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3
2

Cmo nos
comunicamos?

4
Bloque

/// PROYECTO ///

Cules son las nuevas formas de
comunicacin?
El objetivo de este proyecto es que los alumnos analicen los cambios que
se han presentado en la forma de comunicarse, desde el telgrafo hasta
las modernas sociedades virtuales; para ello realizarn una breve resea
histrica que les permita entender dichos cambios y finalmente crearn un
blog para comunicarse con sus compaeros y compartir la forma en que
desarrollan sus tareas.
En este bloque desarrollars las siguientes habilidades digitales.
Comprenders las herramientas bsicas y funciones del programa Windows
Live Movie Maker y elaborars un video aplicando transiciones, insercin de
imgenes, videos y audio.
Comprenders la utilidad y caractersticas de los blogs y sers capaz de identificar
sus diferentes tipos.
Crears un blog que podrs compartir con tus compaeros para que revisen tus
puntos de vista sobre algunos temas y participen, enriqueciendo as su contenido.
Comprenders el uso de funciones complejas en Excel utilizando frmulas no slo
matemticas sino tambien de comparacin, texto, fechas, etctera.
Usars lo aprendido en Excel para crear formularios, usar frmulas complejas y
observar el comportamiento de eventos en el momento de la captura de datos.

Leccin

1 Windows Live Movie Maker

Con el desarrollo de la tecnologa, hacer y editar videos y pelculas se ha convertido
en una actividad sencilla. Windows Live Movie Maker, perteneciente a
Windows Live, te permite crear y editar video; tambin puedes crear pelculas con
efectos especiales, transiciones, audio, msica, texto e imgenes. Adems, puedes
compartir tus videos con tus conocidos. Slo basta un poco de creatividad.

1. Realiza lo que se te pide. Si necesitas instalar Movie Maker lo puedes descargar de

www.e-sm.com.mx/hdsm2-90
Investiga y anota en tu cuaderno cules son los requerimientos del sistema para su instalacin.

2. Para localizar el programa, da clic en el botn Inicio, y escribe movie maker en el buscador. Se desplegar una lista con los programas que contengan dichas palabras. Una vez
localizado, da clic en el nombre del programa para abrirlo.

90

3. El programa est dividido en tres reas principales: los paneles, el guin grfico (escala de
tiempo) y el monitor de vista previa. Escribe en tu cuaderno el nombre y uso de los elementos que integran la pantalla.
b

4. En la cinta se encuentra el grupo Agregar, herramienta que permite importar imgenes,

fotografas y videos desde otros archivos. Usa los iconos de este grupo para agregar algunas
imgenes y sonido que tengas en tu computadora.

5. Puedes agregar temas con formatos preestablecidos a tus pelculas; stos permiten crear
un diseo diferente en tus videos con transiciones, tipos de ttulos y efectos. Da clic sobre
los diferentes temas y observa cmo cambia el video.

Temas
6. Elige uno de los temas y cambia el texto que se despliega, inventa un ttulo y haz que aparezca tu nombre como director del video. Al final observa y guarda el archivo.

91

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx
Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 1.

/// PROYECTO ///

Antecedentes

Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Para realizar esta fase, cada equipo deber elegir alguno de los siguientes
medios.
La radio
El servicio postal
La televisin
El telfono
El telgrafo
El medio que hayan elegido ser el que utilizarn para sus actividades a lo largo
de este bloque. Les ayudar a conocer cmo se utilizaba. Comenten en equipo
el porqu de su eleccin.

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Escribe en tu cuaderno lo que consideres ms relevante y lo que aprendiste
en la clase. Dibuja el medio que seleccionaron y explica brevemente el
motivo de su eleccin.
PARA lA SEMANA
1. Abre el procesador de textos Word.
a) Transcribe lo que anotaste en tu cuaderno durante la leccin; corrige y
agrega lo que creas necesario.
b) Escribe situaciones en las que utilizas cada uno de estos medios y haz
una descripcin: la radio, el servicio postal, la televisin, el telfono y el
telgrafo.
c) Al fi nal haz una breve re exin sobre cmo han evolucionado estos medios
de comunicacin y abunda tu informacin.
d) Guarda el archivo nombrndolo con el bloque, nmero de leccin, nombre
de usuario y fecha (por ejemplo: b4_leccion1_salazar_100901.docx).
de usuario y fecha (por ejemplo:
2. Escribe y explica en tu cuaderno en qu consiste la Relacin de aspecto
en el programa Movie Maker.

