id

art a

Ponto de Partida

o Pont

Cole

o de P

Letramento e
Alfabetizao

ano

Ensino Fundamental

Aloma Fernandes de Carvalho

Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo.
Professora de Educao Infantil e Ensino Fundamental desde a dcada de 1990.

2a Edio So Paulo, 2011

PONTO DE PARTIDA / LETRAMENTO E ALFABETIZAO

Copyright 2011
Aloma Fernandes de Carvalho

Prezada aluna / prezado aluno

Edio de texto
Izabel Bueno
Helena Botelho Gomes
Maria Rita Camarini

Este o seu livro de Letramento e Alfabetizao. Nele, voc encontrar

atividades especialmente elaboradas para que voc possa conhecer o
funcionamento da escrita e aprender a ler e a escrever cada vez mais e
melhor.

Reviso de texto
Din Viana
Fernanda Guarnieri
Produo e edio de imagem
Eduardo Justiniano
Rafael Sato
Administrao e apoio
Ana Maria P. C. Mello
Ana Paula Menezes
Carolina Oliveira Cremonesi
Lhuan Gameiro
Eldo Francisco da Silva (Pixinguinha)
Ilustraes
Luiz Podavin
Ceclia Esteves
Projeto grfico
Figurativa Arte

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao

(CIP)
(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Carvalho, Aloma Fernandes de
Ponto de partida : letramento e alfabetizao,
3 ano : ensino fundamental / Aloma Fernandes de
Carvalho. 2. ed. So Paulo : Editora Sarandi, 2011.
(Coleo Ponto de Partida)
ISBN 978-85-99018-89-7 (aluno)
ISBN 978-85-99018-88-0 (professor)
1. Alfabetizao (Ensino Fundamental)
2. Letramento - Estudo e ensino
I. Ttulo. II. Srie.
11-03692

CDD -372.41

ndices para catlogo sistemtico:

1. Alfabetizao e letramento: Ensino
Fundamental 372.41

Editorao eletrnica
Suria Scapin
Daniela Fujiwara
Comunicao visual (cones)
Ceclia Esteves
Capa
Suria Scapin (Editora Sarandi)

Alm disso, este livro aborda temas do seu dia a dia. Afinal, um dos
nossos objetivos que voc e seus colegas, alm de ler e escrever, possam
tambm se desenvolver como cidados crticos e atuantes... Por isso, ao
longo do livro, voc encontrar questes relacionadas ao convvio social,
ao meio ambiente, sade, ao trabalho e tecnologia.
Como voc ver, este livro apresenta dois momentos de estudo. Cada
um deles oferece uma variedade de textos para que voc possa aprender
sobre os assuntos estudados e ler com diferentes propsitos: para obter
informaes, se entreter e apreciar a escrita de diferentes textos e autores
consagrados.
O livro tambm oferece suportes para voc organizar os textos que ir
escrever. Assim, voc poder atuar como um escritor e compartilhar a
sua produo com os colegas e as pessoas da sua famlia.
E tem mais: atividades de anlise e reflexo sobre a lngua, dicas de
estudo, pesquisas complementares, projetos, indicaes de livros e sites
e um glossrio especial com palavras e expresses relacionadas aos temas
trabalhados para que voc possa ampliar o seu vocabulrio.
Esperamos, assim, que esses seus primeiros passos pelo mundo da escrita
sejam interessantes e bem divertidos!

Todos os direitos reservados

EDITORA SARANDI

A autora.

Av. Brigadeiro Faria Lima, 1 912 Conjunto 208 B

Pinheiros 01451-000 So Paulo / SP Brasil
Tel: (11) 3097 9040
editora@editorasarandi.com.br
www.editorasarandi.com.br

Sumrio
O seu livro, passo a passo

................................................................. 8

A sinalizao das atividades

Introduo

Texto argumentativo Meninas e meninos podem brincar juntos? ............. 76

........................................................... 12

.............................................................................................. 15

Dicas de estudo

Conto Um novo final para histria conhecida ........................................ 75

.................................................................................... 16

Instrucional Livro dos Jogos e das Brincadeiras .................................. 82

Estudo da lngua
O alfabeto em letra de imprensa .............................................................. 34
Feminino e masculino ............................................................................. 36
Ordem alfabtica ..................................................................................... 60
Aumentativo e diminutivo ....................................................................... 62

Estudo 1: Vamos brincar?

................................................................ 17

Produo de leitura
Cano Criana no trabalha, Palavra Cantada ........................................ 18
Histria em quadrinhos Papai Criano, Mauricio de Sousa ...................... 22

As letras Q e G ........................................................................................ 38
A letra C ................................................................................................. 64

Na hora de escrever

Texto informativo Mil jeitos de pular amarelinha, Folhinha (jornal) .......... 28

Separao entre as palavras ..................................................................... 40

Texto informativo Cantigas de ninar e jogos de roda, CanalKids ............... 46

O alfabeto em letra cursiva ...................................................................... 42

Parlendas Sugo gelado e Ordem, tradio popular ................................... 54

A frase ................................................................................................... 66

Poema Bola, S. Marchak e Tatiana Belinky .............................................. 56

Os sinais de pontuao ............................................................................ 66

Conto moderno Vai que suuua, Lel!, Jos Roberto Torero .................... 70

A letra cursiva ........................................................................................ 68

Momento de criao
Brinquedo popular Barangando ........................................................... 44

Produo de texto

De olho na fala e na escrita

Para encerrar: vamos ler mais?

Resenhas de livros e sites ........................................................................ 78

Reviso e avaliao

Instrucional Jogo da amarelinha ........................................................... 33

Reviso e avaliao ................................................................................. 80

Instrucional Mural de brincadeiras ..................................................... 52

Autoavaliao ......................................................................................... 81

Parlenda Parlenda de brincar ................................................................. 55

Projeto em equipe .......................................................................................... 82

5

Sumrio
Estudo 2: Futebol, que esporte esse?

.................................... 83

Produo de leitura

Os artigos ............................................................................................. 132

De olho na fala e na escrita

Informativo O futebol, Larousse ............................................................ 84

As letras S e R ........................................................................................ 98

Verbete Gmeos Corintianos, Anna Flora ................................................ 90

A letra H .............................................................................................. 134

Informativo Posies do futebol ......................................................... 104

O sinal de interrogao ......................................................................... 136

Biografia Marta .................................................................................. 110

Dois-pontos e travesso ........................................................................ 138

Informativo Goleada rubro-negra, Folhinha (jornal) .............................. 116

Crnica O dia em que virei santista, Jos Roberto Torero ....................... 122
Informativo As copas do mundo, Almanaque do Stio ............................ 142
Histria em quadrinhos Torneio mundial, Ziraldo .................................. 148

Momento de criao
Arte grfica Uniforme de futebol ......................................................... 128

Produo de texto
Vocabulrio Termos do futebol .............................................................. 93
Biografia Ficha do dolo ...................................................................... 114
Pesquisa Times preferidos ................................................................... 121
Carto postal Estdio de futebol ......................................................... 141

Na hora de escrever
A letra maiscula .................................................................................. 100
A separao entre as palavras ................................................................ 102
A letra cursiva ...................................................................................... 140

Para encerrar: vamos ler mais?

Resenhas de livros e sites ...................................................................... 156

Reviso e avaliao
Reviso e avaliao ............................................................................... 158
Autoavaliao ....................................................................................... 159

Projeto em equipe ...................................................................................... 160

Humor Um mural de piadas .............................................................. 154

Informativo Pequeno Almanaque do Futebol ........................................ 168

Estudo da lngua
Ordem alfabtica 1 .................................................................................. 94
Singular e plural ..................................................................................... 96
Ordem alfabtica 2 ................................................................................ 130
6

Despedida................................................................................................

