BLOQUE I

TEMA 1
EL SUSTANTIVO
Y
EL ARTCULO
NDICE
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
PALABRAS CLAVE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Nombres propios y comunes
1.2. El gnero del nombre
1.3. Formacin del plural
2. EL ARTCULO
2.1. El artculo determinado: the
2.1.1. Usos
2.1.2. Omisin
2.2. El artculo indeterminado o indefinido: a/an
2.2.1. Formas
2.2.2. Usos
1-1

3. EL GENITIVO SAJN
3.1. Introduccin
3.2. Formacin
4. VOCABULARIO
4.1. Los nmeros
4.2. Los das de la semana
4.3. Los meses del ao
5. EJERCICIOS
6. RESPUESTAS EJERCICIOS
RESUMEN DEL TEMA
GLOSARIO DE TRMINOS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN

1-2

BLOQUE I

TEMA 1
EL SUSTANTIVO Y EL ARTCULO

INTRODUCCIN
Para algunos de vosotros sta ser la primera toma de contacto con la lengua inglesa. Con los temas que componen este
primer bloque dentro del modulo de tcnicas de apoyo, slo
pretendemos mostraros un pequeo pero intensivo contacto con
este idioma con el cual se expresan y comunican un gran nmero de personas en el mundo. A su vez es considerado el idioma
dominante cuando queremos trabajar con los nuevos avances
tecnolgicos.
En este primer tema tocaremos en primer lugar el sustantivo,
que es una de las partes variables de la oracin. Se usa para
designar personas, animales y cosas, tengan o no existencia
material.
Posteriormente pasaremos al artculo, que es la parte variable de la oracin que denota principalmente el gnero y la
extensin en que ha de tomarse el nombre al cual se antepone.

OBJETIVOS

Conocer el sustantivo y su clasificacin.

Aplicar los accidentes gramaticales del sustantivo.
Conocer el artculo y su clasificacin.
Analizar los usos y formas de cada uno de ellos.
Memorizar palabras del vocabulario.
1-3

PALABRAS CLAVE

Sustantivo.
Artculo.
Genitivo sajn.
Interlocutor.
Sonido semiconsonntico.
Distributivo.
Sustantivo contable.
Expresiones idiomticas.
Muda.
Sonora.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El aprendizaje de una segunda lengua o, en este caso, del idioma
ingls, es un proceso largo y complejo, pues requiere abarcar cuatro
reas fundamentales de conocimiento, como son: expresin oral (spe aking), expresin escrita (writing), comprensin oral (listening) y
comprensin escrita (reading), algo que resulta imposible en nuestro
contexto actual (limitacin de tiempo, imposibilidad de dedicacin
exclusiva al estudio de esta materia, exigencias y caractersticas del
temario). Por lo tanto, nos centraremos en los aspectos bsicos de la
enseanza de esta lengua, relacionados, como es de suponer, con su
aplicacin prctica al entorno militar.
El primer paso para el ap rendizaje de una lengua consiste en
adquirir unos conocimientos bsicos de ndole gramatical, as como
un lxico ms o menos amplio. se ser el objetivo fundamental de
este curso.
No olvidemos que, en nuestro caso, resultar herramienta fundamental un buen diccionario bilinge (Espaol-Ingls, Ingls-Espaol),
con el cual trabajaremos tanto gramtica como vocabulario.
A continuacin estableceremos una serie de pautas para el aprendizaje de las lecciones, que, como vern, tienen un amplio contenido
terico:
1-4

