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ESCUELA O UNIDAD:
Escuela de Ciencias Administrativas, Econmicas,
Contables y de Negocios.
SIGLA:
ECACEN
NIVEL:
Pregrado
CAMPO DE FORMACIN:
Profesional Especifica
CURSO:
Planeacin Estratgica
TIPO DE CURSO:
CODIGO: 102002
Terico.
N DE CREDITOS:
Dos (2)
N DE SEMANAS:
16
FECHA DE ELABORACIN:
El curso de Planeacin Estratgica, dentro del campo de formacin profesional especifica del
programa de Administracin de empresas y en la red de Gestin Organizacional del programa
El curso se esta dividido en dos unidades, la primera, nos indica los fundamentos tericos de
la Planeacin Estratgica, e incluye los antecedentes tericos que han permitido llegar a una
teora mucho ms elaborado de la planeacin estratgica.
La segunda unidad, se desarrolla el proceso de Planeacin Estratgica de una manera sencilla
a travs del anlisis situacional. .
El curso cuenta con una amplia bibliografa nacional e internacional que incluye los autores
ms representativos bibliogrficas disponibles en de la Biblioteca Virtual de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPSITO:
La unidad uno, del curso de Planeacin Estratgica tiene como propsito que el estudiante este en capacidad de interpretar los fundamentos tericos
de la planeacin estratgica en funcin de antecedentes histricos empresariales y de la gestin empresarial, mediante el aprendizaje basado en
proyectos.
La unidad dos, del curso de Planeacin Estratgica, tiene como propsito que el estudiante este en capacidad de elaborar estrategias de Planeacin
Estratgica mediante el anlisis situacional en organizaciones privadas o publicas.
El estudiante interpreta los diferentes modelos de planeacin estratgica con el fin de seleccionar el modelo ms apropiado para el diseo de
estrategia segn el contexto y el tipo de organizacin.
El estudiante disea planes estratgicos pertinentes utilizando el anlisis situacional acorde con el contexto y el entorno organizacional
NOMBRE DE LA
CONTENIDOS DE
UNIDAD
APRENDIZAJE
Fundamentos tericos
de la Planeacin
Estratgica
Medelln - Colombia
http://www.youtube.com/watch?v=64Jr_BQlobs
http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/plane
acionestrategica/default2.asp
Antecedentes empresariales
(Casos en los que la aplicacin
de la planeacin estratgica han
sido exitosos)
Pginas 9 12
datateca.unad.edu.co/contenidos/102002/102002.zip
F UNAM - Naturaleza e importancia de la planeacin estratgica
http://capacinet.gob.mx/Cursos/Aprendamos%20Juntos/planeacionestrat
egica/temaI.html
Referencias
bibliogrficas
complementarias
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/agronomia/2008868/lecciones/capitul
o_2/cap2lecc2.htm
CARRETO, J. (2008) Planeacin Estratgica, Full Management
http://planeacion-estrategica.blogspot.com/
PREZ, C (2010). Video 2/4 Clase Magistral del Pensamiento
Estratgico URBE Doctorado
PREZ, C (2010). Video 3/4 Clase Magistral del Pensamiento
NOMBRE DE LA
CONTENIDOS DE
UNIDAD
APRENDIZAJE
Matriz Dofa
http://dofamatriz.blogspot.com/2009/06/matriz-dofa.html
http://148.204.211.134/polilibros/portal/Polilibros/P_terminados/Planeacion
_Estrategica_ultima_actualizacion/Polilibro/Unidad%20I/Tema1_2.htm
http://www.monografias.com/trabajos93/procedimientoimplementacion-planificacion-estrategica/procedimientoimplementacion-planificacion-estrategica.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_DAFO
GERENCIE.COM82009) Para qu sirve la matriz DOFA?
http://www.gerencie.com/para-que-sirve-la-matriz-dofa.html
ARCHITECTURE:U(2011).Video: Metodologa de matriz DOFA
http://www.youtube.com/watch?v=7pzaw4tX6Js
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario)
Unidad
Contenido de
Competencia
Aprendizaje
Indicadores de
Estrategia de
N de
desempeo
Aprendizaje
Semana
Evaluacin1
Propsito
Criterios de
Ponderacin
evaluacin
Reconocimiento
del aula,
reconocimiento
de escenario
informacin
inicial y cada
entorno con el
propsito de
identificar la
informacin de
la estructura
Contenidos
requeridos y
contenidos
complementarios
que se encuentran
en el entorno de
conocimiento.