162

Glossrio ..................................................................................................

163

Material de Apoio ................................................................................

167
7

O seu livro, passo a passo

Dicas de estudo
OS TEXTOS QUE
LHAR
VOC VAI TRABA

ho com este livro,

Durante o trabal
de
o com vrios tipos
voc vai ter contat
a; poema; cano;
texto: parlenda; cantig
e
instruo de jogos
texto informativo;
notcia de
;
revista
de
brincadeiras; artigo
a; lista; histria em
jornal; convite; legend
de
biografia; verbete
conto;
nhos;
quadri
capa de revista, livro
dicionrio (glossrio);
livros e de sites. Alguns
e jornal; resenha de
de
antes nos momentos
deles sero import
ir escrever ou falar.
leitura. Outros voc
seu professor ser
do
No comeo, a ajuda
pouco a pouco,
Mas,
ante.
muito import
e a escrever sem ajuda,
voc comear a ler
de
cendo o sistema
conforme for conhe
escrita.

CIDADANIA
E CONVVIO

e as atividades
Ao trabalhar os textos voc ter a
livro,
propo stos neste
as
refletir sobre algum
oportunidade de
ao convvio social
questes relacionadas A nossa inteno
ade.
e vida em socied
ampliar a sua
assim,
possa,
que voc
e
o, enquanto aprend
formao como cidad
a ler e a escrever.

14

Bodo Wiska / Wikimedia

Ilustrao: Luiz

Podavin

oc j escutou
algum lend
o uma hist
conhece a hist
ria? Voc
ria da Cha
peuzinho Verm
E a dos Trs
elho?
Porquinhos?
histria pref
Voc tem algu
erida? E pers
ma
onagem, tem
gosta mais?
algu
m que voc
Neste livro,
NESTE LIVR
O,
voc vai trab
histrias dife
VOC VAI:
alhar com vri
rentes. Talv
as
ez voc j
delas, talvez
conhea algu
A m p l ia r o
ainda no.
mas
O mais imp
s
a ajuda do prof
ortante que
con hec ime ntos s e u s
essor, voc vai
, com
sob
re
real
mais longos
izar a leitura
alg uma s par
e aprender
de textos
tes do
a apreciar con
outros tipos
mundo.
tos, fbulas
de texto que
e
geralmente
para se dive
Amp
as pessoas
rtir.
leem estr l ia r a s s ua s
atg ias para
Neste livro,
ler,
voc tambm
compreender
e apre
con hec er um
ter a oportun
pou quin ho
idade de dife rent es tipo ciar
sob re algu
mundo. que
s de
mas part es
texto.
as histrias
do
selecionada
pertencem a
s para voc
diferentes pas
A m p l ia r a
ler
s s ua s
es. Tem hist
frica e da Aus
com pet nc
ria do Japo,
trlia. Voc
ias
da
j ouviu fala
esc reve r, refl par a
r desses luga
Nesse meio
etin do
res?
tempo, os
sobre a prp
seus conhec
a lng ua escr
ria escrita.
imentos sob
ita ser o amp
re
Am
liad os. Afin
aprendendo
al, voc est com p l ia r a s s ua s
a ler e a escr
ever e far isso
pet nc ias
vez mais aut
par a
de
forma cada comunic
noma.
ar informaes
diante de um
pblico.

DE OLHO NA IMAG

Com um pedao
de
barban te e tiras
de
papel, crianas e adultos
podem se divertir
com
um barangando.

EM!

Observe a fotogr
afia e leia a legen
da para descobrir
barangando.
um pouco mais
sobre o
1. Do que feito
esse brinquedo?
2. Como voc acha
que se brinca com
um barangando?
3. D para brinca
r em qualquer lugar?
4. D para brinca
r com mais de uma
pessoa?
5. Esse brinquedo
parece com algum
outro brinquedo
6. Voc j constr
que voc conhece?
uiu um brinquedo?
Conte qual foi e
como foi a constr
uo dele.

44

Barangando
um objeto (ped
ra, caroo de man
etc.) amarrado
ga, pau
numa linha que
os meninos brinc
maneiras. Em
am de muitas
Minas Gerais
conhecido como
barangando arco
birimbau. O
-ris nasceu na
Bahia, depois que
misturaram o bara
crianas
ngando que j
conheciam com
Quando gira faz
papel crepom.
barulho e quan
do voa colore o
cu.
1. Dobre o jorna
l at ficar pequ
eno.
2. Corte tiras de
papel crepom de
cores diferentes
sanduche com
e faa um
o jornal.
3. Amarre bem
amarrado num
a das pontas do
cordo.
Fonte: Barangando

Arco-ris, de Adelsin

publicado pela Editora

Peirpolis (1997).

DE OLHO NA INTE

RNET

As instrues acima
por um estudioso do foram retiradas de um livro chamado
Barangando Arco-r
brinquedo popular,
is,
o
as instrues para
se confeccionar outros Adelsin. Alm do barangando, o livro escrito
apresenta
brinqu
dia. Vale a pena conhe
cer essa obra. Na intern edos bem divertidos, com materiais
a passo para fazer
do dia a
um barangando mostra et, possvel encontrar a descri
o do passo
http://criancas.uo
da por meio de vdeo.
l.com.br/ultnot/mu
Consulte com o profes
lti/2009/10/16/040
barangandao-arco-i
sor:
23764C8A94366.jh
ris-e-brinque-a-vale
tm?faca-seur-04023764C8A943
66 (acesso: abril/2
011).
45

15

VAMOS
COMUNICAR?

por escrito, as
Alm da comunicao am voc e seus
convid
atividades deste livro

e muito! A inteno
colegas para falar,
a descrever, relatar,
er
aprend
possa
que voc
e at
r, convidar, debater
argumentar, explica
dia e
situaes do dia a
mesmo recitar nas
des
ativida
s especiais. As
tambm em projeto
icar aquilo que pensa
pedem para voc comun em toda situao
ver,
e sente. Como voc
m preciso saber
de comunicao, tamb o dos outros.
opini
a
ar
respeit
e
ouvir
DE OLHO NO
VOCABULRIO

e expre sses
Diver sas palav ras
dos animais e tambm
relacionadas ao estudo
que voc vai ler
relacionadas aos textos negrito, ao longo
em
aparecem destacadas
encontra-se
delas
ado
deste livro. O signific
do livro. Aproveite para
no Glossrio, no final
o e,
lrio sobre o assunt
ampliar o seu vocabu
melhor!
assim, se comunicar

Na pgina Dicas de estudo, voc encontrar dicas

importantes para melhor desenvolver o trabalho com o
livro: indicaes para a reviso daquilo que voc j sabe
sobre o assunto que ser estudado, como trabalhar com o
vocabulrio, o projeto que ser desenvolvido, orientaes
sobre os textos que voc ir escrever.

