Programa Religion

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO
PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB1- PRIMERO

Sector de aprendizaje de Religin
Temtica del Nivel: Dios Padre Creador, fuente de amor y vida
Aprendizaje esperados
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad:
DIOS
PADRE
Reconocen a Dios como un
CREADOR
Padre creador de la toda la
vida y de sus vidas.
Identificar
que
Dios es nuestro
Padre, que nos ama Descubren que Dios Padre
y nos ha dado la quiere nuestra felicidad y
vida
para
ser estar siempre junto a sus
felices y estar con hijos.
l, ahora y por
siempre.
Contenidos programticos
Sugerencias de actividades
Mes
- Dios Padre, Creador del mundo - Escuchan texto bblico sobre cmo Dios creo la
vida, adaptado para nios y pintan lminas sobre
y de la vida.
el tema.
- Dios Padre quiere nuestra
felicidad y estar siempre junto a
nosotros.
- Los regalos de Dios Padre para
nuestra felicidad: nuestra familia,
la naturaleza, nuestra vida,
nuestro colegio y a su Hijo Jess.
- Dramatizan la creacin y aprenden cancin

M
Padre Dios.
A
R
- Escuchan explicacin del profesor sobre los
Z
regalos que Dios Padre ha hecho al ser humano
O
para su felicidad.
- Expresan sus ideas sobre cmo los regalos de
Dios nos entregan felicidad.
- Dibujan los regalos de Dios.
- Realizan gestos de amor y agradecimiento a

- gestos y acciones de amor a
Dios Padre por sus regalos: cantan a Dios,
TIEMPO
DE Demuestran gestos de amor
Dios Padre: oracin, cantos,
expresan
oraciones
de
agradecimiento,
y agradecimientos a Dios
CUARESMA
solidaridad
participan de campaa solidaria
Padre.
Reconocen al Padre Juan

Piamarta como el padre
fundador
de
nuestro
colegio.
SEMANA
SANTA
El Padre Piamarta fundador de

nuestro colegio. Al Padre
Piamarta le llamamos padre
porque dio vida a nuestros
colegios y acogi a los jvenes
pobres.
- Observan imgenes que muestran cmo el

Padre Piamarta funda los colegios para acoger a
los jvenes pobres de su poca. El profesor
relata los hechos a los alumnos. Pintan lminas
alusivas. Aprenden oracin del Padre Piamarta.
A
B
R
I
Participan
de
las
- Participan de celebraciones de semana santa: L
- Semana Santa un tiempo para
celebraciones de Semana
confeccionan signos, realizan gestos y ritos
dar gracias a Dios por su Hijo
Santa.
adaptados a su edad.
Jess. Las celebraciones de
semana santa nos recuerdan a
Jess.
Valoran a Jess como el

gran regalo del Padre,
quien nos une a l para
siempre.
- Dramatizan escenas de la anunciacin y

- Dios Padre nos regala a su Hijo
nacimiento de Jess. Escuchan explicacin sobre
Jess para que nos encontremos
su significado, pintan lmina de Jess y su Padre
con l por siempre. Jess nos une
juntos. Remarcan oracin sobre el tema: Jess
a Dios como hijos.
nos une con Dios para siempre.

PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB1- SEGUNDO BASICO
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad:
DIOS
UN
PADRE
QUE
NOS AMA
- Sentirse amados
por Dios Padre y
comprometerse a
ser buenos hijos
como lo fue Jess.
Identifican las formas en

- Formas en que nuestros padres - Dramatizan las formas en que los padres
que
sus
padres
les
nos demuestran su amor: cuidado, demuestran amor a sus hijos.
demuestran amor.
proteccin, cario, enseanzas - Invitan a algunos padres y les entrevistan sobre
cmo le demuestran su amor a sus hijos.
Reconocen las formas en
- Dios nos demuestra su amor a
- Pintan lminas alusivas.
que Dios nos demuestra su
travs del amor de nuestra
amor de Padre.
familia, amigos, compaeros y
- Escuchan cuento catequtico sobre cmo Dios
profesores.
Padre nos demuestra su amor: El nio que no se
senta amado por Dios. Expresan sus ideas
interpretar el cuento.
- Pintan lmina alusiva y remarcan frases con
ideas fuerzas.
TIEMPO
DE Piden perdn Dios Padre - Acciones que nos alejan del - Participan de una celebracin litrgica
por las veces en que nos amor de Dios Padre, peticiones de adaptada para nios de reconciliacin con Dios.
CUARESMA
han sido buenos hijos.
perdn por estas acciones.
Mes
M
A
R
Z
O
Reconocen en Jess un
- Comportamientos que muestran
ejemplo de un buen hijo.
a Jess como hijo: Jess ayuda a
su padre, Jess obedece a su
padre, Jess aprende de su
madre
SEMANA
SANTA
Participan
de
las
celebraciones de Semana
Santa como hijos que aman
a Dios.
- Aprenden cancin en el taller de nazareth y

luego describen como demostraba Jess su amor
a sus padres.
A
- Observan pelcula sobre la infancia de Jess y B
describen cmo era Jess como hijo.
R
I
- Pintan, dibujan y escriben breves frases sobre L
el tema.
- Semana Santa un tiempo para - Participan de celebraciones de semana santa.

demostrar nuestro amor a Dios y
seguir el ejemplo de su Hijo
Jess.
- Escuchan cuentos catequticos sobre dos nios

- Comportamientos con los que
Asumen compromisos de
y sus padres. Expresan sus ideas sobre el
podemos demostrar a Dios y a los
amor a Dios Padre y a sus
significado que les ensea.
padres biolgicos nuestro amor:
padres biolgicos.
obediencia, ayuda en la casa
- Trabajan en lmina alusiva: pintan
comportamientos que indican amor y desamor a
Valoran el ejemplo del - Pasajes en la vida del Padre los padres.
Padre Piamarta como hijo. Piamarta que lo muestran como
hijo.
- Observan lminas sobre la infancia del Padre
Piamarta y describen cmo era como hijo.

PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB2- TERCERO
Temtica de Nivel: Jess, el Seor, me ensea a vivir como hijo de Dios.
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad: Jess el
hijo de Dios.
Apreciar
y
demostrar
alegremente que
Jess es el Hijo de
Dios.
Identifican los pasajes

bblicos que muestran a
Jess como el Hijo de
Dios.
- Jess el Hijo de Dios y Mara,

relatos bblicos que nos muestran
a Jess como Hijo de Dios:
anunciacin,
nacimiento
y
bautismo.
- Leen y dramatizan pasajes de la Biblia que

muestran a Jess como el Hijo de Dios.
M
A
- Interpretan la frase el verbo de Dios se hizo R
carne y hbito entre nosotros. Lluvia de ideas Z
para explicar su significado.
O
Descubren que, en Jess,

Dios se encarno para vivir - Jess es Dios, quien se hace
hombre para vivir junto a
en medio nuestro.
nosotros y mostrarnos el amor de
Dios.
Identifica a Jess como el
Mesas esperado por Israel
- Jess esperado por su pueblo
que cumple las promesas
como el Mesas, quien cumple las
hechas por Dios a su
promesas de Dios.
pueblo
- En cuaresma preparamos
TIEMPO
DE Demuestran su amor a
nuestro corazn, a travs de
Jess como el Hijo de Dios
CUARESMA
gestos y acciones, para demostrar
y se preparan para vivir la
nuestro amor y fe en Jess el Hijo
Semana Santa.
de Dios.
- Escriben lo que esperan de Jess, cuando venga

por segunda vez y luego lo leen al curso y lo
pegan en un mural con la imagen de Jess.
- Aprenden canto de alabanza a Jess como el
Hijo de Dios.
- Escuchan pasajes del antiguo testamento donde
se explica lo que esperaban los Israelitas del
Mesas.
- Dibujan las promesas de Dios a su pueblo.
- Adornan su sala y altar para prepararla para
celebrar Semana Santa.
- Realizan acciones para preparar su corazn
para celebras semana santa: oran, sacrificios y
obras de solidaridad
Mes
SEMANA
SANTA
Descubren la importancia - La virgen Mara, madre de Jess

de la Virgen Mara, como y Madre de la Iglesia.
Madre de Jess y de la
Iglesia.
- La virgen Mara modelo de un
perfecto cristiano crey que Jess
era el Hijo de Dios y le acompao
durante toda su vida.
Participan
de
las - Semana Santa un tiempo para
celebraciones de Semana demostrar nuestra fe y amor en
Santa, como una forma de Jess como el Hijo de Dios.
demostrar la fe en Jess el
Hijo de Dios.
Identifican las actitudes

que demuestran
que
creemos en Jess el Hijo de
Dios.
- Jess no ensea las actitudes de

un verdadero hijo de Dios:
obediencia a la voluntad de Dios,
comunicacin con Dios y amor a
los dems como hijos del mismo
Dios.
- Describen las cualidades de la virgen Mara

como modelo de una perfecta cristiana.
A
B
- Aprenden canciones y oraciones a la Virgen R
Mara.
I
L
- Participan de las celebraciones de Semana

Santa.
- observan pelculas animadas, adaptadas para

nios que muestran las actitudes de Jess como
Hijo de Dios.
- Dibujan ejemplos de cmo ellos pueden ser
hijos de Dios.
Reconocen en el Padre - El Padre Piamarta un ejemplo de

- Observan lminas donde se muestra al Padre
Piamarta su fe y amor en un cristiano que cree y ama a
Piamarta y su fe en Jess ( devocin la sagrado
Jess el Hijo de Dios.
Jess profundamente.
corazn de Jess), pintan y describen la forma en
que el Padre demostr su fe en Jess.

PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB2-CUARTO BASICO
Temtica de Nivel: Jess, el Seor, me ensea a vivir como hijo de Dios
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad: Jess
nos ensea a vivir
como hermanos.
Apreciar
cmo
Jess nos ensea a
vivir
como
hermanos,
hijos
del mismo Dios
Padre
y
comprometerse a
tratar a los dems
como hermanos.
Valoran a Jess como

nuestro Hermano mayor,
que nos ensea a vivir
como hermanos.
- Jess nos ensea a vivir como

hermanos, Hijos del mismo Dios
Padre.
- Textos bblicos que nos
muestran las enseanzas de Jess
sobre
la actitudes hacia los
dems.
- El mandamiento del Amor, un
mandamiento que nos invita vivir
como hermanos.
Descubren en los pasajes

del
Evangelio
las
enseanzas de Jess sobre
cmo debemos tratar a los
dems.
Mes
- Dramatizan comportamientos comunes entre

los hermanos (positivos y negativos).
- Explican con sus ideas por qu los hermanos se
tratan a veces mal.
- Observan dibujos animados que nos muestran
las enseanzas de Jess sobre cmo tratar a los
dems.
- Crean un afiche que represente el significado
del mandamiento del amor.
M
A
R
Z
O
- Representan con imgenes la oracin del Padre

nuestro y luego la realizan como curso.
- En el tiempo de cuaresma
- Realizan una celebracin litrgica Somos
Demuestran a travs de vivimos actitudes que nos ayudan
hermanos hijos de Dios. Escriben compromisos
actitudes concretas el ser a ser ms hermanos: solidaridad,
para vivir como hermanos, realizan gestos de
como servicio, oracin en comn.
TIEMPO
DE hermanos,
hermandad: compartir sus colaciones, orar
preparacin en el tiempo
CUARESMA
tomados de las manos, elegir al mejor ejemplo
de cuaresma.
de hermano del curso
Identifican
aquellos
comportamientos que se - Comportamientos que no nos
contraponen con nuestra ayudan a vivir como hermanos:
condicin de hermanos.
mentiras,
peleas,
envidia,
competencia
- Dramatizan comportamientos que no nos A

ayudan a ser hermanos y comportamientos que B
nos ayudan a vivir como hermanos.
R
I
- Realizan acto por la paz y la hermandad en el L
mundo.
- Realizan una campaa por un trato como

Identifican
- Comportamientos que nos hermanos entre los alumnos del colegio ( crean
comportamientos que nos ayudan vivir como hermanos: afiches para pegar en el colegio, adoptan a un
ayudan
a vivir como servicio,
compartir,
jugar, compaero de 1 bsico como su hermano menor
hermanos.
respetarse, escucharse
por una semana).
SEMANA
SANTA
Valoran la Semana Santa

- Celebraciones de Semana Santa - Participan de las actividades para Celebrar
como un tiempo para vivir
una forma de vivir como Semana Santa como curso, signo de la
como hermanos la fe en
hermanos nuestra fe en Jess.
hermandad.
Jess.

PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB3 QUINTO BSICO
Temtica de Nivel: EL PUEBLO DE DIOS, NUESTRA FAMILIA
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad: LA
BIBLIA
UNA
HISTORIA
SAGRADA.
Valorar la Biblia
como la Palabra de
Dios
que
nos
ensea que Dios
siempre a querido
nuestra salvacin.
Reconocen que en la Biblia

se nos narra la historia de
cmo Dios siempre ha
querido salvar al ser
humano.
- Escriben una breve biografa con su historia

- La Biblia nos narra la historia
personal y la cuentan al curso.
del Pueblo de Dios.
- Dios ha creado al ser humano y
- Dibujan la estructura de la Biblia y
la vida por amor, para estar
confeccionan una biblioteca con los libros del
siempre unidos con l.
AT y el NT (cajas de fsforos).
Identifican los hechos ms

significativos de la Historia
de Salvacin que nos
transmite la Biblia.
TIEMPO
DE Vivencian el tiempo de
cuaresma
como
una
CUARESMA
preparacin para vivir
semana santa, en la Iglesia
el nuevo pueblo de Dios.
- El antiguo testamento nos narra

la historia entre Dios y el pueblo
de Israel, el pueblo elegido por
Dios para iniciar su salvacin.
- El nuevo testamento nos narra la
historia de Jess, el salvador del
mundo y sus discpulos.
- Completan lminas donde se explica el

mensaje de ambos testamentos.
- Confeccionan una lnea de tiempo con los

hechos ms importantes de la Historia de
Salvacin.
- Tiempo de cuaresma: nos - Participan de una celebracin litrgica de

preparamos para vivir y celebrar reconciliacin y desarrollan acciones de servicio
semana santa en la Iglesia a travs y solidaridad.
de la oracin, los sacrificios y la
solidaridad.
Mes
M
A
R
Z
O
Conocen la experiencia de
de algunos personajes que
aparecen en la Biblia y que
nos muestran a Dios como
amigo y salvador.
SEMANA
SANTA
Personajes
del
antiguo
testamento que experimentaron la
presencia de Dios como salvador
y amigo (Abraham, Moiss,
David, Jos)
- Investigan en la Biblia las historia de algunos

personajes significativos por su experiencia de
fe: Abraham, Moiss, Jos
- Dramatizan la vida de los personajes o exponen
sus vidas a travs de disertaciones.
Vivencian la Semana Santa

- Participan de las actividades planificadas por el
- Participan de las actividades de
de cmo un recuerdo actual
colegio para celebrar Semana Santa.
Semana Santa planificadas por el
de la nueva pascua de
colegio.
Jess.
Valoran a Jess como la

- Elaboran una secuencia con la vida de Jess y
- Jess la muestra de la plena
plenitud de la Salvacin
los hechos donde se muestra como salvador de la
salvacin para la humanidad,
querida por Dios para la
humanidad.
acciones de Jess que lo muestran
humanidad.
como salvador de la humanidad:
encarnacin,
milagros,
celebracin de su pascua y
resurreccin.
10
A
B
R
I
L

PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB4 SEXTO BSICO
Temtica de Nivel: JESUCRISTO, HIJO, HERMANO Y SEOR
Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
1 Unidad: EL
MENSAJE
DE
JESUS
Descubrir
los
principales
elementos
presentes en el
Misterio del Seor
Jess: su persona,
su
vida,
su
mensaje.
Mes
Identifican los evangelios

como las fuentes ms
importantes para conocer la
vida Jess.
- Los evangelios nos narran la

- Elaboran un cuadro explicativo sobre los
vida y mensaje de Jess y son las
Evangelios y sus principales caractersticas.
fuentes principales para conocerle
verdaderamente.
- Estructura y caractersticas de
Reconocen los momentos los evangelios.
principales en la vida de
- Elaboran una lnea de tiempo con los hechos
Jess.
- Cronologa de la vida de Jess:
ms significativos en la vida de Jess.
momentos de su vida, viajes,
milagros,, eleccin de los
apstoles etc
- Participan de las actividades planificadas para

TIEMPO
DE Vivencian el tiempo de
- Participan de las actividades de
cuaresma
como
vivir el tiempo de cuaresma.
CUARESMA
cuaresma planificadas por el
preparacin para acoger a
colegio.
Jess, su vida y mensaje.
11
M
A
R
Z
O
Aprecian algunos de los

- Mensajes fundamentales de
mensajes fundamentales de
- Observan pelcula con la vida de Jess y luego
Jess para la vida cristiana: el
Jess para la vida de los
realizan un peridico o revista que muestre los
mandamiento del amor, las
cristianos.
mensajes o enseanzas fundamentales de Jess.
bienaventuranzas y sus parbolas.
SEMANA
SANTA
A
B
R
Vivencian semana Santa
- Participan de las actividades que ha organizado I
- Participan de las actividades
como
la
celebracin
la pastoral del colegio para celebrar Semana L
planificadas por el colegio para
principal de la Iglesia cuyo
Santa.
celebrar semana Santa.
centro es Jess, su vida,
muerte y resurreccin.
Reconocen que la condena,

- Dramatizan o confeccionan el Va cruxis.
- Hechos y significados de la
pasin,
muerte
y
- Elaboran un cuadro explicativo del significado
condena, pasin, muerte y
resurreccin de Jess son
de cada momento del va cruxis.
resurreccin de Jess.
el centro de la fe cristiana.
12

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2 Unidad:
- Pintan lminas alusivas al tema.
DIOS PADRE NOS
Reconocen que la familia - Dios Padre, Fuente del amor y
MUESTRA
SU
es la primera comunidad de la unidad.
- Explican quienes componen su familia y
AMOR
cristiana
donde
nos
Descubrir que la
dibujan.
encontramos con el Padre
familia,
la
- Escuchan explicacin sobre cmo en
Dios y aprendemos a
comunidad escolar y
familia nos encontramos con Dios.
amarlo.
los
amigos
son
formas en que Dios
Identifican el colegio como
Padre nos muestra su
una comunidad para vivir - La familia y la comunidad
amor y nos ayudan a
- Escuchan explicacin sobre cmo en
la
comunin
y
la escolar, lugares privilegiados
crecer y amar.
colegio y en la familia aprendemos a amar.
fraternidad.
para amar y ser amados. Formas
- Dibujan y pintan las formas de amar en
en que evidencia el amar y el ser
familia y en el colegio.
amados.
Mes
la
la
M
el A
Y
la O
PENTECOSTES
Identifica a Dios como una
- Aprenden canto de alabanza al Espritu Santo
- Dios tambin es una familia
familia compuesta por el
y luego realizan la seal de la Cruz,
compuesta por el Padre, el Hijo y
Padre, el Hijo y el Espritu
identificando a cada persona de la Trinidad.
el Espritu Santo.
Santo.
13
- Dios nos regala su amor a travs

del amor de los padres. La
Descubren en los gestos
familia nos muestra a Dios en
amorosos del padre y la
medio de su amor y unidad.
madre la presencia del
Padre Dios.
- Formas en que se demostraban
amor los integrantes de la
Valoran la Sagrada Familia
Sagrada Familia. La Sagrada
de Nazareth como ejemplo
Familia protectora del Colegio.
de una familia que se ama.
- En la preocupacin de los
Descubren
en
la profesores y en la unidad del
preocupacin y enseanzas curso Dios se encuentra presente.
de los profesores y en la
unin
del
curso
la
presencia de Dios Padre.
Identifican
comportamientos que nos
ayudan demostrar amor y
agradecimiento a Dios
Padre por la familia y el
colegio.
- Comportamientos que nos

ayudan a demostrar amor
agradecimiento a Dios Padre por
la familia y el colegio.
14
J
U
N
I
O

