Ces Nomenclatura Titulos

REPBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACiN SUPERIOR

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RPC-SO-27-No_289-2014
EL CONSEJO DE EDUCACiN SUPERIOR
Considerando:
Que,
el artculo 350 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador, establece: "El sistema de

educacin superior tiene como finalidad la formacin acadmica y profesional con
vis i n cientfica y human ista; la investigacin cientifica y tecnolgica; la innovacin,
promocin, desarroll o y difus in de los saberes y las culturas; la con stru ccin de
so luci ones para los problemas del pas. en rela cin con los objetivos del rgimen de
desarrollo";
Que.
el artculo 35 1 de la Carta Fundame ntal. dispone: "El sistema de educacin su perior

estar articu lado al s istema nacional de educacin y al Plan Nacional de Desarrollo; la
ley establecer los meca nismos de coordinacin del sistema de educacin superior con
la Funcin Ejecutiva. Este sistema se regir por los principios de a utonom a
responsable, cogobierno, igu aldad de oportunidades, ca lidad, pertinencia, integralidad,
autodeterminacin para la producc in del pensam iento y conocimiento, en el marco
del dilogo de sabe res, pensamiento universal y produccin cientfica tecnolgica
global";
Que,
el a rtculo 352 de la Carta Suprema del Estado, determina: "El sistema de educacin
s uperior estar integrado por univers idades y escuelas politcnicas; institutos
superiores tcni cos, tecnolgicos y pedaggicos; y conservatorios de msica y artes,
deb idamente acreditados y eva luados. Estas instituciones, sean pblicas o
particula res, no tend rn fines de lucro";
Que,
e l artculo 14 de la Ley Orgnica de Educacin Superior (LOES), establece: "Son

institu cion es del Sistema de Educacin Superior: a) Las universidades, escuelas
politcnicas pb li cas y parti culares, debidamente evaluadas y acred itadas, conforme la
prese nte Ley; y, b) Los institutos superio res tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de
a rtes y los conservator ios su peri ores, tanto pbli cos como particu la res, debidamen te
eva luados y acreditados, conforme la presente Ley";
Que,
el a rtculo 118 de la LOES, dispone: ~ Los niveles de formacin qu e imparten las

instituciones del Sistema De Educacin Superior son: de la educacin supe rior son:
a ) Nivel tcnico o tecnolgico superior, ori entado al desa rroll o de las habilidad es y
destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber ha cer. Corresponden a ste los
ttulos profes iona les de tcnico o tecnlogo superi or, que otorguen los institutos
superiores tcn icos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los conservatorios
superiores . Las instituciones de educacin supe ri or no podrn oferta r ttulos
profesionales in termedios que sean de carcter acumu lativo. b) Tercer nivel, de grado.
orientado a la formacin bsica en una disciplina o a la capacitacin para el ejercicio
de una profesin. Corres ponden a este nivel los grados acadmicos de licenciado y los
ttu los profesionales universita ri os o politcnicos, y sus equivalentes. S6lo podrn
expedi r ttulos profesionales de terce r nivel las universidades y escuelas politcncas.
e) Cua rto nivel. de postgrado, est orientado a l entrenamiento profes ional avanzado o
a la especializacin cientfica y de investigacin. Corres ponden al cuarto nivel el ttulo
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Av. Repblica E7-226 y Diego de Almagro

profesional de especialista; y los grados acadmicos de maestra, PhD o su equiva lente

( ... )";
Que,
los artcu los 119, 120 Y 121 de la Ley ibdem, regulan el otorgamiento del ttulo de
especia lista y los grados acadmicos de maestra y doctorado;
Que,
el artculo 122 de la misma Ley, dispone: "Las instituciones del Sistema de Educacin
Superior co nferirn los ttulos y grados que les corresponden segn lo establecido en
los artcu los precedentes. Los ttu los o grados acadmicos sern em itidos en el idioma
oficial del pas. Debern establecer la modalidad de los estudios realizados ( ... )" ;
Que.
el artculo 130 de la LOES, establece: "El Consejo de Educacin Superior unificar y

armonizar las nomenclaturas de los ttulos que expidan las instituciones de
educacin superior en base a un Reglamento aprobado por el Consejo de Educacin
Superior";
Que,
el artculo 5 del Reglamento de Rgimen Acadmico, seala: "El sistema de educacin

superior se organiza a partir de los sigu ientes niveles de formacin: a. Educacin
tcnica superior y sus equiva lentes; b. Educacin tecnolgica superior y sus
equiva lentes; c. Educacin superior de grado o de tercer nivel; y, d. Educacin superior
de posgrado o de cuarto nivel";
Que,
la Dispos ici n Transitoria Dcima S ptima del Regla mento de Rgimen Acadmico
establece que quienes iniciaron sus estudios antes del 15 de mayo de 2000 y que no se
hayan titu lado, se regirn por las nomenclaturas de titulacin vigentes, establecidas en
la LOES y en su contenido;
Que,
la Comisin Permanente de Universidades y Escuelas Politcnicas del CES, med ia nte

