PRACTICA DIRIGIDA N3

GRUPO 5

Crea en Paint las imagines, luego digita el texto, aplicando la edicin en Word y utiliza el siguiente
formato:
Ttulo: tipo de letra: Algerian, tamao de letra 14, espaciado entre letras 2pts, color rojo,
subrayado y centrado.
Texto: tipo de letra comic sans ms, tamao de letra 12, color azul, alineado justificado, espaciado
entre lineas 1pts, resaltar color celeste y colocar en negritas el prrafo sealado
La palabra "cometer errores es de humanos y de sabios pedir perdn, debe estar escrito en: tipo
de letra comic sans ms, tamao de letra 12, color azul, cursiva y negrita.

E L S A C O D E P LU M A S
Haba una vez un hombre que calumni grandemente a un amigo suyo, todo por la envidia que le
tuvo al ver el xito que este haba alcanzado.
Tiempo despus se arrepinti de la ruina que trajo con sus calumnias a ese amigo, y visit a un
hombre muy sabio a quien le dijo:
"quiero arreglar todo el mal que hice a mi amigo. Cmo puedo hacerlo?", A lo que el hombre
respondi: "toma un saco lleno de plumas ligeras y pequeas y suelta una donde vayas".
El hombre muy contento por aquello tan fcil tom el saco lleno de plumas y al cabo de un da
las haba soltado todas. Volvi donde el sabio y le dijo: "ya he terminado", a lo que el sabio
contest: "esa es la parte ms fcil. Ahora debes volver a llenar el saco con las mismas
plumas que soltaste.
Sal a la calle y bscalas".
El hombre se sinti muy triste, pues saba lo que eso significaba y no pudo juntar casi ninguna.
Al volver, el hombre sabio le dijo: "as como no pudiste juntar de nuevo las plumas que volaron
con el viento, as mismo el mal que hiciste vol de boca en boca y el dao ya est hecho. Lo
nico que puedes hacer es pedirle perdn a tu amigo, pues no hay forma de revertir lo que
hiciste".

"cometer errores es de humanos y de sabios pedir perdn".

PRACTICA DIRIGIDA N3

GRUPO 6

Crea en Paint las imagines, luego digita el texto, aplicando la edicin en Word y utiliza el siguiente
formato:
Ttulo: tipo de letra: Algerian, tamao de letra 14, espaciado entre letras 2pts, color rojo,
subrayado y centrado.
Texto: tipo de letra comic sans ms, tamao de letra 12, color azul, alineado justificado, espaciado
entre lineas 2pts, resaltar color celeste las palabras escritas con letra mayscula.
La palabra cuento Arabe, debe estar escrito en: tipo de letra comic sans ms, tamao de letra 12,
color azul, cursiva y negrita. Aplicar borde estilo zig-zag, 1 pto de grosor.

LA LEYENDA DEL VERDADERO AMIGO

Dice una linda leyenda rabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado
punto del viaje discutieron.
El otro, ofendido, sin nada que decir, escribi en la arena: HOY, MI MEJOR AMIGO ME
PEG UNA BOFETADA EN EL ROSTRO. Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde
resolvieron baarse. El que haba sido abofeteado y lastimado comenz a ahogarse, siendo
salvado por el amigo. Al recuperarse tom un estilete y escribi en una piedra: HOY, MI
MEJOR AMIGO ME SALV LA VIDA. Intrigado, el amigo pregunt: Por qu despus que te
lastim, escribiste en la arena y ahora escribes en una piedra? Sonriendo, el otro amigo
respondi: Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento
del olvido y el perdn se encargarn de borrarlo y apagarlo; por otro lado cuando nos pase
algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazn donde viento
ninguno en todo el mundo podr borrarlo.
Relato Cuento rabe

PRACTICA DIRIGIDA N3

GRUPO 8

Crea un dibujo en Paint y agrgalo al texto.Digita el texto, aplicando la edicin en Word y

utiliza el siguiente formato:
Ttulo: tipo de letra: Algerian, tamao de letra 14, espaciado entre letras 2pts, color rojo,
subrayado y centrado.
Texto: tipo de letra comic sans ms, tamao de letra 11, color azul, alineado justificado,
espaciado entre lineas 2pts, resaltar color celeste, colocar negrita o cursiva segn
corresponda. Aplicar borde estilo zig-zag, 1 pto de grosor.

