AFRFB - Racioc - Logico - Traumatizados - Alexandre - Lima - Moraes - Aula 02 PDF

Curso Online - Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados
Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior
Raciocnio Lgico-Quantitativo para Traumatizados

Aula 02
Expoentes e Radicais.
Contedo
3. Introduo Parte 3 ............................................................................................................. 2
3.1.
Expoentes ou Potncias ............................................................................................ 7
3.1.1. Propriedades dos Expoentes.................................................................................... 8

3.1.2. Notao Cientfica ...................................................................................................... 10
3.2.
Radicais ......................................................................................................................... 12
3.2.1. Raiz Quadrada ............................................................................................................. 12

3.2.2. Raiz Mltipla ................................................................................................................. 13
3.2.3. Como calcular a raiz quadrada ............................................................................. 17
3.3. Ordem das Operaes .................................................................................................. 21
3.4.
Logaritmo ..................................................................................................................... 22
3.5. Bases................................................................................................................................... 24
3.5.1. Base Decimal ............................................................................................................... 24
3.5.2. Base Binria ................................................................................................................. 26
3.6. Memorize para a prova ................................................................................................ 28
3.7. Exerccios de Fixao.................................................................................................... 32
3.8. Gabarito ............................................................................................................................. 38
3.9. Exerccios de Fixao Comentados e Resolvidos ............................................... 39
Bibliografia ..................................................................................................................................... 63
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3. Introduo Parte 3
, chegamos aula 2 (na verdade, a aula 3, se considerarmos a aula
demonstrativa).
Antes de iniciar a aula propriamente dita, gostaria de esclarecer duas dvidas
para que no fiquemos com dvidas para a continuao do curso.
Dvida 1: Como fazer a conta:
1
= 5?
1 x
Repare que, para resolver esta equao, temos que achar o m.m.c (mnimo
mltiplo comum) dos denominadores, ou, para facilitar, multiplicar em cruz.
Vou fazer das duas maneiras:
I Maneira 1: Achar o m.m.c dos denominadores.
1
1
5
=5
=
1 x
1 x 1
Como temos um denominador que 1, o m.m.c vai ser justamente o outro
denominador: (1-x).
Portanto, teramos:
1 1 5 1 x
=
1 x 1 1 1 x
1
5 (1 x)
=
1 x
1 x
Como os denominadores dos dois termos da igualdade so iguais, podemos
cortar um com outro:
1
5 (1 x)
=
1 = 5 (1 x) 1 = 5 5 x
1 x
1 x
4
5x = 5 1 5x = 4 x =
5
Beleza? Ento, vamos ver a maneira 2.
II Maneira 2: Multiplicar em cruz, ou seja, multiplicar o denominador de uma
frao com o numerador de outra frao e vice-versa.
1
1
5
=5
=
1 x
1 x 1
1 1 = 5 (1 x)
1 = 5 5x 5x = 5 1 5x = 4 x =
4
5

Est bem mais rpida, no? Portanto, quando aparecer uma igualdade entre
fraes, podemos multiplicar em cruz.
Dvida 2: Como fazer a conta:
Repare que em
1
1
=
?
1 x
x 1
1
, o sinal de menos est multiplicando o numerador, certo?
1 x
Portanto, se multiplicarmos tanto o numerador como o denominador por -1

(menos um), a frao no se altera. Veja:
1
1 1 (1) (1)
=
=
1 x 1 (1 x) (1) (1 x) ( 1)
Agora se fizermos somente a conta do denominador, teramos:
(1 x) (1) = 1 (1) x ( 1) = 1 + x = x 1
Lembre-se que, na multiplicao, (-) x (-) = (+) (menos multiplicado por

menos igual a mais).
Logo, o resultado seria:
1
1
=
1 x x 1
Como houve muitas perguntas sobre a questo 3 da aula passada, cujas

dvidas acima esto relacionadas, vou resolver novamente, de forma mais
detalhada.
3.(Analista de Finanas e Controle-STN-2008-Esaf) A calculadora de
Eliane tem duas teclas especiais, T1 e T2, que realizam operaes diferentes. A
tecla T1 transforma o nmero t que est no visor em 1/t. A tecla T2
transforma o nmero t que est no visor em 1 t. Eliane digita um nmero no
visor. A seguir, de forma sucessiva e alternadamente, ela digita as duas teclas
especiais, iniciando por T1 , isto : T1, T2, T1, T2, T1, T2 .... . Sabendo-se que
aps 1204 operaes o visor mostrava o nmero 5, pode-se corretamente
concluir que o nmero que Eliane digitou no visor igual a:
a) 0,8
b) 0,7
c) 2,5
d) 0,42
e) 0,36
Resoluo
Para resolvermos a questo temos que descobrir alguma regra de formao
para a seqncia: T1, T2, T1, T2, T1, T2 ....
Suponha que Eliane digitou, inicialmente, um nmero x. A partir da comeou a
digitar as teclas na seqncia: T1, T2, T1, T2, T1, T2 ....

Repare que T1 transforma t em 1/t, ou seja, transforma um nmero em seu
inverso.
Exemplos:
1
.
2
Se digitar 2 e apertar a tecla T1, o resultado ser
1
e apertar a tecla T1, o resultado ser 2.
2
1
Se digitar 3 e apertar a tecla T1, o resultado ser .
3
5
1
2 2
e apertar a tecla T1, o resultado ser
Se digitar
= 1 = .
5
2
5 5
2
Se digitar
Por outro lado, a tecla T2 transforma t em 1 t.

Exemplos:
Se digitar 2 e apertar a tecla T2, o resultado ser
1 2 = 1.
Se digitar -3 e apertar a tecla T2, o resultado ser
1 (3) = 1 + 3 = 4 .
Beleza at aqui? Ento, continuando a questo:

Se eu digitar, inicialmente, x:
Tecla 1: Entrada = x
T1 Sada = 1/x
Tecla 2: Entrada = 1/x
T2 Sada = 1
1 1 1 1 x 1 x 1
= = =
x 1 x 1 x x
x
(lembre-se que o m.m.c dos denominadores 1 e x x).

Tecla 3: Entrada =
1
x 1
x
x
= 1
=
T1 Sada =
x 1
x
x 1 x 1
x
(Diviso de fraes: muda o sinal para multiplicao e inverte a frao do

denominador)
x
T2
x 1
x
x
x
x 1 x
1
1 x 1
1
=
=
=
=
Sada = 1
x 1 1 x 1 1 x 1 x 1
x 1
x 1
Tecla 4: Entrada =
(lembre-se que o m.m.c dos denominadores 1 e x-1 x-1).

Tecla 5: Entrada =
1
T1 Sada =
x 1
1
x 1
= 1
= x 1
1
1
x 1
(Diviso de fraes: muda o sinal para multiplicao e inverte a frao do

denominador)
Tecla 6: Entrada = 1 x
T2 Sada = 1 (1 x) = 1 1 + x = x
Ou seja, na sexta tecla, o valor retorna ao valor inicial x e comea tudo

novamente:
Tecla 7: T1 = 1/x
Tecla 8: T2 = 1 (1/x) = (x 1)/x
Tecla 9: T1 = x/(x 1)
Tecla 10: T2 = 1 - x/(x 1) = (x 1 x)/(x 1) = -1/(x 1) = 1/(1 x)
Tecla 11: T1 = 1 x
Tecla 12: T2 = 1 (1 x) = 1 1 + x = x
(.)
A questo pede o valor aps 1.204 operaes, ou seja, quando for digitada a
tecla 1.204.
Primeiro, vamos verificar o resultado da diviso de 1.204 por 6. Aqui, a diviso
por 6, pois refere-se ao ciclo a partir do qual o nmero x aparece novamente
(ocorre, primeiro, aps a tecla 6, depois, aps a tecla 12, e assim
sucessivamente):
1.204 : 6 = 200 com resto 4.
Logo, o valor apurado ser o equivalente tecla 4, cujo resultado da diviso
por 6 tambm d resto 4. Veja:
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
Tecla
(...)
1: se dividir 1 por 6, d 0 com resto 1.

Portanto, as teclas que, ao dividir o nmero representativo da tecla por 6,

tero resto 4 so:
Tecla 4 = Tecla 10 = Tecla 16 = .... = Tecla 1.204 = 1/(1 x)

Logo, de acordo com a questo:
1
=5
1 x
Multiplicando em cruz:
1 = 5 5x 5x = 5 - 1 5x = 4
5x 4
5x = 4
= (se dividir os dois lados por 5, no altera a igualdade)
5 5
4
x = = 0,8
5
1 = 5 . (1 x)
GABARITO: A
Pronto para continuar? Ento, como diria John Lennon, lets go.

