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ECONOMA
TEORA Y PRCTICA
Un texto con metodologa de educacin a distancia
Portada:
Sandra Carolina Rojas Miranda
Gonzlez Jacobo, Juan Alberto. Introduccin a la Economa. Teora y
prctica. Stima Edicin. ASEEPS. Guatemala, 2014. Derechos Reservados.
Est prohibida la reproduccin total o parcial de este material, sin la
autorizacin escrita del autor.
La primera edicin de este libro la public ASEEPS en marzo de 2007, en
ejemplares tamao medio oficio. 116 p.
ii
Introduccin
Este documento tiene el propsito de facilitar la induccin de los
lectores al estudio sistemtico de la economa.
Todas las personas desarrollamos actividades econmicas,
algunos solamente de consumo, y otros, de consumo, intercambio,
distribucin y produccin de cosas que satisfacen las mltiples
necesidades humanas.
Nuestras actividades econmicas forman parte del sistema
econmico en el que participamos, ya sea que tengamos
conciencia de ello o no. Y as como nosotros contribuimos al
bienestar del pas, sea esta mayor o menor, los dems hacen otro
tanto por nosotros.
En estas pginas, espero, encontrars la respuesta, o las posibles
respuestas, a algunas de las interrogantes que surgen en la vida
cotidiana. Cmo definir la economa? Cul es la historia de la
economa? Por qu los economistas, de diferentes corrientes, no
pueden ponerse de acuerdo? Est nuestra economa mejor que
antes?
Si al final de la lectura, y de las actividades autnomas de
aprendizaje, el ancho mundo de la economa resulta menos
incomprensible, y quizs, tan solo quizs, resulta un tanto
interesante, el autor habr logrado su cometido.
iii
PRIMERA PARTE
BASES TERICAS,
CONCEPTUALES Y
ANTECEDENTES DE LA
ECONOMA
Objetivos
La unidad didctica tiene como
propsito familiar a los lectores y
estudiantes, con la ciencia econmica,
sus caractersticas y con las dos
principales corrientes del pensamiento
econmico.
Al concluir la unidad, los estudiantes
debern diferenciar las dos corrientes
de pensamiento econmico, el lenguaje
o terminologa de cada una, los dos
planteamientos en torno al problema
del valor y la caracterizacin y
evolucin de la ciencia econmica
Descripcin
La unidad examina las caractersticas
del pensamiento y ciencia econmica,
la evolucin de la economa como
realidad y como pensamiento, enfatiza
en la diferenciacin de las dos
corrientes de pensamiento econmico
ms importantes, su aplicacin a la
teora del valor y el papel del mercado
en la economa.
La unidad concluye con la reflexin de
las concepciones planteadas, con la
intencin de generar elementos de
juicio a disposicin de los estudiantes.
Economa
Ideas,
pensamientos
y
conocimiento
cientfico
Prctica
Social:
hechos,
fenmenos,
actividades
las
Fuente: smithsonian.org.
Fuente:
http://2.bp.blogspot.com/AFE4mJcSdl4/T8RVQVB3HfI/AAAAAAAAAbI/DpA_baf8aP0/s1600/Arte%2BRupestre.jpg
http://www.nci.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=322:naj-tunich&catid=27&Itemid=137
A este respecto indica Gran Burenhult: "Mientras que
el arte mobiliar est asociado claramente a los
cazadores nmadas de grandes animales de la
extensa zona de tundra situada al sur del lmite del
hielo, el arte rupestre se concentra en una zona que
ofreca unas formas mucho ms variadas de
subsistencia y, por tanto, fomentaba una forma de vida
ms sedentaria.
Es en el contexto de estos importantes cambios
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
Fuente: http://mas-historia.blogspot.com/
10
Fuente: Francisco Comn Comn, Historia Econmica Mundial . De los orgenes a la actualidad, Madrid,
Alianza Editorial. Tercera reimpresin, 2013.
Ppt. 3.1.-LOS SISTEMAS ECONMICOS, Sin fecha y sin autor.
11
Figura 2
Antecedentes del pensamiento econmico cientfico
Pensamiento econmico Precientfico
Pensamiento econmico
antiguo
Pensamiento econmico
medieval
12
13
14
Figura 3
Pensamiento econmico cientfico
Los clsicos y
la ciencia
econmica
Pensamiento
socialista o
marxista
Pensamiento
capitalista:
Estado y
Mercado
Pensamiento
econmico
desarrollista
15
Pensamiento
neo-institucional
o
contemporneo
16
Fotografa 2
Kart Marx
17
18
19
3.7 Estructuralismo
Finalmente, para los pases menos desarrollados, se
plante una forma de pensamiento ligada al
keynesianismo puesto que recoge la necesidad de la
intervencin del Estado, pero con el propsito de
impulsar el desarrollo. Esta es la corriente del
Estructuralismo (Ral Prebish) y Neo-estructuralismo
que, entre otras instancias, impulsa la Comisin
Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL)
El
pensamiento
econmico
latinoamericano, agrega a los
planteamientos anteriores, pero
principalmente a la corriente
keynesiana, la problemtica de la
dependencia y del subdesarrollo.
