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SILABO

I.

DATOS INFORMATIVOS
Carrera Profesional:
Mdulo Tcnico Profesional:
Unidad Didctica:
Semestre:
Crditos:
Horas semestrales:
Horas semanales:
Docente:
Correo electrnico:

Enfermera Tcnica
Atencin Primaria en Salud
Tcnicas de Comunicacin
I
2
54
3

II. INFORMACIN ACADEMICA


Fundamentacin de la Unidad Didctica
La unidad didctica de Tcnicas de Comunicacin est orientada a impartir conocimientos
y tcnicas para el uso apropiado del lenguaje, as el estudiante se exprese oralmente de
manera correcta y se desempee con eficiencia en su futuro campo laboral.

III. COMPETENCIA Y EVIDENCIA DE DESEMPEO DEL PERFIL DE LA CARRERA


Competencia de la
unidad didctica
Aplicar habilidades de
expresin oral, que le
permitan expresarse con
coherencia y claridad en
situaciones de su entorno
y en su futuro campo
laboral.

Unidad de competencia

Conceptual (Saber): Conocer y


comprender las tcnicas de
comunicacin expresando ideas
con claridad y fluidez.
Procedimental (Saber hacer):
Demostrar habilidad en la
expresin oral que le permite
trasmitir
mensajes
con
eficiencia.
Actitudinal (Saber ser):
Mostrar empata y trabajo en
equipo con sus pares o
compaeros.

Criterio de desempeo
Tcnico
de
Enfermera
conoce y explica las tcnicas
de
comunicacin,
fundamentando
la
importancia de ellas.
Tcnico de Enfermera se
expresa oralmente con
claridad, coherencia y
fluidez.

Tcnico de Enfermera acta


con empata y trabaja en
equipo.

Producto final del


curso

Conferencia en el
Auditorio.

IV.

ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE.

Primera Unidad: La Comunicacin y la Oratoria.


Capacidad Terminal: Expresar con coherencia y claridad en situaciones
relacionadas a su entorno, valorando la importancia del buen uso del idioma.
DISTRIBUCIN
DEL TIEMPO
Semana
Fecha

CAPACIDAD
ESPECIFICA

CONTENIDOS

CRITERIO DE
EVALUACIN

PRODUCTO

Identifica y explica los


elementos
de
la
Comunicacin.

Mapa conceptual
sobre el tema.

16/02
Comprender la
importancia de la
comunicacin
humana y sus
elementos.

Presentacin del Silabo.


Dinmica Grupal contra la
Timidez (10 minutos)

Exposicin grupal
de
situaciones
reales,
identificando los
elementos de la
comunicacin.

La Comunicacin Humana
Concepto
Importancia
Elementos
Ejemplos.
Practica Calificada

23/02
Identifica y analiza
las diferencias de
lengua, lenguaje,
habla y dialecto.

Dinmica Grupal contra la


Timidez (10minutos)

Diferencia correctamente
lengua, lenguaje, habla y
dialecto.

Lengua, lenguaje y habla


Concepto
Tipos
Diferencias
Ejemplos

Organizador
visual sobre el
tema.
Ejemplos
cotidianos sobre
la diferencia entre
lengua, lenguaje,
habla y dialecto.

Dialecto
Concepto.
Tipos
Caractersticas
Ejemplos.
Practica Calificada.

02/03
3

Valora la importancia
de comunicarse sin
vicios del lenguaje

Dinmica Grupal contra la


Timidez (10 minutos)
Vicios del Lenguaje
Concepto
Tipos
Ejemplos
Recomendaciones

Identifica los vicios de


lenguaje en diferentes
contextos educativos.

Organizador
visual sobre el
tema.
Realiza un
dialogo con vicios
del lenguaje y uno
sin ellos.

para no utilizarlos.
Practica Calificada

9/03
Analiza las causas de
la timidez y
comprende el uso de
la oratoria.

Dinmica Grupal contra la


Timidez (10 minutos)
La Timidez y el miedo
escnico:
Concepto
Casos Reales
Recomendaciones

Reconoce la importancia
vencer la timidez y
utilizar la oratoria en
nuestra actividades
diarias.

Realiza ejercicios
articulatorios para
mejorar la
expresin oral.

