ALIANZA CAMBIO ANDINO

IMPLEMENTACIN DE METODOLOGAS PARTICIPATIVAS

ALIANZA CAMBIO ANDINO

PROPUESTA PARA IMPLEMENTACIN DE METODOLOGAS
PARTICIPATIVAS
Titulo Aplicacin del Enfoque Participativo de Cadenas Productivas en la
cadena frutas de valle en la localidad de Valle Grande
FORMULARIO 1
1. Nombre de la(s) metodologa(s).
ENFOQUE PARTICIPATIVO DE CADENAS PRODUCTIVAS
2. Demandante principal:1
Nombre:
E-mail:
Institucin:
Pas:

Ral Aguirre (Jefe de Investigaciones) Esteban Molina (Jefe de

Unidad de Planificacin y Agronegocios)
raguirre@ciatbo.org emolina@ciatbo.org
Centro de Investigacin Agrcola Tropical (CIAT)- Santa Cruz
Bolivia

3. Oferente principal:2
Nombre:
E-mail:
Institucin:
Pas:

Rolando Oros
r.oros@proinpa.org
Fundacin PROINPA Centro Internacional de la Papa.
Proyecto Alianza Cambio Andino
Bolivia

4. Socios principales en la implementacin de la propuesta:

Nombre
E-mail
Institucin
Pas

1
2

Gastn Lpez
gastlop@yahoo.com
CIP Proyecto Papa Andina
Per

Nombre
E-mail
Institucin
Pas

Esteban Molina
emolina@ciatbo.org
CIAT Santa Cruz
Bolivia

Quien propone implementar la metodologa (verse Cuadro 1)

Autor o experto en la metodologa quien ofrece asesora en la metodologa (verse Cuadro 1)

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5. Materiales claves de capacitacin si los hay (es requisito mandar una copia
de cada material clave con la propuesta):
No los hay (propuesta para apoyo Nivel I)
Tipo
1

4
5

Cartillas, folletos
o guas para
productores
Manuales o
guas para
tcnicos
Manuales o
guas para
capacitadores
Otro tipo
especifique
Otro tipo
especifique

Ttulos

Ao de
publicacin

Mdulos de implementacin de la metodologa por

fases.
Gua de implementacin (ingls)

2005

Reportes de aplicacin en Bolivia

2006

Reportes de aplicacin en Per

2005

6. Expertos para la capacitacin:

Experto #1
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa

Rolando Oros
r.oros@proinpa.org
(00591)44319595
PROINPA
Bolivia
Fue investigador principal en un proceso de evaluacin de
impacto del EPCP en Colomi Cochabamba Bolivia. Ha
participado en la elaboracin de materiales de capacitacin.

Aos de experiencia

03

Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

Experiencia de capacitacin en Bolivia.

01
Ingeniero Agrnomo

Experto #2
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa
Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando

Ral Estrella
r.esprella@proinpalp.org
(00591)44319595
PROINPA
Bolivia
Ha formado parte del equipo de validacin y replicabilidad de
la metodologa en Bolivia. Ha participado en la elaboracin de
materiales de capacitacin.
03
Experiencia de capacitacin en Bolivia.
02

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Nivel de educacin formal

Ingeniero Agrnomo

Experto #3
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa
Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

Paola Flores
p.flores@proinpa.org
(00591)44319595
PROINPA
Bolivia
Ha formado parte del equipo de validacin y replicabilidad de la
metodologa en Bolivia. Ha participado en la elaboracin de
materiales de capacitacin.
03
Experiencia de capacitacin en Bolivia.
02
Ingeniera Comercial

Experto #4
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa
Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

Kurt Manrique
k.manrique@cgiar.org
(00511)3496017
INCOPA
Per
Formo parte del equipo de Papa Andina en la generacin de la
metodologa ha participado en la elaboracin de materiales de
capacitacin.
01
Experiencia capacitando en Per.
01
Ingeniero Agrnomo

Experto #5
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa
Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

Cristina Fonseca
c.fonseca@cgiar.org
(00511)3496017
INCOPA
Per
Formo parte del equipo de Papa Andina en la generacin de la
metodologa. Ha participado en la elaboracin de materiales de
capacitacin.
01
Experiencia capacitando en Per.
01
Ingeniera Agrnoma

