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INFORME
MARZO, 2015
N de Historia:
Fecha:
003
19/03/15
1. IDENTIFICACIN:
La joven YMRR tiene 12 aos de edad, nacida el 17- 08- 2002 en
Porlamar, municipio Mario del estado Nueva Esparta. Su madre es catlica y
su hija fue bautizada en esa religin.
2. REFERENCIA:
La consultante es referido por la coordinadora del grado (primer ao).
3. DATOS SUMINISTRADOS POR:
Los datos son suministrados por la madre y la consultante.
4. MOTIVO DE CONSULTA:
La madre de la joven YMRR refiere que la coordinadora del grado
convers con ella y le plante la situacin en la que se ha visto envuelta la
consultante, quien viene presentando una conducta inadecuada, porque ha
tomado dentro del saln de clases objetos (celulares, lentes de contacto, dinero),
que pertenecen a sus compaeros en tres ocasiones ha sido acusada de ser ella
la que ha tomado los bienes de los otros, adicional a esta conducta miente y se
ausenta de clases sin justificacin y sin permiso.
5. PROBLEMA ACTUAL:
a. Definir conducta problema:
YMRR es una joven de 12 aos de edad, estudia primer ao en un
Liceo Bolivariano Nueva Esparta ubicado en el Porlamar, municipio
Mario, del estado Nueva Esparta, con un horario de 7:00 a. m. a 1:30 p.
m. en el transcurso del horario escolar ha demostrado una conducta
disocial, debido a los hurtos que ha cometido, las mentiras y las
ausencias en las ltimas horas de clases violando las normas de
convivencia de la institucin educativa. Porque ella para ausentarse de
clases, debe pedir permiso en la coordinacin del grado que cursa.
b. Desde cuando se presenta el problema:
El problema se viene presentando, desde que la nia estudia sexto
grado a los 11 aos de edad.
c. Como se inicia el problema:
El problema se inicia, segn la madre desde que la consultante
empieza a tener contacto con nios que poseen objetos (bienes
materiales), que ella no tiene y ella desea tenerlos.
d. A qu lo atribuye:
Se le atribuye a que YMRR no acta de acuerdos con los valores
infundidos en la escuela y en el hogar. Lo que la lleva a irrespetar la
propiedad ajena, mentir y escaparse de la escuela violando la normativa
de la institucin.
e. Cmo se mantiene:
Se mantiene porque la consultante no ha sido orientada, educada en
relacin al problema que presenta. Adems, porque la madre le cubre las
faltas cancelando el dinero hurtado por ella y entregando a los
compaeros de clases los objetos que ella lleva al hogar. Alegando la
madre que este es un problema transitorio por el cual pasan algunos
jvenes.
6. ANTECEDENTES FAMILIARES:
Padre: Falleci en el ao 2009 a causa de un cncer de garganta. YMRR
comparti con el hasta el momento de su muerte. Esto ocurri cuando ella tena 9
aos. Le sobreviven dos hermanas.
Madre: La madre de 31 aos de edad es la ltima de su familia. Tiene tres
hermanos varones. Y su mam viva. Presenta obesidad, su nica hija es la
consultante YMRR.
Datos Personales:
YMRR actualmente es una nia que presenta hernia y que no ha sido
intervenida quirrgicamente. No usa lentes y no ha sufrido ningn tipo de
accidentes.
GENITOGRAMA
2009
LEYENDA:
Hombre
Hombre Fallecido
Mujer
Mujer Fallecida
Joven
7. HISTORIA BIOGRAFICA:
Desarrollo Psicomotor:
a. Embarazo:
El embarazo fue deseado por la madre, quien tena para ese
momento 19 aos. El embarazo transcurri sin ningn percance.
b. Parto:
El parto fue normal, naciendo de pie, la nia llor al nacer.
Presento un color normal. Con un Peso de 3 kg. y la talla 45 cm. Fue
atendido en el hospital Dr Luis Ortega en Porlamar.
c. Primeras etapas de desarrollo:
Y M R R fue alimentada con leche materna hasta un ao de edad,
su sueo fue tranquilo, dorma sus horas correspondientes, coma cada
3 horas y realizaba sus necesidades fisiolgicas sin problemas. Gate a
los 6 meses, camin a los 11 meses y al ao y dos meses corra suave.
Present complicaciones de reflujos y gases estomacales. Al ao y
medio deca pocas palabras. Y a los dos aos de deca palabras
completas. Al avanzar en su desarrollo se le suministraron alimentos
variados.
d. Hbitos:
Tiene un sueo tranquilo, su aseo personal es adecuado, siempre
se presenta limpia, peinada al saln de clases y de vez en cuando se
maquilla un poco en el liceo.
e. rea Motora:
La nia es activa salta en un solo pie y los alterna para saltar.
Maneja bicicleta, no sabe patinar. Sus movimientos son rpidos, es
diestra y recorta bien, rasga, abre y cierra paquetes.
f. rea intelectual: Diferencia y Similitud entre las cosas:
Habilidades:
Manipula con facilidad aparatos electrnicos (computadoras,
DS, PlayStation, etc.). Baila bien.