Acuerdo ACU-SO-27-No.320-2014, adoptado en su Vigsima Sptima Ses in Ordinaria,
desarrollada el 11 de julio de 2014, convino: "Presentar su informe respecto a la
propuesta de "Reglamento de Armonizacin de la Nomenclatura de Ttulos
Profesionales Nacionales que confi eren las Instituciones de Educacin Supe rior del
Ecuador";
Que,
una vez conocido y analizado el proyecto de "Reglamento de Armonizacin de la

Nome nclatu ra de Ttulos Profesionales Nacionales qu e confieren las Instituciones de
Educacin Superior del Ecuador", se estima conveniente aprobar el conten ido del
mismo;
Que,
med iante Resolucin PRES-CES-No.100-2014, de 10 de julio de 2014, se design al

doctor Marcelo Ceva llos Vallejos, Miembro Acadmico del CES, para que subrogue al
Presidente de este Organismo, desde el1 5 hasta el1 9 de julio de 2014; y,
En ejercicio de las facultades previstas en la Ley Orgnica de Educacin Su perior,
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Av. Repblica E7-226 y Diego de A lmagro

RESUELVE:
EXPEDIR EL REGLAMENTO DE ARMONIZACiN DE LA NOMENCLATURA DE TTULOS
PROFESIONALES Y GRADOS ACADMICOS QUE CONFIEREN LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACiN SUPERIOR DEL ECUADOR
TTULO I
OBJETO Y FINES
Articulo 1.- Objeto.- El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas para
armonizar la nomenclatura de ttulos profesionales y grados acadmicos, otorgados por
universidades, escuelas politcnicas e institutos y conservatorios su periores. que forman
parte del Sistema de Edu caci n Su perio r del Ecuador.
Artculo 2.- Fines de la armonizacin de titulos profesionales y grados acadmicos.- La

armonizacin de la nom enclatura de tltu los profesiona les y grados acadmicos regulada a
travs de este Reglamento, tiene como fin facilitar la movilidad nacional e internacional de las
y los estudiantes y profesionales; la a rticu lacin con otros sistemas de edu ca cin s uperior a
nivel internaciona l; y, la generacin de estadsticas com paradas e n educacin superior.
Articulo 3.- Nomenclatura de ttulos profesionales y grados acadmicos. - Se refiere al
conjunto de estndares o normas de categorizacin que se aplican para la denominacin
inequvoca, nica, distint iva. coherente y fcilmente reconoci bl e de los ttulos profesionales y
grados acadmicos, basada en los perfiles estab lecidos en el clas ificador de la UNESCQ, con
base en los campos del conocimiento.
Articulo 4.- Armonizacin.- La armonizacin es el proceso mediante el cual dos O ms ttulos
profesionales similares que difieren e n su denominacin son uniformizados a travs de la
aplicacin de una nomenclatura genrica.
TTULO II
CLASIFICACiN DE LOS NIVELES DE FORMACiN Y DE LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
Articulo 5.- Clasificacin de los niveles de fonnacin de la educacin superior. Es la
categorizac in progresiva de los procesos educativos, asociada al grado de com pl ejidad y
especia lizacin de las carreras y programas acadmicos, conforme a lo dispuesto en el artculo
118 de la Ley Orgnica de Educacin Supe rior (LOES).
Articulo 6.- Campos del conocimiento.- Se entender por campo del conocimiento al rea de
contenido cub ierto por una carrera o programa de estudio.
TTULO III
DE LOS TTULOS
Articulo 1.- Titulos.- El ttulo es el documento acadm ico otorgado por una institucin de
educacin superior a una persona que ha culminado una carrera o programa, que certifica
oficialmente que el estudiante ha adquirido los aprendizajes de esa carrera o programa.
Los ttulos profesionales o grados acadmicos sern emitidos en idioma castellano, en el ttulo
deber constar la modalidad de estud ios cursada por el estud ia nte.
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Artculo 8.- Itinerarios acadmicos de las carreras.- De conform idad con el Reglamento de
Rgimen Acadmico, las instituciones de educacin superior sern las competentes para
extender certificados de la realizacin de itinerarios acadmicos, sin que ello implique el
reconocimiento de una mencin en s u titulo.
nicamente para fines estad sticos y en los casos en los que se hayan entregado certificados
de rea lizacin de itin erarios acadmicos. las instituciones de educacin supe rior reportarn
dicha informacin al Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior del Ecuador.
Artculo 9." Mencin de los programas.- Los proyectos de programas presentados por las
universidades y escuelas politcnicas podrn tener hasta tres menciones siempre y cuando
exista la debida justificacin.
(Artculo reformado mediante Resolucin RPC-SO-39-No.455-2014, adoptada por el Pleno del
Consejo de Educacin Superior en su Trigsima Novena Sesin Ordinaria, desarrollada el 22
de octubre de 2014)
Articulo 10.- Tftulos profesionales segn los niveles de formacin.- De conformidad con
los artculos 117 y 118 de la Ley Orgnica de Educacin Superior, las instituciones de
educacin superior debidamente autorizadas, dependiendo de su categorizacin acadmica y
tipologa, podrn otorgar los siguientes ttulos:
a) En el nivel de educacin tcnica superior y sus equivalentes.- Se entregarn ttulos
profesionales otorgados por los institutos y conservatorios superiores o por una
universidad o escuela politcnica, de conform idad con lo establecido en el ltimo inciso del
artculo 118 de la LOES. Los ttulos profesionales de este nivel se denominarn:
"Tcnico(a) Superior en ... ". En los casos especficos citados en este Reglamento se podr
utilizar una denominacin diferente al nombre genrico de la profesin.
b) En el nivel de educacin tecnolgica superior y sus equivalentes.- Se entregarn
ttulos profes ionales otorgados por los institutos y conservatorios superiores o por una
universidad o escuela politcnica, de conformidad con lo establecido en el ltimo inciso del
artculo 118 de la LOES. Los ttulos profesionales de este nivel se denominarn:
"Tecnlogo(a) Superior en ... ". En los casos especficos citados en este Reglamento se podr
utilizar una denominacin diferente a l nombre genrico de la profesin.
e) En el nivel de educacin superior de grado o de tercer nivel.- Las universidades y
escuelas politcnicas otorgarn ttulos profesionales a los estudiantes que han culminado
una carrera de tercer nivelo de grado. En los ttu los profesionales de este nivel constar la
designacin genrica de la profesin, de acuerdo a lo establecido en el presente
Reglamento.
En el nivel de educacin superior de posgrado o cuarto nivel.- Las universidades y
escuelas politcnicas otorgarn los ttulos profes ionales o grados acadmicos a los
estudiantes qu e ha cu lminado un programa, que a continuacin se detalla:
Especialista.
Magster.
Doctor o Doctora (Ph.D o sus equivalentes).
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Artculo 11.- Ttulo de especialista.- El titulo de especialista incluir una denominacin

