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1. Presentacin
El desarrollo de este diseo curricular est fundamentado en uno de los pilares sobre
los cuales se ha edificado la educacin escolar en los ltimos tiempos en nuestro pas;
mediante el desarrollo de una cultura en la cual se debe estar en la capacidad de
interpretar los fenmenos y problemticas presentes en nuestra sociedad logrando as
un mejor bienestar para todos.
Aunque el avance ha sido significativo, todava hay mucho por lograr y mejorar con
relacin a la enseanza de la informtica en nuestras instituciones.
Este diseo didctico comprende hechos fundamentales en lo que el estudiante debe
saber y saber hacer al culminar el ao lectivo aplicndolo y/o relacionndolo con su
vida diaria y despertar en l la creatividad y la innovacin tecnolgica.
2. Identificacin:
NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Divina Pastora
GRADO
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
INTENSIDA
D HORARIA
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
TOTAL DEL
HORAS/AO
40
40
40
40
40
80
80
80
80
80
80
DOCENTES RESPONSABLES
FECHA DE DISEO:
Marzo 01 de 2014
3. Justificacin
1
4. Problema
SITUACION PROBLEMICA
2
3
4
5
6
10
11
GRADO SEXTO
NOMBRE DE LA
UNIDAD
Estudio
aplicacin de
Normas
Icontec
Desarrollo
componentes
hardware
software
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
CRUCE DE AREAS
Lengua Castellana
Ciencias Naturales
Ciencias Naturales
Ciencias sociales
Etica
Ciencias Naturales
Lengua Castellana
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Lengua Castellana
GRADO SEPTIMO
NOMBRE DE LA
UNIDAD
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Estudio
y
aplicacin de las
Normas
de
Icontec
Desarrollo
de
componentes de
hardware
y
software
y
caracterizacin
de
los
virus
informticos
Desarrollo
y
aplicacin
de
presentaciones
multimediales
(power point)
Aplicacin
y
desarrollo
de
folletos
publicitarios
(OPublisher)
CMI
Uso y manejo de
las Tic
Navegadores
Buscadores
Correo
electrnico
y
salas de chat
Redes sociales
Los blogs
CRUCE DE
AREAS
Lengua
Castellana
Lengua
Castellana y
todas las reas
Lengua
Castellana
Artstica
Ciencias
Naturales
Ciencias
sociales
tica
Teniendo en cuenta la definicin de estndar asignada por el MEN como ccriterio claro y
pblico que permite valorar, calificar, acreditar y promover a una persona, institucin, proceso
o producto cuando ste cumple las expectativas de calidad definidas y aceptadas
socialmente. Los estndares para la educacin en tecnologa enunciados en cada eje, se
consideran como ese criterio bsico o expectativa social de calidad que debe como alcanzar
todo estudiante en ese conjunto de grados. Los enunciados sealan los elementos del
estndar y son descritos a travs de los indicadores. A continuacin se presentan los
estndares establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional organizados por grados:
5. Ejes de Aprendizajes
GRADO:
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
La informtica y el computador (concepto)
Historia de las computadoras
La estructura del computador (Hardware y Software)
Cuidados y recomendaciones con el computador.
El sistema operativo Windows (escritorio y sus elementos)
Las ventanas en Windows y sus partes (barras, mens, herramientas, puntero, cursor)
El ratn y sus botones.
Accesorios de Windows (paint, la calculadora)
Los archivos y las carpetas.
PERIODO: 2
GRADO:
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
Editor de presentaciones (power point, presentaciones, diapositivas)
La ventana de power point (barras, mens, herramientas), Ver presentacin
(clasificador de diapositivas, presentacin con diapositivas)
Diseo y estilo de diapositiva (configuracin de pgina, tipo de diapositiva, plantillas de
diseo)
Insertar plantillas, textos e imgenes
Imprimir una presentacin (vista previa y revisin)
Insertar elementos multimedia (sonidos, videos, narraciones)
Crear grficos y tablas en PowerPoint, Formas y botones de accin
Creacin de diagramas, mapas, esquemas conceptuales e hipervnculos
Animacin de una presentacin (efectos, personalizar, transicin, sonidos)
Convertir diapositivas en imgenes
PERIODO: 2
Publicaciones Publisher (Bsico, Avanzado)
PERIODO: 3
GRADO:
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
Creacin de diagramas, mapas y esquemas conceptuales (formas, SmartArt, cuadro
de texto)
Marcadores e Hipervnculos en un documento
Usar encabezado y pie de pgina, notas al pie y al final
Crear escritos en columnas y con distintas alineaciones de texto.