Fotografa 5
Ral Prebish
por sustitucin
proteccin estatal.
20
21
22
23
Fuerza de trabajo
Medios de produccin
Instrumentos de trabajo
Objetos de trabajo
24
la produccin.
Como en cada etapa histrica son diferentes las
formas de organizar la produccin y circulacin de los
satisfactores, hay leyes que explican estos procesos en
cada poca. En consecuencia, las explicaciones para
una etapa de la historia son vlidas para esa poca
pero no para otras.
Las principales etapas o perodos de la historia son: la
comunidad
primitiva,
esclavismo,
feudalismo,
capitalismo y socialismo. Cada una tiene sus propias
leyes que regulan los procesos econmicos y sus
propias teoras que tratan de explicarlas.
Desde esta perspectiva, la Economa se define como
la ciencia que estudia las relaciones sociales de
produccin, distribucin, intercambio y consumo
de los bienes.
4.2 Corriente subjetiva
Para los pensadores de esta corriente, la Economa
es la ciencia que estudia la conducta humana como
relacin de fines a medios de satisfaccin que,
siendo escasos, pueden aplicarse a varios usos
entre los cuales hay que optar. (Lionel Robbins,
citado en Figueroa, 1981: 8-9)
Los bienes econmicos son medios de satisfaccin o
medios tiles que satisfacen necesidades humanas,
son escasos y se obtienen con el esfuerzo, o sacrificio,
que hace el hombre al hacer uso de su trabajo y de
25
Recursos
humanos
Trabajo
Recursos
patrimoniales
Capacidad
empresarial
Tierra
Tecnologa
Capital
26
27
Teora valor-trabajo
(Cantidad de trabajo invertido)
28
29
30
Mercanca
Precio
Valor
Q. 7,000.00
Computadora porttil
Q. 8,000.00
Q. 8,000.00
Q. 9,000.00
Fuente: Elaboracin propia.
31
32
33
Figura 7
Esquema de mercado
Px
Of.
Pe
Dda.
Qe
Qx
34
35
7. Reflexiones
Las ideas y teoras anteriores fundamentan e inspiran
diferentes regmenes o sistemas econmicos y
polticos: el sistema de mercado o capitalista y el
sistema socialista.
La teora marxista es la esencia ideolgica del sistema
socialista que plantea como estructura de la sociedad,
una economa planificada, y como supra-estructura, un
rgimen poltico con un nico partido.
Esta forma de organizacin elimina el principio de
propiedad privada y establece la propiedad colectiva o
social del Estado sobre los medios de produccin,
procura que todos los ingresos de la produccin se
entreguen a los trabajadores y a sus familias de
acuerdo con el trabajo que cada quin aporte.
En un Estado socialista, el gobierno, a travs de un
Ministerio o Secretara de Planificacin, sustituye al
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
36
37
38
39
Actividades autnomas
(autoformacin)
de
aprendizaje
Resumen
1. Lea y subraye las ideas ms importantes de su
lectura. Se recomienda hacer una lectura
continua por tema o sub-tema.
2. Escriba los ttulos de los apartados de esta
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
40
41
SEGUNDA PARTE
TEORA ECONMICA:
MICROECONOMA Y
MACROECONOMA
42
Objetivos
Al concluir la unidad, los estudiantes
debern ser capaces de:
Diferenciar a los agentes econmicos y sus
comportamientos, especialmente, al
consumidor y al productor.
Entender y expresar el comportamiento de
los mercados.
Representar y explicar el comportamiento
del sistema econmico, en un modelo de 3
sectores.
Descripcin
La
unidad
aborda
algunos
aspectos
introductorios de la teora econmica, las teoras
de la demanda y la oferta, los mercados y sus
tipos, y los sistemas econmicos.
Con estos temas los estudiantes disponen de
conocimientos y herramientas que les permitan
entender, de manera general, el comportamiento
de la economa.
Toda esta base cognoscitiva, les permite avanzar
al anlisis de los problemas econmicos
nacionales.
