PONTUAOPARA:

PRODUTOSCIRCUNSTNCIAS

XavierLeRoy

Oshowqueoseguinteoapoio,foiapresentadapelaprimeiravezemabrilde1999noCentro
deArteContemporneanomeadoPodewilemBerlim,comopartedofestival"KrperStimmen".
EstaumaversocompletaemodificadadeumdesempenhoapresentadoemJunhode1998,
emViena(ustria)aos"semanasWienerFest"comopartedo"Corpodemoeda"eventoem
respostaaoconvitedeMrtenSpngberg,ChristophewaveleteHortensiaVlckers.
Esseshowdeveserapresentadodeprefernciaemumteatroouqualqueroutracondioque
permiteterumaaudinciadiantedeumestdiocomnofundoumatelabrancaparaa
apresentaodeslides(teatro,saladeconferncias,etc...).Aluzdeveser,tantoquanto
possvel,atmesmonoquartoenafaseeintensidadedeveserreduzida.Aluzacesana
entradaenasadadosespectadoresedemudarapenasparapermitiravisualizaodas
lminas.Dependendodoespaoquevocdeveusarummicrofonedeumaestante,umprojetor
deslides,umacadeira,umaalmofadaeoutrosutensliosquevocvaiprecisarparaa
transformaoouadaptaodesteshow.
Cadaelementodoespetculoserapresentadoomximopossvelcomofatosequivalentes
semexageroouseconcentraremmaneiras.Tentando"executar"semironia,sarcasmo,
romanceouatribuiesparatentarficaromaisprximopossvelaapresentaodosfatos.A
necessidadedeserlidosemmoldura.Textosescritosemitlicoenegritosodescriese
instruesmoldadoparaaesdeinterpretar.

BoanoiteSenhoraseSenhoresDeputados,antesdeiniciararepresentaoshowhojenoite
eugostariadechamaraatenoparadoispontos.Primeiro,importantenotarqueeuescrevio
textoqueeuusopelaprimeiravezemInglsantesdetraduziloparaofrancsoquepode
explicaralgumasanglicismoscomousarapalavra"performance",porexemplo,deveser
entendidanosentidodeInglsdapalavracujatraduopoderiasertantoperformanceaovivoe
deagir.Ento,eunousoessapalavranoseusentidohistricoouparadesignarumcertotipo
mostraralgumaclassevidacomodanaouteatropodeser.

Poroutrolado,eulhepergunto,sevoctiveralgumadvida,porfavoresperarparaesta
"performance"deperguntarlhes.Obrigado.

Ottulodamostra"circunstnciasdeprodutos."

Em1987comeceiatrabalharnomeudoutoradoembiologiamolecularecelulare,aomesmo
tempoquecomeceiatomaraulasdedanade1semana.

EutivequecomearmeuMestrequemepermitiureceberumabolsadeestudosdogoverno
francsemqueeupoderiatrabalharnaminhateseparaosprximostrsanos.

Tudoissopermitiumeparaserautorizadoatrabalharemumlaboratrioespecializadoem
pesquisassobrecncerdemamaehormnios,ondeeupoderiafazerapesquisanecessria
paraescreveraminhatese.

Esseanofoitambmofimdolorosodeumrelacionamentoquedurou3anos.

Foiquandoeucomeceiairverummontededana,emespecialduranteosfestivaisdevero
nosuldaFrana,ondeeumorava.

Euestavajogandoummontedebasqueteemeucorpoestavatentandoamolecer.

1eupassarnoladoesquerdodamesa(cercadetrsps).Eeufizalgunsexercciosde
alongamentoqueconsistemenvolvermeusbraosdevoltaparaochotentandotocarocho
comasmosporpequenosrebotes(cercade20).Minhasmosnoalcanamochoeesto
aumadistnciadecercade10a20cmacimadosolo.Comofoiocasoem1987.Entoeu
levantarevoltarparaamesa.

(Vocpode,porfavoralterealuzeligaroprojetordeslides)

Deslize#1:comominhatese

OttulodaminhateseApoiei30outubrode1990foi:

"Estudeporhibridaoinsituquantitativadaexpressodeoncogenesesuaregulao
hormonalnocncerdemama.

