ESCOLA DE ADMINISTRAO FAZENDRIA

DISSEMINADORES DE EDUCAO FISCAL

Escola competente, sujeitos

conscientes.
"No possvel refazer este pas,
democratiz-lo, humaniz-lo, torn-lo
srio, com adolescentes brincando de
matar gente, ofendendo a vida, destruindo
o sonho, inviabilizando o amor. Se a
educao sozinha no transformar a
sociedade, sem ela tampouco a
sociedade muda."
Paulo
Freire

ARAL MOREIRA-MS
NOVEMBRO/2014

TEMA: Escola Competente, sujeitos conscientes.

PBLICO ALVO: Alunos do Ensino Mdio da Escola Estadual Dr. Fernando C. da
Costa
MUNICIPIO: Aral Moreira -MS.
PERDO DE EXECUO: 1 Semestre de 2015.
COORDENAO: Dalva Ezenir Bambil Martins

Projeto apresentado
ao
Curso
de
Disseminadores
de
Educao Fiscal online orientado pelo
tutor Anildo Soares
Flor

ARAL MOREIRA-MS
NOVEMBRO/2014

JUSTIFICATIVA
A execuo deste projeto tem como finalidade esclarecer os Direitos e
Deveres dos cidados no que se refere aos pagamentos de impostos e os
benefcios que os mesmos trazem individualmente a cada pessoa que necessita de
servios como Sade, Educao, entre outros. Somos sabedores que pagamos
impostos em tudo que consumismo, pois os mesmos j esto inseridos nos preos
de qualquer produto que somos levados a adquirir. No entanto, h certo
desconhecimento de como teremos que ser ressarcidos em forma de servio social
pelos tributos que pagamos. Apesar de que essas discusses estarem cada vez
mais em evidncia no espao da mdia e na escola desenvolver determinadas
campanhas educativas visando sensibilizar os cidados quanto a importncia
do cumprimento das obrigaes tributrias pelos contribuintes e o acompanhamento
pela sociedade da aplicao dos recursos pblicos pelos governantes.
Portanto, este projeto viabilizar discusses e debates junto aos educando
do Ensino Mdio, pois acreditamos que a escola a instituio que mais propicia a
conscientizao dessa demanda. Afinal, como as pessoas vo entender tributo como
meio de assegurar o desenvolvimento econmico e social sem conhecer o conceito,
a funo, e a aplicao do mesmo?
Segundo Gabriel Chalita (fonte: Dirio de S. Paulo,2011),
Despertar para a importncia da participao popular, em diferentes
situaes, fundamental. O poder pblico, quando ciente disso, trabalha
mais e melhor; a sociedade, por sua vez, torna-se mais forte e crtica, o que
leva esperana a mulheres, a homens e a crianas de todas as biografias
sociais.

INTRODUO
As transformaes polticas, sociais e econmicas, decorrentes do
relacionamento Estado-povo, mostram um pouco da histria da cidadania no Brasil,
fortalecida, sobremaneira, com a Constituio Federal de 1988, denominada de
"Constituio Cidad", promulgada para instituir um Estado Democrtico, destinado
a assegurar o exerccio dos direitos sociais e individuais, e que escolheu como
fundamentos a cidadania e a dignidade humana que caminham juntas, de mos
dadas, uma vez que tais preceitos se confundem, se harmonizam, sendo vlido
afirmar: no existe dignidade humana, sem cidadania, sendo a recproca tambm
verdadeira.
A defesa da teoria democrtica do Estado no ainda amplamente
majoritria na sociedade e, muito menos, a sua prtica. A prtica est aqum da
teoria, no s por falta de mecanismos oferecidos pelo Estado, mas, igualmente,
pela pouca presena da cidadania na defesa de seus direitos. Da a necessidade de
fortalecer as formas de controle do Estado, estimulando organizaes

civis,

organizando a participao direta da populao na definio de polticas pblicas,

incentivando as organizaes populares a formular, propor, fiscalizar os atos do
governo e, sobretudo, educar para e pela cidadania (Gadotti, 2000).
Ainda assim, no basta apenas oferecer espaos adequados de
participao. Ser preciso criar planos estratgicos de participao para formar
cidados participativos.
De acordo com Trevisan, (p.11), a corrupo corri a dignidade do
cidado, deteriora o convvio social, os servios pblicos e compromete a vida de |
geraes futuras. Portanto, no podemos continuar alheios corrupo que assola o
pas devemos participar. Existe um imenso arcabouo legal em nosso pas mas,
diversas normas no so aplicadas demonstrando que o Brasil precisa de aes
concretas

de

cidadania.

Por isso, a sociedade pode e deve controlar a aplicao de recursos

pblicos, utilizando metodologias j existentes e construindo alternativas.

OBJETIVO GERAL DO PROJETO:

Estimular nos educandos e comunidade escolar que a Educao Fiscal
indiscutivelmente fundamental para a construo da cidadania. Melhorar a
percepo da comunidade acerca dos malefcios da corrupo e da sonegao fiscal
e organizar aes que estimulem e tornem cada vez mais transparentes e ticas as
aes da autoridades municipais e da prpria comunidade em si.

Objetivos Especficos:

Informar populao que dever do cidado pagar impostos e obrigao do

Estado aplicar com eficincia os impostos arrecadados;

Sensibilizar a populao para a relevncia do exerccio da cidadania quando

acompanha por meio de informaes a aplicao do que o Estado arrecada;

Incentivar a populao a exigir a nota fiscal fazendo-os perceber que a

mesma mecanismo gerador de recursos pblicos;

Motivar os jovens a ser disseminadores dos direitos com relao a

aplicabilidades dos impostos arrecadados;

Oferecer condies aos educandos e aos muncipes de entender como

funciona a arrecadao tributria , bem como entender basicamente como
estes se constituem.

