SCHULSYSTEM IN DEUTSCHLAND

In Deutschland gibt es eine Schulpflicht: Kinder mssen 9 Jahre lang in die Schule gehen. Ein Schuljahr beginnt im
August oder September und dauert bis Juni oder Juli, je nach Bundesland. Die Schler besuchen
normalerweise staatliche Schulen. Hier zahlt man kein Schulgeld. Geringe Kosten gibt es fr Kopien, Materialien oder
Ausflge. In privaten Schulen muss man Schulgeld bezahlen.
In der Regel erstreckt sich die Schulpflicht bis zum 18. Lebensjahr und besteht aus zwei Teilen: Die
sogenannte Vollzeitschulpflicht umfasst neun, in manchen Bundeslndern auch zehn Besuchsjahre an einer
allgemeinbildenden Schule. Anschlieend gilt fr diejenigen Jugendlichen, die im Sekundarbereich II keine
allgemeinbildende oder berufliche Schule in Vollzeitform besuchen, die sogenannte Teilzeitschulpflicht
(Berufsschulpflicht). Sie endet in der Regel mit dem Abschluss einer Berufsausbildung.
Das deutsche Schulsystem ist in 5 Stufen gegliedert:
Elementarbereich
Der Elementarbereich umfasst mit der Kinderkrippe, dem Kindergarten, der Kindertagespflege sowie den Vorklassen
an Grundschulen die Betreuungs- und Bildungsangebote fr Kinder im Alter von wenigen Monaten bis zum
Schuleintritt. Der Besuch dieser Einrichtungen ist in Deutschland nicht verpflichtend.
1. Primarbereich: Grundschule
Mit Einsetzen der Schulpflicht treten Kinder in den Primarbereich ein. Die Grundschule umfasst die Klassenstufen 1
bis 4 (in einigen Bundeslndern die Klassenstufen 1 bis 6) und ist die einzige Bildungseinrichtung, die von fast allen
Schlerinnen und Schlern gemeinsam besucht wird. Am Ende der Grundschulzeit wird auf Basis von Schulnoten
(und ggf. weiteren Kriterien wie Lern- und Arbeitsverhalten) eine Schullaufbahnempfehlung fr die Sekundarstufe
ausgesprochen. In den meisten Bundeslndern ist diese zwar nicht bindend. Doch mssen die Schlerinnen und
Schler bei Anwahl einer nicht empfohlenen Schulform je nach Bundesland zumeist eine Aufnahmeprfung
absolvieren und/oder eine Probezeit an der gewhlten Schule bestehen.
Die 6- bis 10-Jhrigen werden in der Grundschule in Gruppen von etwa 20 Kindern unterrichtet. Jede Klasse besteht
dabei aus einer feststehenden Gruppe, der ein Klassenlehrer als feste Bezugsperson zugeordnet wird. Dieser
Klassenlehrer bernimmt vor allem in den ersten 2 Jahren einen Groteil des Fachunterrichts. In der Regel umfasst ein
Schultag in der Grundschule 5 Schulstunden 45 Minuten, die von Pausen von bis zu 30 Minuten unterbrochen
werden. In manchen Bundeslndern stehen im ersten Schuljahr nur 4 Stunden auf dem Stundenplan.
Fcher, die hier unterrichtet werden:

Deutsch Lesen & Schreiben (Grundlagen in Rechtschreibung und Grammatik)

Mathematik Die vier Grundrechenarten im Zahlenraum 1 bis 1.000.000 sowie erste Grundzge der Geometrie
Sachkunde erste Einblicke in chemische und physikalische Zusammenhnge, sowie erste Anstze einer
politischen Bildung
Heimatkunde geschichtliche und geografische Kenntnisse ber die heimatliche Region
Religion/Ethik
Sport und Musik

2. Sekundarbereich I : Hauptschule, Realschule, Gymnasium oder Gesamtschule

Nach dem Besuch der Grundschule wird fr jedes Kind, ausgehend von seinen Noten, Leistungen und seinem
Verhalten in der Grundschule, eine Empfehlung fr die weiterfhrenden Schulen ausgesprochen. Diese entsprechen
unterschiedlichen Leistungslevels und unterscheiden sich zum Beispiel in den Lehrmethoden und der Art der
Frderung der Schler. Auerdem werden an den weiterfhrenden Schulen teilweise unterschiedliche Abschlsse
erworben. An weiterfhrenden Schulen knnen folgende Schulabschlsse erworben werden:
Der Hauptschulabschluss (nach Klasse 9)

Der Hauptschulabschluss (nach Klasse 10)

