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/ Intento 1

Act 5: Quiz Uno (1)

Question 1
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.

La formulacin del problema de investigacin, es la estructuracin de toda la

investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo
y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin.
Por que
En general la justificacin de un proyecto de investigacin se elabora desde la
perspectiva terica, metodolgica y practica.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.
b. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una
explicacin CORRECTA de la Afirmacin .
d. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA.
Question 2
Puntos: 1
La incorporacin de conocimientos y nuevos desarrollos a productos, procesos y
organizaciones; define adecuadamente:
Seleccione una respuesta.
a. Ciencia
b. Investigacin
c. Tecnologa

d. Innovacin
Question 3
Puntos: 1
Actividades sistemticas y creadoras, destinadas a incrementar los conocimientos
adquiridos o encontrar nuevas aplicaciones de los ya existentes, tanto en el
mbito de las ciencias exactas, naturales y tcnicas, como en el de las ciencias
sociales y humanas. Define :
Seleccione una respuesta.
a. La investigacin aplicada y el desarrollo experimental
b. La investigacin y la innovacin tecnolgca
c. La investigacin y el desarrollo tecnologco
d. La investigacin Bsica y el desarrollo experimental
Question 4
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una
Razn, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
de cada proposicin y la relacin terica que las une.
El aprendizaje autnomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante
tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y
protagonista de su propia formacin.
Porque
El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en que
acompaa a los estudiantes en los procesos de apropiacin crtica de su realidad,
en la construccin creativa del conocimiento y en la transformacin de los
comportamientos individuales y colectivos, de tal manera que se favorezca la
formacin del pensamiento autnomo.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una
explicacin CORRECTA de la Afirmacin
b. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
c. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA
d. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.
Question 5
Puntos: 1
Procesos ordenadores de la actividad de investigacin, con un eje temtico
comn que facilita la integracin y continuidad de los esfuerzos investigativos.
Seleccione una respuesta.

a. Un programa de investigacin
b. Un centro de estudios
c. Un proyecto de investigacin
d. Una lnea de investigacin
Question 6
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir
del cual , usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que
responda adecuadamente a la pregunta.
La investigacin formativa se ve ligada a la misin de la universidad porque:
1. La investigacin formativa genera conocimiento descriptivo, explicativo y
predictivo, y conocimiento sobre la aplicacin de conocimiento.
2. La investigacin formativa va ligada a modelos curriculares que propician una
estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construccin de conocimiento.
3. La investigacin formativa obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante
tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y
protagonista de su propia formacin.
4. La investigacin formativa acompaa a los estudiantes en los procesos de
apropiacin crtica de su realidad, en la construccin creativa del conocimiento y
en la transformacin de los comportamientos individuales y colectivos.
Seleccione una respuesta.
a. 2 y 4 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 3 y 4 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
Question 7
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une

La fortaleza de la UNAD es el desarrollo local y una forma eficiente de

aprovechar esta fortaleza es haciendo gestin de redes.
PORQUE
S se hace gestin de un nmero razonable de redes a las cuales se vinculan los
grupos y a stos, los semilleros, se puede optimizar los vnculos y la integralidad
del sistema de investigacin.
Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicacin

CORRECTA de la Afirmacin
b. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
c. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera.
d. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA.
Question 8
Puntos: 1
El caracter acumulativo de una lnea de investigacin permite:
Seleccione una respuesta.
a. La integracin de aspectos parciales de la investigacin.
b. La profundizacin sobre aspectos especficos de la investigacin.
c. Mayor cobertura poblacional para la investigacin.
d. La mirada desde distintas areas del conocimiento
Question 9
Puntos: 1
Para alcanzar sus fines, la UNAD asume responsabilidades sociales acordes con su misin
mediante el desarrollo de funciones sustantivas de la educacin superior, como lo son la
formativa, la investigativa y la proyeccin social, dado lo anterior:
Seleccione una respuesta.
a. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el
fortalecimiento de la formacin del espritu investigativo y emprendedor, que le
permita al estudiante y a la institucin desarrollar procesos de innovacin
tecnolgica y productiva, que contribuyen a dar soluciones acordes con las
necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales.
b. En este contexto, la UNAD entre sus fines y funciones promueve y fomenta el
fortalecimiento de la formacin del espritu emprendedor, que le permita al
estudiante y a la institucin desarrollar procesos de productivos.
c. Se necesita del trabajo en equipo para ser mejores
d. Se requiere la transferencia de conocimiento para solucionar las problemticas
inexistentes
Question 10
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.

El principal elemento de cualquier modelo de investigacin en una universidad

debe estar basado en la calidad.

Por Que
La visin de la UNAD, es la construccin intelectual en la cual se integran los fines,
la estructura y los procesos que dan forma a la institucin segn el perfil propio
de sus funciones, el tipo de servicios que pretende ofrecer y la manera de
relacionares con su entorno educativo y social.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA
b. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una
explicacin CORRECTA de la Afirmacin
d. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA.
Question 11
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada
proposicin y la relacin terica que las une.
El contexto en el modo 1 de producir conocimiento, lo determinan las normas
cognitivas y sociales que gobiernan la investigacin bsica o acadmica.
PORQUE
En el modo 2 de producir conocimiento se habla de una ciencia que va ms all de
las fuerzas del mercado y cuyos resultados, el conocimiento, es objeto de una
distribucin social.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.
b. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.
c. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
d. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Question 12
Puntos: 1
Las innovaciones metodolgicas en la utilizacin de TICs para acompaar el aprendizaje
autonomo, es parte integral de:
Seleccione una respuesta.
a. Los propositos de formacin de la UNAD
b. La misin de la UNAD
c. La visin de la UNAD

d. Las metas de aprendizale del curso

Question 13
Puntos: 1
El modelo socio-econmico propuesto en la Visin Colombia 2019 le atribuye al
Estado el papel de garante de la equidad social. Para su realizacin, propone
como uno de los principios bsicos de accin que la promocin de actividades de
ciencia y tecnologa por parte del Estado se oriente a :
Seleccione una respuesta.
a. La comprensin, prevencin y solucin de problemas nacionales y a dinamizar el
desarrollo de las regiones.
b. Programas sociales de gran impacto que buscan la construccin y conservacin de
capital humano.
c. Al desarrollo de la poltica social, que ayude de manera drstica a reducir la
pobreza, a eliminar la indigencia y a mejorar la distribucin del ingreso
d. Al desarrollo de la poltica social, que ayude a reducir la pobreza, y a mejorar la
distribucin del ingreso
Question 14
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.

El aprendizaje autnomo obliga a cambiar los roles y el perfil del estudiante

tradicional para acompaarlo en el nuevo proceso en donde l es sujeto activo y
protagonista de su propia formacin.
Porque
El tutor-investigador es un mediador del aprendizaje, en la medida en que permite
la total autonomia e independencia de los estudiantes en los procesos de
apropiacin crtica de su realidad, en la construccin creativa del conocimiento y
en la transformacin de los comportamientos individuales y colectivos.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmacin es VERDADERA, pero la Razn es una proposicin FALSA.
b. La Afirmacin es FALSA, pero la Razn es una proposicin VERDADERA
c. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS, pero la Razn NO es una
explicacin CORRECTA de la Afirmacin
d. La Afirmacin y la Razn son VERDADERAS y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Question 15
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una Afirmacin y una Razn, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.

La misin y visin de la UNAD se materializa en el PAP (Proyecto Acadmico

Pedaggico).
PORQUE
El PAP expone los propsitos y los fines contenidos en la misin.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera.
b. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA.
c. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
d. La Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicacin
CORRECTA de la Afirmacin