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Histria da Regncia
Introduo
o sculo
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Celibidache: O da "musicalizao"
da cultura e do "afastamento
da palavra".
O maestro era chamado de "o Kaspar Hauser romeno", o
"ltimo sumo-sacerdote
da arte", a coruja que aterrissa no fim da
histria, no delrio romntico da destruio, derradeiro protesto
contra uma suposta degenerao dos valores da cultura ocidental.
Claro que sua luta se revela intil, pois mesmo seus concertos mereceram centenas de gravaes, hoje comercializadas por selos clandestinos. S frente da Orquestra Filarmnica de Munique, que
dirigiu desde 1979, so 25 ttulos. Celibidache ignorava-as como
excrescncias mercadolgicas.
Ele respondeu ao sculo XX com
diatribes e uma arte de anacoreta, antitecnolgica. Fundamentou o
oficio do regente pelo avesso do oficio dos regentes contemporneos. Recusou-se a reconhecer qualquer miasma de aperfeioamento na regncia desde a morte de seu protetor, o maestro alemo Wilhelm Furtwangler, em 1954, aos 68 anos de idade.
Este ensaio, busca demonstrar como as teses do artista romeno ainda so capazes de produzir frisson, mesmo que impraticveis em seu fundamento. Celibidache foi a capitulao ad absurdum
da arte como objeto nico e a realizao completa desta arte, por
meio de um mtodo exemplar e a leitura crtica da rvore
genealgica da regncia. Ao pregar o avesso do cnone observado pelos msicos, e pelo mundo, Celibidache representou igualmente a impossibilidade da dissidncia, da rejeio ao microfone e
ao canho de laser que tudo capturam e convertem em produto.
Sua atitute artstica retrucava tecnologia e, de certa maneira, foi
a mais afetada por ela do que qualquer outro maestro de sua gerao. Dimensionar sua importncia e descrever seus procedimentos
bsicos o objetivo do presente texto.
Uma longa entrevista concedida por Celibidache em outubro
de 1993 em So Paulo, pouco antes de um concerto que dirigiu
com a Orquestra Filarmnica de Munique, que redundou em duas
reportagens e uma crtica', e a biografia Celibidache - Der Andere
Maestro (Celibidache - O Outro Maestro), do jornalista Klaus
Umbach, lanada em 19953, formam as fontes essenciais deste
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maestro, regendo seu poema sinfnico Till Eulenspiegel em Munique. Por sinal, Strauss, discpulo do ambivalente Hans von Blow
(a um tempo wagneriano e antiwagneriano), formaria o professor
Heinz Tiessen (1887-1971), com quem Celibidache estudou ao
chegar a Berlim, em 1936, para aprender regncia, metafisica e
matemtica.
A gestualidade teatral de Strauss, e a ressonncia desta sobre
a do jovem Celibidache, certamente inspirou o pensador blgaro
Elias Canetti em Massa e Poder, livro publicado em 1960, que
estabelece uma taxionomia informal do comportamento das turbas
e seus timoneiros no contexto dos conflitos mundiais. No penltimo captulo, "Aspectos do Poder", Canetti disseca a funo do
regente na cultura europia pr-revoluo tecnolgica. "Inexiste
expresso mais manifesta do poder do que a atividade do maestro", diz; "Cada detalhe de seu comportamento pblico caracterstico; o que quer que ele faa lana alguma luz sobre a natureza
do poder. Algum que nada soubesse a seu respeito poderia deduzir uma a uma as caractersticas do poder a partir da contemplao
atenta do regente'". Segundo Canetti, o regente se considera o
servidor-mor da msica, embora possua o dom de controlar as
vozes da orquestra (metfora da vria humanidade) e "um lder
para a multido presente na sala": "O pblico tem sempre suas
costas diante de si, como se ele fosse sua meta. Se ele se virasse
uma nica vez, o encanto estaria quebrado. O caminho que o pblico percorre no seria mais um caminho, e decepcionadas, as
pessoas ver-se-iam sentadas numa sala imvel. Contudo, elas podem ter certeza de que ele no vai se voltar. E isso porque, enquanto elas o seguem, o regente tem sua frente um pequeno exrcito
de msicos profissionais a dominar. Tambm a a mo o auxilia.
No, porm, indicando apenas os passos seguintes - como faz para
as pessoas na platia -, mas transmitindo ordens'".
Em resumo, o regente "a soma viva das leis", aquele que
"atua sobre ambos os lados do mundo moral". Canetti atribui-lhe
um estatuto de Leviat: "Pelo mandamento de suas mos, indica o
que vai acontecer e impede que acontea o que no deve aconte-
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Goldberg agora podem ser ouvidas integralmente, em casa, e tambm repetidas ou segmentadas vontade". Steiner explica que a
interao entre notao de tempo musical e fluxo de tempo real do
ouvinte um fato arbitrrio, mas revelador. V como fato indito
na histria o de toda msica poder ser ouvida "a qualquer hora e
como som ambiente domstico't".
"Fita, rdio, toca-discos emitem uma torrente infindvel de msica, em qualquer momento ou
circunstncia do dia".
Celibidache adotava a torrente infindvel da flutuao aggica
(o "espichamento"
ad nauseam dos tempos, ao sabor da
expressividade do momento) contra a torrente tecnolgica e das
modas. Sabia que a batalha j estava perdida. O tempo do triunfo
do Leviat-maestro
escoa, enquanto o registro burocrtico do regente-mgico permanece. Se atualmente o maestro que se vira no
decepciona a turba, Celibidache evitava encarar o pblico. Quando
o fazia, era para ostentar o olhar de grgona, petrificador.