3. Crea una carpeta en el disco duro de tu computadora que contenga

imgenes, fotografas, videos y msica que tengan relacin con el medio
que eligieron para el tema del proyecto.

92

Leccin

2 Movie Maker, efectos visuales

Windows Live Movie Maker permite crear desde pelculas caseras hasta
profesionales, y posteriormente guardarlas en diferentes formatos para reproducirlas
en la computadora, compartirlas en una red privada, Internet o en un aparato
reproductor DVD. La aplicacin de transiciones, efectos de movimiento, efectos
de audio y edicin de imgenes enriquece la calidad de las producciones.

1. Movie Maker tiene animaciones y efectos que hacen que un video sea ms atractivo para
el espectador. Dentro de las animaciones se encuentran las transiciones y los efectos de
movimiento dentro de una misma imagen.
Las transiciones son efectos especiales en el paso de una escena a otra; por ejemplo, disolver una
imagen poco a poco hasta que aparezca la siguiente.

Los efectos de movimiento permiten que una imagen fija, como una fotografa, tome movimiento
dentro de la pantalla; por ejemplo, puede hacer que se acerque o se aleje de un punto en la imagen
o que la fotografa gire.

Los efectos visuales hacen que la imagen modifique su apariencia por medio de colores y texturas.
Por ejemplo, pueden hacer que un video luzca como si fuera una pelcula antigua o que se reproduzca a menor velocidad.

a) Ilustra otros efectos y animaciones de Movie Maker en una cartulina.

2. Explica en tu cuaderno las acciones que puedes realizar dentro de los grupos de opciones
de cada una de las pestaas que estn sobre la cinta.

93

Movie Maker permite publicar directamente un video

en las redes sociales de Internet; as podrs compartir
tu pelcula con tus amigos y familiares. Slo tienes
que elegir una de las diferentes opciones que presenta el men Publicar pelcula.
3. El programa tambin reproduce una pelcula en
uno o varios dispositivos. Movie Maker presenta
varias opciones para guardar. Revisa cada una
colocando el cursor sobre ellas y responde.

a) Qu opcin har que tu video ocupe menos espacio en el disco duro?


b) Qu opcin har que se grabe con la mejor calidad?

4. Crea un proyecto de video cuyo tema principal sea Cmo ha cambiado la forma en la que
se comunica la sociedad a travs del tiempo. Sigue los siguientes pasos.
a) Crea una carpeta en el disco duro de tu computadora que contenga imgenes, fotografas, videos
y msica. Estos elementos los importars a tu proyecto referente a las TIC.
b) Abre Movie Maker. Da clic en la pestaa de archivo y en Nuevo proyecto.

c) Da clic en Agregar video y fotos y selecciona los archivos de la carpeta que creaste en el inciso a.
d) Agrega transiciones, efectos de movimiento, ttulos y subttulos a tu proyecto.
e) Guarda tu proyecto en el formato que corresponda de acuerdo con el dispositivo en que vayas
a reproducirlo.
94

 Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Investiguen cmo ha evolucionado el medio de comunicacin que eligieron
en la leccin anterior. Hagan una descripcin en la que incluyan cules han
sido los cambios desde el punto de vista de la tecnologa y desde el punto
de vista del uso que se le da a ese medio de comunicacin.
b) Comenta con tus compaeros cmo se imaginan a los medios de comunicacin en 20 aos y antalo en tu cuaderno.

