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AUTNOMA
DE
QUERTARO
FACULTAD
DE
PSICOLOGA
LICENCIATURA
EN
PSICOLOGA
Convocan
al
CURSO
CON
OPCIN
A
TITULACIN:
LA
ESCUELA
COMO
ESPACIO
DE
CONSTRUCCIN
DE
LA
CONVIVENCIA
HORAS
TOTALES:
80
(50
tericas
/
30
prcticas)
INICIO
Y
CONCLUSIN
DE
ACTIVIDADES:
23
de
agosto
al
25
de
octubre
de
2014
HORAS
POR
SESIN:
5
NMERO
DE
SEMANAS:
10
HORARIO
DE
LAS
SESIONES:
Sbados
de
9:00
a
14:00
hrs.
SEDE:
Facultad
de
Psicologa
DIRIGIDO
A:
Profesionales
de
la
educacin,
pasantes
de
la
Licenciatura
en
Psicologa
(con
opcin
de
titulacin
para
el
rea
educativa)
RESPONSABLE
DEL
CURSO:
Dra.
Azucena
Ochoa
Cervantes.
Coordinadora
del
Observatorio
de
la
Convivencia
Escolar-
UAQ.
Miembro
de
la
Ctedra
UNESCO
de
la
Juventud,
Educacin
y
Sociedad.
Miembro
de
la
Red
Latinoamericana
de
Convivencia
Escolar.
COSTO:
$6,500.00
a
pagar
en
tres
parcialidades
($
2,500.00
al
20
de
agosto,
IMPRIMIR RECIBO
$
2000.00
el
30
de
septiembre
y
IMPRIMIR RECIBO
$
2000.00
el
20
de
octubre).
IMPRIMIR RECIBO
Nmero
de
sesiones
1
3
3
3
PONENTES
Dra.
Azucena
Ochoa
Cervantes.
Coordinadora
del
Observatorio
de
la
Convivencia
Escolar-
UAQ.
Miembro
de
la
Ctedra
UNESCO
de
la
Juventud,
Educacin
y
Sociedad.
Miembro
de
la
Red
Latinoamericana
de
Convivencia
Escolar.
Dra.
Felicia
Vzquez
Bravo.
Colaboradora
del
Observatorio
de
la
Convivencia
Escolar-
UAQ.
Miembro
de
la
Ctedra
UNESCO
de
la
Juventud,
Educacin
y
Sociedad.
Mtro.
Jos
Juan
Salinas
de
la
Vega.
Colaborador
del
Observatorio
de
la
Convivencia
Escolar-
UAQ.
Miembro
de
la
Ctedra
UNESCO
de
la
Juventud,
Educacin
y
Sociedad.
Dr.
Alexandro
Escudero
Nahon.
Universidad
Autnoma
de
Barcelona.
BIBLIOGRAFA
Binaburo,
J.A.
y
Muoz,
B.
(2007).
Educar
desde
el
conflicto.
Gua
para
la
mediacin
escolar.
Barcelona:
CEAC.
Cerda,
A.,
Loreto,
M.,
Magendzo,
A.,
Santa
Cruz,
E.,
Varas,
R.
(2004).
El
complejo
camino
de
la
formacin
ciudadana.
Una
mirada
a
las
prcticas
docentes.
Santiago:
LOM
Ediciones.
Daz-Aguado,
MJ.
(s/f).
Convivencia
escolar
y
prevencin
de
la
violencia.
Espaa:
MECD
Ochoa,
A.
y
Diez-Martnez,
E.
(2012).
Las
interacciones
escolares
como
contexto
de
construccin
de
la
convivencia
en
escuelas
primarias
y
secundarias.
II
Seminario
Internacional
de
Violencia,
Educacin
y
Salud.
CRV/UNISAL:
Sao
Paulo,
Brasil
(en
prensa).
Ortega,
R.
y
Del
Rey,
R.
(2006).
Construir
la
convivencia.
Espaa:
Edeb
Santos,
M.
(2003).
Aprender
a
convivir
en
la
escuela.
Sevilla:
Akal
Torrego,
J.C
(2005).
Mediacin
de
conflictos
en
instituciones
educativas.
Manual
para
la
formacin
de
mediadores.
Madrid:
Narcea
Torrego,
J.C
(coord.)
(2006).
Modelo
integrado
de
mejora
de
la
convivencia.
Barcelona:
Gra
CRITERIOS
DE
EVALUACIN
Actividades
producto
de
las
sesiones:
20%
Actividades
prcticas
fuera
de
las
sesiones:
20%
Propuesta
final:
60%
PARA
COMPLETAR
EL
PROCESO
DE
INSCRIPCIN
Debe
realizar
la
impresin
del
pre-recibo
antes
del
inicio
del
curso
para
el
pre-registro
en
lnea.
El
pago
se
realiza
en
el
banco
antes
de
la
fecha
lmite
indicada
en
cada
recibo.
INFORMES
E
INSCRIPCIONES:
Secretaria
Ma.
de
la
Cruz
Garca
Pia,
1921200,
ext.
6311
y/o
al
correo
electrnico
observatorioconvivencia.uaq@gmail.com