ONDE MAIS
PESQUISAR

livro, voc vai

Ao longo deste
interessantes e a
encontrar vrios textos onde eles foram
e sites
indicao dos livros
. Na seo Para
lmente
publicados origina
s
mais?, recomendamo
ler
vamos
ar:
encerr
os na internet para
outras obras e endere ento, pesquisar
r ou,
voc ler e se diverti
o.
mais sobre o assunt

obra de
ar sobre algu
re a vida e a
m
vai pesquis
Conhecer sob
.. Escolha algu
ta seo, voc
, atriz, cantor.
divertido. Nes
futebol, ator
ser algo bem
jogador de
ser
e
Pod
voc gosta.
conhecida.
ser
ece
mer
cuja biografia

Leitura: histria em quadrinho

s

EVER:
ANTES DE ESCR R?
NEJA
VAMOS PLA

Voc acha que brincad

eira coisa s de criana
ou os adultos tambm
podem brincar? O texto
desta seo traz essa
questo. Trata-se de uma
histria em quadrinhos.
Voc se lembra como as
histrias em quadrinhos
organizam? Elas tm texto
se
e tambm tm imagem
, e na hora de ler preciso
prestar ateno em ambos
.

cole ga de
lhen do um
Com ece esco vocs sero coautores
os,
trabalho. Junt
e quem
do texto.
m decidir sobr ecida
deve
s
voc
Depois,
oa conh
ser uma pess
escrevero. Pode e ou uma personalidade
cidad
no mundo
apenas na sua
o Brasil e/ou
famosa em todo : importante que seja
re-se
tambm. Lemb s admirem.
voc
algum que
s ou usar
recorrer a livro
Vocs podem apoio para pesq uisa r
como
a inte rnet
dessa pessoa,
sobre a vida ssor.
es
informa
a ajuda do profe
com
na
re
semp
ntadas, est
maes leva
Com as infor
do uma folha
ver. Comece usanrascunho.
hora de escre
sa. Ser o seu
de papel avul

PARA CONVERSAR,
ANTES DE LER

Voc acha que adulto pode

brincar?
Brincadeira de adulto pode
ser igual s
brincadeiras das crianas
? Voc gosta
de brincar com adultos
? Quem so
esses adultos? Do que vocs
costumam
brincar? Antes de ler o
texto, converse
com os colegas sobre
essas questes.
Aproveitem para, juntos,
antecipar o que
ser tratado no texto a
partir do ttulo
dessa historinha: Papai
criano.

DICAS PARA A LEITURA

Com as histrias em quadrinh

os voc j
sabe: preciso ficar de olho
na ilustrao.
A HQ Papai criano
traz ainda uma
novidade: no tem texto escrito,
e todas as
informaes so comunica
das por meio dos
desenhos. Por isso, na hora
de ler, preste
muita ateno em cada quadrinh
o. Observe
os detalhes, como o rosto
dos personagens
e o cenrio onde a histria
se passa. Uma
dica importante saber
que quando o
balozinho ou o prprio quadrinh
o aparece
com as bordas diferentes,
trata-se de um
pensamento. Geralmente,
as bordas so
formadas por linhas retas
e, no caso dos
pensamentos e dos sonhos,
as linhas so
onduladas. Fique de olho!

22

imento:

, consulte
uo do texto
Durante a prod Material de Apoio para
do
s.
o alfabetrio sobre o traado das letra
das
resolver dvi
seu colega de
inar, com o
term
do
Quan
veu e veja se
o que voc escre
produo, leia es no seu texto. Aproveite
faltam informa igir as palavras, caso
corr
tambm para
necessrio.
folha especial
va o texto na
.
Depois, escre
final do livro
de Apoio, no a ficar bem
do Material
l da sua turm
mura
o
,
Assim
organizado.

Realizaes

VIDAR?

114

Reproduo

O texto Papai criano

foi retirado do gibi
Almanaque do
Cebolinha no 23, publicad
o em setembro de 2010,
que faz parte do
trabalho de um importan
te cartunista brasileiro,
o Mauricio de Sousa.
O personagem mais famoso
desse
Cebolinha, forma uma turminha cartunista a Mnica que, com o
que h dcadas encanta
adultos, a Turma da Mnica.
crianas e
Na
turma e tambm outros trabalho internet, possvel conhecer essa
s desse escritor. Basta consulta
o professor, o seguinte
r, com
endereo eletrnico: <www.m
onica.com.br>
(acesso em: abril/2011).

Nome:
Local de nasc

ESCRITA:
DURANTE A
ISAR?
VAMOS REV

CON
os
LER: VAMOS
os colegas e
NA HORA DE
m convidar
Esse
colegas pode
os familiares.
to, voc e seusPodem tambm convidar
l estiver pron
lo.
Quando o mura as turmas para conhec- to.
folha
uma
em
o
outr
escri
ite e registr-l ite poder ser
professores das ser feito oralmente e por
texto do conv
r
o conv
como ser o
convite pode
la. Esse mesm
decidir juntos
des da esco
rial de Apoio.
e
Vocs podero r ser afixada nas pare
ites do Mate
as salas de aula
pode
rte um dos conv
podem visitar
o como supo
de papel que
a oral, vocs
pais, utilizand
form
aos
de
,
egue
entr
oalmente
convite pess
Para fazer o
outras turmas.
colegas das
convidar os

SOBRE O TEXTO

Reproduo

Cada momento de estudo traz

vrios textos variados: informativo,
poema, parlenda, histria em
quadrinhos...
As atividades de leitura
apresentam diferentes propsitos:
obter informaes, apreciar,
entreter, comparar.

DOLO

lo
to: ficha do do de que se gosta pode
lida
Produo de tex
m que
uma persona

16

23

Nesse momento
de criao, a inten
o que voc possa
barangando. Para
construir o seu
fazer isso, voc
vai precisar de folha
papel crepom e um
s de jornal e de
pedao de barba
nte. Siga as instru
divirta-se com o
es abaixo e depo
seu novo brinquedo
is
!

Tamas

lntroduo

Momento de criao
A amarelinha
uma brincadeira
popular brasileira.
os chamados brinq
Existem tambm
uedos populares.
O barangando
Observe a pessoa
arco-ris um deles
da foto. Ela brinc
.
a com um barangand
o.

Ilustraes: Robson

Na Introduo, o texto e a
ilustrao anunciam o tema que
voc ir estudar. O livro est
organizado em dois momentos
de estudos, ao final dos quais
h uma avaliao das suas
aprendizagens.
O boxe Neste livro, voc
vai... apresenta os objetivos de
aprendizagem. Assim, voc fica
sabendo no incio do estudo o
que esperado que voc aprenda.

O Momento de criao
um momento especial para voc
conhecer diferentes tipos de
linguagem, interagindo com
outras formas de expresso, no
apenas com a escrita. a hora
de voc usar a sua criatividade
para se expressar e se comunicar.

115

As atividades de escrita,
propostas na seo Produo
de texto, esto relacionadas aos
textos que voc leu e envolvem
aspectos do sistema de escrita
trabalhados nas sees anteriores.
Elas so sempre acompanhadas
de orientaes sobre o que fazer
antes, durante e aps a produo do
texto. Voc aprender a planejar e
a revisar os seus textos.
Os textos que voc escrever
ao longo deste livro so para ser
lidos por outras pessoas. A ideia
que voc possa publicar os seus
textos nos murais da escola, em
livros ou simplesmente lev-los
para ler em casa.
9

O seu livro, passo a passo

Todas

erior, organiz

ando-

as

a
. Outras aind

ificam.
1.Leia as pala ram ao longo deste livro
que elas sign
s j aparece
a verificar o

Ilustrao: Rodolfo

Zalla

par
dela
final do livro
Glossrio ao

95

94

Na seo De olho na fala e na

escrita, voc ter a oportunidade
de refletir sobre a escrita das
palavras. o comeo de um longo
estudo, que acontecer durante
toda a sua vida escolar. Mas, desde
o incio, voc pode aprender sobre
a importncia de revisar os textos
que escreve e de prestar ateno no
modo como escreveu.