QuandoentreinolaboratrioINSERMUnit148emMontpellier,minhatarefafoiestudarinvivoa
expressodecertosoncogenesnocncerdemama.

Nessaaltura,astcnicasnormalmenteusadasparaestudaraexpressodeARNouprotenas
noforambemadequadoparaestesestudosinvivo,porqueamaioriadasbipsiasforammuito
pequenotempoparaaextracodeARNouquantidadessuficientesdeprotenae,emsegundo
lugar,aheterogeneidadedetecidosobtidasporbipsianopermitemlocalizaraexpressodas
molculasestudadas.

Decidimos,portanto,utilizaratcnicadehibridaoinsitu,porqueestatcnicapermitetanto
paradetectarquantidadesmuitobaixasdeARNeparalocalizaraexpressodogenenotecido
estudado.

AhibridaoinsiturevelouapresenadeARNmensageiroemsecesdetecidoutilizando
umasondadogenemarcadoradioactivamentetestado.

Apsahibridizaodostecidosestudados,observouselminasdemicroscpioqueesto
dispostasemcortesdetecidoeapresenademRNAdogenetestadovisvelcomogros
pretosobservadosemtecidoscomovocpodevernoprximoslide.

Deslize#2:fotografiadeumasecodetecidodeumamamabipsiacarcinoma"canal"
observadasaomicroscpioapsahibridizaoinsitucomumasondacomooncogenecmyc.

Nesteslidevocpodeverumaseodeumabipsiadeumtipodecncerdemama"ductal"
naqualosgrospretosrevelamapresenaeexpressodooncogenecmycemclulas
cancerosas.

Deslize#3:fotografiadeumasecodetecidodeumcarcinomabipsia"ductalinvasivo"peito
observadasaomicroscpioapsahibridizaoinsitucomumasondacomooncogene
cerbB2.

NesteslidevocpodeveraexpressodecerbB2oncogeneanvelRNAemumtipode
cncerdemama"ductalinvasivo".fcilnotarumadiferenanaquantidadedeexpressocom
oexemploanterioreaseguir.Istomostraqueestatcnicapodeserquantitativa.

Deslize#4:fotografiadeumasecodetecidodeumabiopsiadecarcinomaductaldamama
observadasaomicroscpioapshibridaoinsitucomumasondadooncogenecmyc.

Nesteexemplo,evidentequeosgrosnegrossovisveisemalgumasreasdotecidoeno
emoutros(mostraacorredia).Istomostracomoestatcnicapodelocalizaraexpressodo
genenostecidostestadosestudados.

(Peaparacolocaraluzedesligaroprojetordeslides)

Comovocdevetervistonosvriosexemplosnatcnicadehibridizaoinsituusadospara
localizaraexpressodegenestestadosediferenciarosnveisdeexpresso.Mas,paraobter
resultadosteisqueprecisvamosparatraduzirestasobservaesemnmeros,afimde
realizarestudoscomparativosequantitativospararealizarmaisdiversosestudosestatsticos.

claroqueerapossvelcontarvisualmenteagros,umaapsaoutra,masistorequerduas
horasparacadacampoobservadoaomicroscpio.Parareduziressetempodecontagem,o
meuprimeirotrabalhofoidesenvolveremcolaboraocomaempresadeTIIMSTARum

mtodoeumatcnicadenveismecnicosRNAcontagemdetectadasemcortesdetecidopor
hibridizaoinsitu.

2Caminhadaparaacadeiraqueestpraticamentenocentroumpoucomais,removao
travesseiroparadepositlonabordadabandeja,edepoisficarnacadeiradefrenteparao
pblico.Executeosprimeiros5minutosdacanochamada"coisasqueeuodeioadmitir"
(1994).Estadanaumasriedemovimentosparaconseguir,deumcondicionamentofsico
(imaginrio),queconsisteemterosbraospressionadoscontraomeupeito(semferramentas
oudispositivos)paraocotovelo,apenasosantebraossolivresparasemovimentar.Euacho
quemeucotovelotornasemeuombroemeusbraossoindependentesdomeucorpo.Eu
interromperestadanapararetornaraoconsoleecontinuaraleroseguinte.