Die Fachoberschulreife (nach Klasse 10 berechtigt bei entsprechenden Leistungen zum Besuch der
Sekundarstufe II an einem Gymnasium)
Im Sekundarbereich I fchert sich das Bildungssystem in verschiedene Schulformen auf, an denen nach
unterschiedlichen Lehrplnen unterrichtet wird. In der Hauptschule, der Realschule und dem Gymnasium ist der
Unterricht grundstzlich auf einen bestimmten Abschluss bezogen. Hauptschule, Realschule, Gymnasium. Sie
unterscheiden sich in den Leistungsanforderungen und in der Gewichtung von Praxis und Theorie. Daneben gibt es
Gesamtschulen, an denen Schulpflichtige aller Leistungsgruppen parallel unterrichtet werden. Ein Wechsel zwischen
den verschiedenen Schulformen ist dort leicht mglich. Die Hauptschule umfasst die 5. bis 9. Klasse als
Pflichtunterricht, das 10. Schuljahr ist freiwillig. Die Realschule bietet die Klassen 5 bis 10 und fhrt zur Mittleren
Reife. Das Gymnasium endet je nach Bundesland nach 12 oder 13 Schuljahren mit der Allgemeinen Hochschulreife.

3. Sekundarbereich II: Gymnasiale Oberstufe oder berufsbildende Schule

Mit Beginn der Sekundarstufe II stehen den Schlern in Deutschland viele Mglichkeiten der individuellen
Weiterentwicklung offen. Man kann weiter zur Schule gehen und das Abitur oder das Fachabitur ablegen, oder den
Berufseinstieg in Form einer Ausbildung wagen. Diese Stufe im deutschen Bildungssystem umfasst in der Regel zwei
bis drei Jahre
Der Sekundarbereich II umfasst allgemeinbildende und berufliche Vollzeitschulen sowie die Berufsausbildung im
dualen System. Welche dieser Bildungseinrichtungen einem Jugendlichen offenstehen, hngt mageblich davon ab,
welchen Schulabschluss er erlangt hat: Der Hauptschulabschluss qualifiziert vor allem zur Aufnahme einer
dualen Berufsausbildung. Dazu mssen die Jugendlichen jedoch zunchst eine Lehrstelle in einen Betrieb finden.
Gelingt dies nicht und das gilt fr einen betrchtlichen Anteil der Schulabgnger mit Hauptschulabschluss so
mssen die Jugendlichen, zumal sie noch schulpflichtig sind, eine berufsvorbereitende Manahme
im bergangssystem absolvieren. Fr Jugendliche mit Mittlerem Schulabschluss (MSA) ist das Spektrum der
Wahlmglichkeiten deutlich grer. Der MSA ermglicht neben der dualen auch die Aufnahme einer
vollzeitschulischen Berufsausbildung und erffnet z.T. unter Voraussetzung eines bestimmten Notendurchschnitts
den Zugang zu den verschiedenen beruflichen Oberschultypen (FOS, BOS, Fachgymnasium) und zur gymnasialen
Oberstufe

Frderschulen (Primarbereich, Sekundarbereich I und Sekundarbereich II) : bezeichnen in Deutschland

eine Schulart fr Kinder und Jugendliche, die in ihren Bildungs-, Entwicklungs- und Lernmglichkeiten als mehr oder
weniger schwer behindert bzw. eingestuft werden (Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II)

4. Tertirbereich: Hochschulen, Berufsakademien, Fachakademien und Fachschulen

Der Tertirbereich umfasst einerseits Universitten, Fachhochschulen und andere Hochschularten, die zu
einem akademischen Abschluss fhren. Ihr Abschluss qualifiziert zur Aufnahme einer Erwerbsttigkeit und berechtigt
ab einem bestimmten Notenschnitt zur Promotion
Die Abschlsse eines Hochschulstudiums in Deutschland haben mit dem Bologna-Prozess einen Umbruch erfahren
die Umstellung auf die international anerkannten und vergleichbaren Abschlsse Bachelor und Master.
Der Bachelor stellt bei den neuen Abschlssen den ersten mglichen Studienabschluss dar, der nach sechs Semestern
Regelstudienzeit erreicht werden kann und eine Berufsqualifikation darstellt. Daran kann noch ein viersemestriges
Masterstudium angeschlossen werden, welches ebenfalls zum Berufseinstieg qualifiziert und zustzlich zur Promotion
befhigt.

5. Quartrbereich: Private und berufliche Weiterbildung nach der Berufsausbildung

Sowohl die Primarstufe als auch die Sekundarstufe I mssen von allen deutschen Bundesbrgern durchlaufen werden.
Sie bilden die sogenannte Schulpflicht. Die nachfolgenden Stufen stellen Optionen zur weiteren Qualifikation dar.
Auerdem besteht in Deutschland die Mglichkeit, vor der Primarstufe einen Kindergarten zu besuchen oder eine
andere Form der Frhkindlichen Bildung zu genieen.

Jana Chrenov, 2AjNj(PT)