De olho na fal
a e na escrita:
as letras S e
1. Escreva as
palavras do
R
grupos con
quadro aba
forme indicad
o.

passe

massa

livros

grosso

conversa

sapo

jogadores

sino

Palavras que
comeam com
S

ixo na tabela,
organizand
o-a

sujo
urso
tnis
assado
Palavras com
S no meio

Palavras que
comeam com
SS

Palavras com
SS no meio

PARA REFLET

IR COM OS

sol
blusa
stio
cesta

s em

2. Escreva as
palavras do
grupos con
forme indicad quadro abaixo na tab
ela, organiz
o.
and

nibus

amor

senhora

andar

meninos

erro

assobio

carro

Palavras que
terminam com
S

Palavras que
terminam com
SS

rua

comer

sorriso
certo

roda

corao

Palavras que
comeam com
R

Palavras que
comeam com
RR

falar

terra

Palavras com
R no meio

Palavras com
RR no meio

rabo
barriga
porta
careta

1. Escreva a letra F para

indicar as palavras femini
indicar as palavras mascu
nas e a letra M para
linas
(

) peteca

) bola

) patins

) boneca

) avio

) carrinho

) tnis

) corda

) chuteira

) sabo

) peo

) bicicleta

pular corda
amarelinha

barangando
boneca
domin

carrinho
cinco marias
biclicleta

as suas preferncias,
usando a letra cursiva
.

Min has prefe rnc ias

O meu brinq uedo favor

ito :

A brinc adeir a que eu

mais gosto :

2. Escreva o nome dos brinqu

edos e das brinca deiras
ordem alfabtica.
do quadro em

futebol

3. Complete a ficha com

A minh a cor prefer ida

:
O que eu mais gosto
de comer :
Eu gosto de brinc ar com:
Minh a assin atura :

OPINIO?

1. Voc j escreve rapidam

ente com a letra cursiva
?
2. A sua letra facilme
nte compreendida por
todas as pessoas?
3. Voc capricha na suas
produes escritas?
4. Voc gosta de ler?
5. Quais textos voc leu
e gostou muito?
6. O que voc mais gostou
de aprender at o momen
to?
7. O que voc sentiu
dificuldade e acha que
precisa melhorar?

80

81

Para encerrar: vamos ler mais?

Voc pode continuar a estudar os assuntos trabalhados neste livro. Consulte
os livros e os sites indicados nesta seo, sempre seguindo as orientaes do
seu professor. Assim, voc poder aprofundar os seus conhecimentos sobre
o futebol.

o-as em

briga
raio
rico
vermelho

Palavras que
terminam com
R

Palavras que
terminam com
RR

COLEGAS!

Na tabela, apar
a sua observa eceu alguma palavra que
o.
comea com
SS? E que term
Observe as pala
ina com SS?
Explique
essas palavras? vras com S e SS no meio
. Voc percebe
Explique para
alguma difer
os colegas.
ena na hora
de falar
98

Reviso e avaliao
Vamos rever o que voc
aprendeu? Assim voc
poder avaliar as suas
aprendizagens, resolve
ndo as dvidas que surgire
m com o professor.

AUTOAVALIAO: QUAL
SUA

Na seo Para encerrar:

vamos ler mais?, voc encontra
a sugesto de livros e sites para
obter novas informaes sobre os
temas trabalhados e tambm como
apoio para o desenvolvimento do
projeto.

Reproduo

vras abaixo.

na pgina ant

Ttulo: Algum viu a bola?

Autor: Jonas Ribeiro
Editora: Cortez
O autor dedica este livro ao povo brasileiro que adora jogar bola
o ano inteiro. A histria bem simples e voc vai poder l-la com
facilidade. Trata-se da histria de uma bola que amada por um
menino, mas que voa to alto que acaba chegando no cu. Por onde
a bola passa faz sucesso e o menino que a ama corre risco de no
t-la de volta. Dica: leia a histria reparando nas rimas que tornam o
texto muito potico.

Reproduo

tica 1
a: ordem alfab
as
bol. Algum
Estudo da lngu
o com o fute . Consulte o
elas tm rela
no

apareceram

No final de cada momento de

estudo, a seo Reviso e avaliao
oferece atividades para voc retomar e
revisar aquilo que aprendeu.
mais um momento para voc
ampliar e reformular os seus
conhecimentos sobre a escrita e sobre
os assuntos trabalhados.

Ttulo: O passe e o gol

Autor: Juca Kfouri
Editora: Papagaio
O livro conta a histria de dois irmos gmeos, Joozinho e
Mariozinho, que adoravam jogar futebol. Joozinho era atacante
e Mariozinho, meio-campo. Eles poderiam formar o par perfeito se no
fosse um pequeno problema: Joozinho adorava encher seu irmo que
nunca fazia gols, como ele. J pensou como Mariozinho ficava irritado
com isso? Como ser que essa histria termina?

Reproduo

palavras que

2. Escreva as alfabtica.
em ordem

A anlise e a reflexo sobre a

lngua proposta em trs momentos
distintos, envolvendo aspectos
da ortografia, da pontuao, da
classificao das palavras e muito mais.
A inteno que voc possa,
com a ajuda do professor, utilizar
as informaes trabalhadas nessas
sees na hora de escrever e revisar
os seus textos.
Na seo Estudo da lngua,
as atividades esto voltadas
principalmente para a aprendizagem
de aspectos relacionados lngua
escrita.

Convites
recortar

Ttulo: Breve histria do futebol brasileiro

Autor: Jos Sebastio Witter
Editora: FTD

CONVITE

Se voc quer aprofundar os seus conhecimentos sobre a histria

do futebol no nosso pas, essa uma leitura obrigatria. O autor
conta sobre as primeiras partidas realizadas no Brasil, os primeiros
campeonatos, os primeiros times. Apresenta tambm um breve relato
sobre a participao da Seleo Brasileira na Copa do Mundo, com
grfico de desempenho e tabelas com os nmeros de gols.
156

PARA REFLET

IR COM OS

COLEGA

S!
Na tabela, apar
a sua observa eceu alguma palavra que
comea com
o.
RR? E que term
Observe as pala
ina com RR?
Explique
essas palavras? vras com R e RR no meio
. Voc percebe
Explique para
alguma difer
os colegas.
ena na hora
de falar
99

maiscula
crever: a letra
hia
o, na compan
Na hora de es
. Leia o text
de um livro
nha
ixo a rese
1. O texto aba
ga.
de um cole

i, nascida em
riela Briosch
ee
a escritora Gab
al grande, fort
os do Brasil,
a um anim
s pelas
No livro Bich
a ona-pintad
a as pessoa
comenta que
intada atac
do
a-p
on
a
So Paulo,
ta que
deve ficar para
corra. Voc
tambm con
no
Ela
a,
ido.
on
tem
re uma
as.
voc encont
virar, de cost
costas e, caso
nte sem se
ame
lent
r
e caminha

2. As palavras

destacadas

maiscula
) com letra

comeam:
em vermelho
(

minscula
) com letra

intada?
uma ona-p
m encontra
d para que
que a autora
3. Qual a dica

r com o uso
ina anterio
o no
texto da pg
cada situa
retirados do
os trechos
o nmero de
, escrevendo
4. Relacione
ulas
sc
iais mai
das letras inic
ondente.
trecho corresp
do Brasil
( ) Bichos
.
e de pessoa
Brioschi
( 1 ) Nom
( ) Gabriela
de.
cida
de
e
lo
( 2 ) Nom
( ) So Pau
de livro.
( 3 ) Ttulo
( ) Ela
de frase.
( 4 ) Incio
( ) Voc

