TPICO IV COERNCIA E COESO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

Descritor 02 Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando

repeties ou substituies que contribuem para a continuidade de um
texto.
Descritor 07/10 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos
que constroem a narrativa.
Descritor 08/11 Estabelecer relao causa/consequncia entre partes e
elementos do texto.
Descritor: 12/15 Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no
texto, marcadas por conjunes, advrbios etc.
Descritor: 07 Identificar a tese de um texto.
Descritor: 08 Estabelecer relao entre a tese e os argumentos
oferecidos para sustent-la.
Descritor: 09 - Diferenciar as partes principais das secundrias em um
texto.

01. (D -2) Cada segmento nesse texto possui uma coeso com o segmento anterior.
Essa coeso conseguida pelo uso de palavras que se associam no significado com:
J no aguentava mais esperar quando ao longe avistou um veculo. _ S podia ser
ele. Pensava enquanto o automvel se aproximava, viu que no era o seu velho
Chevrolet, mas um Gol zero KM. Decepcionou-se, nunca quis tanto ver aquele carro
velho.
a) Veculo
b) Estrada
c) Passeio
d) Espera
02. (D-2) leia o texto.
DICAS
Quando comprar cenouras, se puder, compre-as em rama.
Assim voc no s poder verificar a frescura das mesmas, pelo estado da
rama, como ainda poder usar uma parte dela para misturar na sopa. D um
timo sabor e acrescenta cor ao pur.
A expresso uma parte dela se refere a(o):
a) Cenoura
b) Frescura

c) Pur
d) Rama
03. (D-2) Que palavra no texto usada para se referi a pomba?
PAZ
A origem da pomba branca como smbolo da paz est ligada a duas histrias
com razes religiosas.
Quando Joo Batista estava batizando Jesus, o Esprito Santo apareceu na forma
de uma pomba. A outra histria diz que, aps o dilvio, No soltou um corvo e
depois uma pomba. Do corvo no se ouviu mais falar e a pomba voltou porque
no encontrou lugar para pousar. Uma semana depois, a ave foi solta
novamente e voltou com uma folha verde de oliveira no bico. Isso era sinal de
que j havia terra firme em algum lugar.
Como o branco simboliza virgindade, paz, harmonia, uniu-se a pomba cor
branca e assim surgiu este smbolo da paz.
a) Paz
b) Corvo
c) Oliveira
d) Ave
04. (D-7 - 4Srie) Leia uma adaptao da fbula A CIGARRA E A FORMIGA.

Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem
se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava
uma folha pesada, perguntou:
- Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O vero para gente
aproveitar! O vero para gente se divertir!
- No, no, no! Ns, formigas, no temos tempo para diverso. preciso
trabalhar agora para guardar comida para o inverno.
Durante o vero, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o
bosque. Quando tinha fome, era s pegar uma folha e comer.
Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada
folha.
A cigarra ento aconselhou:
- Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos,
formiguinha, vamos cantar! Vamos danar!
A formiguinha gostou da sugesto. Ela resolveu ver a vida que a cigarra
levava e ficou encantada. Resolveu viver tambm como sua amiga.
Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao v-la se
divertindo, olhou feio para ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha
terminado a vidinha boa.
A rainha das formigas falou ento para a cigarra:
- Se no mudar de vida, no inverno voc h de se arrepender, cigarra! Vai

passar fome e frio.

A cigarra nem ligou, fez uma reverncia para rainha e comentou:
- Hum!! O inverno ainda est longe, querida!
Para cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem
pensar no amanh. Para que construir um abrigo? Para que armazenar
alimento? Pura perda de tempo.
Certo dia o inverno chegou, e a cigarra comeou a tiritar de frio. Sentia seu
corpo gelado e no tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da
formiga.
Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio.
Puxou-a para dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e
deliciosa.
Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse cigarra: - No
mundo das formigas, todos trabalham e se voc quiser ficar conosco,
cumpra o seu dever: toque e cante para ns.
Para cigarra e paras formigas, aquele foi o inverno mais feliz das suas vidas.
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Que palavra ou expresso marca o momento da narrativa em que as coisas

comeam a se complicar para a formiga?
a) Era uma vez
b) Um belo dia
c) Certo dia
d) Naquela hora
05. (D-10) Leia com ateno o texto abaixo.
UMA FBULA
Um caracol queria transformar-se em guia. Saiu de sua concha, tratou de
lanar-se ao ar muitas vezes, e a cada vez fracassou. Ento decidiu voltar
para sua concha. Mas j no cabia, pois havia comeado a lhe crescer asas.
(Frenk-Westheing, Mariana)

Esse um texto narrativo porque nele se percebe a presena:

a) Do narrador e da passagem do tempo.
b) Da descrio de uma situao.
c) Da defesa de uma tese.
d) Da argumentao.