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Experto #6
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa
Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitados
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

Claudio Velasco
c.velasco@cgiar.org
(00591)44319595
CIP PAPA ANDINA
Bolivia
Formo parte del equipo de validacin de la metodologa en
Bolivia. Es uno de los principales capacitadores y ha participado
en la elaboracin de materiales de capacitacin.
04
Experiencia de capacitacin en Bolivia y Uganda.
04
Ingeniero Agrnomo

Experto #7
Nombre
E-mail
Telfono (oficina)
Institucin
Pas (de residencia)
Describe su experiencia
capacitando con la
metodologa

Aos de experiencia
Describe su experiencia
general como capacitador
Aos capacitando
Nivel de educacin formal

7.
a.
b.
c.
d.

Thomas Bernet
t.bernet@cgiar.org
(00511)3496017
Incopa
Per
Formo parte del equipo de Papa Andina en la generacin de la
metodologa y es uno de los principales capacitadores. Ha
participado en la elaboracin de materiales de capacitacin,
fundamentalmente en la Gua del Usuario del EPCP. Experiencia
capacitando en Per, Bolivia, Uganda, Laos y Nicaragua
04 anos
Experiencia de capacitacin en Per, Bolivia, Uganda, Laos y
Nicaragua.
04 anos
Economista Agrcola

Qu tipo(s) de participacin de los beneficiarios utiliza la metodologa?

Participacin nominal ______
Participacin consultiva ____________
Participacin en la toma de decisiones ___x_______
Otra? Especifique
___________________________________________________

8. Cmo califica la metodologa?

a. ___x____Tiene una secuencia de pasos bien definidos, sistematizadas y
publicadas con casos concretos escritos que muestran sus resultados?
b. _______Tiene una secuencia de pasos bien definidos pero carece
sistematizacin y/o publicacin y/o casos concretos escritos que muestran
sus resultados
c. _______Esta en un fase de experimentacin y desarrollo sin pasos bien
definidos todava
d. _______Otro aspecto importante que podra influir en su implementacinespecifique: ________________________________________________

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9. Tipo(s) de instituciones involucrados en la implementacin (demandante):

1
2
3
4
5
6
7
9

Tipo
Asociacin u otra organizacin de base de productores
ONG
Programa de investigacin
Universidad
Empresa (sector privado)
Proyecto o programa (de desarrollo)
Cadena de comercializacin o de valor
Otro (especifique)

Numero

10. Escala administrativa o cobertura de la implementacin (indique la escala

mayor):

1
2
3
4
9

Escala administrativa
Nacional
Departamento(s)/
prefectura
Municipio
Vereda(s)/
Comunidad(es)
Otra: especifique

Nombre del lugar

Poblacin

Valle Grande:
Guadalupe, Rayuela Wasacaada
- Santa Rosita,

883 habitantes

11. Los beneficiarios de proyecto o programa que propone la implementacin:

Asociacin de regantes Guadalupe - Valle Grande
11.1
Estimar el gnero y nmero de beneficiarios quienes serian
involucrados en la implementacin de la metodologa durante los primeros
12 meses. Luego mostrar estas cifras como porcentaje del total de los
beneficiarios del proyecto. 3
Gnero
Nmero
Porcentaje del total de los beneficiarios del
proyecto

Hombres
410
89

Mujeres
365
79

Hogares
130
85

12.2 Involucrar beneficiarios de origen indgena en el primer ao?

S___ X ___
No _____

Por ejemplo, si 100 hogares participaran en la implementacin propuesta y el proyecto tiene un total de
5000 hogares , seria 2%

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Propuestas para Apoyo Nivel II:

12. Punto de partida: descripcin de la (mx. 500 palabras) la situacin actual.
Para describir niveles de pobreza, utilice la caracterizacin de niveles en
uso en el proyecto que propone la implementacin, utilizando la lnea de
base existente u otra informacin ya disponible. En el caso que la
propuesta propone utilizar una metodologa en cadenas productivas
dirigirse a solo un tipo de actor pobre en la cadena, el ms importante, para
la implementacin de la metodologa:
Un 70 % de los beneficiarios del proyecto de Riego Guadalupe cuentan con agua
potable; ninguno de ellos tiene el servicio de alcantarillado; y slo 75 % de las
familias cuentan con energa elctrica. La atencin mdica la reciben en
Vallegrande, y la atencin escolar es mediante unidades educativas (3 es de ciclo
primario y 2 intermedio).
Por lo anteriormente mencionado, se puede afirmar que las familias campesinas
pertenecen a un rea de mediana pobreza, donde el IDH es inferior al 20%. El rea
fsica susceptible a riego y cultivable alcanza a 150,8 ha; estando destinadas al
cultivo de frutales, papa, maz, trigo y hortalizas. El sistema de riego beneficia
actualmente a 130 productores de los cuales slo 4 de ellos tienen ms de 2 ha, de
terreno.
La poblacin joven normalmente migra hacia Santa Cruz, aunque la intensidad de la
migracin ha disminuido como consecuencia de la actividad agrcola y el aumento
de la produccin. El porcentaje de migracin es de un 7%.
En las familias de las comunidades de influencia del proyecto, el esposo es
reconocido socialmente como el Jefe de familia, quien toma las decisiones sobre
muchos aspectos de la vida familiar. La interaccin de roles de cada uno de sus
miembros se da de la siguiente manera:
En la produccin agrcola existe un dominio de las funciones por el jefe de familia,
secundado por los hijos varones; la esposa y las hijas mujeres, realizan actividades
complementarias durante la siembra y la cosecha de los rubros establecidos. A nivel
de la produccin pecuaria, la mujer y los nios se ocupan de la crianza del ganado
menor (porcinos, aves, etc.); en tanto que el esposo y los hijos mayores son quienes
se dedican al manejo del ganado mayor (vacuno, equinos, etc.).
En trminos comerciales, es el esposo quien generalmente realiza las Actividades
de comercializacin de la produccin agropecuaria, adems de decidir sobre el
destino de los ingresos econmicos. Mientras que las mujeres se dedican al cuidado
del hogar, la educacin de los hijos y la cra de ganado menor.
En cuanto a frutas de valle la superficie cultivada entre durazno, ciruelo y manzana
en Bolivia alcanzan a las 7.210 hectreas cuyo volumen de produccin es de 36.559
toneladas mtricas, haciendo un movimiento econmico de 14.860.744 dlares
americanos; a pesar de esta situacin la produccin nacional no cubre las
demandas del mercado local; dando lugar a una fuerte cantidad de importacin de
fruta.

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En forma general se puede sostener que en el pas no existen grandes extensiones

con cultivos frutales perennes o empresas especializadas en la produccin de estos
importantes cultivos. Consecuentemente el incremento de la superficie cultivable
tanto por sustitucin con otros rubros como por la ampliacin en reas nuevas son
motivadas por los cultivos tradicionales y no con el fin de entrar en rubros nuevos,
por lo que el desarrollo frutcola es lento, no ajustndose a los requerimientos de los
consumidores.
En el departamento de Santa Cruz en la zona de los Valles Cruceos; los rubros
frutales perennes de pepita y carozo son considerados como componentes
importantes dentro de las unidades productivas tanto para el autoconsumo familiar
como para la generacin de ingresos econmicos para el productor, dado que las
condiciones agroecolgicas de la zona de los valles permiten el desarrollo y
produccin de diferentes especies y variedades de frutales perennes; tales como el
durazno, manzana, ciruelo, chirimoya, pera, membrillo, uva y otros; siendo los ms
importantes desde el punto de vista econmico los cultivos de durazno, ciruelo,
manzana y chirimoya; a consecuencia de la mayor demanda existentes por los
mercados. Sin embargo, se debe mencionar que las reas existentes con cultivos
permanentes hasta ahora han sido explotadas en forma precaria, con la escasa
tecnologa existente en nuestro medio.
13. Describe (mx. 500 palabras) los cambios esperados como resultado de la
implementacin en relacin con su descripcin anterior del lnea de base,
es decir plantear las hiptesis sobre los efectos esperados al utilizar la
metodologa:
Se pretenden generar participativamente con los productores innovaciones
tecnolgicas las cuales tienen el objetivo de mejorar los procesos productivos y la
calidad de la fruta. Este proceso ayudara a mejorar los rendimientos y el
crecimiento e implantacin de huertos frutales en la zona.
Mediante la aplicacin de la metodologa tambin se busca propiciar innovaciones
comerciales, generando nuevos productos con valor agregado, adems de buscar
mejores opciones de mercado para los productores. Este proceso repercutir en el
incremento del precio de la produccin generando mejores ingresos para los
pequeos agricultores.
Tambin se pretende propiciar innovaciones institucionales o innovaciones en las
reglas de juego, fortaleciendo a la asociacin y propiciando relaciones ms formales
con los actores de la cadena basada en acuerdos y contratos.
Involucramiento de mujeres en todo el proceso de la aplicacin de la metodologa, y
en los diferentes eslabones de la cadena con los que se trabaje y se propicien
nuevos negocios acuerdos y contratos.
Entre otros cambios se tendran:

Recopilar casos histricos exitosos en el rea de agronegocios y rescatar

practicas tiles para la aplicacin de la metodologa.

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Ajustar la metodologa a los diferentes contextos de cada caso y zona de accin

Posibilidad de replicar la metodologa en otros proyectos relacionados con

Frutas que el CIAT esta ejecutando en Comarapa, Mairana y Porongo. De forma
que esta experiencia enriquezca las evidencias necesarias para incidir en
polticas.

14. Explique de qu manera proponen Uds. Documentar estos cambios (mx.

300 palabras)?

Documento de Lnea Base considerando tres enfoques tericos i) Medios de Vida

ii) Redes Sociales iii) Vas de Impacto. Variables e indicadores de esta lnea base
sern monitoreados en los informes de avance. Se pretende enfocar este estudio
hacia el impacto con indicadores de productos, alcances e impactos.

Se documentara tambin el cambio ms significativo de la experiencia; es decir,

aquel que haya contribuido en mayor grado al xito de los objetivos.

Sistematizacin de la informacin detallada en informes. Esta es una manera de

documentar sistemticamente los hechos y eventos desarrollados durante la
aplicacin de la metodologa, se refiere a la elaboracin de informes que tiene la
particularidad de presentar los hechos de una manera cronolgica.

Publicacin de memoria documento elaborado en base a un esquema, en cuyo

contenido est expresado el resultado de la aplicacin de la metodologa, que tiene
el propsito de difundir y hacer conocer los resultados y las proyecciones a los
beneficiarios directos y a todos los actores directos y/o indirectos quienes estn
relacionados con la experiencia.

Uno o Dos productos con posicin en el mercado, producto de la aplicacin de la

metodologa.

15. Explique con quienes y como podra ser utilizado la documentacin de

estos cambios de la implementacin para influenciar la poltica (mx. 300
palabras):

Con nuevos actores, es posible que con la aplicacin al involucrar diferentes actores
de la cadena de frutas de Valle, existan nuevos actores dentro la misma, con mayor
o menor grado organizativo, con potencialidades productivas tambin diferenciadas,
las cuales pueden ser sujeto de apoyo y difusin institucional. La informacin
disponible ser de fcil acceso para la identificacin de actores en otras cadenas
que tambin son potenciales en la regin (vid, tomate de rbol, flores y hortalizas).

En el involucramiento de instituciones las primeras involucras en el proceso

deberan ser los Municipios y sub prefecturas, quienes cuentan con planes
estratgicos y de identificacin de potencialidades. Con quienes se pueda lograr
relaciones no solo de carcter institucional sino tambin compromisos con recursos
econmicos que coadyuven y fortalezcan los emprendimientos productivos.

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Se debe tambin identificar instituciones de apoyo en la zona como las

Organizaciones Territoriales de Base (OTB), Cooperativa de Servicios Pblicos
Guadalupe Ltda., Cooperativa de Servicios Pblicos S. Rosita Ltda., Asociacin de
Fruticultores de Vallegrande. (APROFRU), empresas rurales, ONGs y otras
instituciones de apoyo al desarrollo que sirvan como medio de difusin de la
experiencia en beneficio del desarrollo local.

El mismo CIAT y la Prefectura de Santa Cruz son aliados importantes para llegar
con el material de difusin en gran escala regional dentro el departamento de Santa
Cruz. Pensando en un nivel, macro se debe considerar informar de las experiencias
al Instituto Nacional de Investigacin Agropecuaria y Forestal (INIAPF) lo que puede
abrir puertas para influir en polticas nacionales.