D E C I D I R Y S E R C O N S TA N T E S :
En la pequea escuelita rural haba una vieja estufa de carbn muy anticuada. Un chiquito tena
asignada la tarea de llegar al colegio temprano todos los das para encender el fuego y calentar el aula
antes de que llegaran su maestra y sus compaeros.
Una maana, llegaron y encontraron la escuela envuelta en llamas. Sacaron al nio inconsciente ms
muerto que vivo del edificio. Tena quemaduras graves en la mitad inferior de su cuerpo y lo
llevaron urgente al hospital del condado.
En su cama, el nio horriblemente quemado y semi inconsciente, oa al mdico que hablaba con su
madre. Le deca que seguramente su hijo morira que era lo mejor que poda pasar, en realidad -, pues
el fuego haba destruido la parte inferior de su cuerpo.
Pero el valiente nio no quera morir. Decidi que sobrevivira. De alguna manera, para gran sorpresa
del mdico, sobrevivi.
Una vez superado el peligro de muerte, volvi a or a su madre y al mdico hablando despacito. Dado
que el fuego haba daado en gran manera las extremidades inferiores de su cuerpo, le deca el mdico
a la madre, habra sido mucho mejor que muriera, ya que estaba condenado a ser invlido toda la vida,
sin la posibilidad de usar sus piernas.
Una vez ms el valiente nio tom una decisin. No sera un invlido.
Caminara. Pero desgraciadamente, de la cintura para abajo, no tena capacidad motriz. Sus delgadas
piernas colgaban sin vida. Finalmente, le dieron de alta.
Todos los das, su madre le masajeaba las piernas, pero no haba sensacin, ni control, nada.
No obstante, su determinacin de caminar era ms fuerte que nunca. Cuando no estaba en la cama,
estaba confinado una silla de ruedas. Una maana soleada, la madre lo llev al patio para que tomara
aire fresco. Ese da en lugar de quedarse sentado, se tir de la silla. Se impuls sobre el csped
arrastrando las piernas.
Lleg hasta el cerco de postes blancos que rodeaba el jardn de su casa. Con gran esfuerzo, se subi al
cerco. All, poste por poste, empez a avanzar por el cerco, decidido a caminar.
Empez a hacer lo mismo todos los das hasta que hizo una pequea huella junto al cerco. Nada quera
ms que darle vida a esas dos piernas. Por fin, gracias a las oraciones fervientes de su madre y sus
masajes diarios, su persistencia frrea y su resuelta determinacin, desarroll la capacidad, primero
de pararse, luego caminar tambalendose y finalmente caminar solo y despus correr. Empez a ir
caminando al colegio, despus corriendo, por el simple placer de correr. Ms adelante, en la
universidad, form parte del equipo de carrera sobre pista. Y aun despus, en el Madison Square
Garden, este joven que no tena esperanzas de sobrevivir, que nunca caminara, que nunca tendra la
posibilidad de correr, este joven determinado, Glenn Cunningham, lleg a ser el atleta
estadounidense que corri el kilmetro ms veloz el mundo!
Pensamiento
Glenn Cunningham
Ten el valor y la fuerza para tomar tus decisiones y ser constante a la hora de darles forma.

PRACTICA DIRIGIDA N3

GRUPO 7

Crea en Paint las imagines, luego digita el texto, aplicando la edicin en Word y utiliza el
siguiente formato:
Ttulo: tipo de letra: Algerian, tamao de letra 14, espaciado entre letras 2pts, color rojo,
subrayado y centrado.
Texto: tipo de letra comic sans ms, tamao de letra 12, color azul, alineado justificado,
espaciado entre lineas 2pts, resaltar color celeste, colocar negrita o cursiva segn
corresponda. Aplicar borde estilo zig-zag, 1 pto de grosor.

EL RBOL TRISTE
Haba una vez, algn lugar que podra ser cualquier lugar, y en un tiempo que podra ser
cualquier tiempo, un hermoso jardn, con manzanos, naranjos, perales y bellsimos rosales,
todos ellos felices y satisfechos. Todo era alegra en el jardn, excepto por un rbol
profundamente triste. El pobre tena un problema: No saba quin era. Lo que le faltaba era
concentracin, le deca el manzano:
- Si realmente lo intentas, podrs tener sabrosas manzanas. Ves qu fcil es?
- No lo escuches, exiga el rosal, es ms sencillo tener rosas y Ves qu bellas son?. Y
el rbol desesperado intentaba todo lo que le sugeran y, como no lograba ser como los dems,
se senta cada vez ms frustrado.
Un da lleg hasta el jardn el bho, la ms sabia de las aves, y al ver la desesperacin del
rbol, exclam:
- No te preocupes, tu problema no es tan grave. Es el mismo de muchsimos seres sobre
la tierra. Yo te dar la solucin: no dediques tu vida a ser como los dems quieran que
seas... s t mismo, concete y, para lograrlo, escucha tu voz interior.
- Y dicho esto, el bho desapareci.
- Mi voz interior...? Ser yo mismo...? Conocerme...? , se preguntaba el rbol
desesperado, cuando, de pronto, comprendi... Y cerrando los ojos y los odos, abri el
corazn, y por fin pudo escuchar su voz interior dicindole:
T jams dars manzanas porque no eres un manzano, ni
florecers cada primavera porque no eres un rosal. Eres un roble
y tu destino es crecer grande y majestuoso, dar cobijo a las aves,
sombra a los viajeros, belleza al paisaje... Tienes una misin:
cmplela. Y el rbol se sinti fuerte y seguro de s mismo y se
dispuso a ser todo aquello para lo cual estaba destinado.
As, pronto llen su espacio y fue admirado y respetado por
todos. Y slo entonces el jardn fue completamente feliz. Yo me
pregunto al ver a m alrededor...
- Cuntos sern robles que no se permiten a s mismos
crecer?
- Cuntos sern rosales que, por miedo al reto, slo dan espinas?
- Cuntos naranjos que no saben florecer?
En la vida, todos tenemos un destino que cumplir, un espacio que llenar... No permitamos que
nada ni nadie nos impida conocer y compartir la maravillosa esencia de nuestro ser.

Dmonos ese regalo a nosotros mismos y tambin a quienes amamos.