clara y especfica de la capacitacin profesional avanzada o del campo de aplicacin de la
formacin recibida. Esta denominacin ser comn para programas similares a nivel nacional
y reflejar el nivel de formacin correspondiente.
Los ttu los de este nivel se denominarn "Especialista en ... ",
Artculo 12.- Ttulo de especialista mdico u odontolgico.- El ttulo de especial ista en el
campo de la salud precisar la denominacin de la capacitacin profesional respectiva .
Los t(tu los de este nivel se denominarn. segn corresponda: "Especia li sta en ... ",
Artculo 13., Ttulo de maestra.- El ttulo de maestra incluir la denominacin clara y

especfica del campo detallado de estudios, conforme al presente Reglamento.
En el caso de las maestras de investigaci n, el ttulo estar rela cionado con las lneas de
investigacin de la institucin de educacin superior. Al reverso de este ttulo se incluir una
indicacin. debidamente certificada. de que se trata de una maestrfa de investigacin.
Este titulo slo podrn emiti rlo las universidades y escuelas politcnicas que cumplan con los
correspondientes requisitos de la normativa legal vigente.
Las universidades y escuelas politcnicas podrn in clu ir en el ttulo de maestrfa. luego de la
denominacin del campo detallado. una men cin determinada.
En caso de inclusin de una mencin en el ttulo. ste deber detallar de forma clara y
especfica el campo subdisciplinar o del saber que se ha ampliado. desarrollado y
profundi7-3do a travs del programa.
En lo posible, las instituciones de educacin superior adoptarn denominaciones comunes
para menciones que hagan referencia a programas de contenido similar.
Los titulos de este nivel se denominarn segn corresponda: UMagister en ... " o HMagster en ...
con mencin en ... ".
Articulo 14.- Ttulo de Doctor o Doctora.- El registro del titulo de Doctor o Doctora en el
SNIESE incl uir la denominacin clara y especfica del campo detallado de estudios, conforme
al presente Reglamento.
Excepcionalmente. podrn otorgarse ttulos de Doctor o Doctora en un campo
interdisciplinario o transdisciplinario. cuando se justifique epistemolgica y acadmicamente
un objeto definido del conocimiento.
Este ttu lo solo podr ser expedido por las universidades y escuelas politcn icas que cumplan
con los requis itos sobre categorizacin y tipologa establecidos en la normativa que para el
efecto expida el CEAACES.
Las universidades y escuelas politcnicas debern determinar la denominacin del programa
y la titu lacin correspondiente considerando como referencia para su denominacin los
campos detallados en el anexo para programas doctorales.
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Av . Repblica E7-226 y Diego de Almagro
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(Artculo reformado med iante Resolucin RPC-SO-39-No.455-2014, adoptada por el Pleno del
Consejo de Edu cacin Superior en su Trigsima Novena Sesin Ord ina ria. desarrollada el 22
de octubre de 2014)
TTULO IV
NOMENCLATURA DE LOS TTULOS PROFESIONALES Y GRADOS ACADMICOS
Artculo 15.- Unidad bsica de clasificacin,- Corresponde a los campos del conocimiento
tomados como referencia de la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin
(CINE).
Artculo 16,- Estructura de codificacin de los ttulos profesionales y grados

