Pensata

VIVER A TESE PRECISO!

REFLEXES SOBRE AS
AVENTURAS E DESVENTURAS
DA VIDA ACADMICA
Maria Ester de Freitas
Professora e Pesquisadora do Departamento
de Administrao Geral e Recursos
Humanos da FGV-EAESP.
E-mail: mfreitas@fgvsp.br

SOMOS TODOS
IGUAIS NESSA TESE...
Viver uma tese uma arte!
Por que algum faz uma tese?
A resposta mais bvia a de que
voc escolheu um curso em que ela
uma exigncia. Se voc quer o t-

promoo na carreira acadmica.

verdade que ele isso tambm, porm, se reduzido a isso, voc pagar um preo mais caro do que talvez esteja disposto e h a o risco
de desistir no meio do caminho.
Considerando que a carreira
acadmica mais que dar aulas,
necessrio que voc tenha clara a

NECESSRIO QUE VOC TENHA

CLARA A DIFERENA ENTRE DESENVOLVER

UMA CARREIRA OU APENAS TER
UM EMPREGO COMO PROFESSOR.
tulo e os potenciais benefcios que
ele proporcionar, no tem alternativa, ter que faz-la! Muitas vezes,
o ttulo visto apenas como um requisito burocrtico para ingresso ou

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diferena entre desenvolver uma

carreira ou apenas ter um emprego como professor. Voc pode ter
um emprego como professor e
exerc-lo bem, mas, se a escolha

RAE - Revista de Administrao de Empresas Jan./Mar. 2002

for de profisso, e no de mero

emprego, o trabalho acadmico
vai, necessariamente, incluir a pesquisa, a investigao, a ousadia e
o risco de no apenas repetir as
idias de outros, mas tambm desenvolver as suas prprias e, posteriormente, ajudar na construo
das de seus alunos. Dessa opo
decorrem outras e outras, nem
sempre fceis.
Estou firmemente convencida
de que a natureza do trabalho acadmico determina boa parte das situaes que vivemos na poca da
tese e as exigncias emocionais que
se nos apresentam. Ela um projeto especial, sem demrito aos demais, que mobiliza todas as foras
do sujeito, pois trata-se de uma tarefa anti-social e excludente, desestabilizadora de certezas intelectuais, comportamentais e emocionais,
desenvolvida em longo prazo.

1 p. 88-93
RAESo
Paulo,
v. 42 v. 42
n. 1 n.Jan./Mar.
2002

Viver a tese preciso! Reflexes sobre as aventuras e desventuras da vida acadmica

Esse conjunto de caractersticas

torna o trabalho extremamente gratificante quando concludo, pois ele
consome e produz uma grande dose
de energia psquica e exige enorme
tolerncia ausncia de feedbacks
imediatos, alm de impor uma severa cobrana de exclusividade,
difceis de suportar por tempo to
longo.
Uma tese presta-se a vrias finalidades, inclusive a burocrtica
acima mencionada. Ela tambm
preenche uma funo social, a de
avanar no conhecimento de um
certo assunto. Qualquer que seja o
tipo de trabalho desenvolvido, sempre acrescentar algo ao estoque
existente. A mais modesta das teses representa mais uma contribuio ao saber, seja pela indita perspectiva que explora, seja pelo novo
olhar que lana sobre uma bibliografia clssica, ela significa sempre
mais uma possibilidade de provocar novos insights.
Tem-se ainda que considerar
que a tese parte indissocivel da
formao de um pesquisador e que
este ser um elemento multiplicador onde quer que ele esteja: na
academia, no laboratrio, na empresa, no governo, nas comunidades
cientficas. A reivindicao de genialidade para toda e qualquer tese
no se sustenta, pois a tese se justifica pelo potencial de mudana que
propiciar. Estou defendendo a
mediocridade? Em absoluto! A
mediocridade no resiste ao rigor
metodolgico necessrio, pois ela
escapista, indisciplinada, arrogante e impaciente.
Aps ter vivido uma dissertao
e uma tese, acompanhar vrios amigos e colegas imersos nesse trabalho no Brasil e exterior, h quatro
anos (ainda sou novia) orientar
mestrandos e doutorandos, ouvir
estrias de todas as cores, dores,
estranhezas e esquisitices, pareceme que todos os fazedores de tese
passam mais ou menos pelos mes-

mos caminhos, dilemas, fugas, atalhos, tentaes, manias de perseguio e medos.