8. Teor
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
43
44
Q
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
45
(precio)
(cantidad)
Causa
Efecto
9. Economa
demanda
de
mercado:
oferta
46
47
imperfecta
Un mercado es perfectamente competitivo cuando los
productores y consumidores tienen libre acceso, sus
decisiones son independientes y tanto unos como otros
se encuentran se encuentran bien informados y los
precios los determina el mercado en su conjunto.
La presencia de un nmero tal de vendedores y
compradores de un producto determinado y esta es la
caracterstica fundamental de la competencia perfecta-,
impide que alguno o un grupo de ellos, tenga la
capacidad para incidir o determinar los precios que
son establecidos por el mercado, es decir, por el
conjunto de compradores y vendedores, pero no por
agentes individuales o por agrupaciones de ellos.
Un mercado es imperfectamente competitivo, cuando
alguna o algunas empresas oferentes, o bien de
consumidores, influyen o determinan el precio, ya
sea individualmente o por un arreglo o acuerdo de
un grupo.
Usualmente existen barreras tecnolgicas, legales o de
otro tipo que impiden el acceso y salida de oferentes y
demandantes en los mercados, de manera que alguno
o algunos de ellos pueden influir o determinar los
precios.
Hecha esta advertencia, ms adelante, se analizar las
estructuras del mercado, ahondando en aspectos ms
detallados.
48
49
50
10. Principios
anlisis
Instrumentos
de
Figura 9
Espacio de bienes
51
Precios
( P)
Cantidad
(Q)
Fuente: Elaboracin propia.
11.
11.1 La demanda
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
52
53
Tabla 2
Demanda del bien A (DA)
Precio
Cantidad
Demandada
54
proporcionalmente.
Las razones de este comportamiento son obvias, los
consumidores actuando racionalmente, es decir,
procurando maximizar sus ingresos y reducir sus
costos, reducirn e incluso podran dejar de comprar el
producto, o bien, buscarn en el mercado otro producto
sustituto acorde con sus posibilidades econmicas.
Figura 10
Funcin de la Demanda
55
Demanda (D)
12
Precios (P)
10
1; 10
2; 8
4; 6
6; 4
8; 2
0
0
10
Cantidades (Q)
Fuente: Elaboracin propia.
56
Figura 11
57
La Curva de Demanda
Px
D1
D0
Dda. x
Humberto Guevara
Contreras Ingeniero
Comercial
81
58
59
Tabla 4
Oferta del bien A
Precio
Cantidad
ofertada
2
0
4
2
6
4
8
6
Fuente: Elaboracin propia.
60
Figura 12
Funcin de la oferta
Oferta (O)
12
Precios (P)
10
8; 10
6; 8
4; 6
2; 4
0; 2
0
0
10
Cantidades (Q)
Fuente: Elaboracin propia.
Figura 13
61
La Curva de oferta
O2
Px
O0
O1
Oferta x
Humberto Guevara
Contreras Ingeniero
Comercial
89
62
Figura 14
Variable independiente y dependiente
Variable independiente
Variable dependiente
Causa
Efecto
Comportamiento de:
La oferta
La demanda
Comportamiento de:
Precios
Cantidades
63
Tabla 5
Oferta y Demanda: Mercado del bien A
Precio
Bien A
Cantidad
demandada Bien A
Cantidad
Ofrecida Bien A
10
Figura 15
64
Mercado
12
Precios (P)
10
1; 10
8 ; 10
2; 8
6;8
Qd
4;;66
4
Qo
2;4
6; 4
0;2
8; 2
0
0
10
Cantidades (Q)
las
formas
de
65
66
Figura 16
Estructuras de mercados
Demanda Un comprador
Pocos
compradores
Muchos
compradores
Oferta
Un vendedor
Monopolio
bilateral
Monopolio
parcial
Monopolio
Pocos
vendedores
Monopolio
parcial
Oligopolio
bilateral
Oligopolio
Muchos
vendedores
Monopsonio
Oligopsonio
Competencia
perfecta
67
68
69
de
70
71
72
14.
Evaluacin de las economas de
mercado
La economa de mercado presenta en su
funcionamiento una serie de ventajas e inconvenientes
que conviene revisar, con el propsito de construir una
visin crtica y objetiva de la idoneidad de ste sistema
econmico.
El principal argumento a favor del mercado, es que
ste es el rgimen dominante, especialmente, luego de
la cada de la URSS y los pases de Europa del Este.
Otro rasgo importante, es que se trata de un rgimen
internacional, global, con algunas excepciones
importantes,
y
en
algunos
pases
son
considerablemente altos los niveles de bienestar.