Paracontargrospretosmecanicamentedetectadosporhibridizaoinsitu,usamosum
microscpioconectadoaumacmeraeumcomputadorusandoumprogramadesenvolvido
especialmenteparaestatarefa.Comeamosselecionandoumestudodecamposobo
microscpio,entovamosdarumafotografiadestecampocomacmerasendofixadoacima
domicroscpio.Estaimagemdigitalizadaetranscritopelocomputadornumecrdevdeo
ondepossvelseguirasdiferentesetapasdeprocessamentodeimagem.
Estatcnicapermiteterumcampoobservadoaomicroscpioem10minutos,quefoimuito
melhordoqueasduashorasnecessriasparaumacontagemvisual.
Foiumprogressoreal,paraqueessesresultadosforampublicadosefoiaprimeiravezqueeu
assistiaumapublicaoemumarevistacientfica.

Duranteesteperodoeuestavatomando23aulasdedanaporsemanaeeuaprendiafazer
estetipodeexerccio.

3paramoverparaaesquerdadamesaerealizarosexercciosemseisMerceCunninghamou
algoequivalente.Entofaaumsexoatrsdiagonais,emseguida,retornarparaoconsolee
continuaraleroseguinte.

Durantetodoesseperodoeupasseimuitotempoobservandocortesdetecidoshumanossob
ummicroscpioetentandoaprenderadistinguirdiferenashistolgicasentreclulasnormaise
cancerosaseentrediferentescategoriasdecncer.Lembromeque,mesmoparaos
pesquisadoresmaisexperientessvezeseradifcilparatomarumadecisoclaraeobjectivae
decidircolocarotecidoobservadoemqualquerumadascategoriaslistadas.Almdisso,muitas
vezesolhandonomicroscpio,sentiobservareaomesmotempoparaviraroqueeuobservei.

Eusentiqueminhasdecisesforamtomadassobainflunciaequecadaumdelesfoium
desafioparaaminhaobjetividade.Eutinhaaimpressodenosercapazdeserobjetivo.A
partirdessemomentocomeceiameperguntarcomoeuestavaparaserobjetivodetrabalharno
campodapesquisaembiologiamdica?

Maseudecidideixarosseuspensamentosdeladoparacontinuaratrabalharnaminhatese.


Tendodesenvolvidoestemtododequantificaomecnicaqueprimeiroestudaraexpresso
deoncogenesdafamliadegenesdefactoresdecrescimentodefibroblastos.Paraestefim,foi
testada6oncogenesdiferentesde20bipsiasdecancrodamama.

Naverdade,estetrabalhofoioprimeirotemadediscrdiacomHenriRochefort,meudiretordo
laboratrio.Elequeriapublicarosresultadosquetemosalcanadoeeupenseiqueaquelesno
eramconfiveisosuficienteparaserpublicado.Porisso,tivemosalgumastrocasbonitas
electricidadeediscussessomuitasvezesenvolvidosemquestesdecarreira,podere
hierarquia.

Entoeumetorneicientedosexcessoscausadospelaimportnciadapublicao.Euaprendi
quepublicarartigosemrevistascientficasaformadereconhecimentocientficoquelhes
permitecriareprotegerasuaposionasociedade.ComodizemosemIngls"publicarou
perecer"(publicarouperecer).Euaprendiqueainvestigaodeveseguirasleisdocapitalismo
(ouqualquernomequequeremosdaraoprocessoqueagoradominaahistriadomundo).

Eeupercebiquemepediramparaproduzircinciaenoolhando.

Naquelapoca,euestavatomandopelomenosumporaulasdedanadia,eutambmseguiu
aulasdeiogaeeucomeceiairregularmenteaumosteopata.Estasprticasfsicaserama
basedaminhanecessidadedeexploraroutrascorporeidadeseoutrasteoriassobreocorpo
humano.

4apdocentrodaprateleira.Deitesedecostassolesemcontatocomosoloeosjoelhosem
direoaoteto.Fiquecercadeumminutoe,emseguida,devoltaparaamesaecontinuaraler
oseguinte.

Seguindoomeutrabalhonolaboratriofoiestudararegulaodosoncogenesinvivocom
tamoxifenoemcncerdemama.