acadmicos.- La estru ctura de codificacin de los ttulos profesional es y grados acadmicos
otorgados por las insti tuciones de educacin superior se organiza en seis divisiones para el
ni vel de grado y posgrado, compuestas por:
a) Nivel de formacin, identificada con dos dgitos; comprende tres niveles y corresponde a la
clas ifi cacin ms genera l de la codificacin;
b) Campo amplio del conocim iento, comprende diez divisiones y es identificado con dos
dgitos;
e) Cam po especfico del conocimiento, id entificado con un dgito;
d) Campo detallado del conocimiento, identificado con un dgito; en el caso de las carreras y
programas formadas por campos multi e interdisciplinarios se utilizarn dos dgitos, siempre
el primer dgito corresponder al nmero 8;
e) Carreras y programas identificados con una letra; en el caso de las es pecializaciones
mdicas los programas utilizarn una letra y dos dgitos para su identificacin;
t) Titulaciones. que correspond e a la clasificacin ms especfica de la nomenclatura se
identificarn con dos dgitos.
Artculo 17.- Codificacin de los niveles de educacin,- Los dgitos de identificacin de los
niveles sern los s iguientes:
54 Nivel tcnico superior.
55 Nivel tecnolgico superior.
65 Grado.
73 Es pecializacin.
74 Maestra Investigacin.
75 Maestra Profesional.
84 Doctorado (equ ivalente a PhD ).
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CONSEJO DE EDUCACI6N SUPERIOR
Ejemplo:
Campo
amplio
Campo
especfico
Campo detallado
formacin
6.
02
Grado
Artes y
Humanidades
Artes
Tcnicas
au di ovisuales y
produccin para
medios de
comunicacin
Nivel de
Carrera
Ttulo
Cdigo
acumulado
01
T cnicas
Licenciado/a
en Tcnicas
audiovisuales
audiovis ua les
650211AOl
La codificacin de las carreras y programas se generar de manera automtica en la
plataforma informtica de presentacin de proyectos de carreras y programas de las

ins tituciones de educacin s uperior que el CES habilite para el efecto.
Artculo 18.- Nomenclatura de los ttulos profesionales y grados acadmicos otorgados
en el Ecuador.- Las instituciones de educacin superior debe rn exped ir los ttulos
profes ionales en estricta observancia a la nomenclatura de titu los profesiona les segn nivel
de form acin que consta en el anexo, integrado al presente Reglamento.
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA.- Para efectos de clasificacin de la titulacin de carreras y programas

mul tidisci plinarios o interd isciplin arios. las instituciones de educacin superior aplicar n la
regla del tema principa l que consta en la Clasificacin Internacional Norma lizada de la
Educacin (CINE).
SEGUNDA_- A partir de la vigencia del pres ente Reglamento. las titulaciones de las carreras y
programas nuevos y rediseados se sujetarn a lo establecido en este Reglamento.
TERCERA.- En el caso de aquell as carreras y programas de titulacin conjunta que se ejecuten
de conformidad con el artculo 133 de la LOES, las universidades y escuelas politcnicas
podrn proponer al CES denominaciones a los ttulos disti ntas a las establecidas en el anexo
del presente Reglamento.
CUARTA.- En caso de que el Consejo de Educacin Superior apruebe nuevas carreras y
programas, cuya denominacin no conste en la clasifica ci n del anexo de este Reglamento.
ste deber actua li zarse.
QUlNTA.- El Consej o de Educacin Superior actualizar, al menos cada 5 aos, la
denom inacin de ttulos profesionales y grados acadmicos que constan en el anexo de este
Reglamento.
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DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Aquellos progra mas de especializacin y maes trfas presentadas por las
unive rsidades y escuelas politcnicas e ingresados al CES antes de la fecha de promulgacin
del presente Reglamento, mantendrn la denominacin y titu lacin soli citadas para efectos de
su aprobacin, si n perjuicio de acogerse a la denom inacin constante en el presente
Reglamento.
(Di sposicin agregada mediante Reso lucin RPC-SQ-32-No.357-2014, adoptada por el Pleno
del Consejo de Educacin Superior en su Trigsima Segunda Sesin Ordinaria, desarrollada el
20 de agosto de 201; y, reformada mediante Resolucin RPC-$O-39-No.45S-2014, adoptada
por el Pleno del Consejo de Educacin Superio r en su Trigsi ma Novena Sesin Ordinaria,
desa rrollada el22 de octubre de 2014.)
SEGUNDA.Los titulos profesionales y grados acadmicos de las ca rreras y programas
otorgados con ante rioridad a la publicacin de este Reglamento conservarn sus
denominaciones.
TERCERA. A partir de la publicacin del presente Reglamento las denominaciones de los
titulas profesio nales y grados acadmicos que deban otorgarse a la s y los estudiantes que se
encuentran cursando estudios, se realizarn en los trminos y condiciones en las que fueron
a probadas o reportadas al Sistema Nacional de Informaci n de la Educacin Superior del
Ecuador.
DISPOSICiN DEROGATORIA
NICA.' Se de rogan todas las normas y Resolu ciones opuestas al presente Reglamento.
DISPOSICiN FINAL
La presente codificacin contiene el Reglamento de Armonizacin de la Nomenclatura de
Ttulos Profesionales y Grados Acadmicos que confie ren las In stituciones de Educacin
Superior del Ecuador, aprobado en la ciudad de San Francisco de Quito, D.M., a los diecisis
(16) dfas del mes de julio de 2014, en la Vigsima Sptima Sesin Ordinaria del Pleno del
Co nsejo de Educacin Su perior, del ao en cu rso; y, reformado mediante reso luciones RP(
SO-32-No.357-2014, adoptada en la Trigsima Segunda Sesin Ord inaria del Pleno del
Consejo de Educacin Superior, desarrollada el 20 de agosto de 2014; y, RP(SO-39No.45S2014, adoptada e n la Trigsima Novena Sesin Ordinaria del Pleno del Consejo de Educacin
Super' desa rrollada el22 de octubre de 2014.
fmrez Gallegos
PR IDENTE
CO SEJO DE EDUCACiN SUPERIOR
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a lde rn Vin ti milla