El estudiante
comprende los
diferentes
entornos del
curso de
Planeacin
Estratgica
Identifica la
estructura del
curso de
Planeacin
Estratgica, con
diseo en AVA,
que permita al
estudiante
desarrollar con
xito las
actividades
propuestas
Estrategia de
aprendizaje basado
en proyectos. El
aprendizaje por
proyectos tiene
muchas ventajas: se
centra en los
conceptos y
principios de una
disciplina, implica a
los estudiantes en
investigaciones de
solucin de
problemas y otras
tareas significativas,
les permite trabajar
de manera
autnoma para
construir su propio
conocimiento y
Los estudiantes
realizan
actividades
como planear,
implementar y
evaluar
proyectos, que
tienen aplicacin
en
organizaciones
reales, donde el
aprendizaje se
centra en el
estudiante,
desarrollando
autonoma,
aprendizaje
significativo y
trabajo
colaborativo.
El estudiante
realiza un
ensayo
5%
culmina en
productos objetivos
y realistas1
Fundamentos
tericos de la
Planeacin
Estratgica
Antecedentes
histricos y
tericos
El estudiante
comprende las
diferentes
etapas y teoras
en la evolucin
de la
Planeacin
Estratgica
Identifica los
diferentes
modelos.
Establece las
diferencias,
ventajas y
limitantes de
los mismos.
Reconoce los
principios.
Selecciona el
modelo de
planeacin
organizacional
mas apropiado
en un contexto
determinado.
Aprendizaje basado
en proyectos , el
estudiante elabora
un documento
donde discrimina:
Los estudiantes
planean,
implementan y
evalan proyectos
que tienen
aplicacin en el
mundo real ms all
del aula virtual.
1.
Anlisis del
problema:
Presentacin
del problema
Buscar
informacin y
literatura
2.
Delimitacin
del problema
Objetivos del
problema
El como,
cuando se
ejecutara y los
responsables de
El estudiante
este en
capacidad de
interpretar los
fundamentos
tericos de la
planeacin
estratgica en
funcin de
antecedentes
histricos
empresariales y
de la gestin
empresarial,
mediante el
aprendizaje
basado en
proyectos
El estudiante,
realiza
planteamiento
del problema,
objetivos y
estudio del arte
del proyecto en
estudio, basado
en los
contenidos de
los diferentes
modelos y
casos exitosos
de planeacin
estratgica en
una
organizacin
del contexto.
Rubrica de
Evaluacin
cada actividad
Los estudiantes
planean,
implementan y
evalan proyectos
que tienen
aplicacin en el
mundo real ms all
del aula virtual
Antecedentes
empresariales
(Casos en los que
la aplicacin de
la planeacin
estratgica han
sido exitosos)
Analiza los
diferentes casos
donde la
Planeacin
Estratgica es
exitosa en las
organizaciones
Importancia de la
planeacin
estratgica en las
organizaciones de
hoy
Por qu tener un
pensamiento
estratgico?
Argumenta la
importancia de
la Planeacin
Estratgica en
una
organizacin
El proceso de la
Planeacin
Estratgica
Anlisis de
situacin interna
y externa DOFA
El estudiante
disea planes
estratgicos
pertinentes
utilizando el
anlisis
situacional
acorde con el
contexto y el
entorno
organizacional
Aprendizaje basado
en proyectos , el
estudiante elabora
un documento
donde discrimina:
Analiza las
diferentes
estrategias
DOFA en una
organizacin
3. Solucin del
problema
Contenido del
desarrollo del
estudio
4. Elaboracin de
conclusiones
Anlisis y
conclusiones del
estudio
El estudiante
este en
capacidad de
elaborar
estrategias de
Planeacin
Estratgica
mediante el
anlisis
situacional en
organizaciones
privadas o
publicas.
El estudiante
disea,
soluciona,
concluye y
presenta
informe final
del proyecto en
estudio, basado
en los anlisis
DOFA de una
organizacin
Rubrica de
Evaluacin
70%
5. Reporte del
proyecto
Presentacin de
informe del estudio
Los estudiantes
planean,
implementan y
evalan proyectos
que tienen
aplicacin en el
mundo real ms all
del aula virtual y se
recomiendan
actividades de
enseanza
interdisciplinaria y
centrada en el
estudiante.
Componente
teleolgico
Estrategias,
implementacin y
puesta en prctica
aplica los
diferentes
componentes
teleolgicos de
la Planeacin
Estratgica en
una
organizacin
Evala las
estrategias de la
Planeacin
Estratgica en
una
organizacin
La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso.
25%
Tipo de evaluacin
Puntaje Mximo
Formativa
Autoevaluacin
Formativa
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Formativa
375
Evaluacin Final
Sumativa
125
Total
500
6. SISTEMA DE INTERACTIVIDADES DEL CURSO. Recuerden la necesidad del uso de la Web conference
Tipo De Interactividad
Recurso.
Frecuencia
Numero de interacciones en el
curso.
Asincrnica
Foro
Bimensual / Mensual
Sincrnica
Webconference
Bimensual / Mensual
500
500
Total
Refiere al peso que se concede a cada tipo de evaluacin para la calificacin del curso, establecido por el Director de Curso en consenso con la Red de Tutores.