1. En primer lugar, tendremos presente el ndice del tema para

localizar las nociones gramaticales bsicas en un marco general.
2. Realizaremos una primera lectura del tema con el fin de familiarizarnos con los contenidos del mismo.
3. El aprendizaje del tema lo llevaremos a cabo dividiendo el
mismo en los apartados fijados por el ndice, de modo que
emplearemos la misma estrategia de estudio para todos y cada
uno de los apartados. Esta estrategia de estudio consistir en:
3.1. Leer detenidamente el apartado objeto de estudio, prestando especial atencin a los ejemplos. Por ejemplo: el nombre.
3.2. Subrayar los aspectos gramaticales ms importantes. Por
ejemplo: Nombres propios y comunes: definiciones; cmo
forman el plural los nombres comunes.
3.3. Realizar una segunda lectura del apartado, elaborando al
mismo tiempo un esquema con ejemplos propios (no los
que figuren en el texto). Para ello ser necesario utilizar el
diccionario. Por ejemplo, si estamos estudiando el plural
de los nombres comu n e s : gi rl - gi rls, tomat o - t o m at o e s ,
candy-candies, thief-thieves, tooth-teeth.
3.4. Memorizar tal esquema.
3.5. De nuevo, con la ayuda del diccionario, buscar ejemplos
representativos. En el ejemplo que estamos tratando de formacin del plural, buscaramos palabras en el diccionario
y estableceramos su plural.
3.6. Finalmente procederamos a realizar ejercicios de forma
individual, llevando a cabo su correccin en grupo.
4. Como ya hemos dicho anteri o rm e n t e, desarrollaremos esta
estrategia tantas veces como nociones gramaticales haya.
5. En el caso del aprendizaje de vocabulario, el procedimiento
ser ms sencillo:
5.1. En primer lugar, examinaremos la lista de palabras.
5.2. Buscaremos su significado en el diccionario.
5.3. Memorizaremos el mismo.
5.4. Realizaremos frases utilizando esas palabras (esta fase se
puede realizar de forma individual o colectiva).
1-5

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Nombres propios y comunes
Los nombres en ingls, como en espaol, se dividen en nombres
propios (los que nombran a personas, ciudades, pases, etc.) y nombres comunes.
1.2. El gnero del nombre
Existen tres gneros en ingls:
Masculino: Son masculinos los nombres que se refieren a personas de este sexo.
Femenino: Son femeninos los nombres que se refieren a personas de este sexo.
Neutro: Son neutros todos aquellos nombres que se refieren a
cosas u objetos inanimados.
1.3. Formacin del plural
1. Como regla general, el plural de los nombres se forma aadiendo una s al nombre en singular (boy - boys, book - books).
2. Los nombres que terminan en s, z, x, sh, ch, y en o precedida de
consonante, forman el plural aadiendo es (fish - fishes, box boxes, potato - potatoes).
3. Los nombres que terminan en y precedida de consonante forman el plural aadiendo es (lady - ladies).
4. Los nombres que terminan en f o fe forman el plural sustituyendo la f o fe por ves (wife - wives).
5. Algunos nombres forman el plural de una forma irregular:
Man - men hombre - hombres.
Woman - women mujer - mujeres.
Child - children nio - nios.
Foot - feet pie - pies.
1-7

2. EL ARTCULO
2.1. El artculo determinado: the
Formas: El artculo determinado ingls tiene una sola forma, the,
que es invariable en gnero y nmero, de manera que puede significar
"el", "la", "los", "las".
2.1.1. Usos
1. Designa algo conocido por los interlocutores:
a) Porque se ha mencionado anteriormente.
I bought a CD player. Was the CD player expensive?
b) Porque queda definido en la misma oracin.
The man in black is my uncle.
c) Porque se trata de un ejemplar nico.
The teacher told me to do it again.
The sun is in the sky.
d) Porque designa todo un gnero o especie.
The horse is a noble animal.
2. Adems se emplea siempre con:
a) Superlativos y nmeros ordinales.
The first week.
The best day.
b) Con adjetivos para designar a toda una clase de personas.
The old.
The English.
The poor.
c) Delante de nombres propios de ros, mares, grupos de islas,
cadenas montaosas, ciertos pases y regiones
The Atlantic.
The Azores.
The Alps.
1-8

d) Delante de los puntos cardinales.