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Escribe en tu cuaderno un texto breve de lo ms relevante de esta leccin.
PARA lA SEMANA
1. Abre Word.
a) Transcribe los apuntes que escribiste en tu cuaderno durante la leccin,
corrige y agrega lo que sea necesario.
b) Apunta tambin lo que escribiste durante la realizacin del proyecto. Revisa
tu texto y comntalo con tus compaeros para enriquecer tu trabajo.
2. Agrega en el documento de Word una descripcin de cules son los
medios de comunicacin que ahora utilizas e incluye una imagen como
ejemplo.
3. Transcribe tu respuesta sobre cmo utilizaras los medios de comunicacin para describirte en la actualidad.
a) Comparte tu proyecto de pelcula con tus compaeros en una red social;
selecciona la de tu preferencia en la pantalla de iMovie.

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 2.

/// PROYECTO ///

Antecedentes

b) Guarda el archivo nombrndolo con el bloque, nmero de leccin,

nombre de usuario y la fecha (por ejemplo:
b4_leccion2_salazar_150412.docx).

95

Leccin

3 Creacin de un blog
Un blog es un sitio de Internet (o una parte de un sitio web) donde se escriben publicaciones
regularmente y en el que se permite que los lectores hagan comentarios. Las publicaciones
se despliegan de la ms reciente a la ms antigua. En general, el contenido del blog trata de
un tema especfico respecto al cual se expresan opiniones, ideas, experiencias, el resultado de
investigaciones, etc. Comnmente, a cada publicacin de un blog se le llama entrada o post.

1. Existen pginas web que te permiten crear un blog y actualizarlo peridicamente. Investiga
en Internet y escribe el nombre de tres sitios que ofrecen dicho servicio.
a) 
b) 
c) 
2. Busca en Internet tres blogs sobre temas de tu inters. Vistalos y describe sus caractersticas.
a) 

b) 

c) 

3. Para crear tu blog, entra a www.e-sm.com.mx/hdsm2-96 Si tienes una cuenta en Google,
escribe tu nombre de usuario y tu contrasea. En caso contrario puedes dar clic como
muestra la imagen.

Da clic si no tienes
cuenta de Google

a) Una vez que te hayas registrado en Blogger, aparecer la pgina de administracin llamada
Escritorio. Revsala y escribe en tu cuaderno tres tareas que se puedan hacer en l.
96

b) En el Escritorio de Blogger presiona el botn Crear blog y sigue las instrucciones. Anota la direccin mediante la cual se podr tener acceso a tu blog.
http:// 
c) Una vez creada tu cuenta puedes empezar a configurar tu blog. Las plantillas son formatos predeterminados que puedes utilizar como gua para crear un diseo. stos son algunos ejemplos.

Plantillas de diseo

d) Una vez que est creado tu blog, explora las diferentes opciones para gestionarlo. Busca el botn
Nueva entrada y escribe la primera entrada de tu blog.

4. Entra a los blogs de tus compaeros. Comenta sus post. Revisa los comentarios que hayan
hecho a la tuya.
97

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 3.

/// PROYECTO ///

Planeacin

98

Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Escriban en su cuaderno el objetivo general del proyecto.
b) Escriban y comenten los objetivos especfi cos de los productos que han realizado para el proyecto en las lecciones anteriores.
c) Seleccionen una noticia y denle seguimiento a travs de los medios electrnicos (radio, televisin y peridicos).

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Escribe en tu cuaderno lo que consideres ms relevante de la clase y lo que
aprendiste.
PARA lA SEMANA
1. Abre Word.
a) Copia lo que escribiste en tu cuaderno durante la leccin; corrige y agrega
lo que consideres necesario.
b) Guarda el archivo nombrndolo con el bloque, nmero de leccin, usuario
y fecha (por ejemplo: b4_leccion3_salazar_100901.docx).
c) Elabora una tabla con la que puedas comparar cinco cambios que han
tenido dos medios de comunicacin en los ltimos aos.
d) Agrega el seguimiento que hicieron a una noticia.
e) En tu blog publica un post sobre esta noticia, escribe tu opinin sobre la
postura de cada medio.
f) Revisa los post de algunos compaeros. Haz un comentario sobre el post
o sobre los comentarios que ya se hayan realizado.
g) Publica en tu post una re exin sobre las diferencias y las semejanzas entre
un debate y el intercambio de opiniones por medio de blogs.
2. Imprime los documentos que has realizado hasta ahora en las lecciones,
intercmbialos con tus compaeros y considera sus comentarios.
3. Pregunta a tus compaeros, familiares y amigos de qu manera las TIC
han simplificado su vida. Transcribe las entrevistas en un documento de
Word. Prepara dicho documento para la prxima leccin, en la que lo
usars para escribir una entrada de blog.