Brasil

Rua

Vaca

100

10

Na seo Na hora de escrever,

as dicas so prticas. o momento de
voc refletir sobre a separao entre
as palavras, treinar a grafia das letras
e rever aquilo que j sabe sobre o
alfabeto.

so
que sem pre
dro aba ixo
vras do qua
um X as pala
5. Marque com a maiscula.
letr
escritas com

Lucas

com
re so escritos
TOME NOTA!
pases semp
estados e dos ruas, bairros e escolas.
cidades, dos
de
Depois de
pessoas, das acontece com os nomes
am as frases.
Os nomes das
. O mesmo
vras que inici
scula
pala
mai
nas
al
letra inici
utilizada
scula tambm
A letra mai
m.
ponto final tamb

Glossrio

Fbio

Escola

Cavalo

Marina

Braslia

Arara

Fauna

Pedro

Ona-pintad

Peixe

Gabriela

Cidade

101

AB

CD

s no incio de
fonemas idnticos ou parecido
Aliterao. Repetio de
efeito estilstico
frase ou verso, visando obter
vrias palavras na mesma
na prosa potica e na poesia.
do gol. Existe a
do campo que fica na frente
rea. No futebol, espao
rea.
grande rea e a pequena
recolocada
handebol, quando a bola
de futebol, basquete ou
partida
uma
Em
so.
Arremes
por uma das linhas laterais.
se
em jogo depois que saiu
os gols. O ataque compes responsveis por fazer
jogadore
de
grupo
futebol,
ante.
Ataque. No
s, laterais, atacantes e centroav
geralmente dos armadore
Pode ser para fazer ou
bate com a cabea na bola.
jogador
o
quando
Cabecear. No futebol,
etc.
para evitar um gol.
ladrilho, telha, vidro, mrmore
quebrado de loua, barro,
Caco. Fragmento ou pedao
estragado ou em pedaos.
restante de algo gasto,
Qualquer coisa ou parte
de pequena altura; porteira.
, em geral de madeira e
Cancela. Porta gradeada
.
esportes
diversos
de
preparado para a prtica
Campo. Lugar tecnicamente
dentro de campo.
lidera uma equipe esportiva
Capito. o jogador que
anos.
realizado a cada quatro
torneio de futebol do mundo,
Copa do Mundo. o maior
no futebol
se destaca dos outros, seja
razo de suas qualidades,
Craque. aquele que, em
ou em outras atividades.
.
macio utilizado em desenho
Crayon. Lpis de grafite
de curativo.
Curativo. Aumentativo
de antissptico,
do, inciso cirrgica etc.)
infecciosos,
(em ferida, corte, machuca
Curativo. Aplicao local
tratar, resguardar de agentes
a protetora para limpar,
medicamento e cobertur
a cura.
e
o
cicatriza
propiciar a
Compe-se,
que o time tome gol.
evitar
por
veis
respons
s
Defesa. Grupo de jogadore
.
zagueiros, laterais e volantes
geralmente, do goleiro,
ou com a
o p (no futebol, por exemplo)
controlando a bola com
io.
Driblar. Gingar o corpo,
das investidas do adversr
escapar
a
forma
de
,
mo (no basquete, por exemplo)
a 1, ou 2 a
quando o jogo termina 1
vencedor no jogo. No futebol,
Empate. Quando no h
2, por exemplo.
questo.
das pessoas sobre alguma
Enquete. pesquisa de opinio

No Glossrio, voc
encontrar a definio
dos principais termos e
expresses trabalhados ao
longo do livro. Assim, poder
ampliar o seu vocabulrio.
Lembre-se: ao longo do
livro as palavras do Glossrio
aparecem destacadas no
texto, em negrito.

data

co nv it e

local
horrio

173

O Material de Apoio
oferece suportes para voc
escrever e compartilhar com
os colegas e os familiares a
sua produo escrita.

164

11

A sinalizao das atividades

As atividades do seu livro so sinalizadas por desenhos especiais, chamados cones. Eles
foram elaborados para ajudar na identificao das atividades, conforme descrito na sequncia.
IMPORTANTE

OBSERVAO

EM GRUPO

Este cone indica que a atividade deve

ser realizada em grupo, com os colegas.
Geralmente, acompanha as atividades de
conversao, debate e troca de opinies.

Leitura

Sempre que aparecer o cone de uma

criana lendo, sinal de que voc vai ler
um texto. Ele acompanha as orientaes
para a leitura, fornecendo dicas que vo
ajud-lo(a) a ler, recuperar e interpretar as
informaes do texto.

PESQUISA
EM LIVROS

Que tal consultar outras obras para

aprender mais sobre o assunto tratado? Este
cone acompanha as atividades de leitura
e pesquisa complementares. Vale a pena
consultar as obras indicadas ao final de cada
momento de estudo para saber o que ler.
12

TRABALHO COM
O PROFESSOR

Quando a atividade precisar ser feita com

a ajuda direta do professor, aparecer o
cone de uma criana acompanhada por
um adulto. muito importante que o seu
professor esteja presente e o acompanhe
nessa ocasio.

Fique de olho! Este cone indica que

voc deve prestar ateno na informao
apresentada. Ou, ento, que voc deve
observar algo que est ao seu redor.

A informao apresentada importante

e voc deve prestar muita ateno quilo
que est escrito. Essa a mensagem que
acompanha este cone.

CIDADANIA E
CONVVIO SOCIAL

CURIOSIDADE

Este cone acompanha os desafios e

tambm as curiosidades apresentadas neste
livro.

Sempre que o assunto tratado tiver

relao com questes da cidadania, este
cone aparece. Em diversas passagens, ele
indica que o assunto deve ser discutido com
os colegas, em grupo.

Escrita

Este cone indica que chegou o momento

de escrever um texto. Ele acompanha as
orientaes dessa produo, fornecendo
dicas prticas sobre o planejamento e a
reviso do texto.

MEIO
AMBIENTE

SADE

As questes da sade so sempre

acompanhadas por este cone. Lembre-se: sade tem relao com alimentao,
qualidade de vida, convvio social e muitas
outras coisas tambm.

Os temas relacionados ao meio ambiente

so acompanhados por este cone. Conhecer
e valorizar as questes ambientais faz parte
da sua formao como cidado.

TRABALHO COM
A INTERNET

Os livros desta Coleo apresentam

sugestes sobre o uso da internet. Alm da
indicao de sites, traz sugestes de pesquisas
interessantes. Lembre-se: a internet deve ser
utilizada sempre na companhia do professor
ou de um adulto.

DICA

Este cone acompanha as dicas de estudo.

Ele tambm aparece para destacar uma
informao importante e para orientar
algumas atividades.
13

1. Vamos brincar?

Sebastian Nephef / Stock.xchng

Do que voc mais gosta de brincar? Voc prefere brincar sozinho ou com
os colegas? Prefere brincar dentro de casa ou as suas brincadeiras preferidas
so ao ar livre? Qual o seu brinquedo favorito? Vamos comear pensando
sobre essas questes.

As crianas pequenas
geralmente gostam de brincar
com bolinha de sabo.
Voc tambm gosta dessa
brincadeira?