SECRETARIO GENERAL
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_ .... ,<ANEXO,
a) CODIFICACiN DE LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO.- Se ha utilizado como

referencia la Cl as ificacin Internacional Normalzada de la Educacin (CINE), de
acuerdo a lo que se propone:
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CONSEJO DE EDUCACiN SU PERIOR
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Posgrado: Especiali zacin.

PROGRAMAS DE ESPECIALIZACiN EN:
nTUtACIONES DE PROGRAMAS DE ESPECIALIZACiN
Ciencias de la Educacin
EDUCACiN
Pedagogfa
PSICOPEDAGOGIA
Formadn para docen tes de

educacin preprlmaria
EDUCACIN INICIAL
"
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Formacin para docentes sin
eDUCACIN BSICA
EDUCACIN INTERCULTURAL BIUNGOE

PEDAGOG(A DE lAS CIENCIAS
CAM'O
CAM PO AMPUO
ESPEdFICO
CAMPO DETALLADO
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2
"
Educacin
Educacin
,
2
asignaturas de I!speclali~adn
Formacin para docentes oon
asignaturas d e especializad6n
Artes y
Humanidades
Especialista en ........... (especificar la mencin)

Especialista en ..... ...... (espedflcar la mencin)
Especialista en ............ {especificar la mencin)
"
Especialista en ... ........ (especificar la mend6n)

Especialista en ... ........ (especificar la mencin)
PEDAGOGfA DE lOS IDIOMAS
02
03
02
Es.pecialista en ........... (espedflcar la mend6n)
PEDAGOGIA DE lAS ARTES
Especialista en ... ........ (espedflcar la mend6n)
ANIMACIN DIGITAl
.2
Especialista en . .......... (especificar la mencin)
PROOUCON PARA MEDIOS DE

COMUNICACiN
03
Especialista en ............ (especlfialr
la mencin)
Oisei\o
DISEflo TEXTil y DE INDUMENTARIA
02
02
03
Especialista en ............ (especifICar
la mencin)
"
Especialista en ........... {especlflcar la mend6n)
02
02
Especialista en .......... (espedflCar la mendn)
Musita y artes escnicas
OISEflo GRFICO
OISE"'O DE INTERIORES
DISEfIo DE PROOUCTOS
ARTES PLSTICAS
,
,
A
Especialista en ............ (e specificar la mencin)

