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COMPETENCIAS BSICAS ESO

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8.

Competencia en comunicacin lingustica.

Exposiciones en clase, trabajos, debates... intentando ampliar el uso en el lenguaje con trminos aprendidos en nuestra
asignatura.
Competencia matemtica.
Aplicable a fechas aC-dC, datacin de fechas, siglos, ejes cronolgicos, grficos, clculos de tasas, etc
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.
Localizacin geogrfica de los hechos histricos, tratamiento y comentario de mapas, en geografa: climas, relieves y sobre
todo la interaccin humana y la Tierra.
Tratamiento de la informacin y competencia digital.
El uso de pginas web de sociales y otros recursos tic.
Competencia social y ciudadana.
Comprender que el paso de la Historia influye en nuestra forma de ser hoy seres sociales y ciudadanos. (productores,
democrticos, libres...)
Competencia cultural y artstica.
Conocer las manifestaciones artsticas que ha dejado el hombre como legado de su paso por la historia, y el respeto al
Patrimonio.
Competencia para aprender a aprender.
Intentaremos tcnicas de estudio para que aprendan a ir sumando lo aprendido como base para etapas posteriores (ej.
relacionar los periodos glacial o interglacial del Paleoltico con el cambio climtico actual, relacin de los movimientos
migratorios a lo largo de los tiempos para entender las migraciones actuales)
Autonoma e iniciativa personal.
No depender del/a profesor/a para organizar su tarea, manejo del ordenador, bajo orientaciones del/a profesor/a en clase
sea capaz de discurrir o relacionar otros temas o materias o solucionar un pequeo problema.
Las competencias bsicas son comunes a toda la enseanza obligatoria y constituyen, de hecho, el hilo conductor que
permite considerarla como una unidad.
Las competencias bsicas se adquieren a travs de experiencias educativas diversas. Para que esas experiencias sean
adecuadas se deben cumplir dos requisitos:

Primero, que se ordenen adecuadamente todos los elementos (objetivos, contenidos...) que conforman la
competencia en los diseos curriculares.

Segundo, que se definan y seleccionen las tareas adecuadas para que las personas aprendan los elementos que
conforman la competencia. As a lo largo de todos y cada uno de los temas se irn desarrollando tareas que
permitan la adquisicin de las Competencias Bsicas
Para evaluar las competencias, como para evaluar cualquier aprendizaje, es necesario disponer de alguna fuente de
informacin y algunos criterios que deben ser variados, prestando una especial atencin a las tareas. Los criterios de
evaluacin sern los establecidos en los diseos curriculares.
A lo largo de la ESO y a travs de las tareas realizadas, utilizando diferentes fuentes de informacin (trabajos del
alumnado, exmenes, observaciones en el aula, entrevistas, etc.), y aplicando los criterios de evaluacin acordados para el
nivel educativo en que se encuentra el alumnado la asignatura de Ciencias Sociales ayudar a adquirir dichas
Competencias Bsicas.

CONTENIDOS
1 ESO
Primera evaluacin
Unidad 1. La Tierra, planeta del
sistema solar
Unidad 2. La representacin de la
Tierra: los mapas
Unidad 3. Las formas de la Tierra
Unidad 4. Ros y mares
Unidad 5. Tiempo y clima
Unidad 6. Climas y paisajes de la
Tierra
Segunda evaluacin
Unidad 7. Climas y paisajes de
Europa y Espaa
Unidad 8. Sociedad y medio
ambiente
Unidad 9. La prehistoria
Unidad
10.
Las
primeras
civilizaciones: Mesopotamia y
Egipto
Unidad 11. El mundo griego
Tercera evaluacin
Unidad 12. El imperio romano
Unidad 13. Hispania romana
Unidad 14. La herencia de la
cultura clsica
Unidad 15. La fragmentacin del
mundo antiguo
Unidad 16. Nuestras tierras en la
antigedad

2 ESO
Primera evaluacin
Unidad 1. El El Islam y Al-ndalus
Unidad 2. La Europa Feudal
Unidad 3. La ciudad medieval
Unidad 4. Los orgenes del Reino de
Aragn
Unidad 5. Corona de Aragn (XIIXV)
Unidad 6. Orgenes y expansin de
la Corona de Castilla
Segunda evaluacin
Unidad 7. Renacimiento y Reforma
Unidad 8. La Monarqua Autoritari:
Los Reyes Catlicos
Unidad
9.
Los
grandes
descubrimientos geogrficos
Unidad 10. El Imperio de los
Austrias
Tercera evaluacin
Unidad 11. El siglo del Barroco
Unidad 12. Aragn en la Edad
Moderna
Unidad 13. Los habitantes del
planeta
Unidad 14. La poblacin de Espaa
y de Aragn
Unidad 15. La ciudad y lo urbano
Unidad
16:
Las
sociedades
humanas

3 ESO
Primera evaluacin
Unidad 1 El Planeta Tierra
Unidad 2 El medio fsico
de Espaa, impactos
medioambientales en
Aragn
Unidad 3 La poblacin
Unidad 4 El poblamiento
Unidad 5 La actividad
econmica
Segunda evaluacin
Unidad 6 Las actividades
del sector primario
Unidad 7 La industria
Unidad 8 Las actividades
del sector terciario
Unidad 9 La economa
espaola
Unidad 10 La organizacin
poltica del estado
Tercera evaluacin
Unidad 11 La diversidad
de Espaa
Unidad 12 Europa y la
Unin Europea
Unidad 13 Los conjuntos
geogrficos
Unidad 14 Un mundo
global