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2 Unidad: Jess el
Hijo amado de
Dios Padre.
Sentirse
comprometido con
Jess a crecer y
amar siguiendo su
ejemplo.
PENTECOSTES
Mes
Reconocen que el Seor - Textos bblicos donde se

Jess es el Hijo amado de muestra que Jess es el Hijo
amado de Dios Padre.
Dios Padre.
- Comportamientos que aparecen
en el evangelio donde se muestra
en que Jess nos ensea a como Jess amaba y ayudaba a
crecer a las personas.
amar y crecer.
Describen algunos modos
- Alaban al Espritu Santo como

un regalo de Dios para lograr
como una fuerza de Dios amar y crecer como Hijos de
Dios.
para crecer y amar.
Valoran al Espritu Santo
15
M
A
Y
O
Aprecian la invitacin de
amar al prjimo que realiz
Jess traducida en el cario
a los miembros de su
curso.
Se sensibilizan frente a la
invitacin de Jess a amar
a los dems, especialmente
a quines sufren y son
marginados.
Descubren que el Padre

Piamarta fue fiel a la
invitacin de Jess y am a
los dems, especialmente a
los jvenes pobres y
marginados de su pas.
- Jess nos invita amar a todas las

personas, empezando por los ms
cercanos, nuestros compaeros.
Formas en que podemos cumplir
con la invitacin de Jess.
- Personas que sufren o son

marginados en nuestro barrio o
colegio. Jess nos invita a amar a
los que sufren y son marginados.
- Formas por las que podemos
amar a los que sufren y son
marginados.
- El Padre Piamarta un hombre

que sigue la invitacin de Jess
de amar a los que sufren y los
marginados. Formas en que el
Padre Piamarta demuestra su
amor a los jvenes.
16
J
U
N
I
O

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2 Unidad: Jess
nos ensea a
dialogar con Dios
Padre
Sentirse invitado
por
Jess
a
comunicarse
y
dialogar con Dios
como sus hijos.
Mes
- Observan lminas alusivas sobre el tema,

Descubren
que
Jess - Pasajes bblicos que muestran la
pintan y completan frases.
siempre se comunico con relacin que exista entre Jess y
sus Padre
y se sinti su Padre de los Cielos.
- Dramatizan pasajes de la Biblia donde se
amado por l.
muestra a Jess orando.
M
A
Y
O
Expresan una actitud de
oracin propia de los
cristianos que se dirigen al
Padre Dios.
PENTECOSTS
- Distintas expresiones de oracin - Recopilan distintas oraciones cristianas y las

que realizan los cristianos: copian en sus cuadernos.
peregrinaciones,
fiestas,
caminatas
Valorar al espritu Santo - Participan de las actividades - Participan en actividades planificadas por el
planificadas por el colegio para colegio para celebrar Pentecosts.
como una ayuda para
celebrar Pentecosts y piden su
ayuda para dialogar con Dios.
dialogar con Dios Padre.
17
Identifican la oracin como

- Escuchan explicacin sobre la importancia de
el dilogo que establece
- Significado de la oracin para el
entre Dios y el creyente
la oracin para el cristiano.
creyente, dones que transmite la
teniendo a Jess como
J
oracin al cristiano.
modelo.
U
N
I
O
Aprenden
oraciones
propias del la espiritualidad
- Observan lminas que muestran la forma de
- La experiencia de dialogar con
Piamartina.
dialogar con Dios que tena el Padre Piamarta.
Dios en el Padre Piamarta,
oraciones
tpicas
de
la
Espiritualidad Piamartina.
Practican diversas formas

de oracin en comunidad.
- Experiencias de oracin en
comunidad (curso) y en forma
individual.
18

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2Unidad: Oremos
a la virgen y a los
Descubren la importancia - La Iglesia desde sus inicios
santos.
Aprecian
la de Mara y los Santos en la valor el ejemplo de Mara y de
importancia de la vida de Iglesia.
los santos.
Mes
- Investigan la importancia de la vida de los

Santos y de la virgen Mara en la vida de la
Iglesia, buscan textos del nuevo testamento
donde se muestra la vida del la Virgen Mara o
de San Pablo, San Pedro y los primeros mrtires.
M
A
Y
O
oracin a la virgen
Mara y los Santos Recopilan oraciones que - Los cristianos han expresado su
- dramatizan formas en que los creyentes

como
formas realizan los cristianos a la devocin a Mara y los santos de demuestran su devocin a la virgen o a los
santos.
maneras:
novenas,
dialogar con Dios. virgen Mara y los Santos. diversas
- Visitan el Templo de Maip y su santuario.
oraciones, rezos,
PENTECOSTES
Valoran al Espritu Santo - Participan de las actividades

como
una
fuerza
dialogar con Dios.
para planificadas por el colegio para

celebrar Semana Santa.
19
- Participan de las actividades planificadas por la

pastoral del colegio para celebrar Pentecosts.
Reconocen el valor que -
Pasajes
bblicos
donde
se
tuvo la oracin para la muestran la importancia de la

virgen Mara.
- Aprenden cato del Magnifica y luego

interpretan su significado.
oracin para la virgen Mara (

- Elaboran un collage sobre la importancia de la
virgen Mara para la Iglesia.
Magnificat)
Descubren la importancia - Importancia de la oracin en la
- Investigan sobre cmo oraba el

que tuvo la oracin en la vida de los Santos, especialmente Piamarta y sus oraciones preferidas.
vida
algunos
especialmente
Santos, en el Padre Piamarta.