Leccin

4 Publicacin de un blog
Para que un blog tenga xito es necesario que en forma regular se publiquen contenidos
interesantes, bien estructurados y atractivos. Para lograrlo, hay una serie de elementos
que conviene utilizar, como tipos de letra, colores, imgenes, videos, enlaces a otras
pginas, etc. En la mayora de los servicios de hospedaje de blog, como Blogger, se
encuentran editores de entradas de blog que facilitan el manejo de dichos contenidos.

1. Ingresa a tu cuenta de Blogger y elabora una entrada con las entrevistas que realizaste en
la leccin anterior. Observa la imagen.

Escoge un nombre
para el artculo.

rea para escribir

el contenido

Puedes utilizar diferentes tipos, tamaos y colores de letra. Agrega imgenes, enlaces, videos, etc.
Utiliza la ayuda de la Barra de herramientas que se encuentra en el blog.

2. Escribe en el blog la entrevista de uno de tus familiares o compaeros acerca de la investigacin que realizaste en la bitcora de la leccin anterior. Utiliza diferentes estilos y tamaos
de letra para darle una mejor presentacin.
Barra de herramientas

3. Es importante saber que un blog requiere constante mantenimiento. Debes actualizar la

informacin de tu blog y responder los comentarios de los lectores.

99

4. Puedes crear enlaces a otras pginas web, esto se realiza desde la Barra de herramientas en
el botn Enlace. Una vez activada esta opcin, aparecer un cuadro de dilogo en el que te
pedirn la direccin URL con la que deseas crear un enlace. Como ejemplo, inserta la URL
de algn artculo que te ayude en tu investigacin sobre cmo simplifican la vida las TIC.

a) Para insertar imgenes de un archivo o de un sitio web, da clic en el botn Insertar imagen de
la Barra de herramientas. Aade imgenes a tu publicacin relacionadas con el tema de las TIC.

Rutas para insertar

una imagen

b) Por ltimo, da clic en el botn Publicar entrada para que el contenido que elaboraste est disponible en Internet. Pide a tus profesores de otras asignaturas que publiquen en tu blog sus
comentarios acerca de tu investigacin, con el fin de que mejores tu trabajo.
c) Explora las opciones de la interfaz del blog para crear entradas. Explica para qu sirve cada una.





100

 Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Escriba cada uno un post en su blog sobre las caractersticas del medio de
comunicacin que seleccionaron.
b) Mencionen las partes principales que integran a este medio de comunicacin y cmo funcionan.
c) Hagan comentarios a sus entradas, lleguen a un consenso sobre las caractersticas de ese medio de comunicacin.
d) Revisa tu planeacin para utilizar el medio de comunicacin y explica
cmo ha evolucionado. Escribe qu has realizado y qu te falta hacer.

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Escribe en tu cuaderno lo que consideres ms relevante de la clase y lo que
aprendiste.
Escribe si el medio de comunicacin que utilizaste es una TIC, menciona
por qu lo consideras as y explica cmo se relaciona con la computadora.
PARA lA SEMANA
1. Abre tu blog.
a) Copia lo que anotaste en tu cuaderno durante la leccin, corrige y agrega
lo que consideres necesario.
b) Incluye en tu blog lo que escribiste durante la realizacin del proyecto.
Revsalo y corrige lo que sea necesario.
c) Explica si el medio de comunicacin que elegiste es una TIC.
d) Agrega ttulos y subttulos a tu blog, cambia el tipo y el tamao de letra,
agrega colores.
e) Publica la entrada de tu blog para que est disponible en Internet.
2. Observa la siguiente pantalla. Explica cmo cambiaras los datos de tu
perfil, despus antalos en tu cuaderno.

