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1. DATOS GENERALES:
NOMBRE: Thalia Tomalo
CDIGO : 16812
CURSO : Tercero 1
FECHA DE REALIZACIN:
FECHA DE ENTREGA:
2014/10/14
2014/10/21
2. OBJETIVO(S):
2.1.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar la materia aprendida en clase, haciendo uso prctico de la misma.
2.2.
OBJETIVOS ESPECFCOS
Elaborar un ejercicio prctico.
Utilizar de manera correcta las formulas y procesos aplicativos.
Adquirir mayor conocimiento sobre la materia.
3. METODOLOGA
El aspecto metodolgico usado es impartir conocimientos tericos/prcticos de
manera escrita por parte del Ing. Nstor Ulloa, iniciando as las bases para el
desarrollo de un ejercicio prctico en el laboratorio haciendo uso del software Excel;
empezando con el ordenamiento de datos, aplicacin de frmulas y la representacin
grfica de lo realizado.
4. EQUIPOS Y MATERIALES:
Laboratorio
Equipo de Computo
Pizarra
Apuntes tericos
Excel
Formulas
5. MARCO TEORICO:
Estadstica: Ciencia que se encarga de recolectar, organizar, analizar e interpretar
datos.
Muestra: Porcin de la poblacin.
Poblacin: Conjunto de individuos u objetos.
Variable: Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible de
adoptar diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse.
Variable Cualitativa: Son variables no numricas.
Variable Cuantitativa: Son variables numricas.
Punto medio de clase: (Lmite superior + lmite inferior) / 2
Rango: Lm Sup Lm Inf
Nmero de Clase: 2 elevado a la k > n
Amplitud: (Lm Sup Lm Inf) / Clase
6. PROCEDIMIENTO:
Observacin, reconocimiento de instrumentos y equipos
Laboratorio
Equipo de Computo
Software Excel
Manejo de instrumentos y equipos
Utilizacin de Apuntes
Aplicacin de la prctica
Manejo de Formulas
Toma y recoleccin de datos
Datos del pizarrn
Datos
Columna
De menor a mayor
Aceptar
Procesamiento de Datos
-
CONTAR
=CONTAR(A1:K4)
LIM SUP
=MAX(A1:K4)
LIM INF
=MIN(A1:K4)
Clculos y resultados
Formulas
-
RANGO
=A6-A7
CLASE
=2^6
AMPLITUD
=N6/O7
Nmero de Clase = 6
Grfico de barras
Histograma
Grfico de Pastel
Observaciones
Hubo discrepancia en ciertos aspectos de clase como en la aplicacin de
formular, pero lograron ser solventados con la explicacin del docente.
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
CONCLUSIONES
Logramos entender con claridad un ejercicio prctico de laboratorio.
Entendimos ciertos parmetros en la utilizacin del software Excel.
Aplicamos las frmulas de manera prctica y solvente.
RECOMENDACIONES
Debemos tener apuntes claros para que no existan inconvenientes.
Se debe prestar la mayor atencin posible hacia la explicacin del docente,
para que no tengamos falencias.
Es bueno trabajar de manera ordenada para tener mayor facilidad en el
ejercicio.
8. BIBLIOGRAFA:
ms&tbm=isch&sa=X&ei=K_VFVKrwJY7JgwTqzIDAAg&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm
=isch&q=computadoras&spell=1
http://es.wikipedia.org/wiki/Variable_estad%C3%ADstica
9. ANEXOS