Otamoxifenoumantihormniousadonaterapiaadjuvantecontraocncerdemama,comoo
tamoxifenouminibidordehormniosesteridesqueprovavelmentedesempenhamumpapel
nodesenvolvimentodocncerdemama.Porconseguinte,investigadooefeitodotamoxifeno
sobreosnveisdecmyc,cerbB2,int2deexpressoehstembipsiasdecancrodamamaa
partirde19pacientesqueforamtratadoscomtamoxifenodurantetrssemanaspr
procedimento.Foramcomparadososresultadosobtidosparaestapopulaocomaquelesde
umapopulaode22pacientesdecontrolonoforamtratadascomtamoxifeno.

OsnveisdeARNforammedidosporhibridaoinsituutilizandoomtododequantificao
semiautomticacomodescritoacima.

Descobrimosquequatrooncogenesexpressaemclulasepiteliais,esuaexpressoera
insignificantenoestroma.Comovocpodevernoprximoslide.

(Vocpode,porfavoralterealuzeligaroprojetordeslides)

Deslize#5:ExemplodeExpressodaoncogenecmycemcncerdemamatipoductal
invasivo.Estacorrediapodeseromesmoqueacorredia#3.

Vocpodevernesteslideumexemplomuitoclarodaexpressodooncogenecmycem
clulasepiteliaisdotipodecncerductalinvasivoeexpressoinsignificantenoestromadeste
tecido.

Deslize#6:ExpressoAmostradeoncogenecerbB2emcncerdemamatipoductal
invasivo.Estacorrediapodeseromesmoqueacorredia#4.

Aquinamesmareadabipsiacomooexemploanterior,masdestavezhibridadoscom
cerbB2,muitoclaroqueesteoncogeneexpressonotecidoepitelialequeasuaexpresso
negligencivelnoestroma.

Deslize#7:GrficomostrandoasdiferenasnaexpressodosoncogenescmycecerbB2
emambasaspopulaes,seounocomotamoxifeno.

Nestafiguraestorepresentadososresultadosdaquantificaodaexpressodaoncogenes
cmycecerbB2empopulaesdetumoresdamamatratadosounotratadoscom
tamoxifeno.Osresultadosmostramqueaexpressodestesoncogenes2foisignificativamente
menornaspessoastratadascomtamoxifeno.Respectivamente,comumvalorp=0,018e
0,003.
Porcontras,comomostradonoprximoslide,osresultadosparaooncogeneint2ehsteram
muitomenosdramtica.

Deslize#8defotografiatecidossecctionsobservadasaomicroscpioapsahibridizaocom
sondasoncogeneint2ehst

Comomencioneianteriormenteexpressodeint2ehstmuitobaixa.Elamdiade2a3gros
porcelular.
Comovocpodevernestafiguraaexpressodeoncogenesint2ehstno
significativamenteafetadapelotratamentocomtamoxifeno.

Deslize#9:GrficomostrandoasdiferenasnaexpressodosoncogenescmycecerbB2
emambasaspopulaes,seounocomotamoxifeno.

Emseguida,usamosestesresultadosparaestudosestatsticosparaprocurarpossveis
correlaesdeefeitotamoxifencomvriasconfiguraes.


Deslize#10:Correlaesentreatabela:oncogenes,expressodoRNAeamplificaoem
populaesdecontroledocncerdemamaetratadascomtamoxifeno.

Aanliseestatsticademonstraumacorrelaoentreaexpressodogenedeamplificaoede
cerbB2(p=0,0005)ehst(p=0,02)napopulaodecontrolo.Masnenhumacorrelaoentre
aexpressoeamplificaopdeserdemonstradaparaooncogeneint2ecmyc,bemcomo
oncogene4napopulaotratadacomtamoxifeno.

Deslize#11:Asanlisesestatsticasecorrelaescomostatusdereceptoresdeestrgeno
embipsiasdepopulaesdecontrolodemamaeprocessadopelotanoxifne.

Aanlisedoefeitodotamoxifenosobreaexpressodeoncogenes4receptorestestadosde
acordocomoestadodotratamentomostraumacorrelaocomadiminuiodaexpressode
cmycnapopulaodetumoresERpositivo(p=0,04).Porcontratamoxifenoreduz
surpreendentementeaexpressodocerbB2napopulaoERsignificativamente(p=0,002)

(Pergunteparadesligarosslidesdeprojetoremudaraluz)

Naconclusodesteestudo,eestafoitambmaconclusodeminhatesede30deoutubrode
1990),podemosdizerqueessesresultadossugeremqueotamoxifenoreduzaexpressode
oncogenescmycecerbB2invivoclulasdecancrodamamaenotemnenhumefeitosobre
aexpressodeoncogenesint2ehst.