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 4

/// PROYECTO ///

Desarrollo

101

Leccin

5 Excel, funciones
Una de las cualidades de Excel es que permite crear funciones o frmulas ms elaboradas
para automatizar hojas de clculo, de tal forma que se puedan cambiar valores o informacin
y hacer simulaciones sin capturar los resultados en cada ejercicio de cambio de datos. Las
frmulas en este programa van ms all de las tradicionales funciones matemticas, es decir,
se pueden aplicar en comparaciones, frmulas sobre textos, fechas, estadsticas y ms.

1. En lecciones anteriores estudiaste las frmulas que ayudan a hacer clculos bsicos, como
suma, resta, multiplicacin y divisin, pero tambin existen funciones de bsqueda, lgicas,
de referencia y financieras. Abre una hoja nueva de Excel, escribe en la celda B2 la palabra
AZUL, en la celda C2 la palabra NEGRO y la siguiente funcin en la celda B5, sta dar
como resultado la palabra DIFERENTE.
=SI(B2=C2,"IGUAL","DIFERENTE")
El objetivo de esta frmula es que te indique si dos palabras son iguales o diferentes, tu resultado
debe quedar de la siguiente forma.
Funcin en la barra de frmula

Valores
Celda con
el resultado
de la funcin

2. En la celda C2 escribe la misma palabra que en la celda B2, AZUL y notars cmo el
resultado en la celda B5 cambiar automticamente a la palabra IGUAL, indicando que
las palabras son iguales.

Para ver en ms detalle la estructura de la frmula, da clic en el icono de funcin ( fx) que se encuentra en la parte izquierda de la barra de frmulas.

Observa los elementos y su descripcin.

102

Funcin SI, comprueba si se cumple

la condicin para devolver un valor
si es verdadero y otro si es falso.
La prueba_lgica es
un valor o expresin
que puede ser falso
o verdadero, en este
caso se pide si la
celda B2 indica lo
mismo que la C2.

Valor_si_verdadero es el valor que

indica si la condicin es verdadera.
Valor_si_falso es el valor que t indicas si
la condicin resulta ser falsa.

Indica el resultado
de tu frmula.

3. Una frmula de gran ayuda para contar ciertos valores, por ejemplo
una lista, es la de CONTAR.SI, te ahorrars mucho tiempo en contar
uno por uno los valores que buscas. Simula los aciertos de un cuestionario; en una hoja nueva de Excel escribe las palabras CORRECTO e
INCORRECTO, de manera aleatoria, de la celda B2 a la B15. Observa
la imagen de la derecha.
4. En la celda E3 escribirs la palabra ACIERTOS y en la celda D3, la
siguiente frmula: =CONTAR.SI(B2:B15,"CORRECTO").

La frmula muestra que del rango de celdas B2 a B15 contar la cantidad de celdas que contienen
la palabra CORRECTO, y como en la celda de la derecha se coloc la palabra ACIERTOS te
indicar el nmero exacto de aciertos, en el caso de este ejemplo haba nueve coincidencias y queda
de la siguiente forma:

103

Entra a
Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx y realiza la actividad correspondiente a la leccin 5.

/// PROYECTO ///

Desarrollo

104

Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Abre el documento de Word que contiene los medios de comunicacin
que ahora utilizas. Explica en el documento lo que has hecho para conocer
la manera en que han transformado la comunicacin. Prepara el material
complementario que necesites (ejemplo, fotografas, grabaciones, videos,
texto, etctera).
b) Imprime tu documento.

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Escribe en tu cuaderno lo que consideres ms relevante de la clase y lo que
aprendiste.
PARA lA SEMANA
1. Abre el blog.
a) Anota lo que escribiste en tu cuaderno durante la leccin; corrige y agrega
lo que sea necesario.
b) Agrega imgenes, fotografas, grabaciones y comentarios a tu blog.
c) Al fi nal haz una breve re exin y escribe tus conclusiones.
d) Comparte y comenta con tus compaeros tus publicaciones y ampla tu
trabajo.
e) En el escritorio de Blogger existe la opcin Blogs que sigo. Explica en tu
cuaderno qu signifi ca seguir.

f) Guarda el archivo nombrndolo con el bloque, nmero de leccin, usuario

y la fecha (por ejemplo: b4_leccion5_salazar_100901.docx).