Intereses:
La joven presta atencin a las explicaciones que dan los
profesores en clases, pero a veces pierde su lpiz o no lo lleva al
saln, por ende deja de copiar las clases. No pide explicacin a lo que
ella no entiende en el saln de clases porque su madre la ayuda en
sus estudios. Ella comprende las rdenes que le dan, las ejecuta de
acuerdo con sus intereses. Es responsable con sus actividades
educativas, pero no es independiente para trabajar, busca apoyo en
la madre para realizar sus tareas escolares. Al comenzar una
asignacin escolar la termina. En el hogar, ella interacta con los
miembros de la familia, se hace entender y se expresa con claridad.
g. rea socio- emocional:
YMRR es una joven que se muestra un poco tmida, tranquila,
cariosa y poco comunicativa. Obedece las rdenes que su madre le
da y realiza las tareas del hogar. Dialoga mucho con su mam en las
noches y le relata lo que ocurrido en el da en el liceo. Le pide consejos
para ella actuar en su ambiente escolar. Es amigable con sus
compaeros de clases, pero reconoce que ella se llev a su casa un
celular de un compaero que ella desconoca que era de l. Y desde
ese momento algunos compaeros le hablan poco. YMRR le agrada
jugar con sus primos que son de su misma edad y conversar con ellos.
Adems pertenece a un grupo de danzas donde interacta muy bien
con los integrantes del grupo. Tiene poco contacto con los tos de su
lnea paterna, casi no los ve, no los visita.
8. HISTORIA SEXUAL:
YMRR muestra inters por la sexualidad, le gustan los varones, acota
que todava no ha tenido novio. Ella manifiesta que ha explorado su cuerpo y
que juega con sus genitales y pechos tocndolos, le agrada la sensacin que
percibe. Ha recibido informacin sexual tanto en la escuela como en el hogar
por parte de su mam.
9. HISTORIA ESTUDIANTIL:
La consultante YMRR comenz a estudiar a los 4 aos. El 2 y 3 nivel
de educacin bsica de educacin inicial en la escuela pblica E.U. Antonio
Mara Martnez ubicada en Porlamar cercana a la casa de su abuela materna,
donde ella reside. Le cost adaptarse al colegio.
Fraudulencia o robo
Ha violentado el hogar, la casa o el automvil de otra persona
A menudo miente para obtener bienes o favores o para evitar obligaciones
(esto es, "tima" a otros)
Ha robado objetos de cierto valor sin enfrentamiento con la vctima (p. ej.,
robos en tiendas, pero sin allanamientos o destrozos; falsificaciones, robos en la
escuela)
Violaciones graves de normas
Suele hacer novillos en la escuela, (dejar de asistir a algn sitio al que se
tiene obligacin de ir) iniciando esta prctica antes de los 13 aos de edad
Especificar la gravedad:
Leve: pocos o ningn problema de comportamiento exceden de los
requeridos para establecer el diagnstico y los problemas de comportamiento slo
causan daos mnimos a otros
Moderado: el nmero de problemas de comportamiento y su efecto sobre
otras personas son intermedios entre "leves" y "graves"
Grave: varios problemas de comportamiento exceden de los requeridos para
establecer el diagnstico o los problemas de comportamiento causan daos
considerables a otros.
SEMANA
S
SEMANA
S
Observador A (Docente
Observador B (Madre
de 10:00am a 1:10 pm)
de 4:00pm a 6:00pm)
Frecuencia
Frecuencia
(ausencias del aula en las
(Llegada temprana al hogar)
ltimas horas)
9:45am11:00am10:30am12:00m-1:00pm
11:00pm
1:10pm
11:00am
L M M J V L M M J V
L M M J V L M M J V
*
*
* 3 1 *
*
* 3
*
*
*
3 2
*
*
*
3
* *
*
3 3
* *
*
3
*
*
*
* 4 4
*
*
*
* 4
13
13
""
3
= "" = 4100%= 0,75100=75%
1
2
3
4
Tasa de Respuesta =
Frecuencia observada A 13
N de sesin 4
= 3,25
Frecuencia
4
3
2
1
1
(Semanas)
Padre: __________________________________________________
De que muri: ___________________________________________
Madre:
__________________________________________________________
Enfermedad: _____________________________________________
Medicamento:____________________________________________
Padres:_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________
Hermanos:________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
Datos Personales de la consultante:
Ha sido intervenida quirrgicamente: _________________
Usa lentes:___________________
Ha sufrido accidentes: _______________________
1. comportamientos agresivos:
Inicio de peleas
portar armas
actos crueles contra personas
contra animales
robo con violencia
violaciones
raras veces homicidio
2. Comportamientos no agresivos con dao a la propiedad privada (No hay dao
a personas)
ocasionar incendios
romper vidrios
daar automviles
actividades vandlicas en la escuela
dao a la propiedad pblica y privada en general
3. Fraudes o robos.
Mentiras
timos
falsificaciones
romper compromisos y promesas para sacar provecho
hurto
robos a tiendas
3. violaciones a las normas
normas escolares
cimarras (hudas de clases)
normas familiares
fugas
ausentismo laboral (en mayores)
sexualizacin de la conducta
ingesta de alcohol y drogas