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1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: Educacin General Bsica (EGB)
ASIGNATURA: Lengua y Literatura
AO EGB: 8VO
DOCENTE:
EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIN DE UNA CIUDADANIA DEMOCRTICA
BLOQUE CURRICULAR: N1, Convencer para vencer
FECHA DE INICIO: 9 de septiembre de 2013
2. OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE:
AO LECTIVO
2013 - 2014
clase: 36
evaluaciones: 2
propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos especficos para adquirir una actitud crtica e
interpretar su propsito.
PGINA 2 DE 6
CRITERIOS DE
RECURSOS
DIDCTICOS
EVALUACIN
(INDICADORES DE
LOGRO)
ANTICIPACIN
1.Comprender
lasCLASE1, 2, 3
- Gua del docente. publicidades y campaas
- Observacin de videos sobre adquisicin de
- Texto del
sociales e identificar los
productos o servicios y de concientizacin
elementos
que
la
estudiante
- Responda las siguientes interrogantes:
conforman.
Qu pasara si no existiera la publicidad?
- Proyector de
Cmo se daran a conocer los productos y
multimedia
servicios?
- Revistas
- Diferenciacin a
partir de grupos de tres
estudiantes entre una publicidad y una campaa - Folletos
social.
- Peridicos
Conceptualizacin
sobre
Publicidades
y
Campaas Sociales.
- Identificacin de los elementos que conforman
la publicidad y la campaa social.
Identifica informacin
explcita del texto.
Reflexiona a partir de
Tcnica:
un hecho social.
Observacin
Identifica elementos
contaminantes
delInstrumento:
Ficha de Observacin
medio ambiente
Analiza un problema
social.
TCNICAS /
INSTRUMENTOS
4,5 ,6
- Gua del docente
- Observacin de publicidades y campaas
- Texto del
sociales.
estudiante
- Observacin de ilustraciones y afiches.
Analiza
sociales.
Registra
campaasInstrumento:
Ficha de Observacin
y
analiza
PGINA 3 DE 6
informacin
publicitaria.
Participa
en
actividades grupales.
Analiza publicidades e
identifica la idea
global y los valores. Tcnica:
Encuesta
Conoce los recursos
Instrumento:
persuasivos de la
Cuestionario
publicidad.
NANTICIPACI
3.Identificar
la
estructura y los elementos
que conforman los avisosCLASE 7, 8, 9
- Gua del docente
publicitarios.
- Observacin de publicidades.
- Texto del
- Responder las
siguientes
preguntas:
Consideras que, para convencer a alguien estudiante
sobre algn asunto, debes ponerte en el lugar
- Proyector de
de esa persona?
Qu caractersticas debe tener tu lenguaje multimedia
para convencer a otro de algo?
- Revistas
Qu es un eslogan?
- Folletos
TO.CONOCIMIENC. DEL
- Cartulina
- Definicin de eslogan
- Descripcin de los elementos que conforman - Tijeras
los avisos publicitarios.
- Marcadores
- Identificacin de la estructura que conforma
los avisos publicitarios.
Identifica los
elementos de un
anuncio.
Crea un mensaje
publicitario.
CONSOLIDACIN
PGINA 4 DE 6
Investiga
sobre
campaas
sociales
que se realizan en su
entorno.
NANTICIPACI
4.Identificar
laCLASE 10, 11, 12, 13
-Gua del docente. estructura y los elementos
- Texto del
que conforman la campaa
- Presentacin de afiches
social.
Responder las
siguientes
preguntas: estudiante
Crees que el lenguaje de los afiches deben
- Proyector de
estar adecuados al pblico que se dirige.
Consideras
que
las
imgenes
son multimedia
importantes en los afiches?
- Revistas
- Descripcin de los elementos que observan en los afiches.
- Conceptualizacin de la campaa social.
- Identificacin de la estructura que conforman las campaas sociales.
- Ejemplificacin de una campaa social.
Cartulina
Tijeras
Identifica la funcin
social de un afiche.
Marcadores
5.Identificar la idea
global
en
un
texto
CLASE 14, 15, 16
publicitario.
NANTICIPACI
Folletos
Identifica
el
destinatario de un
mensaje publicitario. Tcnica:
Observacin
Analiza los elementos
grficos de un afiche. Instrumento:
Ficha de Observacin.
- Observacin de publicidades
Analiza una
publicitaria.
Infiere la importanciaTcnica:
de la idea global enObservacin
- Texto del
estudiante
imagen
C. DEL
CONSOLIDACIN
CONOCIMIENTO
PGINA 5 DE 6
6.Producir campaasCLASE
sociales
y
publicitarias
desde la aplicacin de las
propiedades
del
texto
especficas
para
la
persuasin.
17,18
19
imagen
Instrumento:
Ficha de Observacin
Disea
publicidades
que reflejan una idea
global.
Identifica el proceso
para la creacin de un
texto persuasivo.
- Peridicos
-Texto del
- Observacin de videos y afiches Indagar
- Contestar: Qu finalidad tiene el texto estudiante
persuasivo?, a travs de una lluvia de ideas. - Proyector de
multimedia
- Explicacin del Texto persuasivo.
- Descripcin de los 4 pasos a seguir para la - Revistas
redaccin de un texto persuasivo.
- Folletos
- Peridicos
Construccin de un texto persuasivo de tipo
publicitario en el que se promocione un
producto, en forma individual.
una
publicitaria.
Revisa el borrador de
su escrito.
Publica
producciones.
sus
BIBLIOGRAFA:
RODRIGUEZ, Luis, 2011,Lengua y Literatura, editorial Santillana, Quito- Ecuador.
ME, 2010 Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica 8vo, 9no y 10mo, editorial Don Bosco, Quito-Ecuador.
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DOCENTE:
ELABORADO
VALIDADO
DIRECTOR(A) DE REA:
VISTO BUENO
VICERRECTOR(A):
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