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convencional.
Cualquier disciplina humanstica puede organizarse utilizando como medio de discurso la
exposicin: Historia de la literatura, de la filosofa, textos lingsticos (ortografa,
morfologa...), siempre que se aporten datos empricos y no se realice una reflexin personal
sobre el tema tratado.
b) TEXTOS EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS :
Textos en los que se realiza una reflexin tendente a interpretar la realidad. Imposibles de
verificar empricamente. Esto supone que los planteamientos del discurso humanstico suelen
quedarse en el terreno de la hiptesis con lo que comporta de apreciacin subjetiva de la
realidad.
Los textos expositivos poseen las mismas caractersticas lingsticas y de estructura que los
cientficos o de ciencias experimentales; cambiar, en cada caso, el tema
LOS TEXTOS HUMANSTICOS EXPOSITIVOS-ARGUMENTATIVOS.
En general, estos textos pueden tratar distintos temas en relacin con las disciplinas propias
de las Ciencias Humanas o Sociales. Pude tratarse de un texto humanstico de contenido
filosfico, histrico, literario... Junto a la determinacin del tema hay que indicar CMO SE
FORMALIZA ESE DISCURSO: utilizando la exposicin y la argumentacin, la dialctica...
Este tipo de textos presenta una organizacin muy estricta , es necesario debido a los
conceptos abstractos que aparecen y a la dificultad de su comprobacin emprica.
Organizacin (estructura) del texto humanstico
Como formas de elocucin predominantes a parecen la exposicin y la argumentacin
perfectamente organizadas en prrafos que sirven para distribuir adecuadamente los pasos
del desarrollo de este tipo de textos: Planteamiento de partida (expositivo, Gralm.), anlisis o
argumentos y conclusin .
Las ideas aparecen engarzadas en niveles perfectamente jerarquizados:
Primera idea principal
Primera idea subordinada.
Segunda idea subordinada.
Segunda idea principal
.................................
...................................
Tercera idea principal (...)
Los elementos de cohesin textual que relacionan los contenidos repartidos en los distintos
prrafos son muy variados: Recursos de repeticin en todos los planos de la lengua, sobre todo
en el lxico. Sustituciones tanto de carcter catafrico (anticipacin con otros trminos de lo
que se va a mencionar), como anafrico (repeticin de lo ya mencionado). El uso frecuente de
los marcadores discursivos , sobre todo los que nos indican la marcha de la argumentacin:(
as pues, por tanto, de ah que, en definitiva...), aquellos que nos avisan de las aclaraciones: ( de
igual forma, tambin, en todo caso, hasta cierto punto, es decir...) de aquellos que marcan el
momento de la conclusin:( en definitiva, en resumen, por lo antes expuesto...)
CARACTERSTICAS LINGSTICAS DE LOS TEXTOS HUMANSTICOS (expositivoargumentativos
Amplitud de temas, lo que permite un estilo personal, subjetivo, esta caracterstica hace que
que sea su temtica es el ensayo. A partir de los Essais de Montaigne publicados en 1580, se ha
desarrollado hasta convertirse en la forma habitual de expresin del pensamiento intelectual
del siglo XX. Hoy se considera un gnero literario didctico.
Clases de ensayos