Especialista en ............ {especlfar la mendn)
ARTES EsctNClAS
.,
Especialista en ... ....... (especificar la mencin)
ARTES MUSICALES
02
Especialista en ......... .. (especificar la mend6n)
O"'
03
TEOI.OGrA
02
Especialista en ..... ...... (especificar la mencin)
CURADURrA
Especialista en ......... . (especifICar la mend6n)
Religin y Teologla
Historia yarqueolOflla
HISTORIA
02
Especialista en ........... (especificar la mendn)
ARQUEOlOGfA
02
Especialista en ............ (especifICar la mend6n)
CRtnCA E HISTORIA DEL ARTE
03
Especialista e n . ......... (especifICar la mend6n)
Filosofla
FILOSOFfA
02
Espedalista en ......... . (especifICar la mend6n)
Idiomas
IDIOMAS
02
Especialista en ........ ... (especificar
Uteratura V IIngOlstlca
UTERATURA
01
Especialista en ....... .... {especifialr la mendn)
UNGfSTlCA
02
Especialista en ........... (especifICar
Humanidades
Idiomas
(especificar la mencin)
,
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3
02
03
Especialista en ....... .... (especifIcar la mencin)
tomunk:a~1n
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02
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EDUCACIN ESPECIAL
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Especialista en ... ....
TtCNICA$ AUDIOVISUALES
Tlknicas audiovisuales y
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Artes
Especialista en ....... .... especificar la mencin)
la mendn)
la menci6n)
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CAMPOAMPUO
(AMPO ESPEdFICO
CAMPO DETAllADO
Economla
1
Ciencias politicas
1
Ciencias
03
Ciencias $OCIles
vdel
comportamiento
5OCiiltes,
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Informad6n V
derecho
04
Adrnimstadn
Periodismo e
InfOfmK!n
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Estudios sociales y culturales
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PROGRAMAS DE E$PEOAUZACIN EN:
ECONOMrA
OENCIAS POUTICAS
RELACK)NESINTERNA{)ONAlES
e
A
DESARROLLO LOCAL
01
01
02
03
Especialista en ............ (especiflcar la mencin)
PSICOLOGfA
01
Especialista en ............ fespeciflc,r la mencin)
ESTUDIOS CULTURALES
01
Especialista en ........... (especiftear la mencl6n)
SOClOt.OGrA
02
Especialista en ........... (especiflar la mencin)
ANTRQ4>OLOGrA
03
Especialista en ... ........ (espedflCilr la mencin)
04
Especialista en ............ (especlflcar la mencin)
01
Especialista en ............ (especificar la mencin)
01
01
02
01
02
01
01
02
02
01
02
01
02
01
01
01
81
Estudios de Gnero
TRABAJO SOCIAL
G~NERO y DESARROLLO
B2
Geograffa yTerritorlo
GEOGRAFfA Y TERRITORIO
Periodismo y comunicacin
PERIOOISMO
COMUNICACION
Blblloterologla, documentacin
Y archiYologfa
BIBLlOTECOLQGrA
DOCUMENTAClON y AROiIVO
Derecho
ot:RECHO
Contabilidad y auditoria
2
3
TITULACIONES DE PROGRAMAS DE ESPEQALIZAON
CONTABIUOAO y AUDlTQRIA
AUDlTORfA y CONTROl DE GESllON
Gestin Finillncienl
FINANZAS
Adf1'llnlstradn
AOMINISTRAcKlN PSUCA
AOMINlSTRAcKlN DE EMPRESAS
MefOdotecnia y publiodad
MERCADOTECNIA
PUBUOOAD
InfOfmaci6n gerenci<ll
GESTlON DE LA INFORMAClON
<O_do
COMEROQ
COmpetencias laborilles
GESTIN DEL TAUNTO HUMANO
Especialkta en ............ (especifICar la mencin)

E~Is~ en ............ (especlf\Qr 141 mencin)
Especialista en ............ (especifICar la mencin)

Especialista en ........... (especiflcar la mencin)
Especialista en .......... (especificar la mencin)
Especialista
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Especialista en ............ (espedflcar I~ mencin)

Especialista en ............ (especificar la mendn)
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EspeciaAsu en _ ........ (espeaflcar I~ mencin)
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Especialista en ............ (espedf1ar la mencin)
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Av. Repblica E7-226 y Di ego de Almagro
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PROGRAMAS DE ESPECIALIZACiN EN:

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CAMPO ESPEciFICO
CAMPO DETALLADO
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09
Salud y bleJ'lestar
01
ESPECIAUZAON
A
ENFERMER A
A
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NUTRICIN Y DlETmcA
Ol
Ol
OPTOMETRrA
02
LABORATORIO (NICO
03
Especialista en ............ (especifICar la meon)
TERAPIA OCUPAOONAL
Ol
ESpecialista en ........... (especificar la mencin)
LOGOPEDIA
02
Especialista en .......... (especificar la rnendn)
Farmacia
FARMAOA
Ol
Espedallsta en ........... (especificar la mend6n)
Terapias alterrrativas y
ATENCIN PRIMARIA DE SALUD
01
Especialista en ....
SALUD PBUCA
02
Especlilll~til en ........... (especificar la mefldn)
TERAPIAS ALTERNATIVAS Y
COMPLEMENTARIAS
03
Especialista en ........ (especificar la mencifl)
HOSPITALIDAD Y HOTHUfA
01
ESpecialista efl ........ ... especificar la me flcin)
GASTRONOMfA
02
Especialista efl ........ .. (especificar la mencifll
CULTURA FfslCA
01
Especialista efl ........ ... (especificar la menclfll
OEPORTE ADAPTADO
02
Especialista en ........ (especificar la mencifll
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Especialista efl ..... ...... (especificar la menCin)
Enfermerfil
Tecoologla de diagnstico y
tratamiento
m~dico
Terapia y Rehabilitacin
Salud
6
complementarias
e
3
10
servidos
Servicios
personales
Servicios de
prote ccifl
Hoteler la v Gastroflomla
Actividad flslca

