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I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.I
: 203
1.2. LUGAR
: BAGUA GRANDE
1.3. UGEL
: UTCUBAMBA
1.4. DIRECTORA: DORA MARIBEL MENDOZA PEREZ
1.5. PROFESORA: JHOANA DEL PILAR QUIJANO FUENTES
1.6. SECCIN : LAS FRESAS
1.7. EDAD
: 04 AOS
II. NOMBRE DE LA UNIDAD CONOCIENDO EL ORIGEN Y CRECIMIENTO DE LOS ANIMALES Y
PLANTAS
III. JUSTIFICACIN: La presente unidad de aprendizaje se ha elaborado con la finalidad de hacerles
conocer y valorar a los nios y nias la vida animal y vegetal para que desde temprana edad contribuyan con
el cuidado de nuestro medio ambiente
IV. DURACIN: Del 11 al 29 de Agosto del 2014
CR
CALENDARIO COMUNAL
VALORES
PROBLEMATICA
EVENTOS COMUNALES
FESTIVIDADES Y
CALENDARIO CVICO
SEMANAS
EFECTIVASHORAS
ACTIVIDADES
UNIDADES DIDCTICAS
N
D
ANIVERSA
RIO DE LA
I.E 203
30 SANTA
3 SEMANAS
Agosto 70 H
ROSA DE
LIMA
28
FOLKLOR
RESPONSABILIDAD
22 DIA DEL
1. CONOCEMOS LA FAMILIA
EDUCATIVA (11)
2. HISTORIA DE LA I.E.I 203
Y AMBIENTAVION DE
AULA (12)
3. LA CREACIN DE DIOS
13)
4. COMO NACEN LAS
PLANTAS (14) PARTES DE
LA PLANTA(15)
5. COMO SE ALIMENTAN
LAS PLANTAS (18)
6. EL CICLO VITAL DE LAS
PLANTAS (19)
7. COMO NACEN LAS AVES
(20)
8. COMO NACEN LOS
MAMFEROS (21)
9. EL CICLO VITAL DE LOS
ANIMALES (22)
10.UTILIDAD DE LAS
PLANTAS (25)
11.GINKANA (26)
12.SANTA ROSA DE LIMA
(27)
13.FIESTA INFANTIL (28)
13
CONOCIENDO EL
ORIGEN Y
CRECIMIENTO DE LOS
ANIMALES Y PLANTAS
IX. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES Menciona las caractersticas de personas, animales, plantas y
una historia que escucha. (La creacin)
COMPETENCI
A
CAPACIDAD
A
G
O
S
T
O
CAMBIO Y RELACIONES
IA Y AMBIENTE
Relaciona
las
caractersticas
fsicas de los animales propios de
su localidad y su relacin entres
si:
animales
domsticos
y
salvajes,
habitad,
forma
de
alimentacin,
forma
de
reproduccin,
proceso
de
crecimiento, cuidados y utilidad.
MATEMATIZA
involucran
situaciones que
regularidades,
INDICADOR
PRODUCTO
AREAS
UNIDAD
DIDCTICA
APRENDIZAJE
SITUACIN DE
SITUACION
SIGNIFICATIVA
M
E
S
Menciona el proceso de la
germinacin con sus propias
palabras.
Seala las partes de la
planta en diferentes plantas
que conoce.
Menciona los elementos que
necesita la planta para vivir.
Menciona el orden de la
secuencia del ciclo vital de
las plantas.
Describe como nacen las
aves mediante una lmina.
Relata cmo nacen los
animales mamferos y los
cuidados que necesitan.
Describe
el ciclo vital de
los
animales
mediante
videos, lminas, etc.
Nombra la utilidad que nos
brindan las plantas.
CI
PRODUCCIN DE TEXTOS : Produce
reflexivamente diversos tipos de textos
escritos
en
variadas
situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario pertinente y las
convenciones del lenguaje escrito ,
mediante procesos de planificacin,
textualizacin y revisin, con la finalidad
SE APROPIA
escritura.
del
sistema
de
problemticas
que
involucran regularidades.
Escribe
a
su
manera
siguiendo
la
linealidad
(escribe sobre una lnea
imaginaria)
y
direccionalidad (escribir de
izquierda a derecha) de la
escritura.
Dicta textos a su docente o
CONOCIENDO EL O
diversos contextos.
FIESTA INFANTIL
1.1. I.E.I
: 203
1.2. LUGAR
: BAGUA GRANDE
1.3. UGEL
: UTCUBAMBA
1.4. DIRECTORA: DORA MARIBEL MENDOZA PEREZ
1.5. PROFESORA: NANCY JANIT JAUREGUI LOZANO
I. DATOS INFORMATIVOS
SESIN DE APRENDIZAJE N 01
COMO NACEN LAS AVES
1.6. SECCIN
1.7. EDAD
: LAS LIMITAS
: 04 AOS
COMPETENCIA
CAPACIDAD
P.S
INDICADOR
1.3. AUTOESTIMA
Menciona el proceso de
Explora, reconoce y
gestacin a travs de
valora positivamente
material grfico
sus caractersticas y
cualidades
inters.
personales
INST. EVALUACIN
Registro diario
Observacin
mostrando confianza
en s misma y afn
de mejora.
C
1.1.