En general, el mercado funciona con eficiencia en la
produccin y con cierta libertad econmica, aunque no
tanta como lo promocionan sus defensores. Los
agentes econmicos, tanto las empresas como los
individuos, actan guiados por su propio inters y el
sistema de precios estimula a los productores a
fabricar los bienes que el pblico desea. Esta
caracterstica que se plante anteriormente, es sin
duda una ventaja ya que incentiva el uso cuidadoso de
los recursos (factores de produccin) y los bienes
finales, puesto que son escasos.
73
74
75
15.
Macroeconoma:
econmica
La
actividad
Figura 17
Agentes econmicos
Familias
Empresas
Gobierno
(Productores)
(Consumidores)
76
Mercado
de
Factores
de
Produccin
Empresas
(Productores)
Gobierno
(B / S Pblicos)
Familias
(Consumidores)
Mercado
de
Bienes
y Servicios
77
78
Figura 19
Sistema econmico mixto
(3 agentes econmicos y dos mercados)
Remuneraciones Factoriales:
salario, renta ganancias, intereses y
regalas
Mercado de
Factores de
Produccin
Ingreso de las
Familias
Oferta
Factores de Produccin
Demanda
Factores
Produccin
Empresas
Productores
Gobierno
Familias
Consumidores
Ingreso de
las
Empresas
Oferta de
Bienes y
servicios
Mercado
De Bienes
y
Servicios
Demanda
de Bienes y
Servicios
Precios
de los
Bienes y
Servicio
s
80
81
82
83
Actividades
autnomas
(autoformacin)
de
aprendizaje
Resumen
1. Lea y subraye las ideas ms importantes de su
lectura. Se recomienda hacer una lectura continua
por tema o sub-tema.
2. Escriba los ttulos de los apartados de esta seccin.
3. Consulte identifique los ttulos que recuerda y los que
no recuerda.
4. Complete, si fuera el caso, la lista de ttulos y procure
recordarlos todos, con el objeto de reproducir,
mentalmente, la visin panormica de la lectura.
5. Escriba en su cuaderno un resumen con las ideas
centrales o ms importantes del captulo 1.
6. Compare su resumen con las ideas que subray y
complete su resumen, si fuera el caso.
7. Repita las actividades de los dos numerales
anteriores, hasta terminar de estudiar todos los
captulos de la primera parte.
Ejercicios
1. Elabore un glosario de los trminos empleados
84
85
2
4
6
7
8
86
TERCERA PARTE
PROBLEMAS
ECONMICOS DE
GUATEMALA: LA
ESTRUCTURA Y LA
MEDICIN DE LA
ACTIVIDAD ECONMICA
87
Descripcin
Esta es una unidad interactiva, que
ofrece conceptos, indicadores, ejercicios
y anlisis econmico.
Uno de los principales indicadores
econmicos es el Producto Interno Bruto,
la forma en la que se mide, su estructura
y su comparacin con otras variables,
como la poblacin por ejemplo, permite
cuantificar y evaluar el comportamiento
econmico de forma general.
Objetivos
La unidad didctica aborda la estructura
econmica, describe los sectores que la
conforman, para luego referirse a la medicin
de la actividad econmica.
Se aplican procesos matemticos y frmulas
simples, que permitir a los estudiantes
hacer uso de tales indicadores para ejercitar
su capacidad de evaluacin e interpretacin
de forma general.
Al final de esta seccin, los estudiantes
debern entender y retener los conceptos de
medicin, sus formulas y aplicacin.
88
16.
Estructura econmica
Figura 20
Estructura de produccin
Sector Primario
Empresas
Productore
s
Sector Secundario
Sector Terciario
89
90
91
92
17.
93
94
Sector Primario
Sub-sectores
Empresas Agrcola
Empresas Ganadera
Empresas Forestal
Total Sector
Produccin
Valor
de Valor Agregado
Bruta
Insumos
Q. 1,200.00
Q. 400.00
Q. 800.00
Q. 900.00
Q. 300.00
Q. 600.00
Q. 700.00
Q. 500.00
Q. 2,800.00
Q. 1,900.00
95
Sector Secundario
Sub-sectores
Empresas Construccin
Empresas Manufactureras
Empresas Electricidad
Empresas Agua
Total Sector
Produccin
Valor
de Valor
Bruta
Insumos
Agregado
Q. 500.00
Q. 200.00
Q. 300.00
Q. 1,600.00 Q1, 100.00
Q. 500.00
100.00
Q. 200.00
Q. 250.00
50.00
Q. 1,450.00
Sector Terciario
Sub-sectores
Empresas Comunicacin
Empresas Transporte
Empresas Comercio
Empresas Financieras
Empresas Salud
Total Sector
Produccin Valor
de Valor
Bruta
Insumos
Agregado
Q. 300.00
Q. 100.00
Q. 600.00
Q. 250.00
Q. 600.00
Q. 300.00
Q. 150.00
Q. 50.00
Q. 200.00
Q. 50.00
Sectores
Primario
Secundario
Terciario
Valor Agregado
Q. 1,900.00
96
Figura 21
Ecuacin de la oferta y la demanda
97
Las letras entre los parntesis constituyen la expresin resumida de los componentes del
PIB, y de esa manera sustituyen a los trminos en la frmula.
