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Programa Analtico
CARRERA/S: Psicologa
ASIGNATURA: Psicologa del Trabajo
PLAN DE ESTUDIOS: 20102
AO ACADMICO: 2013
NIVEL: 3
HORAS CTEDRA POR SEMANA: 6
PROFESOR A CARGO: Zdunic, Anglica
Otros docentes: Schwartz, Gabriel; Agemian, Celia; Kimmelman, Patricia
CUATRIMESTRE: Primero
1. OBJETIVOS:
Capacidad para comprender el significado del trabajo y su evolucin.
Capacidad para detectar y analizar las transformaciones ms recientes del mundo del
trabajo asociadas a la problemtica de la salud mental.
Capacidad para interpretar las diferentes formas de vnculo que las personas establecen
con el trabajo.
Capacidad para integrar conocimientos y habilidades previamente adquiridos a cada
situacin particular de intervencin en el mbito laboral.
Conocer el significado del acoso en el trabajo. Identificar aspectos relacionados con su
evaluacin.
Conocer las caractersticas del burnt out.
Capacidad para evaluar e intervenir en los factores de riesgo psicosocial en las
organizaciones.
Capacidad para detectar necesidades de cambio en las organizaciones.
Capacidad de llevar adelante intervenciones en problemticas institucionales.
Capacidad para elaborar perfiles psicolgicos de puestos de trabajo y realizar procesos de
bsquedas, seleccin y reasignacin de personal que respondan a los
requerimientos previamente acordados.
2. CONTENIDOS BSICOS:
Concepto y delimitacin de la Psicologa Laboral. El quehacer del psiclogo en este
campo. Las consecuencias del trabajo sobre la salud. Estrategias de evaluacin e
intervencin en organizaciones laborales. Capacitacin y evaluacin de desempeo.
Elaboracin de perfiles laborales. Procesos de seleccin, insercin, reasignacin y
desvinculacin laboral.
PRIMERA PARTE
UNIDAD 1
Introduccin a la Psicologa del Trabajo y de las organizaciones.
Su objeto de estudio. Relacin con otras disciplinas.
Qu es y qu implica desde el punto de vista psicolgico el trabajo para el hombre.
Los procesos intersubjetivos e intrasubjetivos que se desarrollan en las distintas formas
actividad laboral.
El quehacer del psiclogo en el campo laboral
UNIDAD 2
Trabajo y salud mental
El trabajo como fenmeno psicosocial
BASICA
UNIDAD 1
Rodrguez Fernndez, A y otros (2009) Psicologa del Trabajo. Madrid, Ed.Pirmide Cap. 1
UNIDAD 2
Dejours, C. (1998) El factor humano,Trabajo y Sociedad, PIETTE, Lumen-Hvmanitas
Linhart, D. (1997) La modernizacin de las empresas, Buenos Aires, Trabajo y Sociedad,
PIETTE/CONICET
Peir, J.M y Prieto, F. (1996) El trabajo como fenmeno psicosocial y Significado del
trabajo y valores laborales. Tratado de Psicologa del Trabajo. Madrid, Sntesis. Vol II
caps. 1 y 2
UNIDAD 3
Barrere-Maurisson, Marie-Agnes.(1999) La divisin familiar del trabajo. La vida
doble.Trabajo y Sociedad, PIETTE, Ed. Lumen-Hvmanitas.
Jaques, Elliott (2000) La organizacin requerida. Bs.As. Ed. Granica
Peir, J.M y Prieto, F. (1996) Socializacin y desarrollo del rol laboral. Tratado de
Psicologa del Trabajo. Madrid, Sntesis. Vol II cap. 3.
Peir, J.M y Prieto, F. (1996) Trabajo y nuevas tecnologas de la informacin. Tratado de
Psicologa del Trabajo. Madrid, Sntesis. Vol I cap 3
Schein, E. (1992). Psicologa de la organizacin. Mxico: Prentice-Hall
Schlemenson, A. (1998) Anlisis organizacional y empresa unipersonal. Bs. As. Paids
cap. 4
UNIDAD 4
Rodrguez Fernndez, A y otros (2009) Psicologa del Trabajo. Madrid, Ed.Pirmide Caps,
5, 6 y 7.