The north of Spain.
The East.
e) Las partes del da (excepto la noche).
In the morning.
In the afternoon.
In the evening.
At night.
2.1.2. Omisin
El artculo determinado se omite en los siguientes casos:
a) Delante de los nombres usados en sentido general:
I like books.
Cats are domestic animals.
b) Delante de los nombres de comidas que se toman regularmente
cada da:
Lunch is at one o'clock.
c) Delante de las palabras school, church, hospital, prison, univer sity, bed, home, work, town, cuando nos referimos a la funcin
especfica del lugar:
I am going to school (pero My mother went to the school to
see the teacher).
He is in hospital (pero She works in the hospital as a nurse).
d) Delante de los nombres que designan idiomas:
The Belgians speak French and Flemish.
e) Delante de las partes del cuerpo y prendas de vestir, ya que en
estos casos se emplea el posesivo.
Raise your right hand.
He took off his coat.
f) Nombres geogrficos de pases, montes individuales y lagos.
France.
Mount Everest.
1-9

 Lake Michigan.
2.2. El artculo indeterminado o indefinido: a/an
2.2.1. Formas
El artculo indefinido a/an es invariable en gnero (un, una). Carece de plural, de modo que para traducir la idea de "unos", "unas", se
usa el adjetivo indefinido some (algunos/as).
a:

Delante de palabras que empiezan por consonante y h sonora.

Tambin delante de palabras que empiecen por vocal con
sonido semiconsonntico (e /iu/, u /iu/, o /ua/).

A book.
A horse.
A european.
A table.
A university.
City.

an: Delante de palabras que empieza por vocal y h muda.

An apple.
An hour.
An orange.
2.2.2. Usos
El artculo indefinido se usa en ingls:
1. Para designar un individuo u objeto cualquiera por primera vez
(contable y singular).
I live in a flat.
He bouht a CD player.
2. Para sealar un individuo u objeto como representante de toda
una clase o especie.
A car is better than a motorbike.
1-10

 A dog is more faithful than a cat.

3. En los siguientes casos en los que su uso no coincide con el uso
en espaol:
a) Con profesiones u oficios en singular:
He is a lawyer.
b) El llamado uso distributivo.
Three times a day.
Five pounds a kilo.
c) Con ciertos nmeros y expresiones de cantidad:
A lot of.
A hundred.
A couple.
A thousand.
A dozen.
A million.
El artculo indeterminado no puede usarse ms que con sustantivos
contables en singular. No puede emplearse delante de un sustantivo no
contable, ya que ste, como tal, no es susceptible de ser singularizado,
y necesita de otras palabras para ser medido o contado (unidades de
medida):
A loaf of bread. Una barra de pan.
A kilo of sugar. Un kilo de azcar.
Tampoco puede emplearse el artculo indefinido con nombres contables en plural. Para el plural se emplea el adjetivo indefinido some:
Some people.
Some houses.
3. EL GENITIVO SAJN
3.1. Introduccin
El genitivo sajn es una forma gramatical inglesa que sirve para
indicar la posesin cuando el poseedor es una persona:
1-11

 John's case. La maleta de John.

Mary's father. El padre de Mary.
Cuando el poseedor no es una persona, se usa generalmente la preposicin of (de):
The door of the house.

La puerta de la casa.

Nota: Son posibles dos genitivos en una misma frase:

John's father's friend.

El amigo del padre de John.

3.2. Formacin
a) Un solo poseedor: poseedor + 's + objeto posedo sin artculo:
My father's book.
b) Varios poseedores. Se pueden dar tres casos: que se trate de un
nombre plural terminado en s, que se trate de un nombre plural
no terminado en s o que los poseedores sean dos o ms unidos
por la conjuncin and (y).
Si es un nombre plural terminado en s, se forma: poseedores
+ ' + objeto posedo sin artculo:
My sisters' house. La casa de mis hermanas.
Si es un nombre plural, pero no termina en s, se forma igual
que para un solo poseedor:
The childrentoys. Los juguetes de los nios.
Si los poseedores son dos o ms, unidos por la conjuncin
and, solamente al ltimo de ellos se le aplica el caso posesivo:
John and Mary's daughter.

La hija de John y Mary.

c) Otros usos del genitivo sajn:

Con los pronombres someone, somebody, etc., que representan a personal:
Somebody's cup.
Con ciertas expresiones idiomticas de medidas de tiempo,
espacio, distancia, etc.:
1-12

 Yesterday's meeting. La reunin de ayer.