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
98
Ip = Inversin pblica
17.3 Definiciones
Importaciones: Es el valor de los bienes y servicios
producidos en otros pases, comprados para consumirlos o
empleados en la produccin dentro del pas.
Exportaciones: Es el valor de los bienes y servicios
producidos en el pas, vendidos para el consumo o la
produccin en otros pases.
Consumo: Es el valor de los bienes y servicios, elaborados
internamente
o
importados,
comprados
por
los
consumidores individuales para satisfacer sus necesidades
personales o familiares.
Inversin: Es el valor de los bienes y servicios, elaborados
internamente o importados, comprados por inversionistas o
empresarios, para producir otros bienes y servicios en el
pas.
Gasto pblico: Es el valor de los bienes y servicios,
elaborados internamente o importados, comprados por el
gobierno para consumirlos (Cg) o para invertirlos o producir
bienes y servicios pblicos (Ip).
GP = Cg + Ip
Ejercicio 1
Con los siguientes datos, calcule el Producto Interno Bruto
del ao 2001
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
99
PIB = ?
IMPORTACIONES = 611
CONSUMO = 3,016
INVERSION = 254
GASTO PBLICO O CONSUMO DE GOBIERNO = 364
INVERSION PUBLICA = 133
EXPORTACIONES = 844
PIB = C + I + G + X - M
PIB = 3,016 + 254 + (364 +133) + 844 - 611
PIB =
100
101
102
Ejercicio
Con base en los siguientes datos calcule el crecimiento del
PIB y determine si est mejorando la capacidad de la
economa para satisfacer las necesidades de la poblacin.
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
103
Datos:
PIB de 1996 Q. 4,303 millones
PIB de 1997 Q. 4,478 millones.
Tasa de Crecimiento de la poblacin de 1996 a 1997, 2.8%
Solucin
PIB de 1997 Q. 4,478 millones/PIB de 1996 Q. 4,303
millones - 1 * 100 = 4.06 = 4.1.
Como el crecimiento econmico es superior al crecimiento
de la poblacin, existieron condiciones ms adecuadas para
mejorar el bienestar de la poblacin en 1996, en
comparacin con el ao anterior.
104
105
Actividades
autnomas
(autoformacin)
de
aprendizaje
Resumen
1. Lea y subraye las ideas ms importantes de su
lectura. Se recomienda hacer una lectura continua
por tema o sub-tema.
2. Escriba los ttulos de los apartados de esta seccin.
3. Consulte identifique los ttulos que recuerda y los que
no recuerda.
4. Complete, si fuera el caso, la lista de ttulos y procure
recordarlos todos, con el objeto de reproducir,
mentalmente, la visin panormica de la lectura.
5. Escriba en su cuaderno un resumen con las ideas
centrales o ms importantes del captulo 1.
6. Compare su resumen con las ideas que subray y
complete su resumen, si fuera el caso.
7. Repita las actividades de los dos numerales
anteriores, hasta terminar de estudiar todos los
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
106
107
ANEXO
Glosario
Concepto General
Conjunto de actividades que permiten al hombre adquirir los
medios con que satisface sus necesidades.
Concepto cientfico
Es el estudio de las actividades econmicas, es el conjunto
sistemtico de conocimientos comprobables, que explican los
fenmenos de la realidad econmica en trminos de causas y
efectos, y descubre las leyes que gobiernan los fenmenos
econmicos.
Concepto Subjetivo
Es la ciencia que estudia la conducta humana como una
relacin de fines a medios de satisfaccin que, siendo
escasos, pueden aplicarse a varios usos entre los cuales hay
que optar.
Concepto Objetivo
Ciencia que estudia las relaciones sociales de produccin,
distribucin, intercambio y consumo de los bienes materiales.
Bien Econmico
JUAN ALBERTO GONZALEZ JACOBO
108
109
110
Utilidad
Es la capacidad de satisfacer necesidades que se atribuyen a
los bienes. (J. Alfonso Figueroa G. Lo Subjetivo en Economa,
p. 20)
BIBLIOGRAFIA
111
112