para
J
Padre U
N
I
O
el
Padre Piamarta.
distintas - Oraciones Marianas y de los - Recopilan oraciones marianas y a los santos,

eligen un santo o la virgen y crean una oracin
oraciones a la Virgen Santos.
para ellos.
Mara y a los Santos de su
Expresan
devocin.
20

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2Unidad:
Nuestra alianza
con Dios
Interesarse
por
expresar su fe a
travs del lenguaje
simblico y ritual
de la misma forma
que lo realizo el
pueblo de Dios y
Jess.
PENTECOSTES
- confeccionan un portafolio con - Explicacin sobre las tres alianzas que Dios
Descubren que Dios se
realiz con el pueblo de Israel.
comprometi con el Pueblo las distintas alianzas que Dios
- Leen textos bblicos y luego dibujan la alianza.
de Israel, por medio de
realiz con el pueblo de Israel:
distintas alianzas.
escriben su significado y dibujan
Mes
M
Identifican la forma en que la forma en que se imaginan se - Dramatizan la forma en que Dios realiz su A
alianza con el pueblo y sus caractersticas.
Y
Dios realizo su alianza con realiz.
O
el pueblo de Israel.
Participan de la celebracin - Participan de las actividades

de Pentecosts.
planificadas por el colegio para

celebrar Pentecosts.
21
- Participan de actividades planificadas por la

pastoral del colegio para celebrare Pentecosts.
Aprecian La ltima Cena - Jess realiza una nueva alianza

de Jess como la nueva que
tiene
como
signo
su
alianza que Dios establece resurreccin en la ltima cena.

con su pueblo.
- Signos y significados de la
nueva alianza.
Descubren en la Eucarista - La Eucarista es el signo de la

el signo de la nueva alianza nueva alianza de Cristo con la
entre Jess
y el nuevo Iglesia, el nuevo pueblo de Dios.
pueblo de Dios, la Iglesia.
22
J
U
N
I
O

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
2 Unidad:
LOS
SACRAMENTOS
NOS ACERCAN A
JESUS
Descubrir en las
celebraciones
litrgicas cristianas,
modos de encuentro
entre el Seor Jess
y la comunidad de
sus seguidores.
PENTECOSTES
Mes
- Expresan sus ideas sobre cmo las personas

Identifican
signos, - Formas en que las personas
celebran la vida: cumpleaos, fiestas
smbolos y ritos o acciones celebran la vida: signos, ritos,
con las personas celebran smbolos, acciones y lenguaje.
- Dibujan los signos, acciones o lenguajes
su vida.
utilizados para celebrar.
M
A
Y
O
Conocen
los
signos,
- Ritos y signos ms antiguos en
- Investigan celebraciones cristianas primitivas
smbolos y ritos ms
la liturgia cristiana y ejemplos en
y sus ritos y signos utilizados.
significativos de la liturgia
el evangelio.
cristiana.
- Confeccionan un mural con los signos y ritos

- Los signos y ritos de la
Reconocen
en
la
de Pentecosts.
celebracin de Pentecosts.
celebracin de Pentecosts
un rito importante para los
cristianos.
23
- Elementos y significado de los

sacramentos cristianos: ritos,
Descubren el significado y
acciones,
signos
y
sus
los elementos de los
significados para la fe cristiana.
sacramentos cristianos.
Las celebraciones litrgicas,

particularmente los sacramentos,
caminos al encuentro con Cristo
vivo.
La
Eucarista
sacramento
Valoran la Eucarista como principal de la vida cristiana
momento privilegiado para
encontrarse con Jess,
Hijo, Hermano y Seor.
La
importancia
de
los
Aprecian la importancia sacramentos en la vida del Padre
que
tuvieron
los Piamarta.
sacramentos en la vida del
Padre Piamarta.
.
24

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad:
LA CREACIN
Y LA VIDA UN
REGALO
DE
DIOS.
Descubrir que, al
cuidar el entorno,
colaboramos con el
Padre
Dios,
amamos al prjimo
y nos asemejamos
a su Hijo.
MES DE LA
SOLIDARIDAD
- Observan escenas de la vida natural y luego

Valoran la vida como un - Textos bblicos que nos
sealan qu admiran de la naturaleza.
regalo que Dios a dado a muestran que Dios Padre ha
todas las personas.
creado la vida y la creacin como
- Escuchan explicacin sobre que la vida y la
dones para el ser humano.
creacin son dones o regalos que Dios le ha
Descubren que la vida y la
entregado a los seres humanos.
- Dios Padre crea la vida y toda la
creacin son dones que
creacin como un regalo para sus
Dios Padre ha querido
- Pintan lminas alusivas y escriben breves
hijos y nos pide que colaboremos
compartir con sus hijos.
frases sobre el tema.
en su cuidado y proteccin.
- Observan lminas que muestran las obras

- El Padre Piamarta y el Padre
Se interesan por vivenciar
solidarias del Padre Piamarta y el Padre Hurtado,
Hurtado nos ensean a ser
actitudes que demuestran la
comentan sus diferencias y semejanzas.
solidarios como Jess.
solidaridad cristiana.
- Crean oraciones de agradecimiento a los dos
personajes por su ejemplo.
25
Mes
A
G
O
S
T
O
Identifican
- Comportamientos que los seres - Conversan sobre qu comportamientos de los
comportamientos
que
humanos tienen y que destruyen seres humanos destruyen la creacin de Dios y S
destruyen la creacin y la
la creacin y la vida: contaminar, luego los dibujan.
E
vida dones de Dios.
agresin a los animales
P
T
I
E
Se comprometen a realizar
Comportamientos
que - Conversan sobre comportamientos de los seres M
comportamientos
para
demuestran
cuidado
y humanos que ayudan a cuidar la creacin y los B
cuidar y embellecer la
embellecimiento de la creacin: dibujan.
R
creacin.
reciclar,
cuidado
de
la
E
naturaleza
Reconocen
que
los
alumnos Piamartinos se
comprometen
con
el
cuidado de la creacin
siguiendo el ejemplo del
Padre Piamarta.
- Los alumnos Piamartinos - Aprenden cancin donde se explica que los

colaboran con el cuidado de la alumnos Piamartinos se comprometen con el
creacin: acciones para cuidar la cuidado de la vida y la creacin.
creacin en el colegio.
Agradecen a Dios por la - Celebracin litrgica para - Participan de una celebracin litrgica para
vida y la creacin.
agradecer a Dios Padre por el agradecer a Dios por los dones de la vida y la
regalo de la creacin.
creacin.
26