Especialista en ........... (especifICar la mencin)
Especialista en ........... (espedflcar la mendnJ
O"' ' "
(especifiCar la mencin)
Turismo
TURISMO
Prevencin V Gestin d e Riesgos
GEsnON OE RIESGOS v OESASTRES
Salud y stsurldad ocupadonal
SAlUD y SEGURIOAD OCUPACIONAl.
EduCilCifI policial, militar y

defensa
CIENCIAS MIUTARES
03
01
01
01
01
CIENCIAS POLICIALES
02
Espedallsta efl ............ (especificar la menCin)
Sesurldad Cludadafla
SEGURIDAO CIUOADANA
Especialista efl . ...... (especificar la mefldfI)
GestifI del Traflsporte
GESTION OEl TRANSPORTE
01
01
Servicios de
seguridad
2
Servido de
transpotte
TITULACIONES DE PROGRAMAS DE
Especialista efl ........ ... (especificar la mencinl

Especialista efl ........ ... (especificar la menCin)
Especialista efl ............ (especificar la menCin)
Especialista efl ........ ... (especificar la menCin)
Especialista efl ........... (especificar la mendn)
Pgina 21 de 27
Av. Repb lica E7-226 y Diego de Almagro

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Posgrado: Maestra.
01
EdtQCi6n
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1
2
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CIencias de];1
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Pedagogll
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02
Artes y
Humanidades
1
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Humilnlddes
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Ciencias sociales
ydel
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sociales,
periodismo,
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Musita y artes
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01
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PEDAGOGfA
TtCNICAS AUOIOVlSUAtB
01
01
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A
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Periodismo e
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ARQUEOlOGIA
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1
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Economl~
Clendas polIllas
Psicolola
A
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Estudios Socli!es y Cultur~!es
81
Estudios de Gnero
Georafi~ yTerrllorlo
Periodismo y comunlCilcln
Bibliotecologla, documentacin
y archivologla
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ARTES
ARTES EsclNCIAS
ARTES MUSICALES
HISTORIA
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DlSEf\lO
TEOlOGA
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Malster en ........... (especflOlr

Maglster en ............ (especifICa/"
Maglster en .... (eSpecificar
COMUNICACIN
Historia yarqueolotla
y IinOIstlc.l
PROOUC~~ !AAA MEDIOS DE
Idiom~s
TITULACIONES DE PROG RAMAS DI

Malstef" en ..... ...... (espedf\car
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PROGRAM AS DE MAESTRIA EN:
CAMPO OETAllADO
CAMPO ESPEcfFICO
CAMPOAMPUO
FIl0S0FfA
IDIOMAS
lITERATURA
UNGOfST1cA
ECONOMIA
OENClAS POUTlCAS
RELACIONES INTtRNACIONAlES
DESARROUO lOCAL
PSICOlOG A
ESTUDIOS CULTURALES
SOCIOlOGrA
ANTRQPOlOGfA
TRABAJO SOCIAL
G~NERO y DESARROLlO
GEOGRAFIA y TERRITORIO
PERIODISMO
COMUNICAOON
BIBtlOTECOlOG A
DOCUMENTACION y ARCH IVO
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Maglster en ............ (especificar

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Turismo
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Prevencin Y Gestin de
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Iud y secundad ocupa~1
Educacin polidal, militar y

defens;
Squridad Oudadana
Gestlll del Transporte
AGRONOMIA
01
TITULACIONES DEPROGRAMAS DE
Mclster en .... _...... (espedflQr I
02
03
SILVlCULTURA
01
ACUICULTURA
01
MEOIONA VffiRJNARtA
01
ENfERMERrA
01
NllTRICIN Y OIrrtnCA
01
OPTOMETRA
02
TERAPIA OCUPAOON.t.\.
01
l OGOPEDIA
02
FARMACIA
01
ATENCJON PRIMARIA DE SAlUD
01
SALUD PBlICA
02
TERAPIAS ALTERNATIVAS Y COMPLEMENTARIAS 03
HOSPITAliDAD Y HOTELERIA
01
GASTRONQM fA
02
CultUl"il Flslca
01
TURISMO
01
GESTIN DE RIESGOS
01
SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAl
02
CIENCIAS MIlITARES
01
CIfNCIAS POLICIALES
02
SEGURIDAD CIUDADANA
01
GESTIN DEL TRANSPORTE
01
AGROPEaJARLA
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ZOOTECNIA
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Maglster en ........... {e $pedficar
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Magister en ........... (espedflc,r