Leccin

6 Excel, cuestionarios
Excel, adems de ser hoja de clculo, se puede utilizar como base de datos con el
objetivo de generar formularios o cuestionarios. As se logra obtener ms informacin
sobre eventos que se quiera evaluar rpidamente. Observa en cada momento cmo se
comporta tu informacin a fin de utilizarla despus para graficar y tomar decisiones.

1. En Excel, puedes crear un cuestionario o formulario con fines acadmicos, laborales o simplemente de entretenimiento. Elabora una trivia acerca de animales. Descarga en una carpeta
de tu computadora fotografas de algunos animales como muestra la imagen.

2. Una vez que guardes las fotografas, abre una hoja nueva de Excel e insrtalas de tal manera
que queden celdas libres entre ellas. En las celdas que se encuentran debajo de las fotografas coloca bordes para escribir como respuesta el nombre de cada animal.

105

3. En la celda A10 inserta una frmula similar a la siguiente pero

en lugar de NOMBRE escribe el nombre del animal que
supones que es el correcto.
=SI( A9="" , "" , SI(A9="NOMBRE" , "CORRECTO" ,
"INCORRECTO") )
Por ejemplo, si se ingresa GUEPARDO en la celda A10 quedar como
lo muestra la siguiente imagen.

4. Para las siguientes imgenes aplicars la misma frmula y el mismo criterio pero siempre
verifica que la funcin se refiera a la celda donde est escrita la respuesta correcta, tal y
como se explic en el ejemplo anterior.

5. Revisa la frmula que se us para evaluar las respuestas y escribe otra vlida como correcta.
Por ejemplo, guepardo, GUEPARDO, Guepardo. No olvides cambiar el "NOMBRE"
en tu frmula.
106

 Cules son las nuevas formas de comunicacin?

a) Renan los productos elaborados en las lecciones de este bloque
acerca de los temas siguientes.
La radio
El servicio postal
La televisin
El telfono
El telgrafo
b) Revisen y conrmen que todos los documentos de su archivo estn
completos.
c) Renan y concluyan el material complementario relacionado con los
medios de comunicacin que utilizaron en la leccin anterior.
d) Efecten las actividades del Cierre de proyecto.

/// BITCORA ///

CIERRE DE lECCIN
Describe en tu cuaderno las opciones para editar las entradas de blog.

PARA lA SEMANA
1. Abre tu blog.
a) Contesta los comentarios de tus compaeros de clase.
b) Haz un resumen de las seis lecciones del bloque; detaca los conocimientos
ms importantes que obtuviste.
c) Escribe qu te gust y qu te disgust de este bimestre.
d) Guarda los cambios en tu blog.

Entra a www.habilidadesdigitales-sm.com.mx realiza la actividad correspondiente a la leccin 6.

/// PROYECTO ///

Cierre

107

CiERRE DE PROYECTO
Cules son las nuevas formas
de comunicacin?
/// INTEGREN El PROYECTO ///

108

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1. Elaboren el documento final de Word en que concentren sus apuntes y

reflexiones, con la siguiente presentacin.
Hagan una portada que incluya el ttulo, la fecha de presentacin
del proyecto y el nombre de los integrantes del equipo.
Escriban la introduccin.
Escriban el objetivo general del proyecto.
Escriban los objetivos especficos; stos les sirvieron para obtener los
productos a lo largo del bloque.
Integren al proyecto cada producto de las lecciones de este bloque.
Escriban las conclusiones derivadas de la elaboracin del proyecto y
algunas reflexiones.
Hagan el ndice del proyecto.

/// DIVulGuEN SuS CONOCIMIENTOS,

REFlEXIONES, EXPERIENCIAS Y CONCluSIONES ///

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2. Comparte con tus compaeros la direccin del blog que creaste y pdeles que aporten algo del documento de Word que crearon acerca de la
evolucin de un medio de comunicacin.
Indiquen a sus compaeros la direccin exacta de su blog.
Suban a su blog imgenes del medio de comunicacin que
seleccionaron.
Revisen el trabajo de los otros equipos y hagan comentarios sobre
los documentos de Word.
Evalen el trabajo de los otros equipos: mencionen si el documento
es claro y la informacin, enriquecedora y suficiente para aprender
sobre los medios de comunicacin y su evolucin.
Compartan esta evaluacin con los dems equipos mediante el blog.