06. (D-10) A cano abaixo um texto narrativo que conta a trajetria de

vida de duas personagens Eduardo e Monica. Ao descrever as personagens,
o narrador nos d elementos para dizer que Mnica era mais velha que
Eduardo. Marque a opo abaixo que traz alguns desses elementos.
EDUARDO E MNICA Legio Urbana
[...]
Eduardo abriu os olhos, mas no quis se levantar
Ficou deitado e viu que horas eram
Enquanto Mnica tomava um conhaque
No outro canto da cidade, como eles disseram
Eduardo e Mnica um dia se encontraram sem querer
E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer
Um carinha do cursinho do Eduardo que disse
"Tem uma festa legal, e a gente quer se divertir"
Festa estranha, com gente esquisita
"Eu no t legal", no agento mais birita"
E a Mnica riu, e quis saber um pouco mais
Sobre o boyzinho que tentava impressionar
E o Eduardo, meio tonto, s pensava em ir pra casa
" quase duas, eu vou me ferrar"
Eduardo e Mnica trocaram telefone
Depois telefonaram e decidiram se encontrar
O Eduardo sugeriu uma lanchonete
Mas a Mnica queria ver o filme do Godard
Se encontraram ento no parque da cidade
A Mnica de moto e o Eduardo de "camelo"
O Eduardo achou estranho, e melhor no comentar
Mas a menina tinha tinta no cabelo
Eduardo e Mnica eram nada parecidos
Ela era de Leo e ele tinha dezesseis
Ela fazia Medicina e falava alemo
E ele ainda nas aulinhas de ingls
Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus
Van Gogh e dos Mutantes, de Caetano e de Rimbaud
E o Eduardo gostava de novela
E jogava futebol-de-boto com seu av
Ela falava coisas sobre o Planalto Central
Tambm magia e meditao
E o Eduardo ainda tava no esquema
Escola, cinema, clube, televiso

E mesmo com tudo diferente, veio mesmo, de repente

Uma vontade de se ver
E os dois se encontravam todo dia
E a vontade crescia, como tinha de ser
[...]
a) E o Eduardo, meio tonto, s pensava em ir pra casa
" quase duas, eu vou me ferrar"
b) Se encontraram ento no parque da cidade
c) E os dois se encontravam todo dia
E a vontade crescia, como tinha de ser
d) Ela fazia Medicina e falava alemo
E ele ainda nas aulinhas de ingls
07. (D-8) Leia abaixo uma histria de trancoso adaptada para essa
questo.
A PONTE DAS SETE CRUZES
Havia em um certo lugar afastado da cidade uma ponte que todos diziam
assombrada por ter morrido nela, em um acidente de trnsito, sete pessoas.
Muitos viajantes diziam j ter encontrado por l visagem das pessoas que
morreram. Severino era morador de uma vila prxima e costumava andar
noite a procura de festas pela redondeza da vila.
_ Home, num passe pela ponte depois da meia noite que assombrada.
Recomendavam-lhe os mais velhos.
_ Oxente! Que assombrado que nada, home respondia sempre ele com ares de
destemido.
Uma certa noite, porm, ao voltar j altas horas de um forr, Severino avistou
de longe uma mulher de longo vestido branco encostada na mureta de proteo
da ponte olhando o rio embaixo. Seus cabelos eram lisos e grandes, e o vento os
faziam voar. Oxente, mas olha s se num uma mul, se num me arranjei na
festa isso vai ser agora! pensou ele e caminhou sedutor at onde estava a
mulher.
_ Boa noite, minha senhora! Disse tirando o chapu da cabea e o encostando
no peito.
A mulher respondeu com uma voz arrastada sem tirar os olhos da direo que
estava e lhe estendeu mecanicamente a mo. Ao segurar a mo que lhe era
estendida, Severino sentiu um arrepio que subiu dos ps at o ultimo cabelo da
cabea.
_ Oxi!, mas que mo gelada voc tem!? Disse ele com admirado.
A mulher lhe respondeu:

_ No era assim no tempo em que eu era viva. E desapareceu como o vento.