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad: DIOS
CREADOR DE
Identifican
la
pareja
LA VIDA Y EL
humana como la mxima
SER HUMANO
creacin del Padre Dios,
con sus limitaciones y
Descubrir
que,
grandezas.
Dios Padre crea la
vida y a la pareja
Descubren que los seres
humana
como
humanos fuimos creados a
centro
de
la
imagen de Dios.
creacin y les hace
sus
mayores
colaboradores.
Mes
- Observan video de dibujos animados sobre

- El ser humano hombre y mujer,
cmo Dios cre la vida y a la pareja humana.
son la mxima creacin de Dios.
- Sealan por qu Dios eligi al ser humano para
- Los seres humanos fuimos
administrar la creacin.
creados a imagen y semejanza de
Dios, con inteligencia, libertad y
- Pintan lminas alusivas que explican que los
capacidad de amar.
seres humanos fueron creados a imagen de Dios
y con cualidades.
- Observan lminas con la vida del Padre

Vivencian actitudes que - El Padre Piamarta y el Padre
Piamarta y el Padre Hurtado, luego sealan sus
demuestran la solidaridad Hurtado nos ensean a ser
diferencias y semejanzas. Pintan lminas y
MES DE LA
cristiana.
solidarios como Jess.
escriben frases sobre el tema.
SOLIDARIDAD
27
A
G
O
S
T
O
Entienden el cuidado del - Dios crea al ser humano como

propio cuerpo como una hombre y mujer y les da un
manera de agradecer a cuerpo para amar y ser amados.
Dios por habernos creado
con la dignidad de hijos
suyos.
- El cuerpo humano es un don de
Dios que debe ser cuidado y
Valoran al hombre y mujer respetado.
- Formas de cuidar y respetar
como imagen de Dios.
nuestro cuerpo.
- Dibujan sus cuerpos y explican que les gusta

ms de l.
S
E
- Escuchan explicacin la importancia del P
cuerpo dado por Dios al ser humano.
T
I
- Dibujan formas de cuidar y respetar el cuerpo E
propio y el de los dems.
M
B
R
E
- Sealan las cualidades de los hombres y de las

- Para Dios Padre, el hombre y la
mujeres. Escriben ideas sobre la importancia de
mujer son igualmente sus hijos y
respetar a las mujeres y hombres.
deben ser respetados.
28

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad:
MIS DONES AL
SERVICIO DE
DIOS
Reconocer que los
talentos personales
son para ayudar a
los dems y
cooperar
en la construccin
de un mundo
mejor,
inspirados en el
Evangelio del
Seor Jess y en
testimonio del
Padre Piamarta.
Descubren que el Espritu

Santo nos regala dones y
carismas
para
la
santificacin
y
el
crecimiento
de
la
comunidad cristina.
- El Espritu Santo nos regala - Definen el significado de los conceptos de

dones
y carismas para la calidades y carismas.
santificacin y el crecimiento de
la comunidad cristiana.
- Sealan tres cualidades personales y carismas.
- A travs del sacramento del
bautismo los cristianos recibimos - Escuchan explicacin sobre la importancia del
el Espritu Santo y sus dones.
bautismo y que dones recibimos. Dibujan un
bautizo.
- Para los cristianos las cualidades
y valores personales debemos
desarrollarlos para el servir y el - Observan lminas que muestran el bautismo de
bien de los dems.
Jess y cmo coloco sus dones y cualidades al
servicio de los dems.
Reconocen
que
las
cualidades
y
valores
personales
podemos
desarrollarlos
para
el
servicio y el bien de los
dems.
Vivencian actitudes que - El Padre Piamarta y el Padre - Observan escenas de la vida del Padre Piamarta
MES DE LA demuestran la solidaridad Hurtado son un ejemplo de como y del Padre Hurtado y sealan sus diferencias y
cristiana.
semejanzas. Crean afiche sobre la importancia
SOLIDARIDAD
de la solidaridad.
29
Mes
A
G
O
S
T
O
- Parbolas y mensajes de Jess

Identifican
como
los
donde el nos invita a servir y
cristianos
ponemos
hacer el bien a los dems.
nuestras cualidades al
servicio de los dems.
Reconocen distintas formas

en que el Padre Piamarta
puso sus cualidades al
servicio de los dems y su
bien.
- El Padre Piamarta por fe puso

sus cualidades personales al
servicio y el bien de los dems,
especialmente de los jvenes.
Descubren la importancia
que tiene todo derecho
humano en el cul est
presente la vocacin y el
proyecto al que Dios llama
a hombres y mujeres.
- Los derechos humanos y su

respeto nos ayudan a desarrollar
nuestras cualidades y cumplir con
el proyecto de Dios para el ser
humano y la sociedad.
30
S
E
P
T
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad:
MIS DONES AL
- Escriben los 7 dones del Espritu Santo y su
Reconocen
que
las Las cualidades personales, dones
SEVICIO
DE
significado.
del Espritu Santo, son para
DIOS
cualidades
y
valores
servir.
- Explican qu dones les gustara tener y cules
personales
podemos
posen en este momento.
Reconocer que los
desarrollarlos
para
el
talentos personales
servicio y el bien de los El cuidado de la naturaleza, de los
- Sealan que dones pueden servir para cuidar y
son para ayudar a
dems y del propio cuerpo.
proteger nuestro cuerpo y el de los dems.
dems.
los
dems
y
cooperar
en la construccin Descubren la importancia
de
un
mundo que tiene todo derecho
mejor,
inspirados
Evangelio
Seor Jess.
Los derechos humanos y su

- Escriben los derechos humanos y luego dibujan
importancia para la vida de la
tres formas de llevarlos a la prctica.
sociedad y del cristiano.
humano en el cul est

en
el presente la vocacin y el
del proyecto al cual Dios Padre
llama a varones y mujeres.
31
Mes
A
G
O
S
T
O
Descubren en San Padre
-Los pensamientos de San