4 ESO
Primera Evaluacin
Unidad 1: El siglo XVIII: el Antiguo
Rgimen
Unidad 2: Las revoluciones polticas (17761848)
Unidad 3: La revolucin industrial
Unidad 4: Naciones e imperios (1850-1914)
Unidad 5: Espaa en el siglo XIX
Segunda Evaluacin
Unidad 6: Tensiones y conflictos
(1914-1939)
Unidad 7: La URSS, un nuevo
modelo de Estado
Unidad 8: Fascismo y nazismo
Unidad 9: La Segunda Guerra
Mundial
Unidad 10: Espaa de 1902 a 1939
Unidad 11: La Guerra Fra
(1939-1989)
Tercera Evaluacin
Unidad 12: La descolonizacin
Unidad 13: El mundo de la Guerra
Fra
Unidad 14: Espaa: la dictadura
de Franco (1939-1975)
Unidad 15: El mundo a principios
del siglo XXI
Unidad 16: Espaa: transicin y
democracia

(COMPETENCIAS) 1 DE ESO
UNIDAD 1: LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Localizar la Tierra en el Universo
Identificar y clasificar los planetas del Sistema Solar
Reconocer las principales caractersticas de la Tierra
Conocer los efectos del movimiento de rotacin de la Tierra
Analizar e interpretar un mapa de husos horarios
Conocer las consecuencias del movimiento de traslacin de la Tierra: las
estaciones del ao
Saber cundo tienen lugar los solsticios y los equinoccios

Unidad 9: La Prehistoria
Competencia social y ciudadana
Comprender los aspectos generales del proceso de hominizacin
Conocer el modo de vida de las sociedades del Paleoltico
Reconocer las caractersticas del arte del Paleoltico
Conocer el modo de vida de las sociedades del Neoltico
Saber cmo eran y cmo se viva en las aldeas neolticas
Reconocer las principales transformaciones en la Edad de los Metales
Identificar los yacimientos prehistricos peninsulares
Desarrollar las habilidades de comunicacin y relacin

Unidad 2. La representacin de la Tierra: los mapas

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer y valorar la utilidad de las coordenadas geogrficas
Localizar territorios segn su latitud y su longitud
Comparar los distintos sistemas de proyeccin cartogrfica
Saber interpretar la escala grfica de los mapas
Distinguir los principales tipos de mapas existentes
Saber interpretar los signos convencionales de los mapas
Analizar e interpretar un mapa topogrfico
Adquirir soltura en la consulta y el manejo del atlas
Calcular la distancia entre distintos puntos de la Tierra

Unidad 10: Las Primeras civilizaciones: Egipto y Mesopotamia

Competencia social y ciudadana
Localizar geogrficamente las primeras civilizaciones urbanas
Conocer los orgenes de la escritura y situarla en el tiempo
Reconocer las caractersticas del arte mesopotmico
Valorar el papel del Nilo en el desarrollo de la civilizacin egipcia
Comprender la organizacin social del Egipto de los faraones
Saber cmo era la vida cotidiana del Antiguo Egipto
Entender las creencias religiosas de la sociedad del Antiguo Egipto
Conocer los rasgos distintivos del arte funerario egipcio

Unidad 3: Las formas de la Tierra

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer la estructura de la Tierra y la deriva continental
Reconocer los principales agentes de formacin del relieve
Conocer la localizacin y las caractersticas de los continentes
Identificar y localizar en el mapa las formas de relieve continental
Valorar el impacto de la accin humana sobre el paisaje
Identificar y localizar en el mapa las formas de relieve de costa
Conocer las caractersticas del relieve de Europa y Espaa
Identificar y localizar en el mapa los accidentes del relieve de Europa y Espaa

Unidad 11: El Mundo Griego

Competencia social y ciudadana
Conocer los orgenes de las polis griegas
Explicar las causas de la expansin griega en el Mediterrneo
Conocer las funciones de las instituciones democrticas
Entender la democracia ateniense en su contexto histrico
Analizar la evolucin de Atenas a lo largo del siglo V a.C.
Explicar cmo era la vida cotidiana en la antigua Grecia
Conocer las caractersticas de la Grecia helenstica
Desarrollar las habilidades para trabajar en grupo

Unidad 4: Ros y mares

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Saber cmo se distribuye el agua en la naturaleza
Reflexionar sobre el desigual consumo de agua en el mundo
Investigar el consumo y el aprovechamiento de agua en Espaa
Identificar y localizar ocanos, mares, ros y lagos de la Tierra
Reconocer los movimientos de mares y ocanos
Identificar los recursos que se obtienen de mares y ocanos
Valorar el impacto de la sobreexplotacin de recursos sobre el medio ambiente
Conocer y localizar los ros de Europa y de la Pennsula Ibrica

Unidad 12: El Imperio Romano

Competencia social y ciudadana
Conocer los orgenes histricos de Roma
Entender la organizacin socio-poltica de la Roma republicana
Identificar las causas de la expansin territorial de Roma
Comprender la organizacin poltica del Imperio romano
Conocer los orgenes del Cristianismo y el mensaje de Jess
Valorar las desigualdades sociales de los habitantes del Imperio
Conocer las actividades econmicas del Imperio
Analizar las causas de la crisis del Imperio romano