Insertar smbolos y caracteres especiales
Tabla de contenido en un documento
Combinar correspondencia
Insertar elementos multimedia (sonidos, videos, narraciones) en una presentacin
Formas y botones de accin
PERIODO: 2
PERIODO: 3
10
GRADO:
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
hoja de clculo (Microsoft Excel)
Ventana de Excel (Barras, mens, herramientas)
El rea de trabajo de Excel (columnas, filas, celdas, rangos)
Entrada de datos (insertar, modificar y borrar caracteres)
Edicin de la hoja de clculo (seleccionar, insertar, borrar, mover, copiar celdas, filas y
columnas)
Formato de una hoja de clculo (alto de fila y ancho de columna, formatos numricos,
alineacin de celdas, bordes y sombreados)
Libro de Excel, agregar y eliminar hojas.
Crear formulas (botn autosuma, frmula para sumar, restar, multiplicar, dividir)
Guardar, configurar e imprimir una hoja de clculo.
Crear un grfico estadstico
PERIODO: 2
PERIODO: 3
Redes
Definicin
Elementos
Tipos
Tipologas
Intercambio de informacin a travs de internet, e-mail,
redes sociales
Presentacin de trabajos escritos con normas ICONTEC usando grficas, hojas de
clculo, mapas conceptuales, etc.
11
GRADO:
10
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
Herramientas ofimticas
Encabezado y pie de pagina
Elaboracin de inventarios
Tabulacin de informacin
Graficas de informacin tabulada
PERIODO: 2
Elaboracin de manuales
Edicin de textos e imgenes
Tecla impr pnt
Impresin
uso de recortes
Google Drive
PERIODO: 3
12
TICs
Presentaciones con Prezzy
Evolucin de objetos tecnolgicos
Tcnica, tecnologa y ciencia
Innovacin tecnolgica
Ventajas y Desventajas
Desarrollo tecnolgico en Colombia
Plegables elaborados en Publisher
GRADO:
11
PERIODO: 1
EJES DE APRENDIZAJES
Herramientas ofimticas
Presentacin de informes escritos combinando grficas, texto, tablas y diapositivas
Tecnologa y educacin
Tecnologa y cultura
Objetos virtuales de aprendizaje
Los blogs
Las wikis
PERIODO: 2
La propiedad intelectual
Definicin
Legislacin colombiana
Derechos de autor
Propiedad Industrial
Archivos en lnea
Slide Share, Google DOC y Google Drive
Proyecto colaborativo
PERIODO: 3
13
Algoritmo y programacin
Que es un algoritmo
Tipos
Caractersticas
Construccin de algoritmos
Lenguaje de programacin dvc ++
Tipos de datos
Libreras
2.
3.
4.
5.
6.
13. EVALUACION.
Para establecer el nivel de competencia de los estudiantes, se realizarn talleres y
actividades en cada clase, donde l pueda mostrarlas. Esta evaluacin es continua, para dar
la oportunidad de superar las deficiencias en los temas, que vayan teniendo los educandos y
evitar actividades especiales de fin de ao.
14. PRODUCTO ESPERADO.
Al finalizar cada periodo y el ao escolar se espera que el estudiante pueda realizar con
habilidad y destreza las actividades en el computador, elaborar objetos digitales de
aprendizaje (videos, animaciones, simuladores) resaltar la importancia de las TICS en el
proceso de enseanza - aprendizaje.
15.
RECURSOS.
16. BIBLIOGRAFIA
1.
2.
3.
GARCIA DE RUIZ, Sonia y SALAZAR, Ismael. La Evaluacin como componente del
PEI. Editorial Libros y Libres.
4. Uso de la hoja de clculo. Editorial Fecon. Informtica Bsica. Serie de Informtica.
Editorial McGraw Hill.
14
8.
www.webinar.org.or . 2010-2012
9.
www.eduteka.edu.co
10.
www.colombiaparende.edu.co
15