Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

Tema 2. Organizacin y representacin

de datos
1. DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

2. REPRESENTACIONES GRFICAS

3. MEDIDAS DE POSICIN: CENTILES

4. OTROS CUANTILES
DECILES
CUARTILES
5. EJERCICIOS

__________________

Bibliografa: Tema 2 (pg. 45-83)

Ejercicios recomendados: 1, 2, 5, 6, 9, 10, 12,
14, 16, 17, 20 y 21.

Carmen Ximnez

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

1. DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Xi
X1
X2
..
.
XN

ni
n1
n2
..
.
nN
Totales: N

na
n1
n1 + n2
..
.
N

pi
n1 / N
n2 / N
..
.
nN / N
1

Ejemplo A:
Muestra de datos:
2 1 2 3 4 2
1 3 1 3 1 1
3 1 3 2 3 3
1 3 1 3 1 1
4 3 4 3 1 4
Ordenacin de datos:

pa
p1
p1 + p2
..
.
1

Frecuencia absoluta (ni)

Frecuencia absoluta acumulada (na)
Frecuencia relativa (pi)
Frecuencia relativa acumulada (pa)

Xi

ni

na

1
2
3
4
:

11
5
14
5
35

11
16
30
35

pi

3
3
4
3
2

pa

0,31 0,31
0,14 0,45
0,40 0,85
0,14
1
1

Ejemplo B:

Datos originales:
1

Distribucin de frecuencias:
ni
na
pi
Xi
1
5
5
0,25
2
3
8
0,15
3
9
17
0,45
4
3
20
0,15
1
: N = 20

pa
0,25
0,40
0,85
1,00

2. REPRESENTACIONES GRFICAS
Convenciones:
1)
2)
3)
4)
5)

En las abscisas van siempre los valores y en las ordenadas las frecuencias
La interseccin es siempre el origen de los ejes
Si los valores mnimos son muy grandes, cortar los ejes
Incluir toda la informacin posible (leyendas)
Si se incorporan dos representaciones en una sola grfica, usar frecuencias relativas

Variables nominales o cualitativas:

Diagrama de pastel (y tambin de barras)
Ejemplo 1: Gnero
Xi
ni
Varn (1)
20
Mujer (2)
30

Carmen Ximnez

pi
0,40
0,60

Varn

Mujer

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

Variables ordinales:
Diagrama de barras
60

pi
0,32
0,50
0,18
1

pa
0,32
0,82
1,00

50

Porcentaje

Ejemplo 2: Satisfaccin laboral

Xi
ni
na
Nada satisfecho
32
32
Medianamente
50
82
Muy satisfecho
18
100
N = 100

40
30
20
10
0
Nada

Medio

Mucho

Grado de Satisfaccin

Variables Cuantitativas Discretas:

Polgono de frecuencias (y tambin Diagrama de barras)
Ejemplo 3: N aciertos en un test
Xi
ni
na
pi
pa
1
9
9
0,45 0,45
2
3
12 0,15 0,60
3
2
14 0,10 0,70
4
1
15 0,05 0,75
5
5
20 0,25 1,00

10

Frecuencia

8
6
4
2
0
0

Variables Cuantitativas Continuas:

Histograma (y polgono de frecuencias)
Ejemplo 4: Estatura (cm)
Intervalos
Xi
ni
150 156 153
6
157 163 160
13
164 170 167
11
171 177 174
18
178 184 181
8

ni 18

na
6
19
30
48
56

pi
0,11
0,23
0,20
0,32
0,14

16

pa
0,11
0,34
0,54
0,86
1,00

14
12
10
8
6
4
153

160

167

174

181

Xi

Forma de la distribucin:
Propiedad de la Asimetra

Propiedad de la Curtosis
A

A. Asimetra positiva
B. Simetra
C. Asimetra negativa

A. Leptocrtica
B. Mesocrtica
C. Platicrtica

B
C

X 0

Carmen Ximnez

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

Ejemplo: Baremo del peso de

un recin nacido (nias)

3. MEDIDAS DE POSICIN

Peso (Kg.)
2,500
2,850
3,000
3,400
3,750
4,000
4,500

Las medidas de posicin son

estadsticos que indican la posicin
relativa que ocupa un sujeto en una
distribucin de frecuencias.

Centil
3
10
25
50
75
90
97

LOS CENTILES, Ck
Un centil es una puntuacin (Xi) que deja debajo de s un porcentaje acumulado (k)
de sujetos de la distribucin

Ck Xi
Pi

60%
35%

donde k = 1, 2, , 99.

C35 = 2

25%

Xi

C60 = 4

Los centiles
Son 99 valores la variable X que dividen la distribucin
en 100 secciones
Indican la posicin relativa de un sujeto en su grupo de
referencia
Dependen de la forma de la distribucin de frecuencias

Ejemplo 5:

Xi
1
3
5

ni
5
12
3

na
5
17
20

pi
0,25
0,60
0,15

pa
0,25
0,85
1,00

C85 = 3 ... La puntuacin 3 es el centil 85

El centil 85 es 3
Un 85% de sujetos no superan la
puntuacin X = 3
Un 15% superan la puntuacin X = 3

Clculo de centiles*
Clculo directo:
Si se desea conocer el centil que corresponde a la puntuacin:
En puntuaciones observadas:

kXi pa 100

En el ejemplo 5, tenemos que: C25 = 1, C85 = 3, etc.