Unidad 5: Tiempo y Clima

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer la estructura y la funcin de la atmsfera
Valorar las repercusiones del efecto invernadero
Identificar los factores que modifican la temperatura
Saber cmo se forman las nubes y las precipitaciones
Analizar e interpretar un mapa de pluviosidad media anual
Conocer los factores que determinan la presin atmosfrica
Identificar los tipos de viento y conocer su distribucin

Unidad 13: La Hispania Romana

Competencia social y ciudadana
Identificar los pueblos invasores y colonizadores de la Pennsula
Conocer la organizacin socio-econmica de iberos y celtas
Conocer las distintas fases de la conquista romana de Hispania
Reconocer algunos aspectos de la organizacin poltica y econmica de Hispania
Explicar cmo era la vida cotidiana en las ciudades romanas
Conocer y valorar el legado romano en la Pennsula Ibrica

Unidad 6: Climas y Paisajes de la Tierra

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer los climas de la Tierra
Identificar las caractersticas de los paisajes ecuatoriales
Conocer los principales elementos de los paisajes tropicales
Reconocer la singularidad de los paisajes desrticos
Identificar las caractersticas de los paisajes ocenicos
Conocer los principales elementos del paisaje mediterrneo
Identificar las caractersticas de los paisajes continentales
Conocer las caractersticas de los paisajes de las zonas fras
Comprender la relacin de los grupos humanos con el medio
Unidad 7: Climas y Paisajes de Europa y de Espaa
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer los climas y los paisajes de Europa
Identificar los climas y los distintos paisajes de Espaa
Distinguir y comparar los paisajes humanizados de Espaa
Valorar el impacto de la accin humana sobre el paisaje natural
Comprender los rasgos distintivos del relieve y las aguas de la Com. de Castilla y Len
Saber los climas y los paisajes de la Comunidad de Castilla y Len
Identificar los espacios naturales protegidos de Castilla y Len y valorar su importancia
Unidad 8: Sociedad y Medio Ambiente
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Identificar los elementos que forman el ecosistema Tierra
Reconocer los principales riesgos naturales y los provocados por el hombre
Analizar las causas y las consecuencias de la desertizacin
Conocer los problemas medio-ambientales de las ciudades
Reflexionar los problemas que genera la explotacin de los recursos de la Tierra
Comprender el concepto de desarrollo sostenible
Mostrar una actitud favorable a la conservacin del medio ambiente

Unidad 14: La Herencia de la Cultura Clsica

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar las caractersticas de la religin griega y romana
Reconocer la aportacin de la cultura greco-romana al pensamiento de Occidente
Conocer las caractersticas de la arquitectura griega y romana y sus edificios ms
representativos
Observar y analizar esculturas, pinturas y cermicas griegas
Observar y analizar esculturas pinturas y mosaicos romanos
Desarrollar las habilidades de comunicacin, escucha activa y trabajo en equipo
Unidad 15: La Fragmentacin del Mundo Antiguo
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la distribucin territorial de los reinos germnicos y su organizacin
social
Explicar el proceso de ruralizacin de Occidente
Identificar las principales etapas de la historia de Bizancio
Conocer la organizacin social, econmica y cultural de la Hispania visigoda
Identificar los rasgos ms representativos del arte visigodo
Conocer la expansin territorial de la dinasta carolingia
Reconocer los acontecimientos ms importantes del reinado de Carlomagno
Unidad 16: Nuestras tierras en la antigedad
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer las actividades del Paleoltico y Neoltico en Aragn
Saber las caractersticas del arte rupestre levantino
Reconocer la cermica campaniforme y el magilitismo en Aragn
Identificar los pueblos prerromanos que habitaron en Aragn
Identificar las muestras de arte prerromanas de la Comunidad
Desarrollar la conquista romana y sus repercusiones econmicas
Conocer las ciudades romanas y las vas romanas que las unan
Identificar las obras clsicas de la Comunidad de Aragn

(COMPETENCIAS) 2 CURSO
UNIDAD 1 EL ISLAM Y AL-NDALUS
Competencia bsica Competencia social y ciudadana
Caracterizar la religin y la sociedad islmica
Describir el proceso de expansin del Islam
Analizar el proceso de formacin de Al-Andalus
Describir el periodo del califato y las taifas
Conocer la economa y sociedad andaluses
Explicar el arte y cultura andaluses

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana

Identificar las expediciones portuguesas
Describir los viajes de Cristbal Coln
Saber el significado del Tratado de Tordesillas
Valorar el saber aportado por las expediciones
Reconocer las civilizaciones precolombinas
Explicar la conquista y la organizacin imperial
Desarrollar la colonizacin de Amrica

UNIDAD 2: LA EUROPA FEUDAL

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar el origen del feudalismo
Establecer las funciones de la nobleza feudal
Describir los castillos medievales
Explicar el modo de vida de los campesinos
Saber la organizacin y relevancia de la Iglesia
Explicar la vida en los monasterios
Analizar el arte romnico

UNIDAD 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Identificar los conflictos del Imperio de Carlos V
Desarrollar el gobierno de Felipe II
Explicar la econmica y la sociedad en el s. XVI
Conocer la vida cotidiana durante los Austrias
Exponer el declive del Imperio
Especificar las causas de la crisis del siglo XVII