ESCUCHA
ACTIVAMENTE:
historia sobre el
Mensajes
distintas
situaciones
reflexin.
interaccin oral.
en
nacimiento de un beb
de
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SIGNIFICATIVA
MEDIOS Y
MATERIALES
Planificacin
Organizacin
Ejecucin
Orden
Socializacin
Representacin
2. RUTINAS
Oracin
Lavado de manos (antes y despus de ir al bao)
Refrigerio
Control de calendario, tiempo y asistencia
Utilizacin de las normas de convivencia y
CONOCEMOS LA
FAMILIA
EDUCATIVA
palabras mgicas
Actividades de salida
3. CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE
A). DESPERTAR EL INTERS DEL NIO(A): Los estudiantes
observan a una madre embarazada.
B). RESCATE DE LOS SABERES PREVIOS: Se realizar mediante
preguntas A quin estn observando?, Qu creen que tiene en su
vientre?
Lmina
Secuencia de
imgenes
Hoja de trabajo
Tijeras
Colores
Goma
Papelotes y plumones
IV. BIBLIOGRAFA: Fascculo Rutas de Aprendizaje, DCN, Folleto de educacin sexual pre- escolar.
MODULO N 01
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.I
: 203
1.2. LUGAR
: BAGUA GRANDE
1.3. UGEL
: UTCUBAMBA
1.4. DIRECTORA: DORA MARIBEL MENDOZA PEREZ
1.5. PROFESORA: JHOANA DEL PILAR QUIJANO FUENTES
1.6. SECCIN : LAS FRESAS
1.7. EDAD
: 04 AOS
II. SELCCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
REA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
INST. EVALUACIN
COMPRENSIN DE TEXTOS:
Registro diario
entusiasmo.
su gusto o disgusto.
Observacin
P.S
Respeta
las
normas
de los textos.
biblioteca
inters.
leerlos.
despus
de
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SIGNIFICATIVA
MEDIOS Y
MATERIALES
MI LIBRO ES MI
MEJOR AMIGO
mgicas
Actividades de salida
7. CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE
A). DESPERTAR EL INTERS DEL NIO(A): Los estudiantes
comentan sobre el material que han trado de casa.
B). RESCATE DE LOS SABERES PREVIOS: Se realizar mediante
preguntas Qu creen que haremos con estos materiales?,saben que
se celebra el da de hoy?
Lmina
Secuencia de
imgenes
Hoja de trabajo
Tijeras
Colores
Goma
Papelotes y
plumones
Cuaderno de
trabajo MED
IV. BIBLIOGRAFA: Fascculo Rutas de Aprendizaje, DCN, Gua docente para el uso del cuaderno de trabajo.
I. DATOS INFORMATIVOS
SESIN DE APRENDIZAJE N 02
1.1. I.E.I
: 203
1.2. LUGAR
: BAGUA GRANDE
1.3. UGEL
: UTCUBAMBA
1.4. DIRECTORA: DORA MARIBEL MENDOZA PEREZ
1.5. PROFESORA: JHOANA DEL PILAR QUIJANO FUENTES
1.6. SECCIN : LAS FRESAS
1.7. EDAD
: 04 AOS
II. SELCCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
REA
COMPETENCIA
COMPRENSIN DE TEXTOS:
CAPACIDAD
3.1. SE APROPIA
INDICADOR
INST. EVALUACIN
Disfruta al identificar su
Registro diario
Observacin
Del sistema de
escritura.
mviles.
P.S
1.3. AUTOESTIMA
Identifica algunas
Explora, reconoce y
valora positivamente
su propio nombre en
sus caractersticas y
diversos textos de su
cualidades
entorno.
personales
mostrando confianza
en s misma y afn
de mejora.
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SIGNIFICATIVA
MI NOMBRE ES
IMPORTANTE
MEDIOS Y
MATERIALES
Tarjetas
Figuritas
Goma
Tijeras
Cajas
Taper
Plumones
Cuaderno de
trabajo MED
IV. BIBLIOGRAFA: Fascculo Rutas de Aprendizaje, DCN, Gua docente para el uso del cuaderno de trabajo.
VB DIRECTORA
PROFESORA DE ULA
SESIN DE APRENDIZAJE N 03
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.I
: 203
1.2. LUGAR
: BAGUA GRANDE
1.3. UGEL
: UTCUBAMBA
1.4. DIRECTORA: DORA MARIBEL MENDOZA PEREZ
1.5. PROFESORA: JHOANA DEL PILAR QUIJANO FUENTES
1.6. SECCIN : LAS FRESAS
1.7. EDAD
: 04 AOS
II. SELCCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES
REA
COMPETENCIA
IDENTIDAD PERSONAL: Se relaciona
P.S
CAPACIDAD
1.3. AUTOESTIMA
INDICADOR
Menciona
INST. EVALUACIN
sus
Explora, reconoce y
caractersticas
fsicas,
valora positivamente
habilidades y cualidades
sus caractersticas y
con entusiasmo.
cualidades
inters.
personales
mostrando confianza
en s misma y afn
NMERO Y OPERACIONES
de mejora.
Dice
con
sus
propias
1.3. COMUNICA
palabras
las
SITUACIONES
caractersticas
Que involucran
agrupaciones de objetos
cantidades y magnitudes
y personas
en diversos contextos.
cuantificadores: muchos,
de
usando
las
los
Registro diario
Observacin
pocos y ninguno.
ACTIVIDAD
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SIGNIFICATIVA
QU SOY?
MEDIOS Y
MATERIALES
Lminas
Cuaderno de
trabajo del MED
Tiras elsticas
Tijera
Goma
Papel
Lpiz
8. ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ
Realizan un juego llamado Jugamos con la liga bailarina.
IV. BIBLIOGRAFA: Fascculo Rutas de Aprendizaje, DCN, Folleto de educacin sexual pre- escolar.