VAMOS CONVERSAR?
Observe a fotografia desta seo e leia a legenda. Depois, discuta as questes
abaixo com os colegas e o professor.
1. Quais so os seus brinquedos favoritos?
2. E quais so as suas brincadeiras favoritas?
3. Qual o jogo com bola que voc mais gosta de brincar?
4. Voc prefere brincar sozinho ou gosta mais de brincar com os amigos?
5. Os seus familiares brincam com voc?
6. Voc j fez um brinquedo com as suas prprias mos? Conte como foi.
17

Leitura: cano

Criana no Trabalha

Brincar coisa to sria que um dos direitos das crianas. Afinal, quando
uma criana brinca, ela aprende, descansa e, assim, pode se desenvolver de
forma saudvel. Mas tem criana que no brinca, s trabalha. Voc j ouviu
falar sobre esse assunto?

Arnaldo Antunes / Paulo Tatit

Lpis, caderno, chiclete, peo

Sol, bicicleta, skate, calo
Esconderijo, avio, correria,

Antes de ler o texto desta seo, comece

conversando com os colegas sobre a estrofe
do texto na qual se diz criana no trabalha,
criana d trabalho. Voc concorda com
a frase criana no trabalha? E com a
frase criana d trabalho? Voc acha
que criana no pode trabalhar nunca?
Na escola, voc trabalha? Para quem as
crianas do trabalho? Que tipo de trabalho
d uma criana? Explique a sua opinio.

Tambor, gritaria, jardim, confuso

DICAS PARA A LEITURA

Bola, pelcia, merenda, crayon

A primeira leitura do texto desta seo

dever ser feita de forma individual,
em silncio. Logo voc notar que o
texto uma cano, lembra um poema.
Durante a leitura, repare na quantidade
de brinquedos e brincadeiras que so
mencionados no texto. Marque com um
X aqueles que voc conhece. Depois,
voc pode ler mais uma vez o texto, na
companhia de um colega. Juntos, vocs
podero trocar ideias sobre os dados que
ele apresenta. Durante a leitura, localize
palavras que voc no conhece ou, ento,
informaes que voc no compreendeu.
Apresente suas dvidas para o professor.
No se esquea que as palavras que
aparecem em negrito so explicadas no
Glossrio no final do livro.

Banho de rio, banho de mar,

Pula-sela, bombom
Tanque de areia, gnomo, sereia,
Pirata, baleia, manteiga no po
Giz, merthiolate, band aid, sabo
Tnis, cadaro, almofada, colcho
Quebra-cabea, boneca, peteca,
Boto, pega-pega, papel, papelo
Criana no trabalha
Criana d trabalho
Criana no trabalha

SOBRE O TEXTO

18

Um, dois, feijo com arroz

Trs, quatro, feijo no prato
Cinco, seis, tudo outra vez!
Reproduo

Criana no trabalha uma cano. As canes so textos que

lembram os poemas e tambm as cantigas populares. Isso acontece
porque esses textos tm caractersticas semelhantes, tais como a presena
de rimas e um ritmo especial. O texto desta seo foi composto por dois
msicos brasileiros: o Arnaldo Antunes e o Paulo Tatit. Ele integra um
CD chamado Palavra Cantada 10 anos. Afinal, trata-se de uma cano e
geralmente as canes so publicadas na sua forma musicada. Para voc
conhecer a verso original desta cano, pode ver na internet o vdeo
que mostra o clipe da msica: http://www.youtube.com/watch?v=u9aa
7FqMcRU&feature=related (acesso em: maro/2011).

Ilustraes: Luiz Podavin

PARA CONVERSAR,
ANTES DE LER

Fonte: CD Palavra Cantada 10 anos, de Sandra Peres e Paulo Tatit

Grupo Palavra Cantada (2004).

19

Trabalho com o texto

Reflita sobre a cano Criana no trabalha utilizando como apoio as
questes desta seo. Quando terminar, converse com os colegas e o professor
sobre as suas concluses.

1. Comece localizando informaes no texto.

f) O que aparece no texto que geralmente utilizado para tratar

machucados?

g) Quando e onde o texto foi publicado?

a) Quantos brinquedos so mencionados no texto?

2. Agora reflita sobre o texto, discutindo com os colegas e o professor as

questes abaixo. No precisa anotar as respostas, o debate mais importante.

a) O texto apresenta gritaria, jardim, confuso como coisas de

crianas. Voc concorda com o texto? Explique.

b) Quais desses brinquedos voc prefere?

b) Lpis, caderno e crayon so brinquedos?

c) D para brincar com almofada e colcho?

c) Quais deles voc no conhece?

d) E com papel e papelo?

e) No texto, vrias palavras terminam com as mesmas letras. Quais so
elas? Com quais letras elas terminam?

d) No texto, so citados trs materiais escolares. Quais so eles?

f) Voc acha que o autor do texto escolheu essas palavras por algum
motivo?

g) O texto termina com a citao de outro texto. Qual esse texto?

e) Tambm so citadas roupas e outras coisas usadas para vestir. Quais so elas?

h) Repare na verso da parlenda citada ao final da cano. Ela igual

verso que voc conhece? Explique.

i) O que que precisa comear tudo outra vez?

20

21

Leitura: histria em quadrinhos

Voc acha que brincadeira coisa s de criana ou os adultos tambm
podem brincar? O texto desta seo traz essa questo. Trata-se de uma
histria em quadrinhos. Voc se lembra como as histrias em quadrinhos se
organizam? Elas tm texto e tambm tm imagem, e na hora de ler preciso
prestar ateno em ambos.

PARA CONVERSAR,
ANTES DE LER

Voc acha que adulto pode brincar?

Brincadeira de adulto pode ser igual s
brincadeiras das crianas? Voc gosta
de brincar com adultos? Quem so
esses adultos? Do que vocs costumam
brincar? Antes de ler o texto, converse
com os colegas sobre essas questes.
Aproveitem para, juntos, antecipar o que
ser tratado no texto a partir do ttulo
dessa historinha: Papai criano.

DICAS PARA A LEITURA

Com as histrias em quadrinhos voc j

sabe: preciso ficar de olho na ilustrao.
A HQ Papai criano traz ainda uma
novidade: no tem texto escrito, e todas as
informaes so comunicadas por meio dos
desenhos. Por isso, na hora de ler, preste
muita ateno em cada quadrinho. Observe
os detalhes, como o rosto dos personagens
e o cenrio onde a histria se passa. Uma
dica importante saber que quando o
balozinho ou o prprio quadrinho aparece
com as bordas diferentes, trata-se de um
pensamento. Geralmente, as bordas so
formadas por linhas retas e, no caso dos
pensamentos e dos sonhos, as linhas so
onduladas. Fique de olho!

22

Reproduo

O texto Papai criano foi retirado do gibi Almanaque do

Cebolinha no 23, publicado em setembro de 2010, que faz parte do
trabalho de um importante cartunista brasileiro, o Mauricio de Sousa.
O personagem mais famoso desse cartunista a Mnica que, com o
Cebolinha, forma uma turminha que h dcadas encanta crianas e
adultos, a Turma da Mnica. Na internet, possvel conhecer essa
turma e tambm outros trabalhos desse escritor. Basta consultar, com
o professor, o seguinte endereo eletrnico: <www.monica.com.br>
(acesso em: abril/2011).

Reproduo

SOBRE O TEXTO

23

24
25

Reproduo

Reproduo

Fonte: Papai criano, de Mauricio de Sousa,

publicado em Almanaque do Cebolinha, no 23,
setembro/2010, da Editora Panini Comics.

FIM

Trabalho com o texto

f) Quais delas voc gosta de brincar?