La Oratoria
Concepto
Elementos
Clases
Ejemplos de
oradores

16/03
Conceptual (saber): El estudiante describe y
explica los conceptos tericos tratados en la
primera unidad.

EVALUACIN DE LA PRIMERA UNIDAD


5

-Duracin mxima: 90 minutos.


-Evaluacin escrita.
-Despus de la evaluacin se deber continuar con
el dictado de la Unidad Didctica segn el silabo.

Procedimental (saber hacer): El estudiante


explica, aplica y domina las prcticas
realizadas en la primera unidad.

Actitudinal (saber ser): El estudiante se


autoevala y co evala a sus compaeros
respecto a las normas y valores.

FECHA

LECTURA OBLIGADA
La Comunicacin asertiva.

Segunda Unidad: La Comunicacin Oral y Corporal.


Capacidad Terminal: Aplicar habilidades de expresin oral, que le
permite desempearse con eficiencia en situaciones sociales.
DISTRIBUCIN
DEL TIEMPO
Semana
Fecha

CAPACIDAD
ESPECIFICA

16/03
5

Valora la importancia
de expresarse con
claridad y

CONTENIDOS
Dinmica Grupal contra la
Timidez (10 minutos)
La Comunicacin Oral

CRITERIO DE
EVALUACIN
Utiliza correctamente
las cualidades de la
expresin oral.
.

PRODUCTO

Organizador
visual
Ejercicios
para

coherencia.

23/03
Reconoce la
importancia de
articular, pronunciar
y entonar
correctamente.

Concepto
9 cualidades de la
expresin Oral:
-

Diccin.

Fluidez.

Volumen.

Ritmo.

Claridad.

Coherencia.

Emotividad.

Movimientos
corporales y
gesticulacin.

Vocabulario

Practica Calificada:
Ejercicios.
Dinmica Grupal contra la
Timidez (10 minutos)
La Articulacin,
Pronunciacin y entonacin
Concepto
Diferencias
Ejercicios Vocales

mejorar
la
expresin oral

Ejecuta ejercicios de
Articulacin,
pronunciacin y
entonacin
correctamente

Organizador
visual
Ejercicios
para
mejorar
la
expresin oral.

Identifica las clases de


gestos y ejecuta posturas
correctas para hablar en
pblico.

Organizador
visual
Realiza ejercicios
posturales.

Ejecuta movimientos
corporales, contacto
visual y expresin

Organizador
visual y realiza
ejercicios de
movimientos

Practica Calificada:
Ejercicios

30/03
Analiza los gestos y
posturas corporal
correctas e
incorrectas.

Dinmica Grupal contra la


Timidez (10 minutos)
La Comunicacin Corporal
Gestos
Postura
Practica Calificada:
Ejercicios

6/04
13/04
Semana

Identifica los tipos de


movimientos
espaciales y
reconoce la

Dinmica Grupal contra la


Timidez (10 minutos)
La Comunicacin Corporal

Santa

importancia del
contacto visual y
expresin facial.

corporales,
contacto visual y
expresin facial.

Movimiento
espacial / corporal
Contacto visual
Expresin Facial

Practica Calificada:
Ejercicios

20/04

EVALUACIN DE LA SEGUNDA UNIDAD.

Conceptual (saber): El estudiante describe y


explica los conceptos tericos tratados en la
segunda unidad.

-Evaluacin Terica: Prueba escrita


-Duracin: Mximo 90 minutos.
-Despus de la evaluacin se deber continuar con
el dictado de la Unidad Didctica segn el silabo.

Procedimental (saber hacer): El estudiante


explica, aplica y domina las prcticas
realizadas en la segunda unidad.
Actitudinal (saber ser): El estudiante se
autoevala y co evala a sus compaeros
respecto a las normas y valores.

FECHA

LECTURA OBLIGADA

Tercera Unidad: Tcnicas de Comunicacin


Capacidad Terminal: Conocer y aplicar tcnicas de comunicacin
oral para organizar actividades o eventos sociales.
DISTRIBUCIN
DEL TIEMPO
Semana
Fecha

CAPACIDAD
ESPECIFICA

CONTENIDOS

CRITERIO DE
EVALUACIN

PRODUCTO

Conoce y fundamenta la
correcta estructura de una
exposicin.