16. Cronograma para la implementacin:

a. Un ao para propuestas para apoyo Nivel I
b. Hasta tres aos para propuestas para Apoyo Nivel II
MESES
Enero a Diciembre 2008

ACTIVIDADES
1

10

11

1. Participacin en foros electrnicos

2. Lnea base
3. Gira de estudio
4. Fortalecimiento de capacidades
5. Ejecucin

Fase I: Diagnostico

Fase II: Anlisis

Fase III: Implementacin
6. Evaluacin de impacto
7. Taller reforzamiento
8. Sistematizacin

12

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ANEXO No. 1

ACTIVIDADES
PROPUESTA DE
IMPLEMENTACIN
DE MTODOS
Actividad:
Documentacin de las
metodologas para la
capacitacin (solo nivel
1)
Capacitacin

Evaluacin: Lnea de
base

Acompaamiento a la
implementacin
Evaluacin: estudio de
caso (documentacin
de resultados. Solo
Nivel I)

Evaluacin final
ACTIVIDAD

1.Intercambio de
conocimiento y
adaptacin de
materiales sobre el
mtodo

2. Capacitacin

CAMBIO ANDINO OFRECE APOYO EN:

Tipo de apoyo
Experticia, asesora y apoyo financiero parcial en sistematizar
manuales. Foros electrnicos moderados sobre experiencias en el
uso de metodologas seleccionadas. Gira de estudio regional (hasta
10 das) para proponentes visitar oferentes de propuestas
seleccionadas.
Capacitador y costos de un taller de capacitacin por ao.
Experticia y asesora en el diseo del estudio, los mtodos y los
instrumentos para la recopilacin de la informacin; apoyo financiero
para la recopilacin y anlisis de la informacin. Asistencia para dos
representantes, uno del oferente y uno del proponente al taller
regional anual para intercambiar aprendizaje y resultados
Capacitador y costos para un taller de reforzamiento y hasta 2 visitas
en el primer ao.
Asesora. Costos del desarrollo de instrumentos, levantamiento y
anlisis de la informacin.
Experticia y asesora al sitio de trabajo; foro electrnico para
intercambiar resultados; asesora en el diseo y levantamiento del
estudio de caso; recopilacin de la informacin; publicacin en
Internet. Apoyo financiero
Asesora. Costos del desarrollo de instrumento y levantamiento de la
informacin y su anlisis. Asistencia para dos representantes, uno del
oferente y uno del proponente al Taller final de impacto para
intercambio de aprendizaje y resultados.
COINVERSIN DE LOS DOS PROPONENTES
Oferente
Demandante
Compartir conocimiento con
el oferente sobre la
Adecuar lenguaje, conceptos, material
metodologa el medio en la
cual se propone hacer la
visual al medio, hacer disponible a
Cambio Andino por lo menos 1 copia
implementacin. Participar
de las materiales para la capacitacin.
en foros electrnicos y gira
de estudio regional de
Participar en foros electrnicos y gira
de estudio regional de Cambio Andino. Cambio Andino.
Compromiso institucional de
por lo menos un ano con la
capacitacin. Facilitar a los
tcnicos el tiempo para su
Proponer expertos
capacitacin. Los tcnicos
capacitados facilita la
implementacin a travs de
una capacitacin a los
productores y otros tcnicos
del proyecto.

10

ALIANZA CAMBIO ANDINO

IMPLEMENTACIN DE METODOLOGAS PARTICIPATIVAS

3. Acompaamiento a
la capacitacin

4. Evaluacin: Lnea
de base

Participar en eventos especficos de

seguimiento a la capacitacin y a la
aplicacin de la metodologa

Disponer tiempo para que tcnicos

participan activamente en eventos
especficos de Cambio Andino para la
interpretacin y uso de los resultados.

5. Implementacin de
la metodologa

6. Evaluacin:
monitoreo de la
implementacin

7. Evaluacin:
documentacin y
estudios de caso

8. Evaluacin final

La insercin del aprendizaje sobre el

uso de la metodologa dentro del
trabajo del proyecto o programa del
oferente. Participar en foros
electrnicos sobre este tema.

