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y dice acerca de s mismo, sus estados internos y los sentidos que ste
produce a lo largo de su vida. Aunque no puedan ser directamente probadas,
las variables internas la persona no pierden importancia ni la posibilidad ni de
ser estudiadas. El humano, para Rogers y la escuela del humanismo, es una
persona en proceso de auto-creacin, que da sentido a su vida y tiene libertad
subjetiva (Rogers, 1964). Por lo tanto es importante acceder, en mayor o menor
medida, a su realidad interna, a los sentidos que le ha dado a aspectos
significativos de su vida.
Gracias estas nociones de ser humano y disciplina de conocimiento, el
humanismo
otorga
su
prctica
psicoteraputica
dimensiones
subjetividad
CENTRADO EN LA PERSONA
MTODO