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ATIVIDADE
1Responda de acordo com o texto e conhecimentos
acumulados.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
O que se ensina as tradies religiosas a cerca do ser supremo?
j)
Cite uma forma de como o ser supremo invocado no Islamismo e
uma forma no Cristianismo.
Religiosidade
A felicidade humana nunca completa. Por isso, o desejo de ser mais tem
levado as pessoas a procurar completude no transcendente. Isso se chama
religiosidade.
A religiosidade faz parte de todo ser humano, independentemente de seguir
ou no uma religio. Cada povo, cada cultura tem uma forma de manifestar
sua religiosidade. Ao seguir uma religio, podemos encontrar o caminho
para sermos mais bondosos, mais amigos, mais sbios, mais felizes.
Ser religioso conhecer um pouco mais, a cada dia, o segredo da
vida e da felicidade que se encontram naquele ser sobrenatural, o qual
chamamos de deus, e em ns mesmos.
Mas, o que religio? O termo religio vem do latim religare que significa a
religao do homem ao transcendente e a si mesmo. Tambm chamamos de
religio a crena na existncia de um ser ou seres sobrenaturais e as formas
de manifestao desse tipo de crena recebe o nome de rituais, que muitas
vezes vem carregado de ensinamentos, doutrinas. Em outros termos, a
religio um dos grandes patrimnios universais da humanidade, assim
como a inteligncia e a vontade, a linguagem e os costumes.
D)
3-De acordo com o texto, coloque V para verdadeiro e F para falso. Corrija
as frases incorretas.
(
Para casa:
- Pesquisar o significado das palavras: transcendente e/ou
transcendncia. Representar o resultado da pesquisa por meio de:
smbolo, imagem, desenho, colagem, msica, poema ou outra expresso
artstica.
SUGESTO DE RESPOSTAS
O QUE RELIGIOSIDADE
O desejo de ser mais completo e mais feliz; a busca de um sentido
para a vida; uma profunda necessidade das pessoas encontrar o
transcendente.
O QUE SER RELIGIOSO
conhecer um pouco mais o segredo da vida e da busca pela
felicidade em ns mesmos e em Deus.
RELIGIO
Crena em um ou vrios seres sobrenaturais.
NOMES PARA DEUS
) Hindusmo
) Islamismo
(
) As tradies religiosas orais, como os cristos e islmicos,
conservam suas narrativas sagradas por meio do ensinamento dos
adultos para as crianas.
(
) Mara como se chama o ser divino para os ndios
guaranis.
7-
Complete:
Associe as colunas:
(1) Politesmo
(3) Kalunga
(4) Shiva
hindudmo ...
) Deus da destruio, no
(5) Islamismo
deus se chama...
(6) Vedas
1-
Psicologia
b)
Religio
c)
Sociologia
Nasci sem braos e pernas, reclamei e murmurei por muitas vezes, j quis
me matar, no entendia o propsito de Deus, mas hoje sou grato e
reconheo meu valor e o que Deus pode fazer atravs da minha vida, hoje
j no vejo um aleijado, mas um homem feliz, que se ama e que atravs de
sua vida outras vidas so erguidas, sou palestrante e sou feliz.
a) Pessimismo.
b) Superao.
c) Bom humor.
d) Deficincia Fsica.
7-
a)
(
)O uso de anticoncepcionais evita doenas sexualmente
transmissveis.
b)
(
)Doenas sexualmente transmitidas ou DSTs, so doenas
infecciosas que podem ser disseminadas atravs do contato sexual
desprotegido.
c)
(
)Os contatos sexuais podem transmitir doenas infecciosas
provocadas por vrus, bactrias, fungos, alm de parasitas.
d)
a)
Amigo;
b)
Companh
eiro;
c)
;
Malandro
d)
Colega
Um animal peonhento;
b)
Um animal traioeiro;
c)
O devorador de ratos;
d)
Perigo constante;
e)
III-
a)
b)
c)
1Com base no ditado popular: Quem com ferro fere, com ferro ser
ferido. Responda.
a)
Amizade fiel;
b)
Homem trabalhador;
c)
d)
O ferreiro se machucou.