Alberto Hurtado un modelo Alberto Hurtado me ensean a
vivir como un buen cristiano.
a seguir de solidaridad
Mes de la
Solidaridad
32
- Leen pensamientos del Padre Hurtado y

observan video con pasajes de su vida.
- Explican por qu piensan que el Padre Hurtado S
actuaba con tanta solidaridad con los ms E
necesitados.
P
T
- Practican acciones solidarias entre ellos.
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad:
SERVIR
PROJIMO
AL
Realizar actos de
servicio como
signo del
llamado al don de
s que ha hecho el
Seor a su Pueblo.
Reconocen cmo muchos
Los llamados de Dios a su Pueblo
males que existen en
para exigir la justicia, la
nuestro mundo se deben a
misericordia y la fidelidad.
A
G
O
S
T
O
la falta de justicia,
misericordia y
compromiso.
Identifican personajes del
Diferentes modos de responder,

ayer y hoy, al llamado de servir al
prjimo.
Definicin de la palabra solidaridad

Distinguen entre el bien y el mal son dos
Antiguo Testamento, del
caminos muy diferentes a partir de su propia
Nuevo Testamento y de
experiencia.
la Historia de la Iglesia,
que han dicho S o No al
Solidaridad
llamado del Seor Jess a
Aplican diversos episodios bblicos con
servir al prjimo.
situaciones de la vida cotidiana
33
Mes
Reconocen en el Padre
Juan Piamarta un modelo
de seguir de solidaridad.
- Observan imgenes de la vida del Padre

Piamarta y su entrega a los dems. Explican por
El amor de entrega del Padre Juan qu creen ellos que el Padre actuaba de esa
manera.
S
Piamarta a los dems.
E
- Crean un collage sobre la vida del Padre P
Piamarta.
T
I
E
M
B
R
E
34

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
3 Unidad:
LOS
SANTOS
SEGUIDORES DE
JESUS.
Valorar el modo de
servir a los dems
que propone el Seor
Identifican en el hombre y
- Persona e instituciones que se
en la sociedad expresiones
destacan
Descubren que los santos
- Exponen sus investigaciones y luego realizan

.
Los santos, maestros en el amor y una exposicin en el patio para sus compaeros.
el servicio.
servir
Mes
- Investigan sobre personajes o instituciones que de solidaridad ante el dolor solidariamente a los hermanos sirven a los ms necesitados.
A
G
de los dems.
que ms sufren hoy.
- Investigan las vidas de distintos santos de la O
Iglesia, especialmente los que admiraba el Padre S
Piamarta.
T
O
Jess en su
Evangelio.
por
son personas que, por amor

al Seor Jess, han servido
de forma heroica a los
- Practican acciones solidarias en el colegio,

como ejemplo: ayudar a los ms pequeos en el
patio, ayudar a recoger la basura etc
MES
DE
LA dems.
SOLIDARIDAD
35
Descubren en el Padre
Padre Piamarta un ejemplo de
Piamarta un modelo a
amor y entrega a los dems.
seguir en su entrega a los
Formas en que el Padre Piamarta
dems.
demuestra
entrega,
su
la
solidaridad
obras
Piamarta.
Valoran
las
acciones
solidarias y de servicio
como
expresiones
concretas de servicio a los

dems.
36
del
padre
S
E
P
T
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4 unidad:
- Visitan la capilla o el templo de Maip y luego
La contemplacin y el
Conocen los diversos
dibujan los signos que sirven para recordar o
CELEBREMOS
agradecimiento a Dios por la
comunicarse con Dios.
signos, gestos, palabras y
LA VIDA
Creacin y la vida.
smbolos con que los
Alabar a Dios
cristianos expresan la
Padre por las
- Escuchan explicacin sobre la importancia de
La oracin, como comunicacin
comunicacin con Dios
la oracin para los creyentes, sealan cmo se
maravillas que
con el Padre Dios.
comunican con ellos con Dios.
Padre.
ha creado, a travs
litrgicos que
usamos los
cristianos.
O
C
T
U
B
R
E
N
O
- Realizan diversas formas de oracin como V
curso: gestos, signos, acciones y crean rezos.
I
E
- Pintan lmina alusiva con imgenes de Jess M
orando a su Padre.
B
R
E
de la oracin,
signos y gestos
Mes
Participan festivamente en
diversas celebraciones
litrgicas para nios
distinguindolas de otras
celebraciones humanas.
37
Descubren que su familia

SEMANA DE LA
es un regalo de Dios.
FAMILIA
MES
MARA.
Dios me regala un pap, una

mam y muchos hermanos.
DE Descubren en Mara un - La Virgen Mara un ejemplo de

ejemplo de obediencia
una perfecta cristiana. Cualidades

de la Madre de Jess.
ADVIENTO
Valoran las actitudes de adviento
como
Actitudes
una esperanza,
de
adviento:
reconciliacin,
preparacin para vivir la humildad

navidad.
38
D
I
C
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4 unidad:
CELEBREMOS
La contemplacin y el
Expresan la alabanza y el
LA VIDA
agradecimiento a Dios por la
agradecimiento a Dios
Creacin y la vida.
Alabar a Dios
Padre como conducta
Padre por las
propia de todo cristiano.
La oracin, como comunicacin
maravillas que
con el Padre Dios.
ha creado, a travs
de la oracin,
signos y gestos
litrgicos que
Manifiestan actitudes de
maravilla y asombro por lo
que Dios Padre ha creado.
usamos los
cristianos.
-Gestos de amor que se

demuestran en la familia.
Doy gracias a Dios por mi
-En nuestra familia todos
familia y por las
aportamos para ser felices.
expresiones de amor
SEMANA DE LA
FAMILIA
recibidas.
39
Mes
O
C
T
U
B
R
E
N
O
V
I
E
M
B
R
E
MES DE MARIA
Descubren en Mara un - La virgen Mara un ejemplo de
ejemplo de obediencia
obediencia a Dios. Actividades

del mes de Mara.
ADVIENTO
Aprecian la importancia de -
Actitudes
de
adviento:
las actitudes de adviento obediencia, humildad, esperanza,

para
preparase
para alegra
navidad.
40
D
I
C
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4 unidad:
LA
IGLESIA
FAMILIA
DE
DIOS
Descubrir que los
hijos del Padre
Dios se
renen
como
hermanos
para
escuchar su
Palabra, hasta el
da en que nos
hablar
cara a cara en el
cielo.
Reconocen
que
la
presencia de Jess en la
familia se realiza cuando
La Iglesia, Familia de Dios

formada por todos los bautizados,
que caminan hacia el cielo.
oran juntos y viven sus

enseanzas.
- Miembros de la Iglesia y sus

carismas o servicios.
Descubren
que con la Jess me ensea a vivir en
SEMANA DE LA ayuda de Jess me uno a familia.
mi familia.
FAMILIA
-Oracin de agradecimiento por
mi familia.
41
Mes
O
C
T
U
B
R
E
N
O
V
I
E
M
B
R
E
MES DE MARIA
D
I
C
I
Comparacin con nuestra Madre y la Madre de E
Reconocen en Maria un Mara es la madre de Dios. Jess.
M
B
Virtudes de Mara.
modelo a seguir.
R
E
ADVIENTO
42