UNIDAD 3 LA CIUDAD MEDIEVAL

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar las razones de la revitalizacin urbana
Conocer los edificios y espacios urbanos
Identificar las actividades urbanas
Distinguir los grupos sociales de la ciudad
Relacionar la burguesa y el mayor poder real
Explicar la crisis de la Baja Edad Media
Analizar tcnicamente el arte gtico
UNIDAD 4 LOS ORGENES DEL REINO DE ARAGN
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar las tierras aragonesas bajo dominio musulmn
Conocer los orgenes de los reinos peninsulares
Explicar la creacin del Reino de Aragn
Comprender el proceso de repoblacin
Valorar la importancia del Camino de Santiago
Analizar el Romnico en Aragn
Saber la diversidad cultural de la Edad Media
UNIDAD 5 LA CORONA DE ARAGN (XII-XV)
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar la formacin de la Corona de Aragn
Desarrollar la expansin peninsular de Aragn
Conocer la economa y la sociedad de Aragn
Saber las instituciones de la Corona de Aragn
Exponer la crisis de la Baja Edad Media
Analizar el Gtico y el Mudjar en Aragn
UNIDAD 6 Orgenes y expansin de la Corona de Castilla
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar el origen de los reinos cantbricos
Saber la expansin cristiana entre el s. XI y XII
Valorar la importancia del Camino de Santiago
Exponer la expansin del siglo XIII
Explicar la sociedad y la economa del reino
Identificar as instituciones de Castilla
Analizar el gtico y el mudjar castellano
UNIDAD 7 RENACIMIENTO Y REFORMA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Exponer el pensamiento del Humanismo
Entender las causas de la Reforma
Diferenciar las doctrinas reformistas
Explicar la Contrarreforma
Comprender la importancia de los mecenas
Conocer la concepcin del arte renacentista
Analizar obras representativas del Renacimiento
UNIDAD 8 La monarqua autoritaria: los Reyes Catlicos
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la evolucin de Europa en el siglo XV
Explicar la unin de Castilla y Aragn
Establecer la expansin y la poltica exterior
Explicar la monarqua autoritaria
Exponer la organizacin social y econmica
Analizar el humanismo y el Renacimiento espaol
UNIDAD 9 LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS

UNIDAD 11 EL SIGLO DEL BARROCO

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar la sociedad y la economa en el s. XVII
Exponer las caractersticas del absolutismo
Identificar el contexto y la esttica del Barroco
Analizar el Barroco europeo
Comentar el Barroco espaol
Estudiar la obra de Diego de Velzquez
Conocer la filosofa y la ciencia del siglo XVII
UNIDAD 12 ARAGN EN LA EDAD MODERNA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar el reino de Aragn en la monarqua
Exponer la evolucin demogrfica
Identificar la organizacin social moderna
Conocer la economa en Aragn
Analizar el Renacimiento de Aragn
Describir el Barroco en Aragn
UNIDAD 13 LOS HABITANTES DEL PLANETA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la distribucin de la poblacin mundial
Explicar la evolucin de la poblacin mundial
Diferenciar la dinmica de la poblacin mundial
Saber las consecuencias de las migraciones
Identificar los flujos migratorios
Interpretar una pirmide de poblacin
Entender la relacin de poblacin y trabajo
UNIDAD 14 LA POBLACIN DE ESPAA Y DE ARAGN
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la evolucin demogrfica espaola
Analizar la poblacin en Espaa y Aragn
Establecer la densidad en Espaa y Aragn
Diferenciar poblamiento rural y urbano
Saber las caractersticas de la poblacin activa
Exponer la emigracin espaola y aragonesa
Explicar la inmigracin en Espaa y Aragn
UNIDAD 15 LA CIUDAD Y LO URBANO
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Definir la ciudad y sus funciones
Diferenciar la morfologa urbana segn los planos
Explicar el proceso histrico de urbanizacin
Establecer los niveles de la jerarqua urbana
Entender la ciudad como un ecosistema
Exponer la estructura del urbanismo espaol
Describir las ciudades de Aragn
UNIDAD 16 LAS SOCIEDADES HUMANAS
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar la organizacin social y la desigualdad
Desarrollar la evolucin de la sociedad humana
Caracterizar la sociedad europea
Reconocer los cambios en la sociedad espaola
Saber el nivel de bienestar espaol y aragons
Relacionar la diversidad cultural y la inmigracin

(COMPETENCIAS) 3 CURSO
UNIDAD 1 EL PLANETA TIERRA
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Localizar la Tierra en el Universo
Identificar y clasificar los planetas del Sistema Solar
Reconocer las principales caractersticas de la Tierra
Conocer los efectos del movimiento de rotacin de la Tierra
Analizar e interpretar un mapa de husos horarios
Conocer las consecuencias del movimiento de traslacin de la Tierra
Saber cundo tienen lugar los solsticios y los equinoccios
UNIDAD 2 EL MEDIO FSICO DE ESPAA. IMPACTOS MEDIOAM. EN ARAGN
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Localizar en el mapa las unidades de relieve y los ros de Europa
Explicar las caractersticas del litoral y las costas de Europa
Identificar y localizar en el mapa las unidades de relieve de Espaa
Describir la morfologa de las costas espaolas
Reconocer y localizar en el mapa los principales ros de Espaa
Conocer las caractersticas del relieve insular de Espaa
Conocer las caractersticas del relieve insular de Aragn
UNIDAD 3 LA POBLACIN. LA POBLACIN DE ARAGN
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Resumir los factores que influyen en el movimiento natural de la poblacin
Analizar el movimiento natural de la poblacin a partir de las tasas de natalidad,
mortalidad y crecimiento vegetativo.
Analizar y representar la composicin de la poblacin segn sexo y edad.
Conocer la distribucin de la poblacin espaola
Diferenciar entre emigracin e inmigracin.
Analizar las causas y consecuencias de los movimientos migratorios en Espaa.
Realizar pirmides de poblacin
UNIDAD 4 EL POBLAMIENTO. LAS CIUDADES ARAGONESAS
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer los distintos tipos de poblamiento
Identificar y describir los principales elementos de la trama urbana: casco antiguo,
ensanche, barrios perifricos, etc.
Explicar las distintas funciones de las ciudades segn el tipo de actividad
predominante: funcin militar, industrial, residencial, etc.
Aprender a orientarse y a desplazarse por una gran ciudad a partir del plano.
Conocer las etapas en el proceso de formacin y crecimiento urbano.
Identificar las reas que est dividida Zaragoza.
Reconocer los principales problemas sociales y medioambientales que padecen las
grandes ciudades: marginacin, contaminacin, trfico, etc
Aprender las caractersticas de la red urbana espaola
Analizar planos urbanos
UNIDAD 5 LA ACTIVIDAD ECONMICA
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Definir economa, oferta y demanda, inflacin
Conocer las distintas actividades econmicas
Elaborar un cuadro de los sistemas de economa planificada y de mercado.
Analizar los distintos agentes econmicos de las sociedades.
Interpretar cuadros, datos estadsticos, mapas, textos y dibujos relacionados con el
contenido de la unidad.
Reconocer la importancia de las nuevas tecnologas para extraer informacin sobre
las actividades econmicas.
Valorar las situaciones que generan el desarrollo de las actividades econmicas.
UNIDAD 6 LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Saber cmo se distribuye la poblacin del sector primario
Identificar los factores fsicos que condicionan las actividades agrarias
Reconocer los principales elementos de los paisajes agrarios
Conocer los distintos tipos de agricultura de subsistencia
Explicar las caractersticas de la agricultura de mercado
Conocer los tipos de ganadera que se practican en el mundo
Identificar y comparar entre s las distintas tcnicas de pesca
Saber localizar en el mapa los principales caladeros del mundo
Reflexionar sobre la explotacin sostenible de los recursos
UNIDAD 7 LA INDUSTRIA
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer las materias primas de origen animal, vegetal y mineral
Identificar y clasificar las fuentes de energa
Localizar en el mapa las fuentes de energa tradicionales
Explicar la evolucin de la industria a lo largo del tiempo
Identificar y clasificar los distintos tipos de industrias y de empresas industriales
Conocer los elementos que intervienen en el trabajo industrial
Identificar las regiones industriales y reconocer los factores que explican su
localizacin
UNIDAD 8 LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Identificar las actividades que constituyen el sector terciario
Explicar la evolucin del sector terciario a lo largo del tiempo
Reconocer y clasificar las actividades que forman el sector servicios en la actualidad
Valorar la importancia de la sanidad y los servicios sanitarios

Analizar las causas del desarrollo del turismo y localizar los ncleos tursticos
Reconocer la importancia econmica del turismo y sus efectos en los pases
receptores
Explicar las caractersticas del comercio internacional
Conocer los principales bloques comerciales y los intercambios de productos que realizan
Explicar las funciones del transporte y la evolucin que ha experimentado a lo largo del
tiempo
Identificar las principales redes y medios de transporte terrestre
Conocer las caractersticas del transporte areo y martimo
Localizar en el mapa los aeropuertos y los puertos martimos
UNIDAD 9 LA ECONOMA EN ESPAA. ACTIVIDADES EC. EN ARAGN
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer las caractersticas y la distribucin de las actividades agrcolas y
ganaderas en Espaa
Identificar los distintos tipos de paisajes agrarios de Espaa y Aragn
Explicar las caractersticas del sector pesquero espaol
Reconocer y localizar en el mapa las fuentes de energa y los recursos mineros de
Espaa
Reconocer los principales sectores industriales de Espaa y Aragn
Describir la red de transportes y comunicaciones espaola y aragonesa
Explicar las caractersticas del turismo en Espaa y localizar las zonas tursticas
Identificar las zonas tursticas del litoral mediterrneo espaol
UNIDAD 10 LA ORGANIZACIN POLTICA. EL ESTADO. CCAA DE ARAGN
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Reconocer las competencias y las funciones del Estado
Identificar las actividades que desempean las personas que trabajan para la
Administracin
Explicar las caractersticas de los Estados democrticos
Comparar los distintos tipos de Estados democrticos
Comprender el papel del Estado en el mundo globalizado
Conocer los distintos rganos de gobierno de Aragn
Valor la importancia de los Tratados y Convenios internacionales
Conocer las funciones de la ONU y de otras organizaciones
supranacionales
Reflexionar sobre las lneas de actuacin de algunas ONG
Reconocer los grandes mbitos culturales del mundo
UNIDAD 11 LA DIVERSIDAD DE ESPAA
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Indicar las caractersticas comunes del medio fsico espaol
Reconocer las principales caractersticas del medio fsico de las distintas
Comunidades autnomas.
Analizar los contrastes territoriales de Espaa.
Analizar datos estadsticos
Valorar la necesidad de un reparto equitativo de la riqueza en Espaa.
UNIDAD 12 EUROPA Y LA UNIN EUROPEA
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Conocer las distintas fases del proceso de creacin de la UE
Identificar los pases que forman parte de la Unin Europea
Comprender las bases de la poltica regional de la Unin Europea
Explicar la funcin de las instituciones de la Unin Europea
Conocer la poltica agraria y la poltica pesquera de la UE
Localizar en el mapa las regiones industriales de la UE
Comprender las bases del desarrollo econmico de la UE
Analizar las consecuencias de la incorporacin de Espaa a la UE
UNIDAD 13 LOS CONJUNTOS GEOGRFICOS
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Explicar los rasgos comunes que caracterizan a un conjunto geogrfico
Reconocer las capitales ms importantes de los distintos continentes
Conocer la diversidad geogrfica del mundo, sus rasgos bsicos fsicos y humanos
y distinguir las grandes reas socioeconmicas, culturales y polticas.
Emplear con precisin y rigor un vocabulario geogrfico especfico
Solidarizarse con las poblaciones y regiones menos desarrolladas del mundo
Resumir los rasgos generales de cada uno de los continentes.
Elaborar esquemas.
UNIDAD 14 UN MUNDO GLOBAL
Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Explicar las consecuencias de la divisin del mundo en pases centrales y
perifricos.
Analizar las causas de la globalizacin econmica y el triunfo del capitalismo a escala
planetaria: neocolonialismo, empresas multinacionales, innovaciones tecnolgicas, etc.
Valorar las consecuencias de la mundializacin de los mercados y del consumo en
cuanto a homogeneizacin de las pautas de consumo y de comportamiento.
Explicar la nueva divisin internacional del trabajo que caracteriza a la
globalizacin.
Comparar el nivel de riqueza de los pases ricos y de las empresas multinacionales.
Analizar un mapa sobre el comercio a escala mundial.
Valorar la interdependencia entre lo que sucede a escala local y a escala global y
sus consecuencias sobre la cultura y la identidad de los pueblos.
Aprender a realizar trabajos monogrficos puntuales y debates sobre temas
estudiados.

(COMPETENCIAS) 4 DE ESO
UNIDAD 1: EL SIGLO XVIII: EL ANTIGUO RGIMEN
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la economa del Antiguo Rgimen
Reconocer las caractersticas del absolutismo
Identificar los rasgos de la sociedad estamental
Comprender las ideas de la Ilustracin
Saber las revoluciones contra el absolutismo
Identificar la poltica de los Borbones
Conocer las caractersticas del Rococ y del Neoclasicismo e identificar las obras
y los artistas ms representativos de ambos estilos.
Explicar las interrelaciones entre el sistema econmico y social en el siglo XVIII.
Definir los conceptos polticos y econmicos ms importantes de la Ilustracin y
explicar por qu chocaban con el absolutismo.
Explicar las consecuencias ms inmediatas del desarrollo de la Ilustracin.
UNIDAD 2: LAS REVOLUCIONES POLTICAS (1776-1848)
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer las causas de las Revoluciones Americana y Francesa
Distinguir las etapas de la Revolucin Francesa
Reconocer el Imperio napolenico
Identificar los rasgos de la Restauracin
Diferenciar las revoluciones liberales
Reconocer los logros y fracasos de las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y
1848 en Europa.
UNIDAD 3: LA REVOLUCIN INDUSTRIAL
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer la revolucin demogrfica y agrcola
Explicar los factores que favorecieron el inicio de la revolucin industrial a finales
del siglo XVIII, y en particular en Gran Bretaa.
Identificar las energas, industrias y los inventos
Reconocer los cambios de los transportes
Entender el funcionamiento del capitalismo
Caracterizar a la burguesa y a los obreros
Comparar las corrientes del pensamiento obrero
Conocer las caractersticas del Realismo y a sus pintores y escritores ms
representativos.
Saber los efectos de la produccin en serie para los empresarios, los trabajadores
y los consumidores.
Valorar las soluciones que buscaron los obreros ante sus condiciones de trabajo.
UNIDAD 4: NACIONES E IMPERIOS (1850-1914)
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Identificar las causas del colonialismo
Distinguir los diferentes tipos de colonias
Exponer el modo en que se reparti el mundo
Saber las causas y el desarrollo de la guerra
Conocer y apreciar la gran creatividad cultural y artstica de la llamada belle
poque.
Relacionar obras y autores de la poca con un estilo artstico en funcin de sus
caractersticas.
Diferenciar los significados de nacionalismo en el siglo XIX y explicar las diversas
consecuencias.
Conocer qu medios utilizaban los Estados para desarrollar el sentimiento
nacional.
Analizar los motivos de la controversia sobre la esclavitud en los Estados Unidos y
cmo se dirimi.
Explicar qu factores impulsaron la expansin imperialista en el siglo XIX.
Reconocer el papel de las expediciones cientficas y geogrficas en el
imperialismo del siglo XIX.
Explicar los efectos negativos que tuvo el imperialismo en los territorios
colonizados.
UNIDAD 5: ESPAA EN EL SIGLO XIX
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer los orgenes del liberalismo espaol
Saber las diputas entre absolutistas y liberales
Explicar la independencia de las colonias
Desarrollar la evolucin del liberalismo espaol
Valorar los intentos democrticos del Sexenio
Analizar crticamente el sistema canovista.
Conocer el crecimiento demogrfico
Relacionar la propiedad y la reforma agraria
Reconocer las clases sociales del siglo XIX
Analizar las corrientes del movimiento obrero
UNIDAD 6: TENSIONES Y CONFLICTOS (1914-1939)
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Entender las causas de los felices aos 20
Valorar los avances sociales de la mujer
Reconocer los efectos del crack de 29
Rechazar la ideologa totalitaria
Explicar los motivos inmediatos y los motivos profundos de la Primera Guerra
Mundial.

Identificar las corrientes vanguardistas de los aos 20 y 30 a travs del anlisis de

obras artsticas y arquitectnicas realizadas por sus principales exponentes.
Identificar los factores que condicionaron el desarrollo de la contienda y la victoria
de la Triple Entente.
Explicar cmo afect la guerra a la organizacin econmica y social de los pases
beligerantes.
Identificar las consecuencias inmediatas y a largo plazo de la Primera Guerra
Mundial.
Explicar por qu la hegemona econmica se desplaz de Gran Bretaa a Estados
Unidos tras el conflicto blico.
Explicar el origen de la crisis del 29, a qu pases afect y cules fueron sus
consecuencias.
Describir cmo se moderniz la sociedad.
UNIDAD 7: LA URSS, UN NUEVO MODELO DE ESTADO
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Explicar las causas de la cada del zarismo
Explicar los factores inmediatos que desencadenaron las revoluciones de 1905 y
1917.
Aventurar qu tipo de motivos (escasez de alimentos, falta de libertades, etc.)
fueron ms determinantes en
la cada del zarismo.
Analizar el caso de la Revolucin Bolchevique. Reconocer las dificultades para
llevar a la prctica su ideal poltico inicial.
Comparar los regmenes polticos establecidos por Lenin y Stalin.
Conocer la poltica dictatorial de Stalin
Comparar las polticas econmicas llevadas a cabo por Lenin y Stalin, sus costes
sociales y los resultados.
Analizar los medios utilizados por Stalin para mantener su posicin de poder.
UNIDAD 8: FASCISMO Y NAZISMO
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Relacionar la coyuntura econmica con la coyuntura poltica.
Reflexionar sobre la relacin entre las condiciones del Tratado de Versalles y el
apoyo popular al nazismo.
Analizar los medios que utilizaron Mussolini y Hitler para someter a la poblacin y
sus efectos.
Explicar las consecuencias del expansionismo nazi.
Imaginar qu tipo de medidas adoptara un partido fascista que llega al poder en
un pas hasta ese momento democrtico. Explicar los grandes cambios que se
produciran.
UNIDAD 9: LA SEGUNDA GUERRA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer las causas de la Segunda Guerra Mundial
Situar en su contexto espacio-temporal los principales hechos relacionados con la
Segunda Guerra Mundial.
Identificar las ofensivas ms importantes de la Guerra
Reflexionar sobre la tragedia que signific el Holocausto
Comprender las causas de la polarizacin del mundo en dos bloques antagnicos
Aventurar las razones del fracaso de la Sociedad de Naciones para frenar el
expansionismo fascista que provoc el estallido de la Segunda Guerra Mundial.
Conocer el motivo de la alineacin de los pases beligerantes en uno de los dos
bloques enfrentados.
Analizar los factores que provocaron la derrota del Eje ante las tropas aliadas.
Relacionar los avances cientficos y tecnolgicos con el desarrollo de la guerra.
Analizar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y su influencia en
acontecimientos posteriores, como la unin de Europa.
Comparar los dos grandes conflictos mundiales, su desarrollo y la organizacin de
la paz.
UNIDAD 10: ESPAA DE 1902 a 1939
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer los intentos reformistas del primer tercio del siglo XX
Encuadrar en su contexto espacio-temporal los procesos y hechos histricos
estudiados en el tema.
Explicar las caractersticas de la dictadura de Primo de Rivera
Analizar qu innovaciones de la Constitucin de 1931 permanecen en nuestra
constitucin vigente.
Distinguir las generaciones que forman la Edad de Plata, sus caractersticas y
representantes.
Analizar las causas de los conflictos sociales que se produjeron en el primer tercio
de siglo
Sealar las grandes reformas que se llevaron a cabo durante el Bienio Reformista
y quien estaba entonces en el poder. Explicar qu grupos y por qu estaban
descontentos con esas reformas.
Saber cmo y cundo se proclam la Segunda Repblica y cules fueron sus
reformas
Conocer las causas de la crisis del gobierno republicano y la preparacin del golpe
de Estado
Analizar las causas del estallido de la Guerra Civil y de la internacionalizacin del
conflicto
Reconocer las fases de la Guerra Civil y valorar las consecuencias del conflicto
UNIDAD 11: La Guerra Fra (1939-1989)