2-
a)
b)
c)
d)
e)
Existe um lugar no planeta onde o homem, os bichos e as florestas
vivem em harmonia.
1-
a)
b)
c)
d)
e)
O menino no entendeu a tristeza da menina porque ela no estava
de luto.
2A morte para muitos uma passagem para a vida eterna, para outros
o fim de tudo, enquanto alguns s veem dor, outros acreditam que ela
um escape para o sofrimento, j que viver sofrer. (Aparecida). Diante do
fragmento, assinale a alternativaINCORRETA.
a)
A morte maldio;
b)
c)
d)
3-
OBESIDADE INFANTIL
Hoje em dia, o excesso de alimentao e a vida sedentria (parada, sem
exerccios fsicos) j esto na lista das causas de mortalidade A prevalncia
da obesidade infanto-juvenil tem aumenado bastante nos ltimos anos.Sem
falar que a cada dia percebemos os jovens e adultos, mais envolvidos com
as novas tecnologias, passam horas sentados em frente a um computador,
ao invs de se movimentar, correr, andar de bicicleta, entre outros exerccos
simples. Crianas e bebs bem gordinhos, ao contrrio do que pensam
mes e avs de antigamente, no sinal de sade, j que podem levar a
obesidade at a vida adulta e desenvolver vrias doenas secundrias.
Texto de Joselaine Sturmer, adaptado por Maria Aparecida de Souza
I-
a)
Agitada;
b)
intranquila;
c)
hiperativa;
d)
Inativa.
II-
a)
Crianas e idosos;
b)
Adultos e jovens;
c)
Crianas e jovens;
d)
Bebs e adultos;
e)
Adultos e idosos.
III-
a)
Alimentar-se em excesso;
b)
c)
Ter m aparncia;
d)
e)
IV-
a)
b)
c)
d)
e)
Elogio a nutricionistas.
7- Ser idoso uma das fases pelas quais vamos passar, assim
como a fase adulta e juvenil. Descreva como gostaria de viver essa
fase.
8-
) Reflorestamento.
b) (
c)
) Queima de lixo.
Exerccio
1Substitua as palavras abaixo por sinnimos ou o que
significam.
a)
Contra as drogas:____________________________
b)
Jovens entre doze e vinte anos:_________________
c)
Razo:_____________________________________
2Resumam, em poucas palavras, alguns motivos pelos quais os
jovens se drogam.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________
3No seu entender, em que consistem a boa curiosidade e a m
curiosidade?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________
4Qual o perigo dos jovens (com relao s drogas) que sempre
tiveram tudo do bom e do melhor e que nunca enfrentaram
dificuldades na vida?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________
5O que acontece na vida de um jovem que se droga toda vez
que encontra um problema srio?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________
6A que leva o excesso de confiana que muitos jovens tm em
si mesmos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________
7No seu entender, as drogas conseguem tirar algum da
solido?
8-
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________
9O que acontece com as pessoas quando passa o efeito das
drogas?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________
10- Comente:
a)
A verdadeira liberdade entregar-se para crescer, frustrarse sem se perder.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________
b)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________
11- Por que as pessoas no gostam de conviver com drogados?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________
12- O que so capazes de fazer os viciados para conseguir as
drogas?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________
13- Como fica a capacidade de estudo e de trabalho dos jovens
que se drogam?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________
14- Como so enquadrados pelas leis brasileiras os traficantes de
droga?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________
o til pelo ftil, o humano pela mquina e o calor humano por vs palavras
trocadas em bate-papos com palavras distorcidas, ser que por isso que
estamos embrutecendo e sendo dominados pela tecnologia? Afinal, em que
espao ns vivemos? Ser o virtual ou o real? Ou j no d para separar
ambos?
Internet, quem no a usa? Ser um espao infinito de
oportunidades e armadilhas? Vale a pena us-la, mas com moderao!