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4 unidad:
LA
IGLESIA
Comparan la importancia
FAMILIA
DE
de pertenecer a una familia
DIOS
con la importancia que
tiene para el cristiano
Descubrir que los
pertenecer a la iglesia.
hijos del Padre
Descubren
que
la
Dios se
participacin en la iglesia
renen
como
del seor Jess nos lleva a
hermanos
para
un
camino
de
escuchar su
peregrinacin hacia el
Palabra, hasta el
encuentro definitivo con
da en que nos
Dios Padre.
hablar
cara a cara en el
cielo.
Conoce la familia de
SEMANA DE LA
Jess.
FAMILIA
Vida de Jess en familia:

-su nacimiento
-Mara y Jos se llevan a Egipto.
-Jess vive en Nazareth con sus
padres.
La Iglesia, Familia de Dios

formada por todos los bautizados,
que caminan hacia el cielo.
43
Mes
O
C
T
U
B
R
E
N
O
V
I
E
M
B
R
E
Maria Madre de Jess. Virtudes

MES DE MARIA
Reconocen en Mara un
de Mara .
D
I
C
I
E
M
B
R
E
modelo a seguir.
ADVIENTO
44

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4
El Bautismo, la Confirmacin y la
CRISTIANOS
Valoran cmo, a travs del
Eucarista simbolizados en los
QUE
SIRVEN
sacramento
ritos del A.T., construyen hoy al
AL PUEBLO
del Bautismo, se nace y se
nuevo Pueblo de Dios.
Practicar algunas
integra en el
nuevo Pueblo de Dios.
actitudes que
hacen vivir la
fraternidad y la
filiacin a los
integrantes del
Valoran
que
la
Confirmacin nos hace
El perdn y la misericordia
miembros
activos
del
reconstruyen la unidad del nuevo
nuevo Pueblo de
Dios.
Pueblo de Dios.
Pueblo de Dios.
SEMANA
LA
FAMILIA
Valoran cmo, a travs de

la Eucarista, crece y se
unifica el nuevo pueblo de
Dios.
Participan
de
las
DE
actividades
planificadas
por la pastoral para la
semana.
45
Mes
O
C
T
U
B
R
E
N
O
V
I
E
M
B
R
E
La eucarista. Momentos de la eucarista

MES DE MARA
Valoran la importancia de - cualidades de Mara y gestos de

amor a nuestra Madre.
la Virgen Mara para la
vida de la Iglesia.
ADVIENTO
Reconocen el tiempo de
Construyen corona de adviento
adviento como preparacin Tiempo de Adviento

para la natividad.
46
D
I
C
I
E
M
B
R
E

Intencionalidad
pedaggica de la
Unidad
4 unidad:
Comprenden
que
el
LLAMADOS
El
sacramento
de
la
POR DIOS A
sacramento de la
reconciliacin.
VENCER
EL
las
partes
del
Reconciliacin
hace Enumerar
MAL
sacramento de la reconciliacin.
Descubrir que el
posible la reparacin de
sacramento de la
nuestras relaciones con
reconciliacin nos
La palabra del Seor y la oracin
Dios, con los hermanos y
ayuda a vencer el
cristiana, caminos para vencer el
con la naturaleza.
mal en todas sus formas.
mal
y
reconciliarnos con
Dios y con los
dems.
Reconocen en la familia
SEMANA DE LA
una fuente de amor y de
FAMILIA
acogida.
47
Mes
O
C
T
U
B
R
E
N
O
V
I
E
M
B
R
E
Descubrir en el testimonio
del Padre Piamarta un
ejemplo de oracin y
compromiso con el bien.
MES DE MARA
Valoran a la virgen Mara

como modelo de un
- La oracin en la vida del Padre

Piamarta, un pilar para su vida
cristiana. Pasajes de su vida
donde se muestra su forma de
oracin.
- Cualidades de la Madre de
Jess, la virgen Mara.
perfecto cristiano y
expresan gestos de amor a
la Madre de Jess y nuestra
madre.
ADVIENTO
Aprecian la importancia de
adviento para prepararse
- el tiempo de adviento nos

prepara para celebrar la navidad
con un corazn nuevo.
para la navidad.
48
D
I
C
I
E
M
B
R
E

Programa Religion

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PROGRAMA DE EDUCACIN RELIGIOSA ESCOLAR CATLICA NB1- PRIMERO

- Dramatizan la creacin y aprenden cancin

- Realizan gestos de amor y agradecimiento a

Reconocen al Padre Juan

El Padre Piamarta fundador de

- Observan imgenes que muestran cmo el

Valoran a Jess como el

- Dramatizan escenas de la anunciacin y

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Identifican las formas en

- Aprenden cancin en el taller de nazareth y

- Semana Santa un tiempo para - Participan de celebraciones de semana santa.

- Escuchan cuentos catequticos sobre dos nios

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Identifican los pasajes

- Jess el Hijo de Dios y Mara,

- Leen y dramatizan pasajes de la Biblia que

Descubren que, en Jess,

- Escriben lo que esperan de Jess, cuando venga

Descubren la importancia - La virgen Mara, madre de Jess

Identifican las actitudes

- Jess no ensea las actitudes de

- Describen las cualidades de la virgen Mara

- Participan de las celebraciones de Semana

- observan pelculas animadas, adaptadas para

Reconocen en el Padre - El Padre Piamarta un ejemplo de

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Valoran a Jess como

- Jess nos ensea a vivir como

Descubren en los pasajes

- Dramatizan comportamientos comunes entre

- Representan con imgenes la oracin del Padre

- Dramatizan comportamientos que no nos A

- Realizan una campaa por un trato como

Valoran la Semana Santa

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Reconocen que en la Biblia

- Escriben una breve biografa con su historia

Identifican los hechos ms

- El antiguo testamento nos narra

- Completan lminas donde se explica el

- Confeccionan una lnea de tiempo con los

- Tiempo de cuaresma: nos - Participan de una celebracin litrgica de

- Investigan en la Biblia las historia de algunos

Vivencian la Semana Santa

Valoran a Jess como la

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Identifican los evangelios

- Los evangelios nos narran la

- Participan de las actividades planificadas para

Aprecian algunos de los

Reconocen que la condena,

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

- Dios nos regala su amor a travs

- Comportamientos que nos

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

Reconocen que el Seor - Textos bblicos donde se

- Alaban al Espritu Santo como

Descubren que el Padre

- Jess nos invita amar a todas las

- Personas que sufren o son

- El Padre Piamarta un hombre

CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO