Qu es la dislexia ?

La dislexia es un trastorno de origen neurobiolgico, que ocasiona gran parte de los fracasos escolares. Se
manifiesta en la dificultad para la lectura, escritura, problemas de orientacin espacial y temporal, en
ocasiones puede afectar en el clculo y lgica matemtica y de igual forma existen nios dislxicos que
presentas problemas a nivel motriz.
La dislexia es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional, y que por tanto se da a pesar
de una inteligencia adecuada y de una escolarizacin convencional.
Los nios dislxicos necesitan SU mtodo BRAILLE particular para acceder al aprendizaje, ya que en las
escuelas, la mayor parte de las materias se imparten a travs de las vas que los dislxicos tienen alteradas,
como la lectura y escritura, de esta forma todos los nios con dislexia, sufren un retraso en relacin con sus
dems compaeros de curso y si no existe una deteccin del problema, el nio sufrir consecuencias muy
negativas que en la mayora de ocasiones se transforman en problemas de ansiedad, depresin, trastornos
alimentarios, trastornos del sueo, baja autoestima
Los nios que padecen este trastorno necesitan una manera diferente para aprender, y necesitan visualizar
las palabras para poder darles un significado.

Los sntomas
Lectura
Confunde letras, cambia slabas, y sustituye unas palabras por otras. Lee sin comprender.
Al leer presenta repeticiones, omisiones /adiciones de letras o palabras.
Al realizar actividades de lectoescritura se queja de sentir o percibir movimientos que en realidad no existen.
Visin
Parece que tiene problemas de visin/audicin aunque los resultados de los exmenes mdicos no lo
confirman.
Sorprende por su agudeza visual y por su capacidad de observacin, o por el contrario, carece de la
percepcin profunda y de la visin perifrica.
Escritura y ortografa
Tiene problemas en la escritura y en el copiado: hace inversiones, omisiones, adiciones y/o sustituciones de
letras y palabras.
A menudo la escritura vara pudiendo ser ilegible en algunos momentos.
Su ortografa es fontica e inconstante; cometiendo a menudo errores ortogrficos.
La manera de tomar el lpiz es diferente, haciendo demasiada presin sobre el papel.

Coordinacin psicomotriz
Las etapas del desarrollo como gatear y caminar se lograron antes o ms tarde de lo habitual.
A menudo presenta dificultades en las habilidades motoras finas/gruesas (atarse los cordones, patinar, montar
en bicicleta...). Mantiene mal el equilibrio.
Dificultades de coordinacin, es tosco en los juegos de pelota, juegos en equipo... etc.
Se marea fcilmente con algunos movimientos.
Puede ser ambidiestro y con frecuencia confunde izquierda/derecha y arriba/abajo.
Matemticas y comprensin del tiempo
Puede contar haciendo uso de sus dedos u otros trucos para trabajar las matemticas.
Se defiende con la mecnica de las operaciones aritmticas pero no comprende los problemas.
Le cuesta manejarse con el dinero.
Tiene dificultades para aprender a manejar el reloj, controlar su tiempo, y entender las tareas secuenciales.
Cognicin memoria y lenguaje
Para comprender usa principalmente imgenes, iconos y sentimientos, ms que sonidos y palabras. Tiene
poco dilogo interno.
Excelente memoria a largo plazo para experiencias, lugares y caras.
Mala memoria para lo aprendido el da anterior, al igual que para secuencias, hechos e informacin que no ha
experimentado.
Tiene un odo muy fino. Escucha cosas que a menudo a los dems pasaran desapercibidas. Se distrae
fcilmente con los sonidos.
Habla con frases entrecortadas, dejando oraciones incompletas, no pronuncia bien palabras largas, se come
artculos y tartamudea cuando est estresado.
Salud
Muy propensos a infecciones de odo.
Sensible a ciertas comidas, aditivos y productos qumicos.
Sueo muy profundo o bien se despierta con mucha facilidad. Suelen continuar mojando la cama.
Personalidad
Extremadamente desordenado u ordenado compulsivo.
Fuerte sentido de la justicia y perfeccionista.
Emocionalmente sensible.
Tiene cambios bruscos de humor.
Mayor capacidad y sensibilidad para percibir el entorno. Capacidad de intuicin rpida.
Gran curiosidad y creatividad.