O objeto de estudo absolutamente irrelevante, pode ser um
modelo matemtico, um novo planeta, a tica nos negcios, mulheres em empresas familiares, doen-

UMA

poimento humano... Mas a quem

interessa isso? Talvez s aos fazedores de tese. Refiro-me aqui a
quem faz o trabalho seriamente, e
no aos picaretas e aproveitadores
que hoje vendem ou compram tese.
A estes desejo punio e dedico um
profundo desprezo.

TESE PRESTA-SE A VRIAS

FINALIDADES.

ELA

TAMBM PREENCHE

UMA FUNO SOCIAL, A DE AVANAR

NO CONHECIMENTO DE UM CERTO ASSUNTO.
a nos testculos do boi, a fermentao de um vinho, uma ncora
cambial, uma viva-negra ou aranha ordinria. Tampouco importa
se voc brasileiro, alemo, russo, francs, argentino, japons
(aqui a diferena do nvel de exigncia do sistema escolar)... D
tudo no mesmo, variando apenas
em grau: o que nos irmana o processo. Todos os fazedores de tese
so cmplices e comadres quando
o assunto a tese, pois partilham
do mesmo cdigo e do mesmo delrio. a pretenso deste artigo
desvendar parte desse processo e
aos fazedores de tese e a seus orientadores que dedico este trabalho.
Nele exero a minha cumplicidade,
porm jamais a complacncia.

COMO ERA VERDE O

MEU VALE NA POCA
DOS CRDITOS!
Diz o Mrio Prata, em uma crnica belssima publicada em O Estado de S. Paulo, em 1998, que se
faz tese na Sorbone desde 1257; em
Coimbra, mais moderna, desde
1290. Ele diz que ouviu dizer... Se
verdade que toda tese tem uma
histria, ento, estes mais de 700
anos de tese dariam um bom de-

2002,
de Empresas/FGV-EAESP, So Paulo, Brasil.
RAE
RAE
v. 42- Revista
n. 1de Administrao
Jan./Mar. 2002

Algumas dores so tabus! Fazem parte daquela zona proibida,

sobre a qual ningum fala ou escreve, ainda que sinta ou perceba que
est sendo sentida pela pessoa do
lado. O aluno que est fazendo tese
sempre um incompreendido ou
pensa que . Pensa que o nico
que se sente daquele jeito, que a sua
dor nica e que ningum passou,
est passando ou passar por aquilo. Aqui, o inferno s nosso, imaginamos!
Mas maravilhoso quando encontramos algum para confabular
sobre a nossa exclusiva infelicidade e descobrimos que o outro est
no mesmo caldeiro quente. A partir dessa hora, temos um cdigo
comum: estamos fazendo tese.
Tornamo-nos ntimos instantaneamente, conspiradores e cmplices
e a conversa se torna inacessvel
para os estranhos, que no sabem o
que : o objeto, o quadro ou o marco terico, o contedo, a metodologia, empirismo, qualitativa,
paramtrica, correlaes, temtica,
hipteses e pressupostos... Uma
nova categoria lingstica estabelece-se. Alm do jargo institucional:
o programa ou o ppg ou a ps, o
orientador, as siglas dos rgos de
fomento pesquisa, as siglas dos
congressos de rea, a bolsa-sandu-

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Pensata

che... E, acima de tudo, os prazos,

os prazos e os prazos. Mas, o que
isso, afinal?
No princpio, era a solido; agora, a confraria... Sentimo-nos tentados a dividir as pessoas entre as
que fazem tese e as que no fazem.
Acreditamos, e penso mesmo que
verdade em boa medida, que toda
tese deixa uma marca na alma de seu
autor que s pode ser decifrada por
algum que tem uma parecida. Se

Ora, todos ns somos talentosos, mas nem todos os talentos so

distribudos por igual. Felizmente, o mundo precisa de tudo, e algumas pessoas fazem melhor certas coisas do que outras. Desenvolver uma tese um ato criador que,
alm de conhecimentos gerais e
especficos, exige uma pacincia
que nem todos esto dispostos a
exercitar. Criar alguma coisa significa ter humildade e disponibilida-

NATUREZA DO TRABALHO ACADMICO

DETERMINA BOA PARTE DAS SITUAES QUE

VIVEMOS NA POCA DA TESE E AS EXIGNCIAS
EMOCIONAIS QUE SE NOS APRESENTAM.
voc tenta explicar o que fazer uma
tese para um leigo nesse aspecto,
haja pacincia de J, pois, se o ouvinte estiver mesmo interessado,
quase certo que voc ouvir algumas
perguntas indesejadas: O que que
voc viu nesse assunto? Isso vai servir pra qu? Por que voc vai gastar
esse tempo todo se isso no vai dar
dinheiro? Voc no pode fazer um
negcio mais simples? Faz alguma
diferena para o mundo se voc fizer isso? O que acontece se voc no
fizer? Por que voc fica to nervoso
com isso, s um trabalho como
outro qualquer?
Por a vai... A gente tem sempre
a sensao de que precisa legitimar
o nosso interesse, a importncia do
nosso objeto e, pior, legitimar a nossa dor. Somos acusados de exagerados, melodramticos, masoquistas,
carentes dissimulados, o que, s vezes, tambm verdade! Vamos ficando esquisitos e nem nos damos
conta, mas olhares do exterior percebem e sussurram: coitado, t fazendo tese! s vezes, nem sabem
o que diabos isso, mas sabem que
alguma coisa acontece naquele corao. Por que acontece?

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de psicolgica para tentar, exporse, errar, recomear, modificar, experimentar, observar. Tambm
verdade que algumas pessoas conseguem lidar mais facilmente com
os diferentes estados de esprito e
exigncias da tarefa, pois suportam
mais facilmente o no-reconhecimento, agentam a frustrao com
maior perseverana, reciclam o erro
mais rapidamente, toleram uma crtica com maior esportividade, aceitam refazer algo com maior humildade e menor desespero e conseguem suportar a sua prpria chatice com mais pacincia.
Trazemos em cada um de ns
estranhos personagens de ns mesmos, que estimulam, instigam, censuram, cerceiam, julgam, condenam e absorvem as nossas criaes
materiais e intelectuais. s vezes,
esses estranhos e ntimos personagens que fazem parte de nossa vida
psquica (chamo-os de racionalanaltico, hedonista, censor e idealista irrigados pelo emocional) se
alternam, e um ou alguns deles predominam sobre os demais. Por esse
motivo, vivemos momentos de
grande indulgncia ou outros de

extrema severidade em relao a

qualquer tarefa criativa e desafiadora. Uma tese tem a rara capacidade de suscitar nossos anjos e demnios, que so revelados a ns e
aos que nos rodeiam.
Em boa medida, todos queremos realizar algo importante, bonito, duradouro e capaz de atrair
reconhecimento, aplausos, elogios. Faz parte do nosso desenho humano a necessidade no s de
auto-aprovao como tambm a
aprovao alheia, ter o nosso nome
associado a algo positivo, correto
e belo. perfeitamente saudvel
exibir certa dose de narcisismo,
sentir orgulho e gratificao, quando o nosso bom trabalho devidamente reconhecido.
A produo intelectual ardilosa, por ser flutuante e escorregadia.
Ela oscila e tem caprichos. O que
chamamos de inspirao a capacidade de reter e ampliar, com um
toque prprio e nico, um flash ou
um insight, uma coisinha de nada
que atravessa o nosso pensamento
e pode fugir. Boa parte dessa inspirao, porm, fruto da nossa capacidade de concentrao, de disciplina, de esforo mental e at de
teimosia. Precisamos no de um dia
bonito de cu azul, mas de uma boa
dose de pacincia para produzir alguma coisa interessante, para organizar raciocnios, transformar barro em tijolos e tijolos em casas.
Nada nasce do nada e tese tampouco! A nossa capacidade de pensar
ordenadamente necessita de treino,
um fio condutor e estmulos concretos, que provm em grande parte de uma boa bibliografia. Ah, mas
reunir, ler, reler e analisar uma bibliografia decente consome tempo,
energia e dinheiro. Por si s ela no
garante um bom trabalho final, mas
impossvel um bom trabalho sem
uma boa bibliografia. Qualidade
custa caro, mas economizar aqui
pode custar mais e de forma
irreversvel!

RAE v. 42 n. 1 Jan./Mar. 2002

Viver a tese preciso! Reflexes sobre as aventuras e desventuras da vida acadmica

Uma tese mais que uma boa

idia, , na essncia, uma boa pergunta. E no existe tese na cabea. Eu j tenho tudo aqui organizadinho significa que falta tudo,
pois no a idia que ser avaliada, mas a nossa capacidade de
explicit-la, analis-la, constru-la,
destru-la. No existe tese sem
transpirao, sem rasgar papel,
sem rabiscos, sem coleo de papeizinhos, sem mau humor, sem
rabugice, sem parecer um pouco
barata dedetizada... Em certos
dias, nossas idias esto mais claras, mais organizadas, com amarraes mais slidas. Em outros, so
as ruminaes que dominam o palco; tentamos mudar de assunto,
trocar de canal, falamos sozinhos,
xingamos, tentamos dormir e continuamos ligados num no-sei-oqu. Cada um descobre o seu jeito
de lidar com isso, no tem frmulas e, sim, aquilo que funciona com
voc. No se envergonhe da sua
extravagncia, a capacidade de
construir a sua sada pode ser estranha para os outros, mas voc
no precisa da permisso deles.
Acrescente algo s j histrias criativas, divertidas e humanas, que
s a nossa caixa-preta poderia explicar; mas ela nem sempre quer...
talvez melhor assim!
Uma tese parece ter vida prpria
e expansionista. Uma das primeiras coisas que fazemos trat-la
como uma pessoa, mas no uma
pessoinha qualquer. Logo descobrimos que essa tal pessoa caprichosa, cheia de vontades, uma bichinha
dominadora e autoritria que quer
nos sujeitar (o que acontece na maioria das vezes). Aprendemos a lidar com ela como uma intrusa que
vem devagarinho e ganha espao.
No comeo, humilde e tmida, fica
circunscrita ao nosso posto de trabalho, depois ganha o sof e, quando nos damos conta, a desavergonhada j nos acompanha at o banheiro e invade a nossa cama,

RAE v. 42 n. 1 Jan./Mar. 2002

disfarada em forma de mais um

livro, um caderno, uma folhinha de
papel, com cara de inocente pousada na nossa cabeceira. Quando a
nossa cama j tem um outro scio,
a o circo est armado! Ele estar
coberto de razo ao recusar-se a
negociar com essa invasora. Exclua
algumas reas da casa das andanas
da tese, caso contrrio, voc ser
transformado em vigia e vai ficar
se perguntando: Onde est este
maldito livro? Esse miservel j
sumiu de novo! Est brincando de

TEM-SE

cordncia no resto do mundo. claro que eu posso sempre considerar

s a opinio de mame, s vezes,
crucial recorrer a ela, mas temos
tambm que ouvir o que dizem os
outros. Na maioria das vezes, no
gostamos do que ouvimos, podemos ignor-los e sair de fininho,
fazendo a promessa de nunca mais
conversar com gente inculta e ignorante. Se o nosso masoquismo
agentar um tiquinho mais e no
mudarmos de assunto, ficaremos
abominveis, insuportveis e per-

AINDA QUE CONSIDERAR

QUE A TESE PARTE INDISSOCIVEL

DA FORMAO DE UM PESQUISADOR
E QUE ESTE SER UM ELEMENTO
MULTIPLICADOR ONDE QUER QUE ELE ESTEJA.
esconde-esconde! Crie juzo e tenha as dores apenas necessrias.
Aproveite as muitas lies, que sero utilssimas pelo resto da vida, e
divirta-se consigo mesmo; ria, faa
piadas e assuma a sua anormalidade normal temporria. Quando
algum lhe perguntar se voc doido ou est treinando para isso, responda: estou fazendo tese. Pode
ser que voc encontre mais um
cmplice, que seja generoso e dlhe bons conselhos (sei que tem
horas em que tudo o que no queremos ouvir) ou pode ser apenas
mais um chato sem causa, do qual
voc pode se livrar rapidamente
falando sobre a sua tese. E por falar em chatices...

NS, OS CHATOS
Mame me achava linda e inteligente; na poca da tese, virei brilhante! Essas doao e cegueira
absolutas no encontram muita con-

deremos o ouvinte para sempre.

No falo aqui do nosso orientador,
que tambm tem o seu limite de
crdito no cu e que, por isso mesmo, nos suporta mais que os outros
e nos diz claramente quando no
nos suporta.
Em algum momento da nossa
tarefa, somos vtimas de um ponto de inflexo que magicamente
nos transforma de simptico e
agradabilssimo em chato. Trs
fases, em particular, podem ser
caricaturadas: a) no me pergunte sobre a tese ou porque na minha tese...; b) pelo amor de
Deus, no me convide...; c) a
tese est me vigiando. Vejamos
mais de perto o que acontece em
cada uma delas.
No primeiro caso, temos uma
alternncia entre o mutismo e a
verborria. Colocamos na categoria de inimigos aquela pessoa
que, sem o maior pudor e senso de
convenincia, nos pergunta onde
quer que nos encontre: a, como

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Pensata

vai a tese? A nossa antipatia vai

crescendo de forma exponencial e
temos que nos proteger. Adotamos
o silncio disfarado e falamos de
outra coisa ou, perversamente,
abusamos da pacincia do outro de
tal forma que ele fique logo intoxicado de nossa tese e nunca mais
nos incomode com perguntas descabidas!!!
A recusa de falar sobre a tese
pode ser uma retirada estratgica
do nosso racional que precisa de
um tempo para digerir tudo o que
armazenou e recobrar as foras
para lidar com a encrenca: culpa por ter perdido tempo; medo de

se assim: na minha tese, eu trato

disso quando... No tem a menor
importncia que o outro no esteja interessado nas nossas descobertas, falamos sozinhos, explicamos
tintim por tintim, ignoramos os
bocejos e a sonolncia do azarado
que temos em frente.
Por que nessa hora so poucos
os que procuram o orientador para
discutir as suas preciosidades? Talvez por ele no ser um ouvinte to
bom quanto o resto do mundo, talvez por ele esfriar um pouco o nosso entusiasmo nos fazendo enxergar o que ainda no estamos preparados para ver, talvez porque essa

DESENVOLVER UMA TESE UM ATO

CRIADOR QUE, ALM DE CONHECIMENTOS
GERAIS E ESPECFICOS, EXIGE UMA PACINCIA
QUE NEM TODOS ESTO DISPOSTOS A EXERCITAR.
dar o primeiro passo e enfrentar o
resto; insegurana quanto direo a seguir; paralisia diante do
assunto, seja porque encontramos
uma bibliografia enorme, seja
porque no encontramos nada;
fuga, pois se falamos em voz alta
estamos formalizando o nosso
medo; racionalizao: trabalho
bem sobre presso e no final tudo
dar certo, sempre foi assim comigo.
Por outro lado, em outros momentos, sentimos uma necessidade urgente de explicitar as nossas
idias; qualquer pessoa que cruzar
a linha de fogo na nossa frente
uma vtima potencial; tal qual uma
pessoa apaixonada s enxerga o
seu objeto de adorao, a nossa
tese transforma-se na coisa mais
importante para ns. Vemos conexes e ganchos com todos os assuntos que qualquer mortal possa
mencionar, temos respostas para
tudo e sempre comeamos uma fra-

