SESIN DE APRENDIZAJE

Elaboramos un afiche
DATOS INFORMATIVOS:
Grado
Duracin
Profesor
Fecha
Tema transversal

AREAS

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

: 2do grado A
: 06 horas
: Joel A. Marrufo Cayatopa
: 06 de Junio del 2012
: Educacin para la gestin de riesgo y la conciencia
ambiental

CAPACIDADES
Formula hiptesis de
lectura a partir del ttulo,
resumen y figuras y las
comprueba releyendo el
texto.
Lee textos en diferentes
formatos: cuadros,
recetas, afiches,
artculos, etc.; e
identifica las ideas
principales.

Produce textos teniendo

en cuenta: destinatario,
propsito y mensaje; as
como identificando los
pasos necesario para la
construccin de su texto.

CONOCIMIENT
OS
El afiche

INDICADORES

Comenta a
partir de
indicios sobre
el tipo de texto
que leer, el
destinatario,
propsito y
autor.
Seala los
elementos del
texto que le
permitieron
comprobar sus
hiptesis.

INSTRUMENTO
S

Lista de cotejos
Prueba objetiva

Seala el
destinatario, el
mensaje y el
propsito del
afiche que
escribir.
Escribe el
primer borrador
de un afiche
sobre el
cuidado del
ambiente.
Da
mundial
del
Cuida y protege los
Participa en
ambientes y el mobiliario medio ambiente
campaas de
CIENCIA Y
de su aula y su escuela
difusin sobre
AMBIENTE
como bienes pblicos.
el cuidado del
medio
ambiente.
ACTITUD: Demuestra actitudes de responsabilidad en el cuidado de su ambiente.

Lista de cotejos

DESARROLLO DE LA SESIN
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Procesos pedaggicos

Momentos

RECURSOS

MOTIVACIN
Dialogan sobre los afiches que han elaborado.
Observan el afiche mostrado por el maestro.
Lmina
Limpiatipo
Dilogo

INICIO

DESARRO
LLO

EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS

Responde a interrogantes: qu observan?, han visto
alguna vez algo parecido a esto?, dnde?; cmo es
y qu contiene el texto que he pegado?; quin lo
elabor?, para qu lo ha elaborado?, a quienes va
informar?, qu nombre lleva este texto?

PROBLEMATIZACIN CONFLICTO COGNITIVO

Qu pasara si nadie supiera hacer afiches?

CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE

Trabajan el libro del MED la pag. 190 con el apoyo del
maestro.
Registran la informacin en su libro.
Observan por un momento el texto de la pg. 191. En
silencio.
Leen en voz alta de manera voluntaria el afiche.
Dialogan sobre los elementos que se presentan: frase,
grficos, etc.
Responden a las preguntas planteadas en la pg 191
del libro del MED y comentan con sus compaeros y
con el docente.
Discute en torno a otras preguntas: de donde son
estos nios?, relacionando con las pg 181; qu
actividades se realizar? en qu lugar?, a qu hora?
Plantea a los alumnos elaborar una afiche.
Dialogan a partir de las preguntas de la pg 192.
Resuelven la pg. 192 del libro del MED.

Libro del MED.

Papelote
Lminas
Plumones
Limpiatipo
Tarjetas de
colores

Seala el contenido y estructura de su afiche.

Elaboran su borrado en su libro (pg. 193).
Se forman equipos de trabajo
Se les entrega unas cartillas de colores y su papelote
Elaboran afiches a partir de preguntas: qu le diras?

A los conductores de los vehculos

A los dueos de las fbricas

A los dueos de las minas

Al campesino

A nuestros padres y vecinos

Decoran sus trabajos con papel de color.
Exponen sus trabajos y sociabilizan
Pegan sus afiches afuera del aula para que la
comunidad estudiantil, docentes y padres de familia se
informen.

EVALUACIN
Demuestra lo aprendido a travs de una ficha de aplicacin.

METACOGNICIN
Reflexionan sobre las actividades realizada.
Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
Para qu me sirve lo que aprend?

CIERRE

APLICACIN
Has un breve resumen de la fecha cvica del da
mundial del medio ambiente.

BIBLIOGRAFIA:
TEXTOS DEL MED:
- Comunicacin 2 grado.
Ruta pedaggica 2
Libro del MED para el docente (comunicacin)

Ficha de
Trabajo
Instrumento de
Evaluacin

..
PROFESOR
Joel A. Marrufo Cayatopa
2 A