Parecequeomecanismoderegulaodestesdoisoncogenesdiferente.Otamoxifeno
pareceocorrernoARNeADN,utilizandoounointeracocomreceptoresdeestrognio.

Paraestenderesteestudoeparatentarencontraracausadessasdiferenasnosmecanismos
deregulaopoderiaserumaperspectivaderealizaodeumestudoinvitrodomecanismode
regulaodooncogenecerbB2comtamoxifenoemlinhasER+eclulasER.

Masaomesmotempoeutinhaoutrasdescobertasoumelhorperguntasapsessestrsanos
detrabalhonestelaboratrio.Porexemplo,eumepergunteiporquenstentamosfazeruma
generalizaodosresultadosqueparecemtodiversaeheterognea?
Eutambmqueriasaberatquepontopodemosnsconfioeutilizarosresultadosobtidos
pelosestudosestatsticos?
Aesterespeito,gostariadeveralgumasestatsticasfeitasnoriscodecncerdemamaapartir
demuitogravespublicaescientficasecitadosporYvonneRaineremseufilme"Murdere
assassinato".
Eladiz,foidemonstradoqueapercentagemderiscodecancrodamama2a3vezessuperior
napopulaohomossexualemcomparaocomapopulaoheterossexual.Istosignifica,
entreoutrascoisas,que,quandoumamulhersetornalsbicaumdiaadiamaisexpostoao
cncerdemamasomentemudandooseurelatriosmulheres.


Nosltimostrsanosparaexerceraprofissodeinvestigadornolaboratriocomeceiame
perguntarqualeraopropsitodesercadavezmaisespecializadoparaanossapesquisa?
realmenteajudouaentenderofuncionamentodocorpohumano?

Pareciasistemasisoladoscadavezmaisestranhasforadocontexto,afimdeestudare
analislosemumlaboratrio.Osistemaexperimentalemqueeuparticipeifoiresponsvelpor
seusprpriosresultadosecriadocomoqualqueroutrodispositivotcnicocientficaemoutros
lugares.Eestesistemaexperimentalpareceumemaiscomoumciclofechadoemsieuno
conseguiavernenhumamaneiradesairsemperspectivas.
Maseupenseiquetentarentenderaclulacomoummicrocosmodocorpohumanofoi
certamenteummodelomuitointeressante,maseulamentoqueeletornaseapenasestudado
utilizandosistemasde"mecnicos"parafinalmentefazerummitodomodelo.
Parecemequeocorpohumanonoapenasaformacomoosbilogosorganizadotentando
organizla.

Todasestasobservaespodemserumpoucoingnuo.Masduranteestaexperincia,
comeceiaveracinciacomoumamquinaparaproduzirproblemasquepoderiamser
resolvidosafimdesentirsatisfaoeumcontroletotaldasquestescolocadaspelotema
estudado.

Quandoeucomeceiafazerapesquisaqueeutinhaumaidiadacinciamaisidealistae,
lentamente,euperdiaminhaconfiana.Oupusexatamente,euperdiaminhacrenana
cincia,essacrenaespecficaqueapresentaacinciacomoumacessoverdadeouaum
mundodiferente.

5apatacadeira.Apartedetrsesentarsobreeledevoltaparaasumaaudinciasobreo
centroeligeiramenteparatrsdopalco.Interpretandoparte(incio)daparteintitulada"Burke"
(1997).Estapartecompostaporumasriedemovimentosquedoaimpresso(vistodo
pblico)queosbraosforamcortadosnaalturadoscotovelos.Paraesteefeito,todosos
movimentossofeitospordobrarosantebraosedeixandoaquelesqueaindaestoportrs
delebrao,assim,invisveldealtaparaaaudincia.Estesmovimentossoduplicadosapartir
daimaginaodeumcorpo,realmentepararosbraosnaalturadoscotovelos.Aseqncia
terminacomumameiavoltanolocal(terminadofrenteparaopblico)dobrandoosbraosem
todooseucomprimento,que,emseguida,vmparacercaraoredordocorpocomocorpos
estranhos.Apsestaparagemdevoltaparaamesaeleiaoseguinte.

