PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

I CORTE
ESTADISTICA DESCRIPTIVA

DOCENTE
JORGE ALEJANDRO OBANDO BASTIDAS

PRESENTADO POR
RUBI PAOLA LEON GONZLEZ
TATIANA ZULAY PARRA LINARES
WILMER ALEJANDRO SUAREZ TRUJILLO
PAOLA ANDREA MACHADO

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIA ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
PROGRAMA DE CONTADURIA PBLICA III SEMESTRE
GRUPO 501
VILLAVICENCIO
2015

HOJA DE VIDA

RUBI PAOLA LEN GONZLEZ

Calle 12#17-03 BARRIO BOCHICA I
Cel. (320) 322 3054
Villavicencio
Meta

PERFIL PROFESIONAL

Soy una persona responsable de buenos principios, honesta, disciplinada

entregada de forma, apasionada a ponerme retos y sacarlos adelante
por medio de tcnicas y con mucho trabajo.
Me encanta aportar mi compromiso laboral y busco siempre dar
excelentes, resultados en mi campo de trabajo.

DATOS PERSONALES

Fecha de Nacimiento

22 de diciembre de 1996

Lugar de Nacimiento

Villavicencio (Meta)

Edad

18 Aos

Identificacin

C.C. 1.121.940.677 de

Villavicencio
Estado Civil

Soltera

ESTUDIOS REALIZADOS

PRIMARIA:

SEDE: CATATUMBO
Villavicencio (Meta), 2007

SECUNDARIA:

COLEGIO INEMLUIS LPEZ DE MESA

Bachiller Acadmico
Villavicencio (Meta), 2013
SUPERIOR:

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

Contadura Pblica
III semestre (presente)

REFERENCIAS
PERSONAL
WILMER ALDEMAR HERNANDEZ
ESTUDIANTE
CELULAR: (321) 3684683
VILLAVICENCIO

FAMILIAR
ANA ALICIA GONZALEZ
Comerciante
Celular: (310) 554 2377
Villavicencio

Rubi Paola len

____________________________
RUBI PAOLA LEN GONZLEZ
C.C. 1.121.940.677 de Villavicencio

HOJA DE VIDA

Datos Personales

NOMBRE

Tatiana Zulay Parra Linares

DOCUMENTO DE IDENTIDAD

CC: 1.121.928.013 de Villavicencio

FECHA DE NACIMIENTO

09 de Octubre de 1995

LUGAR DE NACIMIENTO

Mesetas Meta

ESTADO CIVIL

Soltera

CIUDAD

Villavicencio Meta

DIRECCIN

Mz 30 Cs 4 Barrio La Reliquia

TELFONO

3213368198

E-MAIL

tatizparra@hotmail.com

Estudios

Estudios Primarios:

Institucin Educativa Campo Elas Corts

Berbeo Boyac
2003-2006

Estudios Secundarios:

Institucin Educativa Campo Elas Corts

Berbeo Boyac
2007-2012

Estudios universitarios:

Universidad Cooperativa de Colombia

Cra 22 No 7-06 Contadura Pblica
Semestre III
Villavicencio Meta

Otros

Tcnico Profesional en:

Asistencia Administrativa
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
29 de octubre de 2012

Curso en
Emprendimiento y Proyecto de vida
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
10 Horas
20 de Noviembre de 2011

Cursos Especiales en

Emprendimiento Social Comunitario

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
40 Horas
03 de mayo de 2010
Aspectos Preliminares
Proyectos Productivos

para

la

Formulacin

de

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA

40 Horas
10 de mayo de 2010
Anlisis Tcnico para la Formulacin de Planes de
Negocios Ganaderos
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
20 Horas
02 de junio de 2010
Anlisis Tcnico para la Formulacin de Planes de
Negocios en Especies Menores
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
20 horas
20 de junio de 2010
Produccin de Embutidos Crnicos
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
40 horas
28 de julio de 2010

Principios Bsicos de Contabilidad

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
20 horas
27 de octubre de 2010

