TALLER DE TEATRO INTEGRATIVO

Datos Informativos
Institucin Educativa

Mara Negrn Ugarte

rea

Arte

Ciclo

VI ciclo

Tiempo

13 sesiones

Docente Responsable

Lic. Carlos Augusto Olea Zapata

Aspectos Generales:
Las sesiones se desarrollaran en forma prctica: se inician con trabajos de
preparacin: expresivos, vocales y corporales, pasando por diversos ejercicios
de acercamiento a la improvisacin teatral, se destinar gran parte de la clase
a crear en las integrantes del taller una actitud de apertura y disponibilidad
(relax, presencia, movimiento), y de confianza (incentivando el trabajo grupal),
llegando a proponer diversas situaciones donde la alumna acta y piensa como
intrprete de teatro. Finalmente se realizar un anlisis de lo generado en la
labor de la clase y sus posibilidades para el quehacer de la alumna en la vida
cotidiana.
Estructura del Taller:
En las sesiones se utilizar una estructura de la representacin para estudiar
tanto herramientas concretas como conceptos que planteen nuevas formas de
actuacin y manejo de la creatividad. Son pautas y estructuras diseadas para
analizar los elementos que se usan en una pieza de teatro. A travs de la
separacin y la exploracin de los elementos de trabajo potenciamos tcnicas
de pensamiento analtico a travs de los cuales generar material para la
creacin. La secuencia es la siguiente:
a) Realizacin de juegos de concentracin (en parejas o en grupo) basados en
improvisaciones o conclusin de acciones.
b) Experimentacin con los propios recursos corporales o con ayuda de
elementos plsticos para crear externamente un personaje.

c) Investigacin sobre las posibilidades expresivas de la voz (diferencias de

intensidad, pausas o ritmos) y las diferentes emociones que esto produce en el
oyente.
d) Elaboracin por parejas de propuestas basadas en el esquema accinreaccin.
e) Desarrollo y exploracin de un conflicto (protagonista-antagonista). Creacin
de una escena por analoga con un texto.
f) Realizacin de guiones a partir de las improvisaciones del grupo.
g) Lecturas expresivas de textos.
h) Realizacin de escenas de teatro.
Importancia:
Las sesiones se distinguirn en cmo trabajar eficazmente dentro de una
dinmica de grupo, para ampliar la capacidad creativa de los estudiantes para
tomar decisiones inteligentes en el momento justo.
El acercamiento a la improvisacin teatral con alumnas, nos permitir tener una
secuencia que conlleve a establecer esta tcnica como una accin, as como a
los mecanismos de expresin para concretar invenciones teatrales al calor de
la accin. Desarrollar la capacidad creativa en la tcnica de improvisacin,
dejando as aflorar la espontaneidad, fluidez, elaboracin, imaginacin,
fantasa, poesa, sentimientos y emotividad.
El Teatro es un medio para el crecimiento personal de la alumna y, a la vez, un
acercamiento a los espectculos de teatro, y una forma gil de desarrollar el
pensamiento divergente. Abordar la flexibilidad, la elasticidad, verdadera vida
espontnea de la palabra y el gesto; la libertad de la imaginacin creadora; el
sentimiento, la audacia y el ardor de la actuacin. De lo superficial y fortuito a lo
transformador y profundo.
Materiales.
Materiales utilizados en el desarrollo del taller:

Registro de asistencia
Equipo de sonido
Bal de elementos de vestuario: faldas, chompas, pauelos, capas, chalinas,
chalecos, sombreros, telas, etc.
Mscaras.
Bal de utilera: paraguas, cubos, tazas, vasos, platos, jarrones, floreros,
utensilios, etc.
Kit de Maquillaje
Material diverso: pelotas, sogas, colchonetas, palos, mobiliario, etc.

Propsitos del taller de Teatro Integrativo.

Conocer los factores y fases de la creatividad
Desarrollar y potenciar la capacidad de sentir, expresar y comunicar.
Descubrir y utilizar las mltiples posibilidades del cuerpo en la expresin
dramtica Tcnicas de improvisacin.
Demostrar agilidad y destreza en la creacin de escenas y personajes.
Entrenar la espontaneidad y la comunicacin, desarrollar la expresividad y la
creatividad personal y grupal.
Buscar una utilizacin teatral y extracotidiana del cuerpo, movimiento, lo
sensorial y la emocin, espacio, tiempo, los objetos, la palabra, el silencio.
Monlogos dos, tros, coros en el teatro de improvisacin.
Explorar las infinitas posibilidades que nos ofrecen el texto, cuerpo, sonido,
silencio, espacio, movimiento, msica, dejando as aflorar la espontaneidad,
imaginacin, poesa, sentimientos, locura,... para concretar ficciones teatrales.
Agudizar el sentido y la prctica de la escucha, la potencia, el rebote, lo ldico,
lo extra cotidiano El placer de actuar. Presencia escnica. Imaginacin y
fantasa. Ficcin (mmesis, simblico, abstracto). El teatro como lenguaje.