Two days' journey. Un viaje de dos das.
Omisin del objeto posedo:
El objeto posedo se puede omitir en los siguientes casos:
Para traducir la expresin "casa de":
At my uncle's. En casa de mi to.
Cuando se trata de tiendas o establecimientos similares, o
iglesias, catedrales u hospitales:
The butcher's, the baker's; St. Paul's.
La tienda del carnicero, del panadero; la iglesia de
San Pablo.
Para evitar la repeticin de la cosa poseda en la misma frase
o en la respuesta:
Whose is this office? The captain's.
De quin es esta oficina? Del capitn.

1-13

4. VOCABULARIO
4.1. Los nmeros
1. one
2. two
3. three
4. four
5. five
6. six
7. seven
8. eight
9. nine
10. ten
11. eleven
12. twelve
13. thirteen

14. fourteen
15. fifteen
16. sixteen
17. seventeen
18. eighteen
19. nineteen
20. twenty
21. twenty-one
22. twenty-two
30. thirty
31. thirty-one
40. forty
50. fifty

60. sixty
70. seventy
80. eighty
90. ninety
100. one hundred
101. one hundred and one
122. one hundred and
twenty-two
200. two hundred
1.000. one thousand
2.000. two thousand
1.000.000. one million

4.2. Los das de la semana

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday

lunes
martes
mircoles
jueves
viernes
sbado
domingo

4.3. Los meses del ao

January
February
March
April
May
June

enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio

July
August
September
October
November
December

julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre

Nota: Los das de la semana y los meses del ao son nombres propios en ingls, por lo que se escriben siempre con mayscula.
1-14

5. EJERCICIOS
El sustantivo
1. Escribir en plural los siguientes nombres:
knife
tiger
man
potato
egg
box
child
city
scarf

place
dwarf
spoon
fox
thief
boss
loss
foot
hero

studio
wolf
roof
lion
tax
ash
beach
woman
volcano

joy
cat
month
turf
country
buterfly
handkerchief

El artculo
2. Coloque el artculo definido the cuando sea necesario.
In my room ...... bed is in the corner.
I usually go to ...... bed at about 12 o'clock.
My wife leaves ...... home at 06:00 a.m.
Your brother is ...... work.
I don't like ...... dogs.
Hi is in ...... hospital.
I like ...... tennis, but I prefer ...... swimming.
3. Coloque la forma del artculo indefinido (a o an) que corresponda.

...... book.
...... old book.
...... window.
...... horse.
...... airport.
...... university.
...... organization.
...... restaurant.
...... Chinese restaurant.

1-15

...... Indian restaurant.

...... accident.
...... bad accident.
...... question.
...... important question.
...... hamburger.
...... hour.
...... economic problem.
...... nice evening.

4. Escriba el artculo indefinido que corresponda (a o an) en los espacios en blanco.

I want to buy ...... new car.
It is ...... old film.
She is reading ...... interesting book.
They have got ...... house in Spain.
It is a ...... cheap restaurant.
He is ...... Italian businessman.
They have lost ...... black cat.
The journey took ...... hour.
I want to buy ...... umbrella.
It is ...... difficult exam.
5. Complete las siguientes frases con la forma del artculo indeterminado que corresponda.
It is ...... lovely day.
It is ...... old university.
He is ...... unusual man.
It is ...... exception to ther rule.
It is ...... long trup, but it is ...... easy trup.
It is ...... large library.
It is ...... gly hotel.
6. Complete las siguientes oraciones con el artculo que convenga
(the o a/an).
...... chair which is in this room is very confortable.
There is ...... pencil on the desk.
I have ...... book of adventures.
There is ...... customer in the shop.
...... customer wants to buy a notebook.
I want to find ...... good book to read tonight.
...... Book which I am reading now belongs to Leslie.
Do you have ...... cigarrette?
1-16

El genitivo sajn
7. Emplee el genitivo sajn en aquellos casos en los que sea posible
su uso.
The car of Peter. ...
The legs of the table. ...
The father of James. ...
The party of the women. ...
The shop of my brothers. ...
The clothes of the boy. ...
The roof of the hause. ....
The rights of evereybody. ...
The wedding of William and Susan. ...
The name of my sister-in-law. ...
A journey of ten days. ...
The shop of the butcher. ...
The house of my aunt. ...
The favourite of the boss. ...
The shop of Jones brothers. ...
The orders of the lieutenant colonel. ...
The work of a whole day. ...
The crown of the King of England. ...
The watch of a lady or a gentleman. ...
The holiday of two weeks of my friend Peter. ...
8. Escriba con palabras los siguientes nmeros:
2. ...
32. ...
33. ...
67. ...
68. ...
69. ...
70. ...