Ao chegar em casa, quase sem voz, Severino foi primeiro trocar as roupas que
estavam molhadas.
(Verso nossa)

A causa do fato de Severino ter ficado quase sem voz foi:

a) Ter encontrado uma mulher naquele local, quelas horas.
b) A mulher ter a mo gelada.
c) Ter descoberto que a mulher era uma visagem.
d) Ter passado pela ponte mal-assombrada.
08. (D-8) O infogrfico abaixo mostra um esquema sobre o efeito estufa.

A principal consequncia do da produo do CO :

a) O aumento do calor.
b) A passagem da luz do sol.
c) As chamins das fbricas e os escapamentos dos veculos.
d) A remoo do C0 pela fotossntese.
09. (D 8) A imagem e texto mostram que:

a) A igualdade de direitos consequncia do desenvolvimento.

b) A igualdade de direitos e causa do desenvolvimento.
c) O desenvolvimento consequncia da igualdade dos direitos.
d) O desenvolvimento o efeito da igualdade dos direitos.
10. (D-15) Leia abaixo um trecho da cano A loirinha, o Playboy e o
Nego, sucesso popular da cantora Kelly Key. Preste bastante ateno
ao efeito de sentido causado pelo uso da conjuno coordenativa
adversativa mas.

Por isso eu fiz essa cano pensando do meu jeito

Pro playboy ouvir e rever seus conceitos
Ele escuro sim!
Um tremendo nego
Mas no lhe falta educao e respeito
Geral tava olhando
A loirinha e o nego
Juntinhos de mos dadas
Zoando no calado
a) O uso dessa conjuno refora uma ideia de preconceito racial da prpria
cantora, uma vez que se entende, pelo emprego dessa conjuno, que no era de
se esperar educao e respeito do nego.
b) A conjuno foi empregada como conclusiva podendo ser substitudo por
portanto.
c) Mesmo que se entendesse o mas com o sentido de adio e o substitusse pela
conjuno e, permaneceria a ideia de preconceito racial.

d) Esses versos poderiam ser reescrito, sem mudar o sentido que est no texto, da
seguinte forma: Um tremendo nego/ por isso no lhe falta educao e
respeito.

11. (D-15) Analise os argumentos apresentados no pargrafo abaixo. Com relao

aos termos destacados em negrito marque a opo correta.
A explorao da Floresta Amaznica um mal necessrio para o desenvolvimento
da regio. A extrao da madeira traz ocupao humana e onde h ocupao humana
tem que haver infraestrutura: comrcio, posto de gasolina, estradas, escolas, postos
de sade. As indstrias da madeira emprega a mo de obra local, isso gera emprego
e renda. Porm, como no h planejamento de como essas coisas vo acontecer,
acontece a degradao do ambiente e o homem fica a merc da explorao.
Portanto, o que se h de fazer no acabar com a explorao da madeira; mas fazer
isso de forma sustentvel.
a) Porm expressa concluso, por isso pode ser substitudo por portanto.
b) O portanto foi usado no texto como uma adversativa, por isso pode ser
substitudo por mas.
c) O mas foi empregado com ideia de afirmao, podendo ser substitudo por e
sim.
d) O onde d ideia de movimento, podendo ser escrito acrescido do a, aonde.

12. (D-7) A tese defendida pelo autora desse texto est expressa na
opo:
A crise econmica e suas consequncias
A atual crise que estamos presenciando, originada com a crise no setor
imobilirio dos Estados Unidos em 2008, fruto de mera irresponsabilidade
fiscal e desequilbrio econmico, alguns pases gastam mais do que tm e
precisam fazer emprstimos com bancos, no qual os juros so altssimos, e
suas receitas no so suficientes para pagar as dvidas.
Alguns pases europeus, principalmente Grcia, Portugal, Espanha, Irlanda e
Itlia, esto passando por tal situao, e para tentar diminuir o caos devem
fazer cortes nos gastos pblicos, o que leva a demisses, aumento de
impostos, corte em salrios e em benefcios, etc.
Entretanto, a crise econmica no se limita apenas aos pases com
problemas, mas tambm afeta outros pases como num efeito domin. Com
corte nos gastos, param de importar materiais em geral e os pases
fornecedores so afetados.
Dessa forma, para evitar tal crise, os governantes do mundo todo deveriam
fixar diretrizes e leis para impedir que ocorra uma grande inadimplncia,