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MagJster en ............ (espeaflcar

Maglster en ............ (especificar
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M aglster ell ............ (especificar
Maglstl!t en ........... (especificar
Maglstl!t ell ........... (especificar
Maglstl!t ell ........... (espedflcar
Maglstl!t ell ........... (especifICar
Maglstl!t ell ........... (especificar
Maglste-r en ........... (esplflcar
Maglste-r en ........... (especificar
Magster en ...... ..... (especifICar
Magster en ........... (especlflC3r
Magstl!l" en ............ (especificar
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Posgrado: Doctorado.-
I EdlKAlcill
01
I Artes y Hum an idades
02
Ciencias sociales.
I Educacin
I Artes
Humanidades
Idiomas
Ciencias
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y del comportamiento
I periodismo,
03
informacin y derecho
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I Periodismo e Informacin
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REPBLI CA DEL ECUADOR

CONSEJO DE EDUCAC iN SUPERIOR
CAMPO ESPECI FICO
CAMPOAMI'lIO
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Yprof8ionu .ftnt,s
lnCenoeria. InOuStf .. y
Consl,ua:1n
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CAMPOS DET ALiADOS P.toRA PROGRAMAS DOCTORALES

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Av. Repb lica E7-226 y Diego de Almagro

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REPBLICA DEL ECUADOR

CONSEJO DE EDUCACiN SUPERIOR

el artculo 350 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador, establece: "El sistema de

el artculo 35 1 de la Carta Fundame ntal. dispone: "El sistema de educacin su perior

e l artculo 14 de la Ley Orgnica de Educacin Superior (LOES), establece: "Son

el a rtculo 118 de la LOES, dispone: ~ Los niveles de formacin qu e imparten las

REPBLICA DEL ECUADOR

profesional de especialista; y los grados acadmicos de maestra, PhD o su equiva lente

el artculo 130 de la LOES, establece: "El Consejo de Educacin Superior unificar y

el artculo 5 del Reglamento de Rgimen Acadmico, seala: "El sistema de educacin

la Comisin Permanente de Universidades y Escuelas Politcnicas del CES, med ia nte

una vez conocido y analizado el proyecto de "Reglamento de Armonizacin de la

med iante Resolucin PRES-CES-No.100-2014, de 10 de julio de 2014, se design al

En ejercicio de las facultades previstas en la Ley Orgnica de Educacin Su perior,

REPBLICA DEL ECUADOR

Artculo 2.- Fines de la armonizacin de titulos profesionales y grados acadmicos.- La

REPBLICA DEL ECUADOR

REPBLICA DEL ECUADOR

Artculo 11.- Ttulo de especialista.- El titulo de especialista incluir una denominacin

Artculo 13., Ttulo de maestra.- El ttulo de maestra incluir la denominacin clara y

REPBLICA DEL ECUADOR

Artculo 16,- Estructura de codificacin de los ttulos profesionales y grados

REPBLICA DEL ECUADOR

La codificacin de las carreras y programas se generar de manera automtica en la

plataforma informtica de presentacin de proyectos de carreras y programas de las

PRIMERA.- Para efectos de clasificacin de la titulacin de carreras y programas

REPBLICA DEL ECUADOR

a lde rn Vin ti milla

REPBLICA DEL ECUADOR

a) CODIFICACiN DE LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO.- Se ha utilizado como

REPBLICA DEL ECUADOR

... !*"Io .... ypt<>f .,..... ,..,..

Ind... " .. y p,<><IukIn

REPBLICA DEL ECUADOR

Posgrado: Especiali zacin.

nTUtACIONES DE PROGRAMAS DE ESPECIALIZACiN

Formadn para docen tes de

Formacin para docentes sin

EDUCACIN INTERCULTURAL BIUNGOE

Especialista en ........... (especificar la mencin)

Especialista en ... ........ (especificar la mend6n)

PEDAGOGfA DE lOS IDIOMAS

Es.pecialista en ........... (espedflcar la mend6n)

PEDAGOGIA DE lAS ARTES

Especialista en ... ........ (espedflcar la mend6n)

Especialista en . .......... (especificar la mencin)

PROOUCON PARA MEDIOS DE

Especialista en ............ (especlfialr

DISEflo TEXTil y DE INDUMENTARIA

Especialista en ............ (especifICar

Especialista en ........... {especlflcar la mend6n)

Especialista en .......... (espedflCar la mendn)

Musita y artes escnicas

Especialista en ............ (e specificar la mencin)

Especialista en ... ....... (especificar la mencin)

Especialista en ......... .. (especificar la mend6n)

Especialista en ........... (especificar la mencin)

Especialista en ..... ...... (especificar la mencin)

Especialista en ......... . (especifICar la mend6n)

Especialista en ........... (especificar la mendn)

Especialista en ............ (especifICar la mend6n)

CRtnCA E HISTORIA DEL ARTE

Especialista e n . ......... (especifICar la mend6n)