A DISCIPLINA DO AMOR
ANALISANDO O TEXTO
01.De acordo com o texto o que identifica o menino com o
cachorrinho que escolhera para comprar?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________
02.Retire do texto uma frase que expressa claramente a
discriminao do dono da loja em relao aquele cachorrinho
deficiente.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________
03.Qual a reao do menino ao ouvir o vendedor do cachorrinho
defeituoso dizer que o daria de presente?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________
04. Sabemos que importante termos amigos e sermos uma pessoa
querida por todos. O que voc tem feito para que todos gostem de
voc?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________
05.Escreva um pargrafo, de forma objetiva, dizendo quais os
elementos indispensveis para se constituir uma amizade.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________
b)
c)
a)
b)
c)
d)
3. Responda:
a)
b)
c)
II)
III)
IV)
No egosmo da sociedade.
.........................................................................................................................
................................
06.Complete a frase: Quando um amigo est triste, para ajud-lo
eu
.........................................................................................................................
..............................
07.Marque a alternativa correta:
a) O nome do livro sagrado do Budismo Alcoro.
b) O nome do livro sagrado do Budismo Tripitaki.
Existe esperana.
No havia como deixar de relatar fato inusitado ocorrido conosco neste
incio de segunda-feira. No eram nem 7h, as ruas estavam tomadas
basicamente por jovens estudantes. Minha esposa estava a levar nossa filha
para a escola. Bem frente dela, seguia um sonolento nibus. At aqui,
nada de diferente. Eis que o inusitado acontece: na movimentada Avenida
Coronel Martiniano, o imenso nibus parou em uma faixa de pedestres para
que as crianas pudessem atravessar a avenida. Repito: o motorista parou
por vontade prpria, no havia sinal ou guarda de trnsito, nada alm de
uma muda faixa de pedestres pintada no asfalto. O motorista simplesmente
parou o coletivo.
Estaramos ns em algum pas europeu? Na Sua talvez, Luxemburgo,
talvez na Blgica? Num pas, numa cidade onde os motoristas respeitam a
vida humana, respeitam literalmente o prximo? Nada disso: foi bem aqui
em Caic.
A vontade foi de ir atrs deste nibus, identificar o motorista e recomendlo para as autoridades constitudas para receber uma medalha de honra ao
mrito. Infelizmente esta postura, que deveria ser regra, passa a ser
merecedora de prmio em uma cidade com um trnsito desumanizado,
agressivo e mal-humorado.
Se 50%, pelo menos isso, a metade dos motoristas de nossa Caic, agissem
como este annimo motorista de nibus, juro, me daria por satisfeito.
Parabns, desconhecido motorista, minha filha recebeu encantada esta bela
aula de cidadania, de amor ao prximo. Se a grande maioria dos motoristas
daqui pudesse aprender e se espelhar em voc, j seria uma grande vitria
da vida, da civilidade.
Texto adaptado por Maria Aparecida; novembro de 2009.
http://www.ebooks.avbl.com.br/biblioteca3/lv1/cronicas/03.htm
COM BASE NO TEXTO, ASSINALE A NICA ALTERNATIVA QUE
COMPLETA CORRETAMENTE AS QUESTES DE 05 A 10
05.O fato inusitado relatado no texto diz respeito a um condutor de nibus
que...
(A) parou o veculo por vontade prpria, para preservar a vida de jovens
estudantes.
(B) foi parado por um guarda de trnsito quando orientava a travessia de
estudantes.
(C) atravessou uma faixa de pedestres em obedincia orientao de um
guarda de trnsito.
(D) se viu obrigado a respeitar a sinalizao em uma faixa para a travessia
de pedestres.
06. O ttulo do texto, Existe esperana, indica que, para o autor...
(A) apenas a metade dos motoristas que trabalham nas cidades so
agressivos e mal-humorados.
(B) os estudantes precisam sempre receber aulas de cidadania e de
civilidade para se tornarem bons Motoristas.
(C) s ser possvel tornar o trnsito das cidades mais humano e organizado
premiando os bons motoristas.
(D) mesmo em cidades que tm um trnsito agressivo e violento, possvel
encontrar motoristas civilizados, que respeitam as leis.