36. ...
4. ...
25. ...
100. ...
98. ...
17. ...
15. ...
1-17

9. Escriba, con letra, los nmeros que siguen la secuencia correspondiente:

Thirty, forty, fifty, ...
Ninety, eighty, ...
Ninety-eight, ninety-nine, ...
Forty-one, fifty-two, ...
Seventy-six, sixty-five, ...
Eleven, twelve, thirteen, ...
Five, six, ...
Twenty, twenty-one, ...

1-18

6. RESPUESTAS EJERCICIOS
1. Escribir en plural los siguientes nombres:
knife. knives
tiger. tigers
man. men
potato. potatoes
egg. eggs
box. boxes
child. children
city. cities
scarf. scarves
place. places
dwarf. dwarves
spoon. spoons

fox. foxes
thief. thieves
boss. bosses
loss. losses
foot. feet
hero. heroes
studio. studios
wolf. wolves
roof. roofs
lion. lions
tax. taxes
ash. ashes

beach. beaches
woman. women
volcano. volcanoes
joy. joys
cat. cats
month. months
turf. turf or turves
country. countries
buterfly. buterflies
handkerchief. handkerchieves

El artculo
2. Coloque el artculo definido the cuando sea necesario.
In my room the bed is in the corner.
I usually go to bed at about 12 o'clock.
My wife leaves home at 06:00 a.m.
Your brother is work.
I don't like dogs.
He is in hospital.
I like tennis, but I prefer swimming.
3. Coloque la forma del artculo indefinido (a o an) que corresponda.
a book.
a old book.
a window.
a horse.
an airport.
a university.
an organization.
a restaurant.
a Chinese restaurant.

an Indian restaurant.
an accident.
a bad accident.
an question.
an important question.
a hamburger.
an hour.
an economic problem.
a nice evening.
1-19

4. Escriba el artculo indefinido que corresponda (a o an) en los espacios en blanco.

I want to buy a new car.
It is an old film.
She is reading an interesting book.
They have got a house in Spain.
It is a a cheap restaurant.
He is an Italian businessman.
They have lost a black cat.
The journey took an hour.
I want to buy an umbrella.
It is a difficult exam.
5. Complete las siguientes frases con la forma del artculo indeterminado que corresponda.
It is a lovely day.
It is an old university.
He is an unusual man.
It is an exception to ther rule.
It is a long trip, but it is an easy trip.
It is a large library.
It is an ugly hotel.
6. Complete las siguientes oraciones con el artculo que convenga
(the o a/an).
The chair which is in this room is very confortable.
There is a pencil on the desk.
I have a book of adventures.
There is a customer in the shop.
The customer wants to buy a notebook.
I want to find a good book to read tonight.
The Book which I am reading now belongs to Leslie.
Do you have a cigarrette?
1-20

El genitivo sajn
7. Emplee el genitivo sajn en aquellos casos en los que sea posible
su uso.
The car of Peter. Peter's car.
The legs of the table.
The father of James. James' father.
The party of the women. The women's party.
The shop of my brothers. My brothers' shop.
The clothes of the boy. The boy's clothes.
The roof of the house.
The rights of evereybody. Everybody's rights.
The wedding of William and Susan. William and Susan's wedding.
The name of my sister-in-law. My sister-in-law's name,
A journey of ten days. A ten days' journey.
The shop of the butcher. The butcher's.
The house of my aunt. My aunt's.
The favourite of the boss. The boss' favourite.
The shop of Jones brothers. Jones' brothers' shop.
The orders of the lieutenant colonel. The lieutenant colonel's orders.
The work of a whole day. A whole day's work.
The crown of the King of England. The king of England's crown.
The watch of a lady or a gentleman. A lady or a gentleman's watch.
The holiday of two weeks of my friend Peter. My friend Peter'
two weeks' holidays.
Vocabulario
8. Escriba con palabras los siguientes nmeros:
2. two
32. thirty-two
33. thirty-three
67. sixty-seven
68. sixty-eight
69. sixty-nine
70. seventy