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Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer los factores que convirtieron a Estados Unidos en el lder del mundo
capitalista
Analizar la evolucin de Europa entre 1945 y 1975
Analizar las causas y las consecuencias de la crisis de 1973
Identificar los hechos que provocaron la crisis de la URSS
Encuadrar en su contexto espacio-temporal las etapas de la Guerra Fra y los
hechos histricos ms destacados del perodo.
Identificar qu conflictos de aquella poca persisten en nuestros das.
Saber qu organizaciones surgidas durante la Guerra Fra continan existiendo.
Investigar qu pases, hoy democrticos y con una economa capitalista, formaron
parte del bloque comunista durante la Guerra Fra.
Comparar la hegemona de las dos grandes superpotencias a mediados del siglo
XX y en el presente.
Comparar las relaciones entre Estados Unidos y Rusia durante la Guerra Fra y en
la actualidad.
Explicar el origen de la Guerra Fra y por qu los enfrentamientos entre Estados
Unidos y la URSS se resolvan en conflictos de baja intensidad.
Explicar el sistema de alianzas creado por las dos superpotencias y cules eran
sus objetivos.
Conocer las polticas desarrolladas por Estados Unidos y la URSS para mantener
su hegemona y ampliar su rea de influencia.
Explicar las crisis ms significativas del periodo de la Guerra Fra, sealando sus
motivos.
Identificar las divisiones ms importantes que existen en el mundo actual,
indicando sus bases y aportando posibles soluciones.
UNIDAD 12: LA DESCOLONIZACIN
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Comprender las causas de la descolonizacin y analizar el conflicto de Oriente
Medio
Valorar las consecuencias de la descolonizacin
Encuadrar los diferentes procesos de descolonizacin en su contexto espaciotemporal.
Identificar qu conflictos territoriales de aquella poca persisten en el presente.
Reconocer qu factores impulsaron los procesos de descolonizacin en Asia,
frica y Oceana.
Analizar el papel de la ONU en el proceso de descolonizacin.
Comprender el desarrollo de movimientos como el panarabismo, la negritud o el
panafricanismo entre la poblacin colonizada.
Distinguir los diferentes medios por los que las colonias alcanzaron su
independencia.
Explicar cmo cambi el mapa del mundo tras la descolonizacin, identificando
qu nuevos Estados se crearon.
Analizar los conflictos y problemas que surgieron como consecuencia de la
descolonizacin.
Explicar qu fue el Movimiento de los Pases No Alineados y las razones de su
fracaso.
Conocer qu relaciones de dependencia persisten en nuestros das entre las
antiguas colonias y sus metrpolis, identificando las causas.
Conocer el origen y el desarrollo del conflicto rabe-israel, e investigar sobre su
situacin actual.
UNIDAD 13: EL MUNDO DE LA GUERRA FRA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Interpretar los cambios en el mapa poltico europeo tras la disolucin de la URSS.
Comparar la evolucin de distintas regiones en el momento actual (Estados
Unidos, Rusia, China, UE, mundo islmico) y analizar sus principales diferencias.
Explicar por qu decimos que en nuestra poca predomina la cultura de masas.

Analizar la influencia de los avances cientficos y tcnicos en nuestra vida y en la

sociedad.
Investigar sobre las ltimas corrientes pictricas.
Comparar los planteamientos tericos de un poltico con sus efectos reales: el
caso de Gorbachov.
Analizar el significado histrico de un hecho: el 11-S.
Explicar las causas y las consecuencias de los principales conflictos de nuestro
tiempo.
Comparar distintas valoraciones sobre hechos de nuestro tiempo.
Analizar los desequilibrios econmicos dentro de la UE.
Explicar el crecimiento econmico de China a travs de grficos.
Investigar la situacin poltica y social en las teocracias islamistas.
Interpretar un fenmeno actual: las migraciones.
UNIDAD 14: ESPAA: LA DICTADURA DE FRANCO
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer las caractersticas del sistema poltico franquista
Valorar los efectos de la guerra y de la poltica econmica del franquismo en la
posguerra
Explicar la condicin de las mujeres bajo el franquismo
Comprender los cambios ecnmicos que se produjeron durante el desarrollismo
Reconocer la transformacin que experiment la sociedad espaola durante los
aos 60
Identificar las fuerzas polticas de oposicin al franquismo
Analizar las causas de la crisis econmica de los aos setenta y la fase final del
franquismo
Saber cmo se realiz la transicin a la democracia
UNIDAD 15: EL MUNDO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Conocer las caractersticas del nuevo orden internacional
Identificar los principales conflictos en el mundo actual
Explicar qu es la globalizacin y cules son sus efectos
Analizar las desigualdades que existen entre centro y periferia
Reconocer los grandes cambios sociales que se han producido en las ltimas dcadas
Comprender la situacin de las mujeres en el Tercer Mundo
Enumerar los avances cientficos y tcnicos ms importantes de las ltimas
dcadas
Reflexionar sobre grandes retos del mundo actual
UNIDAD 16: ESPAA: TRANSICIN Y DEMOCRACIA
Competencia bsica: Competencia social y ciudadana
Saber cmo se instaur la democracia en Espaa
Explicar cmo se constituy la Espaa de las Autonomas
Analizar las causas de la crisis del segundo gobierno de UCD
Identificar las principales lneas de actuacin de los gobiernos socialistas (1982-1996)
Comparar las dos legislaturas del Partido Popular (1996-2004)
Explicar las acciones del actual gobierno socialista
Conocer los cambios de la sociedad espaola en democracia
Analizar la situacin de la mujer en la Espaa actual
Completar el mapa del Estado autonmico espaol.
Explicar el significado histrico del trmino transicin.
Explicar cmo se produjo la transicin de la dictadura a la democracia en Espaa.
Explicar el significado histrico del 23-F.
Analizar la evolucin del gasto pblico social en Espaa.
Comprender los efectos de la integracin en la UE y comparar la situacin de
Espaa con la de otros pases comunitarios.
Investigar sobre nuestra Comunidad Autnoma.