07. Em Infelizmente esta postura, que deveria ser regra, passa a ser
merecedora de prmio, o autor...
(A) afirma que s em pases estrangeiros existem motoristas que respeitam
a vida humana.
(B) critica a ausncia de sinais de trnsito em ruas movimentadas por onde
circulam jovens estudantes.
(C) lamenta que nem todos os condutores se comportem de modo civilizado
como o motorista do coletivo.
(D) justifica o comportamento do motorista que trabalha em uma cidade
cujo trnsito violento e desumanizado.
08. O motorista do texto no pode ser caracterizado como...
(A) civilizado e corts.
(B) paciente e amvel.
(C) urbano e respeitador.
(D) sonolento e indiferente.
09. No enunciado No havia como deixar de relatar
fato inusitado ocorrido conosco neste incio de segunda-feira a palavra
destacada significa...
(A) inabitual
(B) ordinrio.
(C) costumeiro.
(D) extravagante.
10. Em todos os enunciados abaixo, h referncia ao veculo dirigido pelo
motorista que motivou a crnica, EXCETO em...
(A) O motorista simplesmente parou o coletivo.
(B) no havia sinal ou guarda de trnsito, nada alm de uma muda faixa de
pedestres pintada no asfalto.
(C) A vontade foi de ir atrs deste nibus, identificar o motorista e
recomend-lo para as autoridades
constitudas.
(D) na movimentada Av. Coronel Martiniano, o imenso transporte parou em
uma faixa de pedestres para que as crianas pudessem atravessar a rua.
7- .....................................................8- .........................................
...........
.
9- .....................................................10- .......................................
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11- .....................................................12- .....................................
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13- .....................................................14- .....................................
...............
.15- ....................................................
CONTINUAO DA ATIVIDADE DE CULTURA RELIGIOSA 7 ANO
1)
a)
b)
c)
Na sua opinio, qual das duas tem mais chance de se dar bem na
vida? Por qu?
2)
Voc j percebeu que nosso corpo reage de acordo com nossas
emoes? Quando estamos com medo, por exemplo, podemos suar e
tremer.
Explique como o corpo pode reagir diante das emoes abaixo.
a)
Aflio:
b)
Amor:
c)
Alegria:
d)
Raiva:
e)
Tristeza:
f)
Vergonha:
CIAPACIN
b)
FIANCONA
c)
MENRESTISENTOS
d)
MONISDE
e)
RACOGEM
f)
ZATETRIS
g)
GRILEAA
h)
PAICOMXO
i)
GOVERNHA
j)
PERANESA
k)
Para suportar as _________________ dos outros, todo mundo tem
coragem de sobra.
ESFLIA
l)
DOME
m) A ___________________ um sentimento que nasce sincero no corao.
PATISIMA
a)
b)
c)
d)
2)
Ser que voc responsvel? Responda s perguntas e some os
pontos.
a)
(
b)
(
c)
(
d)
(
e)
(
f)
(
g)
(
h)
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) vezes
) No
(
i)
(
j)
(
k)
(
l)
(
m)
(
) Sim
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) s vezes
) No
) No
) s vezes
) s vezes
) No
) s vezes
) No
3)
Responda:
a)
b)
.........................................................................................................................
.......3- Escolha 5 valores humanos que mais gostou e elabore
5 frases:1- .......................................................................................................
.........................................................................................................................
..........................................2- ...........................................................................
.........................................................................................................................
......................................................................3- ...............................................
.........................................................................................................................
..................................................................................................4- ...................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.....5- ................................................................................................................
.........................................................................................................................
.................................
ATIVIDADES DE EDUCAO RELIGIOSA 9 ANO (PROVRBIOS, A
SABEDORIA DO POVO) 03/03/11.
1)
Aprecie a sabedoria contida nos seguintes provrbios e
depois associe cada um deles situao correspondente.