Compartilhar com os alunos e com a populao os conhecimentos acerca da

importncia da conscincia fiscal e sobre a importncia de se entender o
funcionamento da administrao pblica e da execuo do oramento
pblico.

Disseminar entre os alunos e a populao o senso crtico e a importncia do

controle social em nosso cotidiano.

Esclarecer aos muncipes a importncia de participar ativamente da

constituio

do

oramento

municipal

bem

como

incentivar

acompanhamento do trabalho dos legisladores municipais.

Fornecer mecanismos para que os alunos e a populao entendam o que

realmente o imposto e onde eles so aplicados efetivamente atravs do
acompanhamento das prestaes de contas dos administradores.

Conscientizar a todos sobre a importncia do convvio social pacfico e sobre

a importncia da coletividade.

E principalmente combater e reduzir drasticamente a nvel municipal a

sonegao de impostos e incentivar o pagamento correto dos impostos.

Conscientizar educandos e muncipes acerca da importncia do respeito ao

patrimnio pblico do comprimento das leis tanto pelos muncipes quanto dos
administradores e autoridades pblicas.

CONTEDOS DE EDUCAO FISCAL:

Origem dos tributos;

Importncia da prtica do controle social pela comunidade;

Relao entre o Estado e a sociedade;

Funo Social dos Tributos;

Tipos de impostos e como eles se constituem;

Estudo sobre Cdigos Tributrios Municipal, Estadual e Nacional;

Noes gerais sobre Oramento Pblico e participao social no controle e

execuo dos gastos

pblicos;

Identificao das situaes que se identificam como corrupo e aes que

cobam essas prticas;

Estudos sobre as Leis de controle das contas pblicas;

Estmulo de aes que visem a transparncia e a tica na administrao

pblica.

SITUAO DE APRENDIZAGEM
Insero de contedos de educao fiscal em disciplinas escolares como a de
portugus, matemtica, histria, geografia, religio, educao fsica e educao
cvica;
Elaborao de grupos de estudos sobre cada ao inerente a educao fiscal;
Execuo de debates entre classes acerca de assuntos relacionados aos tpicos
relacionados a educao fiscal, controle social e elaborao e execuo de
oramento pblico;
Elaborao de feiras de cartazes sobre a importncia dos impostos e sobre o
combate da sonegao;
Criao de blogs para divulgao dos artigos produzidos sobre o tema e
conscientizao da comunidade;
Visitas de alunos a Cmaras Municipais e Secretarias Municipais e Conselhos
Municipais para melhor compreenso dos atos pblicos e das aes de controle
social;
Participao em massa de alunos e pais de alunos em sesses da cmara para
discusso e elaborao e ou votao de oramentos anuais;
Realizao de entrevistas pelos alunos com os membros dos Conselhos como
FUNDEB, CAE, PNATE etc;

Elaborao de grupos de trabalho formados por alunos e pais de alunos e

comunidade escolar para realizao de campanhas de conscientizao e de

educao fiscal por intermdio de audincias;
Concurso de frases sobre a importncia dos impostos para o bem estar social;
Concurso de Histria em Quadrinhos abordando a necessidade de exigir a Nota
Fiscal;
Elaborar pesquisas para identificar quais impostos e o valor da alquota incidente
sobre determinados tipos de produtos e servios;

AVALIAO DO PROJETO:
O projeto ser avaliado pela Direo da Escola Estadual Dr. Fernando C. da
Costa com CRITRIOS ESTABELECIDOS PELA COORDENADORA DO PROJETO
Dalva Ezenir B. Martins.

CULMINNCIA:
Como culminncia do projeto sero feitas divulgaes peridicas atravs de
cartazes e exposio no blog.

RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS:

Colaboradores da Escola estadual Dr. Fernando C. da Costa. Para fins de execuo
do projeto fixamos um valor simblico de R$300,00 a serem custeados pela
Secretaria Municipal de educao de Aral Moreira MS
CRONOGRAMA DAS AES
INCIO

AO

10/02/2014 Insero de contedos nas

atividades escolares

SRIE -

ENCERRAMENTO

SEGUIMENTO
1, 2 e 3 Sries

30/03/2014

Ens. Mdio

Criao do Blog
01/04/2010 Elaborao de Projetos

1, 2 e 3 Sries

15/04/2014

Escolares e Gincanas
16/04/2010 Audincias Pblicas para

Ens. Mdio
Populao em

25/04/2014

populao em geral
26/04/2010 Aes externas de grupos

geral
1, 2 e 3 Sries

07/05/2014

de alunos para
conscientizao da

Ens. Mdio

populao Participao em
Sesses Legislativas, visitas
a autoridades, etc)
10/05/2010 Projetos de Conscientizao

1, 2 e 3 Sries

21/05/2014

para atuao de alunos junto Ens. Mdio

aos familiares e amigos
24/05/2010 Aes conjuntas de grupos
dos Colaboradores, dos

1, 2 e 3 Sries

04/06/2014

Ens. Mdio

alunos e da Fiscalizao
Municipal em meios de
comunicao e diretamente
junto aos contribuintes.
07/06/2010 Culminncia do projeto com
aes frequentes e de
grande impacto junto a
comerciantes, populao em
geral, autoridades, etc

1, 2 e 3 Sries
Ens. Mdio

25/06/2014