Universidad Anhuac Mxico Norte

Licenciatura en Teatro y Actuacin

Danza 2
Kinesfera
Michelle Gonzlez de la Torre
00174743
05/03/15
Rudolf von Laban
Naci en Bratislava en 1879 y muri en 1958. ste bailarin y
coregrafo fue uno de los tericos mas influyentes de la danza del
Siglo XX. El creaba coreografas sin acompaamiento musical, algo
nuevo que hacia que hubiera una mejor relacin entre el espacio,
movimiento y ritmo con el que esta interpretando.
<Todo movimiento exterior es consecuencia de otro interior >
Cre un sistema de notacin coreogrfica que se llamo cinetografa.
Qu es la Kinesfera?
Los bailarines transforman el espacio que habitan, dndole un
significado y una expresin al momento de bailar. Cuando el bailarn
domina el espacio en el que se est moviendo se crean una serie de
tensiones y el crea consciencia de el lugar en donde est, lo que
ocasiona que le produzca al espectador la misma sensacin que el
est teniendo.
Kinesfera es el concepto que maneja la kinesiologa o ciencia del
movimiento. Se habla de ejes, planos, volmenes, espirales, etc. Cada
kinesfera es un territorio aislado del espacio general, que acompaa
al bailarn a donde sea. La kinesfera y el bailarn comparten el mismo
centro.

Corutica:
direcciones
principales.
Existen
diferentes
direcciones pero hay ciertas direcciones que son prioritarias en
los ejes anatmicos.
Direcciones primarias:
Vertical, del cual depende el equilibrio. Vectores
arriba-abajo. (correcta y calmada)

Anteroposterior, del que depende la sensacin de

avance y retroceso, frente y espalda. Vectores
delante-detrs. (dinmica y apasionada)
Transversal, del que depende la sensacin de
simetra y la lateralidad. Vectores izquierdaderecha. (juega y coquetea)
Tres planos fundamentales:

Sagital, que divide el cuerpo en mitad derecha e

izquierda.
Frontal, que divide el cuerpo en mitad anterior y
posterior.
Transversal, que divide el cuerpo en mitad superior y
mitad inferior.

Si se dividen los planos principales cada 45 logramos tenemos 12

vectores nuevos que son las direcciones secundarias en la kinesfera,
llamadas diametrales. Surgen cuatro direcciones nuevas inscritas en
cada uno de los tres planos principales:
Sagital: delante-arriba, delante-abajo, detrs-arriba, detrs-abajo.
Frontal: derecha-arriba, derecha-abajo, izquierda-arriba, izquierdaabajo.
Transversal: delante-derecha, delante-izquierda, detrs-derecha,
detrs-izquierda.
Tenemos otro tipo de direccin que son las diagonales. stas son las
esquinas del lugar, llamndose dobles diagonales. stas diagonales
son direcciones que llevan al bailarn al equilibrio. Sumando los
vectores, mas el centro del bailarn, obtenemos los 27 puntos del
famoso cubo de Rudolf Laban. Por ejemplo, el ballet usa las
direcciones primarias para saber como son exactamente las
posiciones y por ello, los movimientos son estables, simtricos y
ordenados.
Por otro lado, tenemos las propiedades del espacio imaginario, el
movimiento que deja el bailarn al danzar por el lugar. El bailarin debe
ser capaz de imaginar la lnea por donde va a pasar y estructurar todo
el espacio para que de ese modo se materialice el espacio a travs de
la corutica y sea visible para el espectador.
Modos de materializar el espacio:
Diseo corporal. Es la lnea o curva en la que se coloca el propio
cuerpo del bailarn. Es un brazo estirado, mostrando una recta, o
redondeado, diseando una curva.
Tensin espacial. Es la lnea imaginaria que relaciona dos puntos.
Estos puntos pueden ser: del mismo cuerpo, de dos cuerpos distintos,
o un punto del cuerpo y uno del suelo.
Progresin espacial. Son las lneas y curvas virtuales que el bailarn
traza en el espacio al moverse. Es la intencin del bailarn la que hace
visibles dichas lneas de progresin para el espectador.
La percepcin puede cambiar dependiendo del estilo. En ballet, hay
una correcta colocacin del cuerpo mientras que en contemporneo
pueden romper la colocacin. Por ello en el ballet siempre se
enfocaran mas en la tcnica y la colocacin y en contemporneo le
dan ms importancia al espacio que a la parte corporal.

El objetivo de la corutica es que el bailarin pueda complementar su

interpretacin de manera rtmica, dinmica y dramtica. La estructura
espacial logra que la percepcin del espectador cambie y sea ms
profunda.
Relacin con el ejercicio en clase:
La relacin que tiene el ejercicio visto en clase con la kinesfera
primero que nada son los ejes que usamos. Usamos un cuadrante
diferente en cada paso, sagital, frontal y transversal. Le damos
dinamismo a una serie de pasos que por s solos son muy sencillos
pero en ste ejercicio cada paso tiene una direccin, un nivel y una
estructura. Hacemos consciencia del espacio pues pasamos por todo
el espacio del cuadrante a lo largo del ejercicio y por ltimo le damos
un sentido a cada movimiento, para poder transmitirle algo al
espectador y que de esa manera los movimientos logren estar unidos,
hilados y fluidos.
Al igual que cualquier otro ejercicio, ste cuenta con uso de espacio,
ritmo y energa que son las tres bases escenciales del sistema de
Laban.
FUENTE:
Apunts. Educacin Fsica y Deportes. 2010, N. 101. 3.er trimestre,
pp. 99-107. ISSN-1577-4015