Emprendimiento
Empresas

Bsico

para

la

Generacin

de

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA

20 horas
05 de noviembre de 2010

Ingls Nivel A2 WAYSTAGE

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
90 horas
30 de octubre de 2012

Anlisis Financiero
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
40 horas
23 de septiembre de 2013

Tercer Congreso Internacional de Contadura Pblica en

la Orinoqua
Mayo de 2014

Referencias Familiares

Nombre: Beatriz Linares

Empresa: Restaurante caserito
Telfono: 3213206236

Nombre: Jane Parra

Cargo: Secretaria de Desarrollo Social
Empresa: alcalda de Villanueva Casanare
Telfono: 3138850474

Nombre: Alberto Parra

Empresa: Ferretera El Alcaravn
Telfono: 3123907693

Tatiana Zulay Parra Linares

C.C: 1121.928.013 de Villavicencio

HOJA DE VIDA
WILMER ALEJANDRO SUAREZ TRUJILLO
Email: tsaw_@hotmail.com
Cel. 313 8985708

PERFIL

Persona responsable con sentido de pertenencia y Espritu de superacin; considero tener

habilidades para: trabajar en equipo, solucin de problemas, me gusta ayudar y cumplir las
normas como requisito para la convivencia.

INFORMACIN PERSONAL

APELLIDOS: Suarez Trujillo

NOMBRES: Wilmer Alejandro
CEDULA DE CIUDADANIA: 1.122.128.308 de Acacas
CIUDAD DE NACIMIENTO: Acacas-Meta
FECHA DE NACIMIENTO: 14 de mayo de 1991
DIRECCIN DE RESIDENCIA: Carrera 16 N 14-58, Acacas

INFORMACIN ACADEMICA

PRIMARIA: Escuela Pablo Neruda de Acacas

TITULO OBTENIDO: Bsica Primaria

SECUNDARIA: Escuela Normal Superior de Acacas

TITULO OBTENIDO: Bachiller Acadmico

INFORMACIN LABORAL

EMPRESA: Districarnes el Punto del Llano

CARGO: Oficios Varios
TIEMPO LABORADO: Dos (2) aos.

EMPRESA: ODINSA S.A

CARGO: Recaudador de Peaje
TIEMPO LABORADO: Dos (2) aos

REFERENCIAS PERSONALES

NOMBRE: Ana Alicia Gonzlez

OCUPACIN: Comerciante
TELFONO: 310 5542306
CIUDAD: Villavicencio

REFERENCIAS FAMILIARES

NOMBRE: Alba Nidya Suarez Trujillo

OCUPACIN: Comerciante
TELFONO: 313 5484189
CIUDAD: Acacas

NOMBRE: Lucila Trujillo

OCUPACIN: Ama de casa
TELFONO: 310 3264043
CIUDAD: Acacas

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R

1.

Se tiene una poblacin de 1500 estudiantes en un colegio. Se

plantea el problema de desnutricin en los primeros grados (De primero

a Quinto) en donde existes 500 estudiantes. La poblacin vulnerada es
fcil de entrevistar y los padres estn en disposicin de brindar mucha
informacin. Calcule en R el tamao de la muestra sobre la que se har
el estudio sabiendo que el margen de error es del 1% mediante la
frmula: n

2.
A1=5,

N
1 N 2

Desarrollar el polinomio

A2=-2

A3=5,

A4=8,

A5=7

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R

1. Realice el grafico de las siguientes funciones:

a.

x2
x2 1

b.

x2

2
x 1

y ln

4
3
c. y 2 x 5 x 3

EJERCICIOS DE APLICACIN
Ejercicio 1

En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcalda en compaa con el

hospital de la regin han levantado un estudio para evitar que el virus se
expanda en toda la comunidad. La droga que ataca el virus requiere de una
dosis que est sujeta a un peso. Con el objetivo de obtener un peso promedio y
brindar la dosis adecuada a todos los estudiantes se ha tomado una muestra
de 20 estudiantes y se obtuvieron los siguientes resultados.
30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2
58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3
Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y
realice interpretacin de algunos resultados, de la misma manera llvelos a un
archivo txt y crguelos en el programa R.