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fase seja fundamental para a gente

comear a clarear as idias misturadas, talvez porque o interlocutor
real seja o nosso prprio ouvido
para os absurdos que dizemos em
voz alta, talvez por outra necessidade da qual nem suspeitamos.
Como as demais pessoas se tocam quando esto sendo usadas
como platia, elas comeam a nos
evitar e, no raro, mudam de calada quando nos avistam l longe...
Puxa, l vem aquela figura! Um
dos meus orientadores, num desses
meus ataques, me ouviu, ouviu, levantou da cadeira e foi para a janela, ps as mos na cabea, respirou
profundamente, me encarou e disse: Voc acha que sou Deus para
ter respostas para isso tudo? Foi to
espontneo e to queima-roupa
que demos uma maravilhosa gargalhada; lembramos disso como um
dos momentos mais lindos da nossa
relao!
A segunda fase, que se sobre-

pe s demais, aquela em que comeamos a dizer no para todos

os convites que recebemos. Uma
parte dessa recusa devida nossa desorganizao pessoal, indisciplina ou cronogramas fantasiosos
que no resistem dura realidade
dos fatos. Como negligenciamos
os conselhos que recebemos, especialmente sobre a organizao da
bibliografia consultada desde o comeo, sobre a agenda dos outros,
que no est nossa disposio,
sobre o tempo que passa mais rpido que pensamos, somos sempre surpreendidos por prazos que
esto sempre vencendo.
A no podemos aceitar nenhum convite. Alguns so de trabalho, com contrapartida financeira, o que agrava o peso da recusa,
pois dinheiro problema srio,
principalmente para quem vive de
bolsa ou se desloca para outro estado ou pas. Convidam-nos para
um congresso interessante e ficamos tentados a escrever um
paperzinho sobre aquele captulo
que j est pronto, mas isso reduzir o tempo para os que ainda
viro; sabemos que, se desaparecemos de vez, podemos ser esquecidos, se aceitamos tudo o que
interessante, arriscamos a no terminar a tese... dilema puro! Se somos casados, temos compromissos
com o nosso parceiro, que, por
compreensivo que seja, vai sentirse um pouco abandonado e aceitar
convites em nome do casal, mas
vai ter que se virar sozinho; se temos filhos, esses cobraro a ateno merecida e no querem saber
dessa tal de tese, intrusa que veio
se colocar no seu caminho... Nossos amigos, que sentem a nossa falta e no acreditam muito nesse negcio de tese, acabam por resolver
a questo antecipadamente: Ah,
deixa pra l, melhor nem convidar,
o cara t l naquela coisa de tese.
Verdade tambm que alguns no
suportam mais esse papo, outros

RAE v. 42 n. 1 Jan./Mar. 2002

Viver a tese preciso! Reflexes sobre as aventuras e desventuras da vida acadmica

no suportam nos ouvir dizer que

estamos pobres e no podemos
acompanh-los naqueles lugares
caros, outros sabem simplesmente
que vamos desfilar a nossa culpa
cada vez que aceitamos um
drinque...
A terceira caricatura a da culpa. No existe tese sem culpa, grande ou pequena, merecida ou no!
A tese transforma-se num encosto,
que nos acompanha para onde quer
que vamos e no nos deixa em paz.
Temos a ntida sensao de estarmos sendo vigiados. Quando no
estamos completamente mergulhados na tese, fazemos a contagem do
tempo em que poderamos estar e
isso se traduz em tempo perdido.
Quanto maior o prazer que temos
nesses momentos de fuga, maior
a cobrana interna.
Aqui o nosso censor exerce a
sua autoridade e rigor, dizendo-nos
que toda diverso ser castigada.
Esse sentimento de culpa encontra
respaldo no mundo real da burocracia da escola e do trabalho, assim
como conta com o endosso inconsciente de quem est se sacrificando
ao nosso lado. claro que se impomos sacrifcios aos demais, eles
nos olharo acusadoramente quando resolvemos dar um tempo, contemplar o universo ou conversar
com Dionsio.
claro que o orientador tambm um regulador e controlador
institucional, ele tem o seu nome
ligado ao trabalho e ser responsvel pelo que seu aluno fizer e
principalmente pelo que no fizer.
Quando um orientando desaparece, o orientador pode mandar um
e-mailzinho perguntando algo assim: Sumiu? O que voc anda fazendo? Precisamos conversar...
Geralmente, os orientadores tm
sensibilidade para saber que tipo
de controle mais apropriado a
cada aluno: alguns precisam de
uma marcao mais cerrada, enquanto outros precisam ficar mais