podendo citar como exemplo o Brasil que ao contrrio dos pases da crise,
possui a Lei de Responsabilidade Fiscal, que no permite que os
governantes gastem em excesso, ou seja, gastem mais do que lucram.
a) A crise econmica e suas consequncias.
b) A crise econmica no se limita apenas aos pases com problemas.
c) O Brasil que ao contrrio dos pases da crise, possui a Lei de
Responsabilidade Fiscal.
d) A crise econmica que se iniciou em 2008 fruto da
irresponsabilidade fiscal de alguns pases.
13. (D-7) No pargrafo abaixo, o autor defende a seguinte tese:
A diminuio da maioridade penal de 18 par 16 anos no resolveria o
problema da criminalidade praticada pelo menor infrator. Se isso ocorrer
os bandidos vo recrutar crianas mais jovens para prtica criminosa. Os
presdios ficaro superlotados de adolescentes e muitas escolas vazias.
Esse um problema social que precisa ser resolvido com projetos sociais
que visem solucionar a causa do problema e no seus efeitos.
a) Diminuir a maioridade penal uma boa soluo.
b) Diminuir a idade penal no resolveria o problema.
c) preciso criar mais presdios.
d) preciso combater a causa e no seus efeitos.
14. (D 8) Um dos argumentos usados para mostrar que o sexo adolescente
fonte de conflito est na alternativa:
Na semana passada assisti a um programa na TV, cujo tema alm de atual
e interessante bastante polmico. Abordava a questo da sexualidade
entre os adolescentes, mais precisamente quando chega aquele momento
inevitvel: Quando os pais tm que decidir se devem ou no deixar o (a)
filho (a) trazer o(a) namorado(a) para dormir junto em casa. Diante dessa
situao, h dois grupos de pais: Os que esto preparados e os que no
esto. primeira vista, recusar parece tentador, mas pode no ser a melhor
estratgia.
O sexo adolescente fonte de conflito em muitas famlias. Muitos
concordam e acham que tm razes suficientes para tal, outros no
admitem em hiptese alguma. Alguns pais consideram o comportamento
inadmissvel e causador de constrangimento geral; outros encaram a
situao com normalidade e, diante da violncia urbana atual, at
preferem que os filhos exeram sua sexualidade na segurana do lar.
Afinal,para estes, bem mais simples aceitar o casal de adolescentes no
quarto a ver os filhos voltando sozinhos de madrugada, depois das noitadas.

E o que fazer quando so pegos de surpresa? Muitos pais se

assustam. Primeiro, porque descobrem, na prtica, que eles no so mais
crianas. Depois, porque comeam a surgir mil pensamentos na cabea
sobre o que o jovem casal deve fazer a ss. Uma coisa certa: Dificilmente
no sentem ao menos uma pontada de incmodo, no s por questes
morais, mas tambm pela perda da privacidade, ou simplesmente por
cime. Antes de tudo, preciso muita calma nesse momento. essencial
deixar claro para seu filho que ele pode contar com voc para tirar dvidas
e dividir emoes. [...]
http://elo.com.br/portal/colunistas/ver/228760/namoro-adolescente-x-dormir-junto-liberar-ouproibir---.html

