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FACULTAD DE ARTES
DPTO. ARTES ESCNICAS
PROGRAMAS:
Artes Representativas / Lic. Ed. Bsica nfasis Artes
Representativas
MATERIA: Tcnica Vocal y Lectura II (Cdigo: 0204-823)
SEMESTRE: II
PROFESOR: Carlos Gabriel Arango Obregn
PERODO: 2015-I
UNIDAD 2:
ENTONACIN vs. ARTICULACIN
Lo ideal sera tener una voz expedita, llena, suave, flexible,
sana, dulce, amable, clara, limpia, penetrante
y que dure en los odos
Carlos Alberto Loprete, en:
Introduccin a la Oratoria Moderna.
ofensa, una felicitacin en una burla, etc. Es, en fin, cosa sabida que
cuando el tono contradice el sentido de las palabras, se atiende ms a lo
que aqul significa que a lo que stas representan.
Existen ciertas leyes de entonacin comunes a todos los idiomas. Se
pueden seguir por los movimientos del tono las lneas generales de la
expresin, oyendo una conversacin o un discurso en un idioma
desconocido. Un marcado descenso de la voz al fin de un grupo fnico
indica el trmino de una oracin enunciativa; una entonacin final
ascendente indica, por el contrario, que la expresin del pensamiento se
halla aun incompleta. La pregunta termina en general con una elevacin
de la voz; la contestacin acaba con una inflexin descendente. La
alegra y la clera producen mayor variedad de inflexiones, intervalos
ms extensos y tonos ms agudos que la disposici6n de nimo cotidiana
y normal; el abatimiento y la tristeza se caracterizan, al contrario, por
formas de entonacin bajas, montonas y uniformes. Un carcter vivo e
inquieto produce formas de entonacin ms variadas que un carcter
indolente y flemtico; los nios hablan con inflexiones ms amplias y
movidas que los ancianos; los enfermos melanclicos hablan con
suavidad y monotona; los monomanacos exaltados emplean formas
patticas y declamatorias con inflexiones bruscas y extremadas.
Aparte de estos rasgos generales, la entonacin, en lo que se refiere a la
amplitud o extensin de los intervalos, a la combinacin de sus
inflexiones y a la estructura propia y peculiar de cada curva meldica,
presenta multitud de circunstancias especiales por donde no slo los
idiomas de distinta familia lingstica, sino aquellos que tienen un origen
comun, y aun las ms pequeas modalidades regionales y locales de un
mismo idioma, se diferencian y distinguen entre s. Muchas diferencias
de pronunciacin entre castellanos, andaluces, aragoneses argentinos,
mejicanos, etc., son principalmente diferencias de entonacin. Entre los
lugares de una misma comarca, una de las primeras noticias que el
forasteros suelen recoger en cada pueblo es precisamente la que se
refiere, en forma casi siempre irnica, al tonillo o acento especial
con que hablan los de talo cual pueblo vecino.
No existen por el momento datos bastantes para poder describir
convenientemente las formas propias de la entonacin espaola,
distinguiendo, como sera necesario, lo vulgar de lo correcto, lo
particular de lo general y lo espaol de lo extranjero. Se sabe mucho
menos de la entonacin que de la articulacin de los sonidos. Las
siguientes notas, aunque recogidas escrupulosamente entre personas de
pronunciacin espaola correcta, no pretenden, dada la especial
dificultad de esta materia, ser completas ni definitivas.,
Tanto en una como en otra forma, la voz, al principio del grupo fnico,
partiendo de una nota grave, que suele ser por trmino medio ms baja
que el tono normal, se eleva gradualmente desde la slaba inicial hasta
la primera slaba acentuada , que es donde dicho tono normal o medio
llega a ser propiamente alcanzado. Este movimiento ascendente de la
voz ser, por consiguiente, ms o menos largo dentro de la ordinaria
rapidez de la conversacin, segun el numero de slabas inacentuadas
con que el grupo principie. La elevacin de la voz no se verifica
bruscamente saltando de una nota a otra, sino recorriendo, como queda
indicado; de un modo gradual todos los matices intermedios del
intervalo comprendido entre la slaba inicial del grupo y la primera slaba
acentuada. En ningun caso alcanza la voz al principio del grupo el tono
normal antes de llegar a dicha slaba acentuada. Conviene insistir sobre
esta observacin por la frecuencia con que los extranjeros, y
especialmente los ingleses, norteamericanos y alemanes, equivocan
nuestra entonacin, empezando en tono alto el grupo fnico aun cuando
sus primeras slabas no lleven acento. Slo cuando la slaba inicial es
acentuada arranca ya la voz desde el principio en una nota alta,
bastndole un pequeo ascenso para alcanzar dentro de esa misma
primera slaba la altura normal.
Durante el segundo tiempo de la entonacin del grupo fnico, que
comprende, generalmente, desde su primera slaba fuerte hasta su
1 Se denomina grupo fnico, al segmento de un discurso considerado como lmite en una
pronunciacin normal y no forzada, que queda delimitado por dos pausas o cesuras sucesivas de
la articulacin. La longitud del grupo fnico no es fija, existen grupos fnicos de solo de una
slaba y los hay de hasta ms de veinte slabas.
un carro
en una cuesta
atascado
empedrada
iniciales y finales ya indicadas, el resto da una idea del comportamiento
de la voz durante el segundo tiempo de cada grupo.
3. EL TONO Y EL ACENTO DE INTENSIDAD
En la pronunciacin de las palabras aisladamente consideradas,
coinciden en lneas generales el tono y el acento de intensidad,
recayendo de ordinario el tono normal sobre la misma slaba que lleva el
acento y pronuncindose por debajo de este tono, con inflexin
ascendente o descendente, segun los casos, las dems slabas de la
palabra. Tienen entonacin ascendente, igual a la del primer tiempo del
grupo fnico, las palabras que llevan el acento sobre la ultima slaba:
clavel, capitn, recomendar, administrar, susceptibilidad, etc. Tienen, por
Ejemplos:
- Com su pan cincuenta aos.
- Me trata como a una esclava.
- Empez la lucha.
- Haba cado en una trampa.
- Estaba perdido.
- Se qued inmvil.
- Cantaban los pjaros.
- La nia estaba muy triste.
Si la oracin afirmativa se divide en dos o ms grupos fnicos, el unico
que acaba con inflexin descendente, indicando que la frase est
terminada es el grupo final; todos los grupos anteriores terminan con
inflexin ascendente, forma A. La voz pasa de un grupo a otro, dentro de
una misma oracin, cayendo subitamente desde la nota alta con que un
grupo termina, a la nota grave con que empieza el grupo siguiente; en
pronunciacin lenta estos grupos; como queda dicho, van separados por
pausas de diversa extensin, segun el nfasis con que se hable.
Ejemplos de oraciones que se dividen de ordinario en dos grupos
fnicos:
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3. 6. La Conjuncin
La enunciacin de dos oraciones sucesivas enlazadas por una conjuncin
se hace, generalmente, formando con la primera un grupo fnico del
tipo A, y otro con la segunda del tipo B:
Ejemplos:
- El fsforo me cay de los dedos / y qued otra vez a oscuras.
- De un salto me plant en la calle / y corr hasta la esquina.
- Cerr la ventana / y volv a su lado.
- El pap era muy serio, / pero buena persona.
- Tena muchos compaeros de estudio, / pero ningn amigo.
- El pueblo me pareci triste, / a pesar de sus floridos jardines.
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Ejemplos:
- [Es menester hacer diferencia] de amo I a mozo, / de seor I a
criado / y de caballero I a escudero.
- Primero I fue el hombre de confianza, / luego I el socio, / por
ultimo I el amo.
- Uno I hace el rufin, / otro I el embustero, / este I el mercader, /
aqul I el soldado, /otro I el discreto, / otro I el enamorado simple.
3. 7. La Interrogacin
Las frases interrogativas se pronuncian generalmente en tono ms alto
que las enunciativas; comprese: S? S. Aqu? Aqu. Maana?
Maana. La altura de la voz es tanto mayor cuanto ms vivo es el inters
que se pone en la pregunta. La estructura ordinaria de la curva de
entonacin interrogativa, aparte de su mayor o menor altura, es
esencialmente la del grupo A. Ya se ha visto que esta forma A se emplea
tambin .de un modo general en la entonaci6n enunciativa, en aquellos
casos en que el grupo fnico a que corresponde no constituye
propiamente el trmino de la oracin. La frase interrogativa no expresa,
asimismo, sino la primera parte de un proceso mental cuyo
complemento se halla en la contestacin correspondiente. La pregunta y
la respuesta forman pues, una unidad de entonacin de estructura muy
semejante a la que resulta de la combinacin de los grupos A+B en
cualquier frase enunciativa.
La pregunta puede ser absoluta relativa: en el primer caso tiene por
objeto saber si cada uno de los conceptos que en la frase se expresan
corresponde o no a la realidad: la persona que pregunta ignora si la
contestaci6n ha de ser afirmativa o negativa; en el segundo caso no nos
faltan todos los datos, sino solamente algunos, para conseguir, respecto
a dicha relacin, una plena certidumbre, y en virtud de aquellos
elementos de juicio que ya poseemos, al mismo tiempo que hacemos la
pregunta nos inclinamos desde luego a creer que la contestacin ha de
resultar en un sentido determinado.
En la pregunta absoluta, la voz, al llegar a la primera slaba acentuada
de la frase, se eleva de ordinario por encima del tono normal, desciende
despus gradualmente hasta la slaba penultima y vuelve a elevarse
sobre la ultima slaba; el grado de elevacin de la voz, tanto al principio
como al final, depende, como queda dicho, del mayor o menor inters
con que la frase se pronuncia.
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Ejemplos:
- Sabes lo que son seis nios / pasando todo un invierno sin pan?
- Se habr propuesto frerme la sangre / a fuerza de cartas y
visitas?
- Recuerda los das de su infancia y de su adolescencia / pasados
en alguno de estos pueblos muertos?
En preguntas como Desea usted alguna cosa, caballero?, la palabra
caballero constituye por s misma un grupo fnico que, desligndose
generalmente de la forma interrogativa del grupo anterior, termina con
un marcado descenso de la voz y se desarrolla en un tono medio algo
ms grave que el que a la pregunta corresponde; pero algunas veces, si
se necesita dar a la interrogacin una mayor intensidad, se hace que
tambin dicha palabra termine, segun los casos, con inflexin
ascendente o circunfleja, del mismo modo que el grupo en que se
encierra la primera parte de la frase, Ejemplos anlogos:
-
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(Fig. 1)
(Fig. 2)
(Fig. 3)
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3. 8.
La Exclamacin
La interjeccin es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresin
subita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor,
etc. Sirve tambin para apelar al interlocutor, o como frmula de saludo, despedida,
conformidad, etc.
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El Mandato
Escribe pronto.
Envennos noticias di su hermana.
Aprende a vivir.
Ten paciencia.
3. 10.
El Ruego
No obstante esta semejanza de tono, el acento de intensidad que a dicha slaba corresponde
es en el ruego mucho menos que en la forma imperativa.
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EJERCICIOS DE ENTONACIN
1. INFLEXIN ASCENDENTE
Palabras agudas4 y grupos de intensidad con acento sobre la slaba final.
Tono grave en las slabas dbiles. Elevacin de la voz sobre la slaba
acentuada. Al principio de grupo, las palabras inacentuadas, se
pronuncian tambin en tono grave; como las slabas dbiles de las
palabras agudas:
a) Dos slabas:
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Seor
Color
Silln
Virtud
Vendr
Perdn
Por Dios
Me voy
Cant
Perdiz
Compr
Jams
Se fue
El sol
Sin fe
Razn
Tomad
Despus
Lo vi
En fin
En paz
b) Tres slabas:
Repetir
General
Contador
Palabras agudas son las que tienen la slaba tnica en ultimo lugar. Llevan tilde si terminan en
vocal, en n o en s. Ejemplo: reloj, baln, Germn, marqus, razn.
Excepciones:
a)Las palabras monoslabas no llevan tilde (todas son agudas), porque en ellas no es preciso
sealar en qu slaba recae la mayor intensidad: vas, pie, fui, vi, etc. En algunas palabras, sobre
todo monoslabas, se utiliza la llamada tilde diacrtica (El acento diacrtico o tilde diacrtica es la
tilde que se emplea para distinguir significados en pares de palabras, frecuentemente
monoslabas).
b)Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier otra consonante,
incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs, zigzags, ballets.
c)Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no llevan tilde: estoy, convoy,
Godoy, jersey.
Cuadros de esquema de la acentuacin en la entonacin de las palabras: cada punto indica una
slaba; el punto negro indica que la entonacin sube (tono alto).