RAE v. 42 n. 1 Jan./Mar. 2002

soltos e funcionam melhor sem

pedir a beno todo dia. No concluir a tese mais que perda de
tempo e dinheiro para todos os
envolvidos; atendo-me apenas ao
aluno, como se ele tivesse colocado o p em uma posio mais
elevada e tivesse que descer, pois

CRIAR

lacionado ao assunto, mas tambm

dominar as nossas inseguranas,
medos, escapes, defesas, ansiedades e angstias. Significa tambm
experimentar um genuno prazer e
orgulho quando se escreve uma frase, um pargrafo, um captulo maravilhoso. Significa aprender a va-

ALGUMA COISA SIGNIFICA TER

HUMILDADE E DISPONIBILIDADE PSICOLGICA

PARA TENTAR, EXPOR-SE, ERRAR, RECOMEAR,
MODIFICAR, EXPERIMENTAR, OBSERVAR.
a rigor no faz a menor diferena
dizer: sou graduado nisso e fiz os
crditos do mestrado ou doutorado, voc s um graduado.
Enquanto est fazendo a tese,
voc um gerndio, um se fazendo e a sua vida vista como progredindo. Quando um aluno no
conclui o trabalho, ele perde o que
iria conseguir e o que conseguiu
durante o perodo de crditos... Para
as instituies envolvidas, tudo ser
capitalizado como prejuzo nas suas
estatsticas; para o orientador, ser
um fracasso pessoal.

DUAS OU TRS COISAS

QUE PODERAMOS AINDA
FALAR SOBRE ELA...
Toda tese tem uma histria, que
tem pginas engraadas, alegres,
divertidas e outras que so difceis,
pesadas, tristes. Aprendemos com
todas elas e no so lies de consumo imediato, pelo contrrio sero incorporadas na nossa vida. No
limite, ns somos o maior objeto da
tese, pois enquanto sujeito dela vivemos um embate de foras internas e externas que nos ensina muito sobre ns mesmos.
Fazer a tese significa no apenas dominar parte do contedo re-

lorizar as nossas conquistas e os

apoios diversos que recebemos.
Muitas vezes, esquecemos de agradecer as muitas pessoas e instituies que se fizeram presentes; isto
imperdovel! A tese sua, mas
ela teria sido impossvel se voc
estivesse verdadeiramente s. No
possvel, no mbito deste artigo,
especificar mais detalhes sobre a
grandeza, as delcias e os muitos
preos de uma tese. Os preos so
muito altos certo, mas os prmios
tambm so.
Quando estamos realmente
abertos a maior autoconhecimento, podemos aproveitar as lies
recebidas, pois elas so muito reveladoras. Sero parciais, verdade, mas descobriremos que somos
capazes de suportar conhecer as
nossas limitaes, conviver com
elas ou procurar reduzi-las. A maior parte dos fazedores de tese sai
dela muito, muito melhor do que
entrou. Da, ele vai integrar aquele grupo de cmplices, dar conselhos que no sero ouvidos, emprestar a sua pacincia aos chatos e pensar, generosamente e talvez com um risinho maroto, que
ele tambm j foi assim... Existe
uma beleza enorme nesse processo, trate de descobri-la e bem-vindo ao clube!

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