36. thirty-six
4. four
25. twenty-five
100. one hundred
98. ninety-eight
17. seventeen
15. fifteen
1-21

9. Escriba, con letra, los nmeros que siguen la secuencia correspondiente:

Thirty, forty, fifty, sixty, seventy.
Ninety, eighty, seventy, sixty.
Ninety-eight, ninety-nine, one hundred, one hundred and one.
Forty-one, fifty-two, sixty-three, seventy-four.
Seventy-six, sixty-five, fifty-four, forty-three.
Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen.
Five, six, seven, eight, nine.
Twe n t y, twe n t y - o n e, t we n t y - t wo, twe n t y - t h re e, twe n t y - fo u r,
twenty-five.

1-22

RESUMEN DEL TEMA

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Nombres propios y comunes:
Propios.
Comunes.
1.2. El gnero del nombre:
Masculino.
Femenino.
Neutro.
1.3. Formacin del plural:
Aadiendo una s al nombre en singular.
Los que terminan en s, z, x, sh, ch y o precedida de
consonante, aadiendo es.
Sustituyendo f o fe por ves.
Formaciones irregulares.
2. EL ARTCULO
2.1. El artculo determinado: the.
2.1.1. Usos:
Designa algo conocido por los interlocutores.
Se emplea siempre con: superlativos, nmeros ordinales, adjetivos, delante de nombres propios, etc.
2.1.2. Omisin:
Delante de nombres usados en sentido general.
Delante de nombres de comidas.
Delante de ciertas palabras cuando nos referimos a la
funcin especifica del lugar.
Delante de los nombres que designan idiomas.
Delante de las partes del cuerpo o prendas de vestir.
Nombres geogrficos de pases, montes individuales
y lagos.
1-23

2.2. El artculo indeterminado o indefinido: a/an.

2.2.1. Formas: El artculo indefinido a/an. El adjetivo indefinido some.
2.2.2. Usos:
Para designar un individuo u objeto por primera vez.
Para sealar un individuo u objeto como representante de un colectivo.
Casos que no coinciden con el espaol.
3. EL GENITIVO SAJN
3.1. Introduccin
3.2. Formacin:
Un solo poseedor.
Varios poseedores.
Otros usos del genitivo sajn.
4. VOCABULARIO
Los nmeros.
Los das de la semana.
Los meses del ao.
5. EJERCICIOS
6. RESPUESTAS EJERCICIOS

1-24

GLOSARIO DE TRMINOS
Inanimados: Que no tienen vida.
Irregular: Que no es conforme a la ley, regla, uso. Que se aparta
del tipo considerado como normal.
Invariable: Que no padece o no puede padecer variacin. Dcese
de las palabras cuya desinencia no sufre ningn cambio.
Superlativo: Cuando el grado de significacin que expresa una
cualidad es llevada a un grado muy alto o a un grado ms alto o
menos alto en comparacin a un determinado grupo.
Omite: Dejar de hacer o decir cierta palabra.
BIBLIOGRAFA
Libro de trabajo de Ingls. AGBS.
A practical English grammar. Thomsom and Martinet.
LECTURA COMPLEMENTARIA
Gramtica Inglesa. Regien Publications.
Diccionario Ingls-Espaol, Espaol-Ingls. Se recomienda: Vox,
Collins, Oxford. De tamao medio.

1-25

EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN
1. Plural de wife.
a) wifes.
b) wifs.

c) wives.
d) wivs.

2. Plural de paper.
a) paperes.
b) papes.

c) papers.
d) papperes.

3. ...... teacher ot literature loves ...... books.

a) The/the
b) The/

c) /the
d) /

4. ...... woman in red has ...... black car.

a) /a
b) A/a

c) The/a
d) The/the

5. La madre de Peter y Susan.

a)
b)
c)
d)

Susan and Peter's mother.

Susan's mother and Peter.
Peter's and Susan mother.
Susan's and Peter's mother.

6. 132.
a)
b)
c)
d)

one hundred twenty-two.

hundred thirty two.
one hundred and thirty-two.
one hundred and thirty two.

7. Seale la palabra mal escrita:

a) January.
b) Mai.
c) Friday.
1-26