a) Os pais recusam a ideia de que seus filhos ou filhas adolescentes

pratiquem sexo.
b) Alguns pais acham isso inadmissvel e constrangedor.
c) Alguns pais acham isso normal.
d) preciso ter muita calma.
15. (D-8)Qual das opes abaixo no representa um argumento do autor do
texto para comprovar a importncia do voto?
POR QUE VOTAR IMPORTANTE, PRINCIPALMENTE EM SEU MUNICPIO?
Porque a votao uma parte importante do processo democrtico formal.
Porque no passado muitos grupos foram excludos do direito de voto, em
vrios nveis.
Porque muitas sociedades no passado negaram a pessoas o direito de votar
baseadas no grupo tnico.
Pelo sucesso do movimento feminino pelo direito de votar.
Porque voc um cidado brasileiro.
Porque o voto no somente uma obrigao , principalmente, um direito
conquistado com muitas lutas.
Porque esse substantivo, voto, que traduz a ao de votar, de grande
importncia para o cidado consciente de seus deveres cvicos.
Porque o voto uma fora que pode mudar o destino poltico de um povo.
Porque faz s 78 anos que a mulher brasileira ganhou o direito de votar nas
eleies nacionais.
Como podemos ver, so inmeras razes para no dia 03 de outubro voc
comparecer a um posto de votao e exercer o seu direito.
Votar em branco ou anular o voto, calar-se diante das to faladas
falcatruas da poltica e deixar de votar por no ter transferido o domicilio
eleitoral demonstra indiferena e falta de compromisso com a verdadeira
cidadania e o lugar onde se vive.
Sabemos que dentro do processo eleitoral existem os bons e os maus
polticos, porm, se ns que temos o poder de deciso nas mos,
simplesmente fecharmos os olhos e lavarmos as mos, mais corrupo e

falta de obras importantes deixaremos para as geraes futuras. Quando

aprendermos a exercer o nosso direito o Brasil no precisar mais de Leis da
Ficha Limpa e nenhum candidato usar honestidade como bandeira para
ganhar eleio, pois todos sabero que ser honesto no uma virtude, mas
sim obrigao de todos os cidados de bem.
http://www.jornaldiferente.com.br/index.php/cidade/2026-por-que-votar-e-importante-principalmente-emseu-municipio

a) A votao uma parte importante do processo democrtico formal.

b) Existem muitos polticos corruptos.
c) O voto uma fora que pode mudar o destino poltico de um povo.
d) Pelo sucesso do movimento feminino pelo direito de votar.
16. (D-8) O cartaz abaixo traz um texto que visa conscientizar o eleitorado a
votar direito. Com relao aos argumentos utilizados para isso, marque a
opo correta.

a) So falas das pessoas nas ruas.

b) So conversas entre as personagens de novelas.
c) aquilo que se ver nos jornais.
d) So falas e atitudes de candidatos.

17. (D-9)Marque abaixo a opo que representa a ideia principal

apresentada no primeiro pargrafo do texto.

Indicador indito avalia risco de morte para adolescentes em

267 cidades do Pas
O ndice de Homicdios na Adolescncia (IHA) foi desenvolvido para medir o
impacto da violncia nesse grupo social, monitorar o fenmeno e avaliar a
aplicao de polticas pblicas
Braslia, 21 de julho Foi divulgado, nesta tera-feira (21/7), o ndice de
Homicdios na Adolescncia (IHA), que apresenta o risco sofrido por
adolescentes, entre 12 e 18 anos, de ser vtimas de assassinato nas grandes
cidades brasileiras. Segundo a anlise, os homicdios representam 46% de
todas as causas de mortes dos cidados brasileiros nesse faixa etria.
O IHA foi desenvolvido no mbito do Programa Reduo da Violncia Letal
contra Adolescentes e Jovens, uma iniciativa coordenada pelo Observatrio
de Favelas e realizada em conjunto com o Fundo das Naes Unidas para a
Infncia (UNICEF), a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da
Presidncia da Repblica (SEDH/PR) e o Laboratrio de Anlise da Violncia
da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (LAV-Uerj).
http://www.unicef.org/brazil/pt/media_15479.htm

a) O IHA representa o risco sofrido por adolescentes de serem

assassinados.
b) A divulgao do IHA.
c) A divulgao aconteceu em Braslia, no dia 21 de julho.
d) 46% dos jovens brasileiros morrem vtimas de homicdios.
18. (D-9)Qual das opes abaixo no representa uma das ideias principais
tratada por Rachel de Queiroz nessa crnica?
A Velha Amiga
Conversvamos sobre saudade. E de repente me apercebi de que no tenho
saudade de nada. Isso independente de qualquer recordao de felicidade
ou de tristeza, de tempo mais feliz, menos feliz. Saudade de nada. Nem da
infncia querida, nem sequer das borboletas azuis, Casimiro.
Nem mesmo de quem morreu. De quem morreu sinto falta, o prejuzo da
perda, a ausncia. A vontade da presena, mas no no passado, e sim
presena atual.
Saudade ser isso? Queria t-los aqui, agora. Voltar atrs? Acho que no,
nem com eles.
A vida uma coisa que tem de passar, uma obrigao de que preciso dar

conta. Uma dvida que se vai pagando todos os meses, todos os dias. Parece
loucura lamentar o tempo em que se devia muito mais.
Queria ter palavras boas, eficientes, para explicar como isso de no ter
saudades; fazer sentir que estou expirimindo um sentimento real, a
humilde, a nua verdade. Voc insinua a suspeita de que talvez seja isso uma
atitude.
Meu Deus, acha-me capaz de atitudes, pensa que eu me rebaixaria a isso?
Pois ento eu lhe digo que essa capacidade de morrer de saudades, creio
que ela s afeta a quem no cresceu direito; feito uma cobra que se
sentisse melhor na pele antiga, no se acomodasse nunca pele nova. Mas
ns, como que vamos ter saudades de um trapo velho que no nos cabe
mais?
Fala que saudade sensao de perda. Pois . E eu lhe digo que,
pessoalmente, no sinto que perdi nada. Gastei, gastei tempo, emoes,
corpo e alma. E gastar no perder, usar at consumir.
E no pense que estou a lhe sugerir tragdias. Tirando a mdia, no tive
quinho por demais pior que o dos outros. Houve muito pedao duro, mas a
vida assim mesmo, a uns traz os seus golpes mais cedo e a outros mais
tarde; no fim, iguala a todos.
Infncia sem lgrimas, amada, protegida. Mocidade - mas a mocidade j
de si uma etapa infeliz. Corao inquieto que no sabe o que quer, ou quer
demais.
Qual ser, nesta vida, o jovem satisfeito? Um jovem pode nos fazer
confidncias de exaltao, de embriaguez; de felicidade, nunca. Mocidade
a quadra dramtica por excelncia, o perodo dos conflitos, dos
ajustamentos penosos, dos desajustamentos trgicos. A idade dos suicdios,
dos desenganos e, por isso mesmo, dos grandes herosmos. o tempo em
que a gente quer ser dono do mundo - e ao mesmo tempo sente que sobra
nesse mesmo mundo. A idade em que se descobre a solido irremedivel de
todos os viventes. Em que se pesam os valores do mundo por uma balana
emocional, com medidas baralhadas; um quilo s vezes vale menos do que
um grama; e por essas medida, pode-se descobrir a diferena metafsica
que h entre uma arroba de chumbo e uma arroba de plumas.
No sei mesmo como, entre as inmeras mentiras do mundo, se consegue
manter essa mentira maior de todas: a suposta felicidade dos moos. Por
mim, sempre tive pena deles, da sua angstia e do seu desamparo.
Enquanto esta idade a que chegamos, voc e eu, o tempo da estabilidade
e das batalhas ganhas. J pouco se exige, j pouco se espera. E mesmo
quando se exige muito, s se espera o possvel. Se as surpresas so poucas,
poucos tambm os desenganos.
A gente vai se aferrando a hbitos, a pessoas e objetos. Ai, um um dos
piores tormentos dos jovens justamente o desapego das coisas, essa
instabilidade do querer, a sede do que novo, o tdio do possudo.
E depois h o captulo da morte, sempre presente em todas as idades. Com
a diferena de que a morte a amante dos moos e a companheira dos
velhos.
Para os jovens ela abismo e paixo. Para ns, foi se tornando pouco a

pouco uma velha amiga, a se anunciar devagarinho: o cabelo branco, a

preguia, a ruga no rosto, a vista fraca, os achaques. Velha amiga que vem
de viagem e de cada porto nos manda um postal, para indicar que j
embarcou.
(Crnica publicada no jornal "O Estado de So Paulo" - 13/01/2001)
Rachel de Queiroz
a) Conversvamos sobre saudade. E de repente me apercebi de que no
tenho saudade de nada.
b) De quem morreu sinto falta, o prejuzo da perda, a ausncia.
c) Voc insinua a suspeita de que talvez seja isso uma atitude.
d) A gente vai se aferrando a hbitos, a pessoas e objetos.