UNIDAD 5
Carrion, M. El modelo AEPA (asociacin expertos en psicologa aplicada) para
intervencin psicosocial en empresas) disponible en
http://comphor.110mb.com/Descargas/Seminario%20CVL%20en%20Gestion%20Humana
%20%20Medellin%202009.pdf
Gore, Ernesto (1998) La educacin en las empresas, aprendiendo en los contextos
organizativos. Barcelona, Ed.Granica
Peir, J.M y Prieto, F. (1996) Actividad Laboral y desempeo. Tratado de Psicologa del
Trabajo. Madrid, Sntesis. Vol II cap.8
UNIDAD 6
Ansorena Cao, Alvaro. (1996) 15 Pasos para la Seleccin de Personal con xito.
Ed.Paidos, Richino, Susana V.( 2000) Seleccin de personal. Ed ampl. Ed. Paids, Bs.As.,
UNIDAD 7
Ansorena Cao, Alvaro. (1996) 15 Pasos para la Seleccin de Personal con xito.
Ed.Paidos, Richino, Susana V.( 2000) Seleccin de personal. Ed ampl. Ed. Paids, Bs.As.,
UNIDAD 8
Ansorena Cao, Alvaro. (1996) 15 Pasos para la Seleccin de Personal con xito.
Ed.Paidos, Richino, Susana V.( 2000) Seleccin de personal. Ed ampl. Ed. Paids, Bs.As.,
3.2
ADICIONAL
Anlisis del empleo y las competencias: el mtodo ETED Nicole Mandon, Olivier
Liaroutzos Traduccin de Irene Brousse Buenos Aires, Trabajo y Sociedad,
PIETTE/CONICET - Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Lumen/Humanitas,
1998, 111 pags ISBN 950 724 934 6
BAL Medina, Paula Dispositivos de poder en empresas. Un estudio de la relacin
capital-trabajo en grandes cadenas de supermercados, 2006 Informe de
investigacin N19
[PDF 720 KB] disponibles on line: http://www.ceil-piette.gov.ar/pub.html#libros
BUSSO, Mariana Las ferias, un lugar de encuentro, de compras, de trabajo. Un
estudio de caso en la ciudad de LaPlata,Argentina,2006
[PDF 868 KB] disponibles on line, informe de investigacin N18: http://www.ceilpiette.gov.ar/pub.html#libros
Calificacin y competencia: nuevos enfoques Lichtenberger Yves Buenos Aires,
octubre 2000 [PDF 170 kb] Serie documentos de trabajo para seminarios N 7
disponibles on line: http://www.ceil-piette.gov.ar/pub.html#libros
4. METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
En cada clase se impartirn los contenidos con una modalidad terico-prctica.
Para facilitar el proceso de aprendizaje y participacin de los alumnos se expondrn los
principales conceptos que sobre el tema correspondiente desarrolla un autor, realizando
ejemplificaciones y conexiones con la realidad; se facilitar la evocacin de saberes
previos para permitir interrelacionar conceptos de distintos autores, pensando causas y
consecuencias. La exposicin participativa tender al enriquecimiento conceptual y
discriminacin de significados. Se trabajar, adems, con materiales obtenidos en
procesos reales de seleccin de personal que incluye concurrencia a la Direccin de
Empleos y Pasantas de la UB.
Los alumnos debern realizar un mnimo de dos Trabajos Prcticos de manera
domiciliaria (ver gua de TP).
5. CRITERIOS DE EVALUACIN
La asignatura tiene contempladas dos formas de evaluacin. Por una parte un examen
parcial, de acuerdo a las normas institucionales de la Universidad (fechas, recuperatorios)
y, por otra, la realizacin de dos trabajos prcticos grupales.
El examen parcial se realizar de manera, presencial y en forma escrita. Se evaluar el
nivel de comprensin de los temas abordados en clase y la posibilidad de integracin con
saberes previos. Sern evaluados con notas de 1 a 10. Se considerarn aprobados con
un mnimo de 4 puntos.
Los trabajos prcticos se realizarn en forma domiciliara en grupos entre 3 y 5 alumnos;
sus caractersticas se detallan en la gua de trabajos prcticos que se entregar el primer
da de clase. Los Trabajos Prcticos sern evaluados como Aprobado o Desaprobado.
Cada alumno deber realizar un mnimo de dos trabajos prcticos.
En todas las instancias de evaluacin, ser apreciado en forma satisfactoria que los
alumnos demuestren comprensin de los conceptos estudiados y logren ser precisos en
sus conclusiones, pudiendo fundamentarlas de manera adecuada. Se espera que logren
expresarse de manera clara y apropiada, utilizando un lenguaje acadmico.
Examen final