Liderazgo en las TICs

Las TICs se desarrollan a partir de los avances cientficos producidos en los

mbitos de la informtica y las telecomunicaciones.
Las TICs son el conjunto de tecnologas que permiten el acceso,
produccin, tratamiento y comunicacin de informacin presentada en
diferentes
cdigos
(texto,
imagen,
sonido,).
El elemento ms representativo de las nuevas tecnologas es sin duda el
ordenador y ms especficamente, Internet. Como indican diferentes autores,
Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y
redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a veces
denominadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC)
son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima
como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin
se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con
hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la
informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se
realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto,
adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar
haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se
entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un
telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red
mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones,
facilidades y rendimiento
1.

El ser humano.
La existencia de una institucin se justifica slo si los resultados de sus trabajos inciden en el
mejoramiento de la calidad de vida de las personas.

2.

El espritu de servicio.
Es la actitud que debe distinguir al personal del TESCo por el profesionalismo en su desempeo.

3.

El liderazgo.
Es la capacidad que debe caracterizar al personal del Tecnolgico para integrarse en la conduccin
innovadora, visionaria, participativa y comprometida.

4.

El trabajo en equipo.
Es el proceso que se realiza de manera armnica, en el que las actitudes multiplican los logros en la
consecucin de objetivos comunes y se propicia el desarrollo de las personas.

5.

La calidad.
Es la cultura compartida por el personal del TESCo que lo motiva a transformar su forma de ser y
hacer las cosas con los ms altos estndares de servicio.

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) no son ninguna panacea ni

la frmula mgica, pero han ayudado a mejorar la vida de la mayora de los seres
humanos. Las TIC han ayudado al desarrollo de la libertad de expresin, as como a
democratizar los medios para propagar el conocimiento y facilitar su compresin a
travs del uso de las distintas redes sociales.
Los TIC tienen la caracterstica de ser inmateriales, por ser la materia principal la
informacin, adems permiten la interconexin; interactividad; y son instantneas y
tienen elevados parmetros de imagen y sonido. Como consecuencia las nuevas
tecnologas traen el surgimiento de nuevos cdigos y lenguajes entre los usuarios.
La llegada de Internet y principalmente del Web como medios de comunicacin de las
masas, el xito de los blogs, wikis o de tecnologas Peer-to-peer confiere a los TIC una
dimensin social, siendo considerada el Internet por varios internautas como una
tecnologa de relacin.
- EVOLUCIN DE LA WEB
La Web de 1.0 era slo de lectura, la Internet era un medio de comunicacin, en
Internet haban 250,000 sitios visitados aproximadamente por 45,000 usuarios y stos
slo tenan acceso a la lectura de las publicaciones y haba que esperar hasta que
salieran nuevas publicaciones, haba poca gente que generaba contenido, los usuarios
conectndose a la red obtenan informacin generada slo por editores o Web master y
comercio electrnico.
La Web de 2.0 cambio la ideologa ya que permite la lectura y escritura a ms de un
billn de usuarios en 80,000,000 sitios, administrados por inteligencia colectiva,
permite el intercambio de conocimientos ya que los usuarios no slo leen sino tambin
publican, adems participan, organizan redes sociales y wikis, se da la colaboracin y
compartir, se conceptualiza a la Web como la plataforma.
La Web 3.0 busca construir una Web con sentido semntico que sirva para interpretar,
conectar y que los usuarios tengan acceso a datos e informacin en la medida de sus
necesidades e intereses de cada usuario. Est Web nos permitir tener mayor

segmentacin y personalizacin y tratar de combinar con sentido semntico,

inteligencia artificial y colectiva, as como la gestin del conocimiento.
- BENEFICIOS DE LA TECNOLOGA EN LA COMUNICACIN
Internet est alcanzando mayores niveles de democratizacin e ingresa
paulatinamente a la vida domstica como un instrumento fundamental que afecta
positivamente a los estudios, trabajo y comunicacin, siendo as parte de la cultura
cotidiana.
Las transformaciones que la sociedad vive en la ltima dcada, estn penetrando,
modificando el tejido y las bases de nuestra sociedad desarrollada. A estos cambios
radicales contribuyen las tecnologas avanzadas de la informacin y la comunicacin,
particularmente el Internet, ya que afecta todos los mbitos de desarrollo y progreso
social
Los cambios se apoyan en un aumento cuantitativo de la informacin disponible por el
avance de las nuevas tecnologas y en la inmediatez con que la informacin llega a los
destinatarios, estimamos que estn directamente relacionados con las modificaciones
culturales, es decir, cambios en la forma de comunicarnos, de trabajar, de divertirnos y
de aprender.
Las sociedades se enfrentan al dilema de que sus sistemas de educacin se disearon
para satisfacer las necesidades de sociedades agrcolas e industriales, no de sociedad
de informacin. Los sistemas educativos estn preparando a las personas para el
pasado, para las ideas, actitudes y valores de una forma de vida que se est
desvaneciendo y para el trabajo en reas donde la demanda de mano de obra es cada
vez menor.
Las tecnologas de comunicacin digitales (Internet) representan un reto para la
Educacin Superior, puesto que permite renovar sustantivamente los procesos
formativos en mltiples formas y alterar las formas de comunicacin entre docentes y
alumnado, as como en los procesos de enseanza y aprendizaje .
- INFORMACI VS CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIN
El uso indiscriminado de los medios utilizados en la enseanza, as como la informacin
que estos brindan, atenta contra la calidad del conocimiento. Es importarte ensear a
los estudiantes a manejar, analizar, criticar, verificar y transformar la informacin a la
que tengan acceso en un conocimiento til. La clase como clula fundamental del
proceso docente educativo, debe ser el eslabn central y el principal vinculo entre la
informacin y el conocimiento. La seleccin de recursos tecnolgicos por parte del
profesorado, deben de ajustarse a los criterios fijados por el plan de estudio, tomando
en cuenta el nivel y las caractersticas del estudiantado y revisando los contenidos, que
pueden ayudar al estudiante para la obtencin del conocimiento a travs del uso de los
medios. La escuela debe lograr que los estudiantes adquieran la capacidad para

relacionar eventos comunes de carcter global o local con lo aprendido en clase o con
el conocimiento que pueda obtener de las diferentes fuentes de informacin.