Clculo inverso:
Si se desea conocer la puntuacin que corresponde a un centil:
En puntuaciones observadas:

Ck X i

En el ejemplo 5, al centil 25 le corresponde la puntuacin X = 1

____________
*

Nota. Para las puntuaciones no observadas (en el ejemplo 5, X = 2), los centiles pueden calcularse
(tanto de forma directa como inversa) mediante unas frmulas de interpolacin (para ms
detalles vase el apndice del tema 2 del libro, pg. 79). Dada la complejidad de estos clculos,
no veremos cmo obtenerlos a mano. Lo haremos con el SPSS.

Carmen Ximnez

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

Ejemplo 6: Uso de los centiles como baremo

4. OTROS CUANTILES
DECILES, Dk
Son lo mismo que los centiles pero en este caso: k = 1, ..., 9

D1 C10 D 2 C 20 D 3 C 30 D 4 C 40 D 5 C 50

D 6 C 60 D 7 C 70 D8 C 80 D 9 C 90
CUARTILES, Qk
Son lo mismo que los centiles pero en este caso: k = 1, ..., 3:

Q1

C25

En resumen:

Carmen Ximnez

Q2 C50

Q3 C75

C10 ______________ D1
C20 ______________ D2
C25 _____________________________ Q1
C30 ______________ D3
C40 ______________ D4
C50 ______________ D5 ____________ Q2
C60 ______________ D6
C70 ______________ D7
C75 _____________________________ Q3
C80 ______________ D8
C90 ______________ D9
5

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

Ejemplo 7 (resuelto)
Xi
1
2
3
4
5

ni
5
10
15
15
15
60

Pi
8
17
25
25
25

Pa
8
25
50
75
100

1. Qu centil corresponde a la puntacin 4?

Solucin: 4 = C75
2. Calcule el centil correspondiente a la puntacin 2
Solucin: 2 = C25
3. Calcule el centil 50
Solucin: C50 = 3
4. Calcule el centil 25
Solucin: C25 = 2
5. Cuntos sujetos superan la puntuacin 4?
Solucin: C75 = 4; Por tanto, la superan 15 sujetos (el 25%)
6. Qu puntuacin es superada por el 75% de sujetos?
Solucin: C25 = 2. Por tanto la puntuacin X = 2 es superada por el 75%

de los sujetos
7. Cuntos sujetos hay entre los centiles 60 y 70?
Solucin: 6 sujetos (el 10%)
8. Qu valores acotan el 50% central de sujetos?
Solucin: 2 y 4

C25 = 2
C75 = 4

25%
C25 = 2

Carmen Ximnez

50%

25%
C75 = 4

Anlisis de Datos I

Esquema del Tema 2

5. EJERCICIOS
EJERCICIO 1
Con las puntuaciones de una muestra en un test de ansiedad (STAI) hemos construido
la siguiente distribucin de frecuencias.

Xi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

ni
2
4
5
9
22
12
6
6
6
3
2
2
1

na
2
6
11
20
42
54
60
66
72
75
77
79
80

pa
0,025
0,075
0,138
0,250
0,525
0,675
0,750
0,825
0,900
0,938
0,963
0,988
1,000

pi
0,025
0,050
0,063
0,113
0,275
0,150
0,075
0,075
0,075
0,038
0,025
0,025
0,013

1. Cul es el tamao de la muestra?

2. Cul es el mayor valor observado?
3. Cul es el menor valor observado?
4. Qu nivel de ansiedad es el ms
frecuente?
5. Si definimos como ansioso grave al
que tiene 10 puntos o ms, cuntos
de estos hay en la muestra?
6. Con qu puntuaciones podemos
extraer grupos extremos (25%)?
7. Represente grficamente las
frecuencias relativas y las acumuladas

EJERCICIO 2
Xi
1
2
3
4

ni
5
3
7
5

na
5
8
15
20

pi
0,25
0,15
0,35
0,25

pa
0,25
0,40
0,75
1,00

k
25
40
75
99

1. Qu centil corresponde a las puntuaciones 1 y 2?

2. Qu centil corresponde a la puntacin 3?
3. Qu puntacin corresponde al centil 25?
4. Qu puntuacin es superada por el 25% de sujetos?
5. Cuntos sujetos hay entre los centiles 30 y 65?
6. Qu valores acotan el 50% central de sujetos?

EJERCICIO 3
Xi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

ni
2
4
5
9
22
12
6
6
6
3
2
2
1

na
2
6
11
20
42
54
60
66
72
75
77
79
80

Carmen Ximnez

Pi
2,50
5,00
6,25
11,25
27,50
15,00
7,50
7,50
7,50
3,75
2,50
2,50
1,25

Pa
2,50
7,50
13,75
25,00
52,50
67,50
75,00
82,50
90,00
93,75
96,25
98,75
100

1. Sistema de evaluacin:
25% de suspensos
50% de aprobados
15% de notables
10% de sobresalientes
Qu notas delimitan cada categora?
2. Si decidimos adoptar los siguientes criterios:
Ms de 5
para aprobado
Ms de 8
para notable
Ms de 11 para sobresaliente
Qu centil corresponde a cada puntuacin?
Qu porcentaje de sujetos obtiene cada
calificacin?