Organizador
visual.
Prepara una
exposicin de
10 minutos
debidamente
estructurada.

20/04
Conoce y
fundamenta las
partes de una
correcta
exposicin.

La Exposicin
Concepto
Estructura
Caractersticas
Tipos
Ejemplos
Recomendaciones
Practica: Simulacin de
Exposiciones.

27/04
10

Conoce y
fundamenta las
partes de un
correcto discurso.

El discurso
Concepto
Estructura
Caractersticas
Tipos
Ejemplos

Comprende y explica la
correcta estructura del
discurso.

Organizador
visual.
Elabora un
discurso

debidamente
estructurado.

Recomendaciones

Practica: Simulacin de
Discursos

4/05
Conoce y ejecuta
correctamente la
argumentacin.

11

La Argumentacin
Concepto
Estructura
Caractersticas
Tipos
Ejemplos
Recomendaciones

Utiliza la argumentacin
de manera eficaz.

Organizador
visual.
Elabora una
argumentacin

Practica: Simulacin de
Argumentaciones

11/05
12

Comprende y
aplica
correctamente las
estrategias para
realizar el debate y
mesa redonda.

Debate

Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones

Ejecuta el debate y la
mesa redonda respetando
la estructura y
recomendaciones.

Organizador
visual.
Elabora un
debate y mesa
redonda.

Mesa Redonda
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones
Practica: Simulacin de
debate y mesa redonda

18/05
Conceptual (saber): El estudiante describe y
explica los conceptos tericos tratados en la
tercera unidad.

EVALUACIN DE LA TERCERA UNIDAD


13

-Evaluacin Terica: Prueba escrita


-Duracin: Mximo 90 minutos.
-Despus de la evaluacin se deber continuar con
el dictado de la Unidad Didctica segn el silabo.

Procedimental (saber hacer): El estudiante


explica, aplica y domina las prcticas
realizadas en la tercera unidad.

Actitudinal (saber ser): El estudiante se


autoevala y co evala a sus compaeros
respecto a las normas y valores.

FECHA

LECTURA OBLIGADA

Cuarta Unidad: Tcnicas de Comunicacin Oral


Capacidad Terminal: Conocer y aplicar tcnicas de comunicacin
oral para organizar actividades o eventos sociales.
DISTRIBUCIN
DEL TIEMPO
Semana

Fecha

13
25/05

CAPACIDAD
ESPECIFICA
Comprende y
aplica
correctamente las
estrategias para
realizar el phillpis
66 y coloquio.

CONTENIDOS

Phillips 66
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones

CRITERIO DE
EVALUACIN

PRODUCTO

Ejecuta la tcnica oral de


Phillips 66 y coloquio
para desarrollar
habilidades orales.

Organizador
visual.
Elabora philllips
66 y coloquio.

El Coloquio
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones
Practica: Simulacin de
Phillips 66 y coloquio

Comprende y
aplica
correctamente las
estrategias para
realizar simposio,
panel y foro.

14

01/06

Simposio
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones
Panel

Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones

Foro

Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones

Organiza correctamente el
simposio, panel y foro

Organizador
visual.
Elabora
simposio, panel
y foro.

Practica: Simulacin de
simposio, panel y foro.

8/06
15

Comprende y
aplica
correctamente las
estrategias para
realizar la

Conferencia
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones

Reconoce los alimentos


bandera de la zona y su
valor nutricional.

Organizador
visual.
Elabora
una
conferencia
y

conferencia y
seminario.

seminario.
Seminario
Concepto
Caractersticas
Organizacin
Recomendaciones
Practica: Simulacin de
conferencia y seminario.

16
15/06

22/06

17

Construir
adecuadamente la
conferencia.

Taller de Planificacin y
Organizacin de la
Conferencia a los
estudiantes de Enfermera
Tcnica.

Demuestra organizacin y
planificacin en la
Conferencia.

Plan de Trabajo
y programa de
la Conferencia.

Conceptual (saber): El estudiante describe y


explica los conceptos tericos tratados en
todo el semestre.

EVALUACIN FINAL
-Evaluacin Terica: Prueba escrita
-Duracin: Mximo 90 minutos.
-Despus de la evaluacin se deber ejecutar la
conferencia. Duracin 45 minutos.

