son las principales
imgenes que se muestran del tema seleccionado.
Disear imgenes para el cuido del ambiente que serin usadas en el canal de
televisin diseado. Necesitan un logo, una plataforma que usa un mnimo de
recursos contaminantes, y una postura sobre el cuido del ambiente.
Una vez terminado el anlisis, los estudiantes deben exponer, utilizando un
proyector y la computadora ( si es posible) o en cartulinas, sus conclusiones e
imgenes (bajadas del Internet o sacadas de los peridicos).
Recursos adicionales
Junio 2012
http://boricuahumanrights.org/2009/07/01/resolucion-sobre-la-contaminacionde-vieques-por-la-marina-estaunidense/
Conexiones a la literatura
Textos y referencias
Junio 2012
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