Estes3anosnestelaboratriomeensinaramque50%dotempogastoescrevendorelatrios,
artigos,publicaesououtrasprovasquevocesttrabalhandoemumassuntoprodutivo.
30%dotempogastoolhandocomovocpodeserprodutivoeotemporestanteutilizado
paraasobservaes,experinciaseanlises.

Entoeupercebiqueainvestigaodabiologiafoimuitasvezesprendidoemumcertas
relaespolticasedepoderespalharumahierarquiaeencomendarumindiscutvelquese
espalhaparatodososnveis.

Talvezaminhaexperinciamuitoespecficoparapesquisasembiologiamdica
Talvezteriasidomuitodiferenteseeutivessefeitoumapesquisaemfsicadepartculas,por
exemplo?
Masessenofoiocaso,tambm,em1990,depoisdeterapresentadoaminhateseeudecidi
pararminhacarreiraembiologiamolecular.Eufugieeudecididedicarmeadanar.

Meucorposetornoutantoativaeprodutiva,analisadoseanalisador,sujeitoeobjeto,produtoe
produtor.

Em1991,mudouseparaParis,ondeteveaulasdedana,eeufizessetipodecoisatodosos
dias.

6.Repitaasegundaparte(trios)Ao3.Emseguida,devoltaparaamesaeleiaoseguinte.

DuranteaminhaestadiaemPariseucomeceiafazeraudieseeumelembrodeumavezque
foirecusadoporqueeueramuitomagro,masnamaioriadasvezeseraaminhafaltadetcnica
quefoiomotivoparaoqualfuireprovado.Entoeucontinueiaexercermeafazeressetipode
coisa.

7Fiqueesquerdadoconsoleeexecutarumasriedeposioparalelaadesenvolverea
primeirafrente,lateraisetraseira.Emseguida,devoltaparaamesaeligaroseguinte.

Masnomudounadaeseriamaisomeuentusiasmoparaadanafoimisturadocom
decepes,frustraesesentimentosdeexcluso.Meucorpopareciaresistiraospadresde
dana.Talvezeueramuitovelho?Talvezhouvessealgodeerradonomeucorpo?Etalvez
fosseisso....

8caminhadaatapartedetrsdopalco.Coloqueumamonaparteinferiordatela(ouno
cho,seatelanotocamocho.Estenderosbraoscruzadosverticalmente.Manteramarca
maisaltaalcanadacomamoviradaparaotetoemantendotodaamoaestenvelso
colocadosporbaixo.Coloqueaoutramolivretornamseemsuacabeaemostraradistncia
entreasduasmosadiferenaentrealarguradosbraosealturadocorpo.emseguida,de
voltaparaamesaeleraseguir.

Mas,depoisdemaisumanodeaulasdedanaeaudiesfuicontratadoporChristian
BourrigaultcoregrafodoAlambiqueparaparticipardacriaodeumapeadedanaintitulado
"TheApocalypseJoyeuse".Lembromequeusamocorpocomometforaparaotrabalho,
representarouexpressarasidiasquenospropusemos.

Trabalhamosprincipalmentecombasenaimprovisaosobadireodocoregrafopara
comporsequnciasdemovimentosqueestavamaresponderdealgumaformaperguntas.
Nstambmtivemosqueaprenderereproduzirasmercadoriasoumovimentoscompostaspor
umououtroparasercapazdedanarpartido"big".Namaioriadasvezesissofoimuitodifcil
paramim,eeuvoulhemostraragoraumtrechodeumadessasdanas.

9passosparaafrentedoisteroscursosedanamumapartedadanaintitulado"carcia"
extradodacoreografia"matrieudesejo"criadoporChristianBourrigaultem1993.Emseguida,
devoltaparaamesaedizerotextonext.

Em1992,mudouseparaBerlimparavivercomapessoaqueeuamavanapoca.Comeceia
praticaratcnicadecontatoimprovisaoqueeraaltamentedesenvolvidaefuncionandoem
BerlimeeutambmfizeramcursosnatcnicachamadaAlexander.Estasexperinciase
prticasmudarammuitoaminhapercepodocorpohumano.