3. Presenten a su profesor el documento con los apuntes de las lecciones,
sus reflexiones y las conclusiones; indquenle cmo revisar y participar
en el blog.
Discutan con el grupo los trabajos que presentaron los equipos. Compartan la experiencia de crear un blog y mantenerlo actualizado y en
funcionamiento. Hagan una lista de las diferencias entre su proyecto
y los otros. Comenten qu beneficios les aport, los aprendizajes ms
significativos, as como sus reflexiones y conclusiones; escrbanlos en
su cuaderno.

bloque

/// AUTOEVALUACIN ///

4. Evala tu desempeo y el de tus compaeros. Marca con una la casilla que refleje tus
logros durante este bloque.

Actitudes y valores

Actividades

En
todos
los
casos

Casi
siempre

Algunas
veces

En
ningn
caso

Completaste en cada leccin las actividades y el proyecto que se te solicitaron?

Trabajaste de manera cooperativa en los proyectos?
Respetaste las opiniones de tus compaeros?
Trabajaste de manera ordenada en tus actividades?
Utilizaste alguna TIC en tus actividades?

Habilidades

Ordenaste y seleccionaste la informacin que

obtuviste?
Utilizaste alguna tcnica para que la informacin fuera
confiable y veraz?
Divulgaste tu proyecto y te retroalimentaste con los
comentarios y las observaciones de tus compaeros?
Citaste adecuadamente las referencias de los medios
donde investigaste?
Desempeo
en el proyecto

Desarrollaste una planeacin para el proyecto?

Seguiste alguna estrategia para elaborar el documento
en Word y la creacin del blog?
Utilizaste imgenes relacionadas con el proyecto?
Entregaste tus actividades en los tiempos previstos?

Revisa esta autoevaluacin y seala con un marcatextos en qu reas debes mejorar para
tus proyectos siguientes. Comenta los resultados con tu profesor.

109

evaluacin
/// WINDOWS LIVE MOVIE MAKER ///
1. Cules son las tres reas principales en que est dividido el programa de Movie Maker?

2. Para qu sirve el botn Agregar, ubicado en la barra principal de Movie Maker?

3. Dibuja el icono para insertar

msica a tus proyectos de
Movie Maker.

4. Nombre de los efectos para pasar de una escena a otra: 

5. Se llama as a los efectos mediante los cuales una imagen fija tiene movimiento:

6. Son efectos que permiten modificar la apariencia de una imagen:


/// CREACIN DE UN BLOG ///

Encierra en un crculo la respuesta ms apegada a la realidad.
7. A los blogs especializados en fotografas se les conoce como
blog. blog de imgenes. fotoblog. videoblog.
8. Menciona algunos datos que necesites para crear un blog.

9. Cul es la ventaja de usar plantillas para la creacin de un blog?

110

bloque

/// PUBLICACIN DE UN BLOG ///

Encierra en un crculo la respuesta correcta.
10. Cmo se llaman las relaciones que puedes crear entre un blog y otras pginas de Internet?
Relaciones. Ligas. Referencias. Enlaces. Conjeturas.
11. Menciona otros elementos que puedes insertar en un blog, adems de texto.

/// MICROSOFT EXCEL, FRMULAS COMPLEJAS ///

12. Completa lo que falta en la siguiente imagen.
Funcin SI, comprueba si se cumple
la condicin para devolver un valor
si es verdadero y otro si es falso.

Valor_si_verdadero es el valor que

indica si la condicin es verdadera.
Valor_si_falso

La prueba_lgica

/// EXCEL, FORMULARIOS ///

13. La frmula =SI(A1=10,"Excelente", SI(A1>6,"Aprobado","Reprobado")) se puso en la celda
A2 de una hoja de Excel. Escribe qu valor habr en la celda A2 para cada uno de los
siguientes valores en la casilla A1.
Valor en A1
Valor que habr en A2

111