Equidad y gnero

Cuando hablamos de gnero, nos

referimos
a
todos
aquellos
comportamientos e ideas que
nuestro entorno social reconoce
como propios de las mujeres o de
los hombres.

Por
ejemplo,
todo
aquello
relacionado con la maternidad, la
crianza y las labores domsticas,
es cosa de mujeres y la
responsabilidad econmica es de
los hombres; que las mujeres
deben ser sumisas y tiernas y los
hombres, duros y rebeldes.

Por si fuera poco, el poder ejercido

desde lo masculino, en muchas
ocasiones se torna violento, al
punto que las relaciones sociales
se convierten en escenarios
cotidianos que reproducen la
inequidad, la discriminacin y el
abuso.

Desde pequeos, en nuestra

familia escuchamos frases como
que los hombres no lloran, las
mujeres calladitas se ven ms
bonitas y as cada quien, aprende
las
pautas
sociales
del
comportamiento esperado.
Posteriormente en la escuela, la
prctica deportiva, los juegos y las
habilidades,
tambin
son
determinadas en razn de la
reconocida fortaleza de los
varones
y
la
supuesta
delicadeza de las nias.
Con el paso de los aos, en plena
edad
adulta,
seguimos
escuchando que determinadas
actividades
son
propias
y
exclusivas de ellas y ellos.

Qu podemos hacer!
Qu propicia esto?
Como
resultado
de
estas
creencias, las oportunidades y
experiencias de ambos sexos, son
distintas, y en consecuencia su
desarrollo social y humano no es
igual.

En la actualidad, cada vez son

ms las mujeres que estudian,
trabajan, son jefas de familia e
incluso
ejercen
liderazgos
polticos. Pero, no es suficiente,
porque
tambin,
para
salir
adelante,
muchas
deben
de
afrontar dificultades y obstculos,
as como sufrir discriminacin por
el simple hecho de ser mujer. Por

ello,
es
importante
tomar
conciencia de nuestra realidad,
entender el porqu suceden las
cosas y sobre todo, no reproducir
comportamientos que fortalezcan
las ideas tradicionales de cmo
deben comportarse los hombres y
las mujeres. Debemos rechazar, la
discriminacin, la violencia en
cualquiera
de
sus
manifestaciones,
fsica,
psicolgica, sexual o econmica y
el abuso de poder.

IDENTIFICA SI EN TU
RELACIN HAY:
VIOLENCIA FSICA
Cualquier tipo de agresin que
dae el cuerpo de una persona
y que puede causar lesiones
leves
hasta
graves
con
secuelas fsicas permanentes o
la muerte misma. Incluye un
rango alto de agresiones tales
como:
jalonear,
abofetear,
golpear con el puo, patear,

asfixiar, provocar quemaduras,

fracturas, o agredir con algn
tipo de arma.
VIOLENCIA EMOCIONAL
Son
diversas
acciones
encaminadas
a
daar
la
estabilidad emocional o alterar
la escala de valores de quien
recibe
el
maltrato.
Se
manifiesta
en
negligencia,
abandono, descuido reiterado,
insultos
y
humillaciones,
devaluacin,
marginacin,
desamor, indiferencia, rechazo,
comparaciones destructivas e
infidelidad, entre otros.

a la pareja mientras realiza el acto

sexual con otra persona.

ESCUELA: SECUNDARIA
TECNICA INDUSTRIAL
#65
Grado:2 Grupo: F
Materia: FORCE
INTEGRANTES:

VIOLENCIA SEXUAL
Cualquier tipo de sexo forzado o
degradacin sexual; como el exigir
tener
relaciones
sexuales
o
practicar actos sexuales contra su
voluntad, lastimarla fsicamente
durante el acto, forzar a tener
relaciones sin proteccin, obligar a
ver pornografa o exigirle observar

Proyecto 2:
CARACTERISTICAS Y
CONDICIONES PARA
LA EQUIDAD DE
GNERO EN EL
ENTORNO PROXIMO

\Deriva de un
ROL SOCIAL
Se refiere al conjunto de normas,
comportamientos y derechos
definidos social y culturalmente
que se esperan que una persona
cumpla o ejerza de acuerdo a su
estatus social adquirido o
atribuido, es decir, un
determinado comportamiento en
presencia de otros.

\Apoyada desde
El siglo XX, que sin duda signific
el perodo ms revolucionario en
la lucha
por conquistar el derecho a la
igualdad y la equidad entre
hombres y mujeres.
\Conquistando conceptos como

\incluye

Proyecto 2:
Caractersticas y
condiciones para la
equidad de gnero en el
entorno prximo

El Respeto: Consiste en saber

valorar los intereses y
necesidades de otro individuo en
una reunin.
LA Equidad: es una situacin
social segn el cual las personas
tienen las mismas oportunidades
o derechos en algn aspecto.

El derecho al voto, el acceso a la

educacin y al trabajo
remunerado que an vivimos para
impulsar las transformaciones de
todo orden.