DepoisdeumanoemBerlim,comeceiatrabalharcomumgrupomultidisciplinar"Detektor",que
tantousaramoteatro,texto,vdeoedanaparacriarshows.
Estesnovoshorizontesmelevouaperguntareesclareceroqueeuesperavadedana.Eeu
comeceiamefazerperguntassobreoquedefineacoreografiaedanaesuasperspectivas.

Aomesmotempo,euestavamaisdecepcionadocomamaioriadasperformancese
coreografiasqueeuvinaquelemomento.Euassistimuitosshowsdediferentespases,maseu
eramenosconsiderartrabalharcomumdoscoregrafosegruposqueeuviotrabalho.

Tambmem1993,sentindoseisoladoeusandoasfacilidadesdeencontrarumespaoem
Berlimeucomeceiatrabalharsozinho.

Meucorpotornouseaprticadenecessidadecrtica.

Eucomeceiausarmeucorpoparamefazerperguntassobreaidentidade,asdiferenaseas
formasemqueasimagensdocorposoformados.
Euestavaolhandoparaoquemeucorpoeracapaz,semtentariralmdoslimites.
Paraesteefeito,eucrieiumaespciedetellfunoouimpedimentosfictciosmeucorpocom
ummtodobastanteanalticaquepodeseralgunschamariamcientfica.
Minhasprimeirascoreografiasforamconstrudasatravsdarealizaodesequnciasde
movimentosdeconexoedesconexodepartesdocorpoqueeuestavatentandoviue
representouocomopartesseparveispodesercomoumbilogoseriaestudada.

Ainterpretaooumelhor,aexecuodessesmovimentosfoiprocuradealgoquepoderia
serdescritocomoumfluxoentreocorpoeamente(isto,sepodeseparlos),etentou
considerarissocomoumfluxomovendoentidade.
Foiumatentativadetrabalharnaseguinteidia:

Damesmaformaqueopensamentoorganizatecidoemumprocessodevida,sentimentose
percepes,emgrandeparte,organizaropensamento.Sensaesepercepesnoso
apenasmaterialquepensouorganiza,elesprpriossoumprincpioorganizadormajor.

Maseunoquerodizercomissoqueosnegcioscoreografiaoudevemlidarcomquestesde
sensaesepercepes.Euachoqueemvezqueoseuquadrodeacomuitoalmdas
possibilidades.

Apartirde1995estasreflexesforamenriquecidospelacolaboraocomLaurentGoldring,
entreoutras,criaimagensemvdeoparaotrabalhoequestionarostatusdaimagemdocorpoe
dafigurahumanaatravsdoprismadahistriadafotografia.
Estacolaboraomeinspirouabuscarasminhasperguntassobreapercepoeacapacidade
decorposhumanoseassimeucontinueiaconstruiredesconstruiromeucorpopara
sequnciasdemovimentos.
Eujmostreidoisexemplosdequetiposdemovimentosquesoextradosdeumasalaque
umtrpticocujaimplementaocomeouem1994efoiconcludoem1997,comottulo:
"NarcisseFlip".Euvoutemostraragoraaterceirapartedestacoreografia.

11AndandodeumladoparaooutrodopalcocomosbraosemvoltadosombrosAaodas
mossobreasomoplatastransformaremtornodocorpo.Diantedisso,acadeiramovimento
mantendotransversalmenteplantasdeambosospsemcontatocomosoloeenviarpartesdo
corpoemumainfinidadedesentidosenquantoaceleraomovimentoatqueobraoselevantar
esemovertoindependenteparaocorpo,dandoasensaodequesoestranhasaocorpo.
Alterarritmosalternadoscomumasequnciasentadonacadeira.Acabamporsuavez,pela
metadedevoltaparaaaudinciacomosbraosemvoltadosombrosdasmossegurandoas
omoplatas.Estaseqnciainteiraexecutadaporimaginarqueosbraossoumaidentidade
independente.Apsestasequnciademovimentosdevoltaparaamesaeleiaoseguinte:

Euapresenteiminhasprimeirascoreografiasduranteeventosprivadosquechamamosde
"presentedepresso"