Grado: 1ero a 5to Grado de Secundaria

rea: Ingls
PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 1 -INDUCCIN
TITULO DE LA UNIDAD
INDUCTION
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes
inician el aprendizaje del idioma Ingls dotados de
herramientas tecnolgicas de vanguardia que favorecen los procesos de
enseanza aprendizaje en el nivel secundario y le permiten comunicarse
utilizando frases y expresiones cotidianas para saludar, presentarse, solicitar
informacin, hablar sobre sus intereses, interactuar con sus pares, entablar
conversaciones en diferentes contextos.
Qu debo hacer para aprovechar al mximo estas nuevas herramientas que
favorecern mi aprendizaje del idioma Ingls?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
CAPACIDAD
A

Reconoce la intencin del

emisor del texto oral.

Deduce el mensaje de
diferentes textos orales.

Completa informacin
especfica segn lo
comprendido.

Interpreta el contenido
del mensaje escuchado.

Responde preguntas sobre la

informacin recibida.

Expresa con claridad

ideas, sentimientos y
hechos.

Se hace entender con

expresiones breves.

Intercambia informacin
oportuna con su interlocutor.

Hace uso de una correcta

pronunciacin.

Reconoce la intencin del

autor.

Infiere el significado de
los textos escritos.

Deduce el mensaje de
diferentes textos escritos.

Elabora textos escritos

utilizando la teora
gramatical y el lxico
apropiado

Utiliza diversas estructuras

gramaticales y lexicales
segn la situacin
comunicativa.

Identifica la intencin del

interlocutor.
Comprende
textos orales

Se expresa
oralmente

Infiere el significado de
los textos orales.
Discrimina informacin
relevante.

Interacta mostrando
inters en su interlocutor.
Utiliza estratgicamente
variados recursos
expresivos.

Comprende
textos
escritos

Produce
textos
escritos

INDICADORES

Identifica la intencin del

autor.

CAMPOS TEMTICOS
Induction

FUNCTION
Saying greetings
and farewells
Introducing oneself
Asking for and
giving personal
information
Identifying
classroom objects
Giving information
about others
Introducing others
Asking about tems
Identifying animals
and pets

GRAMMAR
Wh- questions
This/that These/Those
Verb To be
Subject pronouns
Possessive adjectives
There is/there are
Indefinite articles

VOCABULARY
Classroom rules.
Commands
Useful expressions
Greetings and farewells
Personal
information:name,
age phone number,
email.
Cardinal numbers
Countries and
nationalities
Classroom objects

PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Dilogos e interacciones.
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesin 1 : Back to School
1 hora
Indicador:
Elabora acuerdos de
convivencia para fortalecer el
trabajo colaborativo.
Reconoce el nuevo modelo de
enseanza de ingls EDO.
Campo temtico:
Classroom rules
Commands
Greetings and farewells
Actividad:
Elaboracin de acuerdos de
convivencia para fortalecer
el trabajo colaborativo.
Presentacin del Nuevo
modelo de enseanza de
ingls: Sistema EDO y
Unidad 1 precisando su
propsito, las actividades
ms relevantes a realizar,
metodologa y evaluacin.
Sesin 3 : Exchanging personal
information

Sesin 2: This is me!

1 hora
Indicador:
Reconoce la intencin del
emisor del texto oral
Responde preguntas sobre
informacin personal.
Intercambia informacin
oportuna con sus pares.
Campo temtico:
Introducing oneself (name, age
and phone numbers)
Cardinal numbers
Wh- questions
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y
grupos
Identificacin del propsito
comunicativo

Sesin 4 : What is that?

1 hora

1 hora
Indicador:

Dialoga con sus pares

Intercambiando informacin
personal
Campo temtico:
Asking for and giving
personal information.
(Countries and nationalities)
Wh- questions
Actividad:
Prctica oral en pares y
grupos
Completa formularios con
datos personales
Sesin 5: Lets check!
1 hora
Indicador:
Intercambia informacin
personal en forma oral y
escrita.
Campo temtico:
Review and consolidation of
the week
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y
grupos
Completa un formulario de
inscripcin con sus datos
personales
Sesin 7 : My best friend
1 hora
Indicador:
Describe a su mejor amigo
en forma oral y escrita
Campo temtico:
Introducing others
Verb to be He/she
Wh-questions /possessives
adjectives
Actividad:
Describe a sus compaeros
de forma oral.
Identifica la idea principal de
un texto escrito.
Redacta un prrafo sobre su
mejor amigo.
Sesin 9 : I have a pet

Indicador:
Reconoce los objetos del saln
de clase.
Determina la ubicacin de los
objetos
Campo temtico:
Identifying classroom objects
This/that These/Those
Actividad:
Reconocimiento de objetos
Ubicacin de objetos segn la
distancia del interlocutor.
Sesin 6 : He is my teacher!
1 hora
Indicador:
Brinda informacin personal de
otras personas.
Campo temtico:
Giving information about
others
Verb To be He/she
Actividad:
Presentacin de sus pares en
el aula
Dilogos
Identifica la idea principal de
un texto escrito.
Escribe un prrafo corto para
presentar a su compaero
Sesin 8 : Look !There is a dog.
1 hora
Indicador:
Identifica la idea principal de
un texto escrito.
Redacta un texto corto
utilizando vocabulario
adecuado segn el contexto.
Campo temtico:
Asking about tems
There is/there are
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Lectura comprensiva.
Redacta un texto corto sobre
los objetos de su saln de
clase.
Sesin 10 : Lets check!

1 hora
Indicador:
Reconoce a los animales de
su entorno.
Campo temtico:
Identifying animals and pets
Actividad:
Lectura comprensiva
Desarrollo de ficha de
aplicacin
Redacta prrafo para
describir su mascota

1 hora
Indicador:
Brinda informacin personal de
otras personas.
Campo temtico:
Review and consolidation of
the week
Actividad:
Elabora un poster presentando
a su personaje favorito.

EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)

SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES
EVALUACIN
Interaccin
Comprende
Discrimina
oral
textos orales
informacin
relevante
Descripcin de
sus compaeros
de forma oral

Se
expresa
oralmente

Elaboracin de
un poster
presentando a
su personaje
favorito

Produce
escritos

textos

Redacta prrafo
para describir
su mascota

Produce
escritos

textos

Expresa
con
claridad
ideas,
sentimientos
y
hechos
Elabora
textos
escritos utilizando
la
teora
gramatical y el
lxico apropiado
.Elabora
textos
escritos utilizando
la
teora
gramatical y el
lxico apropiado

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Hojas de aplicacin
Presentaciones powerpoint
Enlaces de inters
Videos de inters
Papelotes y plumones
Flashcards
Tarjetas lxicas

INDICADORES
Dialoga
con
sus
pares
Intercambiando
informacin
personal
Describe a su mejor
amigo
en forma
oral y escrita
Brinda informacin
personal de otras
personas.

Reconoce
animales
entorno.

a
de

los
su