SOLUCION EN R

Frecuencia Absoluta (f)

Valor de n

Frecuencia relativa (h)

Frecuencia absoluta acumulada (F)

Frecuencia relativa acumulada (H)

Tabla de datos

Ejercicio 2
Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los
empleados de la secretaria de educacin.

Para

tal distribucin de datos

realizar la tabla de intervalos de clase.

50

300

178

320

350

280

145

220

145

220

200

400

392

235

289

400

230

400

220

256

100

400

270

187

400

175

400

189

100

187

120

180

125

248

400

300

178

256

400

200

150

230

280

300

220

276

235

400

386

400

De la misma manera llvelos a un archivo txt y crguelos en el programa R

R//:

GRAFICAS

Ejercicio 3
Complete el siguiente cuadro. Cuando el cuadro este completo realice cargue
la tabla desde un archivo Excel

R//:

Universidad Cooperativa de Colombia

Primer parcial estadstica descriptiva

Trami
talogi
a

1
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1
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0
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0
0

Usted no acude a un Banco por un prestamo principalmente por:

No esta
No
en
No
Banco
Come
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tiene
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1. Organice en una sola columna de acuerdo a lo contestado en una sola variable categrica
que tenga la siguiente denominacin
1. Tramitologa
2. No capacidad
3. Comerciales contable
4. No tiene grado de estudio
5. Habito de pago
6. No est en capacidad de mostrar informacin financiera
7. Siente temor de no pagar deuda
8. Esta reportado en data crdito
9. No poseer un grado de estudio
10. El Banco no presta para lo que quiere
2. Elabore una tabla de frecuencias en R
2. determine desde el grafico de frecuencias absolutas cual es la razn ms frecuente para que
un microempresario no acuda a un banco por un prstamo.

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3. Qu porcentaje de microempresarios no acude a un banco por razones de no

habito de pago o porque siente temor de pagar la deuda?
4. Cmo describira el problema de los prestamos gota a gota en Villavicencio a
la luz de las mayores frecuencias absolutas y absolutas acumuladas?
5. A su criterio y desde el punto de vista de un estudiante de contadura,
estara de acuerdo con la informacin encontrada en la tabla y en la grfica de
frecuencias absolutas?, argumente su respuesta.

DESARROLLO DEL PARCIAL

TATIANA ZULAY PARRA LINARES
RUBI PAOLA LEN GONZLEZ

1. ORGANIZACIN DE DATOS EN R

2. TABLA DE FRECUENCIAS

GRFICA

2. Determine desde el grafico de frecuencias absolutas cual es la razn

ms frecuente para que un microempresario no acuda a un banco por un
prstamo.
Rta: La razn ms frecuente por la que un microempresario no acude a un
banco por un prstamo es porque ste requiere de mucha tramitologa para
acceder a un prstamo.
3. Qu porcentaje de microempresarios no acude a un banco por razones
de no habito de pago o porque siente temor de pagar la deuda?

Rta: un 0.74% de los microempresarios no acuden a un banco por razones de

no habito de pago y un 1.48% sienten temor de pagar la deuda.
4. Cmo describira el problema de los prestamos gota a gota en
Villavicencio a la luz de las mayores frecuencias absolutas y absolutas
acumuladas?
Rta: segn las frecuencias absolutas los prstamos bancarios son cada vez ms
difciles de adquirir porque el Banco no presta el dinero para lo que quieren los
microempresarios y requiere de mucha tramitologa y por esto ellos adquieren
prstamos gota a gota.
5. A su criterio y desde el punto de vista de un estudiante de contadura,
estara de acuerdo con la informacin encontrada en la tabla y en la
grfica de frecuencias absolutas?, argumente su respuesta.
Rta: s porque da a da los Bancos piden muchos requisitos para adquirir a un
prstamo bancario y las personas se ven en la necesidad de acudir a un gota a
gota para poder suplir su necesidad.