Disponer tiempo para que tcnicos

participan activamente en eventos
especficos (foros electrnicos,
talleres) de Cambio Andino para la
interpretacin y uso de los resultados.

Tcnicos participan activamente en

eventos especficos de Cambio Andino
para la interpretacin y uso de los
resultados

Participar en eventos
especficos de seguimiento
a la capacitacin y a la
aplicacin de la metodologa
Disponer tiempo para que
tcnicos participan
activamente en el diseo,
recopilacin de datos y la
interpretacin y uso de los
resultados
Incluir la aplicacin de
metodologa (s) propuesta
(s) dentro de los planes de
trabajo y actividades del
proyecto o programa.
Facilitar a los tcnicos el
tiempo para su aplicacin.
Tcnicos aportan
conceptos, facilitan y
participan en el proceso de
evaluacin e intercambio
de resultados. La insercin
del aprendizaje sobre el uso
de la metodologa dentro del
trabajo del proyecto o
programa del proponente
Disponer tiempo para qu
tcnicos participa
activamente en el diseo,
recopilacin de datos y la
interpretacin y uso de los
resultados.
Aportar tiempo de los
tcnicos y productores
participantes en el
desarrollo de instrumentos y
levantamiento de la
informacin, e intercambio
sobre los resultados finales

Formulario 2: Contrapartida
A. El cuadro 1 es una gua a lo que se espera en trminos de contrapartida
entre Cambio Andino y los proponentes para la implementacin de una
metodologa participativa y su evaluacin.
B. Favor indicar en el cuadro 2, la contrapartida que ustedes plantean para
su propuesta.
Cuadro 1: PROPUESTA
Favor emplear A. Propuesta nivel 1: Sistematizacin y estudios de caso (1 ao),
B. Propuesta Nivel II. Evaluacin de impacto (Hasta 2 aos) favor completar un
11

ALIANZA CAMBIO ANDINO

IMPLEMENTACIN DE METODOLOGAS PARTICIPATIVAS

formulario por ao. La Descripcin de la co-inversin financiera podra ser

financiero (en $us) o una descripcin breve de la contribucin al proceso en
especie.

B. Propuesta nivel II:

Evaluacin de impacto (hasta 2
aos)
1. Participacin en foros
electrnicos
2. Gira de estudio para
intercambio de conocimientos
(2 personas por institucin x
mx. 10 das/ao)
3. Capacitacin en la metodologa
(mx. 2 talleres en el pas x 20
personas ao)

OFERENTE (de la
metodologa
Un Tcnico experto en
la metodologa
demandada
Un tcnico de cambio
Andino participante en
la gira
Tres tcnicos por tres
das en desarrollo de
capacidades

4. Evaluacin: Lnea de
base/asesora y levantamiento de
informacin. Asistencia a un taller
regional sobre impactos: 2 pers/5
das.

Lnea base: Un tcnico

por 5 das
Evaluacin: 1 tcnico
por 5 das

5. Implementacin de la
metodologa

Visitas a la zona de
aplicacin en momentos
clave y oportunamente
definidos.

6. Acompaamiento a la
implementacin (mx 1 taller de
reforzamientos 15 personas, en 3
das) y dos visitas para asesora
ao.

Sugerencias y
monitoreo virtual va
telefnica o Internet.
Taller de reforzamiento
en la facilitacin del
EPCP.
Un tcnico 5 das en la
medicin de alcance y
contribucin al impacto

7. Evaluacin final asesora y

levantamiento de la informacin.
Asistencia a un taller regional
sobre impacto: 2 personas/5 das.

Demandante (proyecto o
programa)
Tiempo completo de un
tcnico y dos tcnicos en
tiempo parcial

Compromiso para convocar a

tcnicos de otras
instituciones (socias), del
entorno y actores claves.
Logstica y equipos para la
capacitacin
Apoyo logstico para la lnea
de base
Estudio de evaluacin
Un tcnico para apoyar la
lnea de base y estudio de
evaluacin
Dos tcnicos para facilitar el
proceso
Administracin para apoyar
las convocatorias y otros.

Dos tcnicos facilitadotes por

tres das para el taller de
reforzamiento.

Apoyo logstico y asistencia

al taller de impacto de un
tcnico.
Dos tcnicos para apoyar la
labor de evaluacin de
impacto.

12