Aps a leitura da histria em quadrinhos Papai criano, de Mauricio de

Sousa, retome as informaes do texto e aproveite para refletir sobre o seu
contedo com os colegas e o professor.

1. Comece localizando informaes no texto e depois discuta as suas

g) Escreva o ttulo do texto e o nome do seu autor.

respostas com os colegas.

a) Quem o personagem principal dessa histria?

2. Agora reflita sobre o texto, discutindo com os colegas e o professor

b) Onde ele est no comeo da histria? Para onde ele vai?

as questes abaixo. No precisa anotar as respostas, o debate mais

importante.

a) O pai da histria uma criana? Explique a sua opinio.

c) Quando est para sair do trabalho, o Sr. Cebola lembra-se de uma

b) Um pai de verdade pode ser criana ou s um modo de dizer?

pessoa. Quem essa pessoa?

c) Por que no ttulo foi utilizada a palavra criano? O que ela quer
dizer?

d) Quem ele encontra no caminho para casa? O que essas pessoas esto
fazendo?

d) O Sr. Cebola gostou de encontrar as crianas no caminho do trabalho

at a sua casa? Justifique a sua resposta.

e) bom ser criana e brincar?

e) No texto, so mencionadas algumas brincadeiras. Quais so elas?

f) As crianas tambm gostam de brincar com o Sr. Cebola?

g) Como o filho recebe o pai quando este chega em casa?
h) E o que acontece com o pai? Por que isso acontece?

26

27

Leitura: texto informativo

Voc j viu que brincadeira coisa sria e que at os adultos gostam de
brincar. Algumas pessoas crescidas gostam at de estudar as brincadeiras das
crianas. o que faz a pesquisadora Renata Meirelles que, inclusive, publicou
uma parte do seu estudo em um jornal. O que ser que ela descobriu sobre
as brincadeiras infantis?

A edio da Folhinha, na qual o texto que voc vai ler nesta seo foi
publicado, apresentou na primeira pgina trs frases que receberam um
destaque especial, a fim de chamar a ateno do leitor para o contedo do
jornal. Em um jornal, essas frases recebem o nome de chamadas. Abaixo, elas
foram reproduzidas para que voc possa ler as informaes que apresentam.

CHAMADA A
PARA CONVERSAR,
ANTES DE LER

Os textos informativos geralmente

apresentam novidades para o leitor. O
texto desta seo fala sobre o jogo da
macaca. Voc conhece esse jogo? Alm
disso, traz uma curiosidade: trata-se
de uma brincadeira muito popular que
as crianas de todo o Brasil costumam
brincar, mas nem sempre chamam do
mesmo jeito. Repare no seu ttulo: Por
um pedao de cho. Ser que voc sabe
qual essa brincadeira? Converse com os
colegas sobre o assunto.

Conhea dez jeitos de pular amarelinha, academia, sapata, avio...

CHAMADA B
Mil jeitos de pular amarelinha pginas 4 a 6.
DICAS PARA A LEITURA

CHAMADA C

Leia o texto desta seo com um

colega. Durante a leitura, vocs devem
compartilhar as suas dvidas. Se
necessrio consultem o Glossrio no final
do livro ou um dicionrio para saber o
significado dos termos desconhecidos.
Ao final, conversem com toda a turma
sobre as suas descobertas.

Na verdade, mil s fora de expresso: aprenda dez maneiras de

chegar ao cu dessa brincadeira.

VAMOS CONVERSAR?
Leia as chamadas e discuta as questes abaixo com os colegas e o professor.
1) Todas elas se referem a um mesmo texto? Explique a sua opinio.

SOBRE O TEXTO

28

2) Alguma chamada indica onde, no jornal, o texto se localiza?

3) Em duas chamadas aparece o nome da brincadeira que o texto descreve. Quais so elas?
4) O que significa a expresso cu da brincadeira que aparece na chamada C?
o cu de verdade?

Reproduo

O texto Por um pedao de cho foi publicado na Folhinha, um

caderno especial do jornal Folha de S. Paulo no qual so publicadas
exclusivamente notcias e reportagens para o pblico infantil. O texto
desta seo traz vrias informaes na forma de desenho e ilustraes
e nem todas foram reproduzidas no seu livro. Para conhecer a sua
verso completa, inclusive com as imagens que o acompanham
originalmente, voc pode acessar a verso eletrnica do jornal, sempre
na companhia de um adulto: http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/
dicas/di12070806.htm (acesso em: abril/2011).

5) O que significa a expresso mil s fora de expresso que tambm aparece

na chamada C?
6) Voc j usou essa expresso para falar? J ouviu algum falando desse jeito?
Conte como foi e o que essa expresso queria dizer exatamente.
29

POR UM PEDAO DE CHO

RENATA MEIRELLES

S na casa cu voc pode colocar

os dois ps no cho;
Volte at o incio tambm pulando
com um p s;
Se conseguir ir e voltar sem pisar em
nenhuma linha, escolha uma das
casas e faa um desenho ali: a partir
da, s voc poder pisar nela.

Lance a pedra para a casa 1

e v chutando-a para todas as
casas, seguindo a sequncia dos
nmeros, conforme for pulando;
No deixe a pedra parar em
cima de nenhuma linha, sair do
desenho ou ultrapassar uma casa
sem ter parado nela;
Se precisar descansar, apoie os
dois ps na casa cu;
Depois de conduzir a pedra por
todas as casas, volte para a casa
1 e saia do desenho;
Jogue a pedra para a casa 2 e
assim por diante;

Ilustraes: Rafael Sato

A amarelinha uma brincadeira nomes diferentes para uma mesma

que s precisa de um pequeno pedao brincadeira.
de cho para comear. Mas muitas
E no s o nome que varia: as
crianas sofrem por falta de cho.
regras, o desenho, o caco de atirar,
Isso porque, hoje em dia, ou ele a quantidade de participantes, a
est ocupado com muitas coisas ou poca da brincadeira, tudo isso
no pode ser riscado. E a brincadeira muda de regio para regio.
acaba no acontecendo!
No Amap, por exemplo, as
M a s a s a b e d o r i a i n f a n t i l crianas no usam caco ou pedrinha.
grande. De norte a sul do pas, Elas jogam com uma trouxinha feita
possvel encontrar meninos e de sacolinha plstica e recheada de
meninas de joelhos no asfalto ou areia ou de terra.
na terra, riscando cuidadosamente
Em Minas Gerais, a crianada
uma vastido de possibilidades
inventou uma modalidade bem
dessa brincadeira, que tem nome
difcil: preciso empurrar a
diferente dependendo da regio.
pedrinha com os ps, seguindo
Se voc de So Paulo convidar todo o trajeto do jogo, sem errar.
uma criana da Amaznia para
No fundo, no fundo, o bacana
pular amarelinha, ela dir que no
ver que, independentemente
conhece a brincadeira. Mas s
das diferenas, todos gostam da
comear a riscar o cho que ela
mesma coisa: riscar um desenho e
dir: Ah, pular macaca.
sair pulando dentro dele.
J em Pernambuco elas chamam
Conhea dez jeitos de pular
o jogo de academia; no Rio Grande
amarelinha, macaca, academia,
do Sul, sapata; em Alagoas, avio.
sapata, avio... voc s vai precisar
assim que o Brasil coleciona
de um pedao de cho. [...]

Faa todo trajeto com um p s, at

alcanar a casa cu;

Recomece o jogo agora carregando

a pedra em diferentes partes do
corpo: nas costas da mo, no
ombro, atrs do joelho etc.