O barato sai caro. (1)
As aparncias enganam. (2)
Quem procura acha. (3)
Promessa dvida. (4)
Amor com amor se paga. (5)
Ningum nasce sabendo. (6)
A unio faz a fora. (7)
O amor cego. (8)
( ) O apaixonado no v defeitos na pessoa que
ama.
(
2)
3)
Complete os provrbios, ligando as duas colunas, e tire lies
para sua vida.
A dvida a chave
de nada duvida.
aprender.
No h cegueira maior
do conhecimento.
j comeou a aprender.
do que a ignorncia.
4)
Leia o texto decifrando o cdigo. Pense em qual das situaes
voc se inclui.
Sabedoria rabe
Qm S43E e S43E Q S43E
um tolo: evite-o!
Qm S43E e S43E Q S43E
um ignorante: ensine-o!
Qm S43E e S43E Q S43E
um sonhador: acorde-o!
Qm S43E e S43E Q S43E
um sbio: siga-o!
Responda:
a)
b)
c)
2)
Pesquise em jornais, revistas ou na internet. Procure
exemplos sobre um dos itens a seguir. Voc pode coletar
propagandas ou notcias.
a)
as influncias do meio
b)
c)
a fora da moda
d)
a inverso de valores
e)
f)
g)
as conseqncias da ingenuidade
3)
Elaborem ou pesquisem algumas frases que sirvam de alerta
para vocs e seus amigos. Escrevam essas frases em seu caderno
para terminar essa atividade em sala. Vejam os exemplos abaixo:
Olhe, oua e pense!
No seja consumista!
b)
Devemos estar satisfeitos e conformados com o que acontece
no mundo.
c)
d)
e)
A humanidade j usa plenamente seu potencial de
inteligncia.
f)
2)
Circule as aes que representam inteligncia emocional e
assinale com um X as situaes que representam inteligncia
racional.
3)
Pense e responda:
a)
Das inmeras invenes da humanidade, qual voc acha mais
genial? Explique por qu.
b)
Qual invento voc acha que a humanidade ainda precisa
desenvolver?
Por qu?
c)
Voc acha que a comunicao por gestos continua sendo
importante nos dias de hoje? Explique sua resposta.
d)
A inteligncia humana mais aprimorada que a dos demais
seres da criao. Escrevam verbos que representem aes ligadas
inteligncia.
a)
b)
c)
Voc j teve oportunidade de socorrer algum outro ser da
criao?
Conte como foi.
Se no conseguires nada
com teu gesto de bondade,
a semente aqui plantada
floresce na eternidade.
R
R
C ___ N
A ___ O
C ___ M
E ___ L
N ___ A
R ___ C
N ___ E
V I
P
D ___ R
E ___ G
b)
A partir das informaes dessa atividade e do texto, elabore
um conceito de filosofia.
2)
a)
b)
E voc? Voc se esfora para aprender algo mais a cada dia?
Como?
3)
Faam uma pesquisa em livros ou na internet para responder
s questes seguintes.
a)
b)
Por que Scrates era considerado o mais sbio dos homens na
sua poca?
c)
4)
Scrates mostrou que perguntar uma das formas mais
inteligentes de ensinar e aprender. Responda:
a)
b)
c)
d)
Sabendo que uma pergunta inteligente merece uma resposta
inteligente, elabore uma boa pergunta sobre oUniverso.
e)
Durante a semana, tente encontrar a resposta para sua
pergunta, consultando os meios que voc quiser.
TAREFA CULTURA RELIGIOSA 7 ANO (SOMOS GENTE) 16/02/11
1)
Embora seja inteligente, o ser humano est pondo em perigo
a vida no planeta. Voc, eu, ns todos somos responsveis.
Complete o poema, procurando as palavras no diagrama.
D
G
B
I
P
X
P
H
Esta uma_________________________verdadeira:
uma vez___________________no era e agora .
Como? Por qu?
Voc veio a este_______________________
para ver como ele ____________________,
assim______________________, assim redondo,
invs, o que descobriu?
Que ele _____________________, encurvado e at mal organizado:
D______________________ at de olhar...
Arregace logo as_______________________ preciso consertar...
1)
a)
b)