Procedimental (saber hacer): El estudiante


explica, aplica y domina las prcticas
realizadas en todo el semestre.

Actitudinal (saber ser): El estudiante se


autoevala y co evala a sus compaeros
respecto a las normas y valores.

FECHA

LECTURA OBLIGADA

METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Estrategias de enseanza

Estrategias de aprendizaje

-Problematizacin: A partir del anlisis y


discusin de situaciones nutricionales se
proceder a la construccin de soluciones.
-Colaboracin: a travs del trabajo en
grupos, para que socialicen informacin.
-Discusin o debate: En las revisiones
bibliogrficas de temas de importancia en
nutricin.
Induccin: En las exposiciones
participativas del docente en el desarrollo
de clases tericas y prcticas, se inducir
al anlisis de conceptos, y casos clnicos.
V.

-Estrategias de ensayo: Se basa en la


repeticin de los contenidos entendidos
brindados por el docente.
-Asociacin: Se basa en crear uniones
entre lo nuevo y lo familiar.
-Organizacin: Consiste en agrupar la
informacin de manera que el orden
establecido permita que sea ms fcil
entenderla.
-Reestructuracin: Consiste en hacer
mapas conceptuales, formar analogas,
imgenes mentales.

SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin tiene dos etapas:


a) Evaluacin Diaria: El docente monitorear y supervisar al estudiante en el proceso de
aprendizaje diariamente para el logro de la competencia del perfil.
El alumno ser evaluado diariamente segn los siguientes criterios:
CRITERIOS
Conceptual
(saber)

Procedimental
(saber hacer)

Actitudinal
(saber ser)

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Portafolio.
Gua prctica.
Dominio de conceptos
Intervenciones Orales
Investigaciones
Clases Tericas: Elaboracin
y correcta presentacin de los
productos en cada sesin de
aprendizaje.
Clases Prcticas:
Bioseguridad
Material
Procedimiento
Eliminacin de desechos.
Asistencia.
Puntualidad.
Presentacin personal.
Actitud personal.
Practica de valores.

INSTRUMENTOS

PORCENTAJE

Lista de Cotejo

30%

Lista de Cotejo

60%

Autoevaluacin y
Coevaluacin

10%

b) Evaluacin Semestral: Es el promedio de las cuatro unidades del semestre.


Promedio de notas
diarias

Redaccin de artculos.

Control de lectura

Examen de Unidad

La calificacin diaria que


realiza el docente ser
promediada.

El estudiante deber redactar un


artculo de acuerdo a los temas
desarrollados en la unidad e
investigaciones
de
ms
bibliografas.
El
artculo
deber
ser
presentado de acuerdo a las
normas dadas por el Instituto.
La redaccin ser presentada el
da del examen de unidad.
El mejor artculo ser publicado
en la revista Institucional.

El estudiante deber leer las


lecturas propuestas de cada
unidad.
Se tomar un control de la
lectura propuesta.
El examen se rendir a la tercera
semana de cada unidad.

El examen de las tres


primeras unidades
consistir al desarrollo de
los temas por unidad.
El examen final constar
de todos los temas
desarrollados durante el
semestre.
La duracin mxima de
cada evaluacin en
cursos tericas es de 90
minutos.
La duracin mxima en
cursos prcticos es de 20
minutos por balota.

La escala calificativa es vigesimal.


El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece), en todos los casos la fraccin de 0.5 o
ms es considerada como una unidad a favor del estudiante.
Si al finalizar la Unidad Didctica el estudiante obtuviera un calificativo entre 10 y 12,
entrara al programa de recuperacin, para ser evaluado por un jurado.
Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite UD.
Si, en caso el estudiante falta a un examen de unidad de manera
injustificada, el examen lo rendir en el proceso de recuperacin.
Si, el estudiante falta a dos exmenes de unidad justificadas o injustificadas
ingresa al proceso de subsanacin.
Si, el estudiante, falta a ms de tres exmenes de unidad, repite el curso.
Ningn docente, deber programar la toma del examen sin autorizacin previa de la
Jefatura Acadmica.

Elaborado por:

rea Acadmica de la
especialidad de Enfermera
Tcnica.

Revisado por:

Aprobado por:

Docente:

Lic. Fiorella Aguilar Escobedo


Jefa de la Unidad Acadmica.

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