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Seal
Admirar
Se march
Entre diez
Por su mal
Volver
Corazn
Comprend Construccin
La verdad Contra m
Me los dio Las perd
Ya me voy As fu
C) Cuatro slabas:
Disolucin
Despertador
Averiguar
Ceremonial Fortific
Copiosidad
Educacin
Lo perder
Contra la luz
Desde el hotel
Por amistad
En el jardn
Sin compasin
Claro que si
Es por tu bien
d) Cinco slabas:
Contraposicin Inmovilidad
Aposentador
Rejuvenec
Luminosidad
Se repetir
Le contestar
Desde que la vi Por la claridad
Hasta que se fue Se lo repiti
Por fin lo tom
2. INFLEXIN DESCENDENTE
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Casa
Padre
Mesa
Piedra
Veinte
Fuimos
Hazlo
Llano
Lunes
rbol
Habla
Canta.
Joven.
Medio
Dime
Dame
Joven
Raso
b) Tres slabas:
Rpido
cido
Prdida
Huspedes
Cmprelo
Durmete
Lmite
Trmino
Intimo
Lstima
Arboles
Jvenes
Sintese
Dgame
Cllese
Sganme
Mrela
Pguenos
Las palabras graves son aquellas donde el acento de intensidad (slaba tnica) se ubica en la
penultima slaba.
Las palabras graves se acentuan ortogrficamente cuando terminan en cualquier consonante
menos "n" o "s". Y en caso excepcional cuando se rompe el diptongo como en Afona o Biologa
(biolog-a).
Cuando el acento de intensidad (slaba tnica) de las palabra se ubica en la antepenultma slaba
se les conoce como palabras esdrjulas. Las palabras esdrujulas siempre se acentan.
Aunque existen algunas excepciones de palabras esdrujulas sin acento y son adverbios
derivados de un sustantivo que terminan en mente.
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3. INFLEXIN CIRCUNFLEJA
Palabras llanas o esdrujulas con slabas dbiles protnicas 8,
anteacentuadas9, y grupos de intensidad con slabas inacentuadas
anteriores y posteriores al acento:
a) Tres slabas:
Hermosa Macizo
Llanura
Severo
Partido
Penumbra
Castillo
Escribe
Marchamos
Volvimos Cantaban Dispensa
La calle
Se marcha La dejan
Sin miedo Con prisa A punto
b) Cuatro slabas:
Luminoso Populares
Obedecen
Panorama Manifiesto
Sostenido
Madrileos Se nos muestran Me las llevo
Entre nubes
Por la fuerza
Contra todos
Las llanuras
Por lo bajo
As mismo
c) Cinco silabas:
Privilegiado
Contrariedades
Explicaciones
Las slabas protnicas son las que preceden a la slaba tnica o acentuada.
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Romanticismo
Literatura
Con los amigos
Me lo dijeron
Abandonaban
Inquebrantable
Los movimientos Hacia la playa
Entre las flores Se molestaron
Hasta la noche Que me lo diga10
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Ocurren, por supuesto, grupos de mayor numero de slabas sin ms acento que el de la
penultima, como extralimitarse, especificaremos, desde que nos comprometimos, etc.
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ARTICULACIN
LA ARTICULACIN Y LA FONACIN
Por articulacin entendemos la pronunciacin clara y distinta de las
palabras y tiene que ver con la posicin de los rganos de la voz para la
pronunciacin correcta de una vocal o consonante. Un problema
bastante frecuente, entre los que se inician en el campo de la actuacin
desde la tcnica vocal, lo constituye la articulacin; muchos llegan con
una serie de incorrecciones que tienden a desvirtuar el mensaje
pronunciado.
La mala pronunciacin de consonantes o vocales, o una pronunciacin a
medias, dan como resultado una pobre expresin vocal. A continuacin
un ejemplo de mala articulacin:
_
_
_
_
_
clero,
club,
clima,
prctica,
privado,
producto,
etc.
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BIBLIOGRAFA
CANTERO, Francisco. (2002). Teora y anlisis de la entonacin. Espaa:
Universitat de Barcelona, 2002.
MONROY B., Fidel. (2011). Voz para la escena,. Mxico D.F.: Editorial
Escenologa.
WAGNER, Fernando (1959). Tcnica teatral. Barcelona: Labor. Pgs. 1326.
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