Fonte: Por um pedao de cho, de Renata Meirelles, publicado

no jornal Folha de S. Paulo/Folhinha sbado, 12 de julho de 2008.

30

31

Trabalho com o texto

Aps a leitura do texto Por um pedao de cho, retome as suas
informaes e aproveite para refletir sobre o seu contedo.

1. Comece localizando informaes no texto e depois discuta as suas

2. Observe o desenho abaixo. Ele mostra uma amarelinha (macaca,

academia, sapata , avio...) diferente, no . Com um grupo de colegas,

formule uma regra para brincar com esse desenho. Quando terminar,
vocs devem mostrar para o resto da turma como se brinca com as regras
que vocs inventaram.

respostas com os colegas.

a) Qual o seu ttulo, quando e onde ele foi publicado?

b) Sobre o que ele trata?

d) Quais nomes a brincadeira recebe?

Ilustrao: Rafael Sato

c) Quais estados so mencionados no texto?

e) O que preciso ter para jogar amarelinha?

f) Quantos jeitos de brincar o texto anuncia que ir apresentar?

g) Mas o texto original sofreu cortes ao ser publicado neste livro. Quantos
modos de brincar so de fato apresentados?

32

33

Estudo da lngua: o alfabeto em letra de imprensa

3. Ligue as letras do desenho, seguindo a ordem alfabtica. Quando

1. Leia as letras do alfabeto. Repare que elas foram escritas em letra de

terminar, pinte com lpis de cor a figura formada.

imprensa, na forma maiscula e minscula.

Aa Bb
Ff

Cc

Gg Hh

Dd

Ee

Ii

Jj

Ll

Y
W X
R

Kk

Mn Nn Oo

D
E

F
P

Pp Qq

Rr

Ss

Tt

G
O

Yy

Zz

Ilustrao: Luiz Podavin

Uu Vv Ww Xx

K
VOC SABIA?
O alfabeto composto por 26 letras. As letras K, W e Y tambm fazem parte do nosso
alfabeto. Algumas letras so chamadas de vogais. o caso das letras A, E, I, O e U. A letra
Y tambm tem som voclico. Em alguns casos, o W tambm. As demais letras do alfabeto,
inclusive a letra K, so classificadas como consoantes.
34

TOME NOTA!
Conhecer a ordem alfabtica muito til no nosso dia a dia. Repare no Glossrio no final
do livro. Para facilitar a sua consulta, as palavras so apresentadas em ordem alfabtica.
No dicionrio, nas agendas de telefone e na lista de chamada da sua turma, as palavras
tambm aparecem em ordem alfabtica. Converse com o professor e com os colegas sobre
o assunto.
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Estudo da lngua: feminino e masculino

3. Pinte de:

as palavras masculinas e
palavras femininas.

1. Leia as palavras da tabela abaixo e observe que, para passar do

TOME NOTA!

masculino para o feminino, basta trocar a letra O do final delas pela

letra A.
Masculino

Feminino

o gato

a gata

o pato

a pata

o rato

a rata

o porco

a porca

as

aranha

tucano

cutia

boto

arara

peixe-boi

anta

sapo

cobra

macaco

4. Faa como no exemplo. Imagine outros animais

com os quais a ona parecida e complete as

frases abaixo com o nome de um dos bichos que
aparecem no quadro.

O n a-pintada
uma palavra feminina.
Para indicar o macho e
a fmea usa-se a ona-pintada macho e a
ona-pintada fmea. O
mesmo acontece com o
lobo-guar. A diferena
que a palavra lobo-guar masculina.

A ona um felino, como o gato.

2. Classifique as palavras do quadro em masculino e feminino,

completando a tabela.
galinha

cachorro

galo

gua

cabra

cavalo

cadela

boi

bode

vaca

Feminino

boi

vaca

A ona forte, como um

A ona temida, como o

vaca

leo

homem

minhoca

barata

urso

baleia

pulga

Ilustraes: Ceclia Esteves

Masculino

A ona grande, como uma

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37

De olho na fala e na escrita: as letras G e Q

1. Leia, com o professor, as palavras do quadro.
TOME NOTA!

A letra Q sempre
seguida pela letra U.
Depois dela, podem
aparecer as letras A, E, I
ou O. Veja os exemplos:
quatro, querer, quilo e
quota.

quibe

queijo

querida

quadrado

quilo

quadro

mquina

quebrado

2. Qual letra sempre vem depois da letra Q?

5. Leia, com o professor, as palavras do quadro.

guia

guerra

guaran

guerreiro

guar

guarda

guitarra

guepardo

6. Nas palavras acima, qual letra apareceu depois

da letra G?

TOME NOTA!

Para formar o som

de GUA, GUE ou GUI, a
letra G sempre seguida
pela letra U. Depois dela,
aparecem as letras A, E
ou I. Veja os exemplos:
guarda, guerra e
Guilherme.

7. Copie as palavras do quadro abaixo na tabela,

3. Marque com um X as palavras que no esto

classificando-as em dois grupos conforme o

exemplo.

escritas corretamente.
(

) qeijo

) qente

) querida

) quinze

) mqina

) quitanda

) periqito

) querosene (

) panqeca

Grupo 1

Grupo 2

gato

guaran

4. Corrija as palavras do exerccio anterior e

registre-as abaixo.

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gato

guerra

guaran

garrafa

gua

pagamento

gol

sangue

Guilherme

golpe

agosto

foguete
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Na hora de escrever: separao entre as palavras

2. Voc notou que as palavras das frases da pgina anterior foram

escritas sem espao entre elas? Fica difcil entender o que est escrito,
no mesmo? Faa como no exemplo abaixo. Coloque um trao entre
as palavras e depois escreva as frases.

1. Veja a opinio de algumas crianas sobre as suas brincadeiras

preferidas.

Exemplo: Jogar/bafo//divertido.
Jogar bafo divertido.

a) Eugostodejogarbola.

b) Minhabrincadeirafavoritapularamarelinha.

3. Separe as palavras de cada ttulo e depois escreva-os para saber qual

a histria.

ChapeuzinhoVermelho
Ilustraes: Luiz Podavin

Oreisapo
Ostrsporquinhos
JooeMaria
BrancadeNeve

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Na hora de escrever: o alfabeto em letra cursiva

Vamos recordar a letra cursiva? O primeiro passo relembrar o traado em
cursiva de cada uma das letras do alfabeto. Observe as letras e depois passe
um trao por cima das letras pontilhadas.

Alfabeto Letra maiscula

A B C D E F G H I

Alfabeto Letra minscula

A B C D E F G H I

a b c d e f g h i

J K L M N O P Q R

a b c d e f g h i

J K L M N O P Q R

j k l m n o p q
j k l m n o p q

S T U V W X Y Z
S T U V W X Y Z
DE OLHO NA ESCRITA!

r s t u v w x y z
r s t u v w x y z
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Escrever utilizando a letra cursiva exige alguns cuidados para garantir que a letra fique
bem traada e possa ser lida por qualquer pessoa (inclusive voc mesmo, pois muita gente
escreve e depois no entende a prpria letra!). A primeira dica manter o lpis sempre
bem apontado e a borracha limpa. Nesta etapa do seu aprendizado, o uso de lapiseira no
indicado. O grafite das lapiseiras muito fininho e quebra com facilidade. Isso pode
atrapalhar na hora de escrever. Sempre que tiver dvida sobre o desenho de uma letra,
consulte o alfabetrio do Material de Apoio. Recorte-o do seu livro e mantenha-o por perto
para facilitar a consulta.
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