A carreira do Leviat
"Dirigir uma possibilidade, um acaso a ser liberado"!', Esta
frase de Celibidache serve para encimar sua trajetria. H quem
diga que um dado contingente definiu seu modo de agir: o fato de
haver perdido para Herbert von Karajan o direito sucesso de
Furtwngler batuta da Orquestra Filarmnica de Berlim. Isso teria precipitado o rancor, revelado a lngua ferina do preterido e,
por oposio ao discomanaco Karajan, definido seu mtodo de
trabalho avesso tecnologia. O conhecimento de sua carreira demonstra, porm, que a coerncia o conduz disseno natural com
Karajan. Quando o maestro austraco assumiu Berlim, venceu uma
maneira contempornea
de tratar o produto musical. A indignao
do perdedor, portanto, foi legtima.
Celibidache chegou msica por interesse filosfico. "Queria
saber o sentido daquela linguagem sem palavras, matemtica e
potica ao mesmo tempo'?". Estudou na Universidade de Berlim a
partir de 1936. Dedicou-se a reger corais, passou por dificuldades,
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Celibidache lia o passado com irreverncia, sobretudo suas maiores influncias. Berlioz, para ele, "mestre do desvio": "Foi um
revolucionrio
na instrumentao.
Mas lhe faltava conhecimento
suficente em harmonia. No harmonizava nem mesmo um coral
corretamente. Posso citar centenas de linhas de baixo e modulaes erradas nele?". Wagner preferiu a obra-de-arte-total
a desenvolver seus dotes: "Ele tinha anseios pequenos-burgueses
de se
tornar escritor e pensador. Isso era o principal para ele. No se deu
conta de que era um grande msico. Dirigiu todo seu esforo para
a obra-de-arte-total,
e isso no era outra coisa que o sonho de um
pequeno burgus'?'. O maestro reconhecia o valor de Tchaikovsky:
" um poderoso sinfonista e um ilustre desconhecido na Alemanha'?', homem de profundidades s reconhecidas na Rssia natal.
Stravinsky, segundo nosso viellard terrible, "um diletante geniai", um mestre "sem estilo, de tanto explorar estilos alheios'?'.
E Schoenberg? "Um compositor de horrorosa burrice. Tudo nele
soa igual. Felizmente sua influncia durou pouco, seu sistema
dodecafnico, com todos os imitadores e apstolos, era to mesquinho e desconjuntado quando o sistema comunista?".
Para os colegas tampouco esbanjava elogios. Lorin Maazel,
"uma criana de dois anos que fala de Kant?". Karajan, "um nazista que fez duas vezes a ficha no partido nazista para trabalhar?".
Hans Knnappertsbuch:
"Esse no sabia nada de nada. O pblico o
aplaudia, no importava o que regesse ou os erros que cometia.
Gostava de colocar uma melodia uma oitava abaixo s para se
divertir. Ningum notava'?". Solti, "um pianista que no sabe dirigir orquestra'?". No poupava nem mesmo Toscanini, o artista que
consolidou a fidelidade como procedimento mais legtimo da regncia. "Dizem que Toscanini era o nico a respeitar o que estava
na partitura. Na poca, Toscanini era o nico que no fazia msica,
apenas produzia notas. Foi uma fbrica de fazer notas'?'. E aqui a
expresso Notenfabrik tem em alemo, como em portugus, o sentido musical e monetrio ...
A maledicncia se reveste de um sentido catrtico para essa
coruja da histria. Libertando-se das influncias e de quem influen-
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NOTAS
I. STEINER, George (1971). No castelo do Barba Azul (algumas notas
para a redefinio da cultura). So Paulo, Companhia das Letras, 1991.
154 p.
2. GIRON, Lus Antnio (1993). Maestro critica Karajan e a tecnologia. In:
Folha de S. Paulo, 5 de outubro de 1993, p.I-8.
_________
. CeIibidache comea hoje turn brasileira.
In: Folha de S. Paulo, 5 de outubro de 1993, Ilustrada, p. 45.
_________
. Sergiu Celibidache e Filarmnica de Munique resgatam o instante. In: Folha de S. Paulo, 6 de outubro de 1993,
ilustrada, p. 4-5.
3. UMBACH, Klaus (1995). Celibidache
der andere maestro
(biographishce reportagen). Mnchen, Piper, 1995. 336 pp.
4. GRAZIOSI, Giorgio (1957). L 'lnterpretazione musicale. 4." ed.,Torino,
Einaudi, 1967.
5. SAID, Edward (1991). Elaboraes musicais. Rio, Imago, 1992.220 pp.
6. CANETTI, Elias (1960). Massa e Poder. So Paulo, Companhia das Letras, 1992. 487 pp.
7. Idem nota 6, p. 395.
8. Idem p. 396-397.
9. Idem, p. 397.
10. Idem nota 5, p. 30.
11. Idem nota 1, p. 129-130.
12. Idem, p. 128.
13. Idem nota 3, p. 33.
14. Idem nota 2.
15. Idem ibidem.
16. Idem, p. 22.
17. Idem nota 2.
18. Idem ibidem.
19. Idem nota 3, p. 47.
20. Idem, p. 30.
21. Idem, p. 34.
22. Idem, p. 23.
23. Idem ibidem.
24. Idem ibidem.
25. Idem ibidem.
26. Idem nota 3, p. 24.
27. Idem, p. 190.
28. Idem nota 2.
29. Idem ibidem.
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Idem ibidem.
Idem nota 3, p. 190.
Idem, p. 31.
Idem, p. 30.
Idem nota 2.
Idem nota 3, p. 34.
Idem ibidem.
Idem nota 2.
Idem ibidem.