3.1. Expoentes ou Potncias
Expoente ou potncia um nmero sobrescrito direita de um nmero real,
chamado de base, que indica quantas vezes voc multiplica o nmero real por
ele mesmo. Ou seja, foi um smbolo criado pelos matemticos para que no
ficssemos escrevendo, repetidas vezes, o nmero multiplicado por ele
mesmo.
Xn = X.X.X.X...X (X multiplicado por ele mesmo n vezes).
Onde,
X = base (pode ser qualquer nmero real)
n = expoente (indica o nmero vezes que o nmero multiplicado por ele
mesmo e tambm pode ser qualquer nmero real, positivo ou negativo).
Relaes importantes:
x0 = 1 qualquer nmero elevado a zero igual a 1.
Exemplos: 20 = 1; 30 = 1.
x1 = x qualquer nmero elevado a um igual a ele mesmo.
Exemplo: 201 = 20.
0n = 0 zero elevado a qualquer nmero igual a 0.
Exemplo: 010 = 0.
n
1 1 1
1
1
= ...
X X X
X
X
X-n =
expoente negativo inverte a base e o
sinal do expoente, ou seja, se um nmero X tiver um expoente negativo -n,

pode ser representando por
1
elevado a um nmero positivo n.
X
Exemplos:
1
-1
5 =
1 1
=
5 5
1
2
= 5 = 5 5 = 25
5
3
-3
2 =
1 1 1 1 1
= =
2 2 2 2 8
n
-n
X =
1 1 1
1
1
= ...
X X X
X
X
1
multiplicado por ele mesmo n vezes).
X

1

X
= X n = X X X ... X (X multiplicado por ele mesmo n vezes).
Repare que a mesma regra anterior para expoentes negativos: inverte a

base (de 1/X para X) e muda o sinal do expoente (de n para n).
Nota: Se X for igual a 0, n no pode ser negativo, pois, neste caso, teramos
um nmero dividido por 0, fato que no possvel.
Mais Exemplos:
53 = 5 x 5 x 5 (5 multiplicado por ele mesmo 3 vezes) = 125
25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 (2 multiplicado por ele mesmo 5 vezes) = 32
34 = 3 x 3 x 3 x 3 (3 multiplicado por ele mesmo 4 vezes) = 81
72 = 7 x 7 (7 multiplicado por ele mesmo 2 vezes) = 49
2
-2
5 =
2-6 =
1 1 1 1
= =
5 5 5 25
6
1 1 1 1 1 1 1 1
= =
2 2 2 2 2 2 2 64
Memorize para a prova:

Onde,
n
-n
X =
1

X
1 1 1
1
1
...
=

X X X
X
X
n
= X n = X X X ... X
3.1.1. Propriedades dos Expoentes

I) xn . xm = xn + m multiplicao de potncias de mesma base conserva a
base e soma os expoentes. Ateno! As bases devem ser iguais!
Exemplo:
22 x 24 = 22+4 = 26

Repare que, se houver mais de uma base, voc poder aplicar a propriedade
acima por bases iguais. Veja o exemplo:
22 x 33 x 24 x 3= 22+4 x 33+1= 26 x 34
II) xn : xm = xn m diviso de potncias de mesma base conserva a base
e subtrai os expoentes. Ateno! As bases devem ser iguais!
Exemplo: 28 : 22 = 28-2 = 26
Repare que, se houver mais de uma base, voc poder aplicar a propriedade
acima por bases iguais. Veja o exemplo:
22 33
= 22-4 x 33-1= 2-2 x 32
4
2 3
III) (xn)m = xn . m potncia da potncia multiplica os expoentes.
Exemplo: (24)2 = 24.2 = 28
IV) (x . y)m = xm . ym potencia de multiplicao multiplicao de cada
termo elevado potncia.
Exemplos:
(2 x 3)2 = 22 x 32 = 4 x 9 = 36
(5-3)5 = 5(-3)x5 = 5-15
(3-3)-5 = 3(-3)x(-5) = 315
m
x
xm
V) = m , y 0 potencia de diviso diviso de cada termo elevado
y
y
potncia.
2
Exemplo:
22 4
2
= 2 =
3
9
3
E para resolver a expresso abaixo? Como faramos?

(x2 . y4)-3 . (x-2 . y-3)-5. Primeiro temos que saber qual seria a ordem das
operaes. A ordem :
1. Calcular primeiro os valores entre parnteses:
(x2 . y4)-3 = x2x(-3) . y4x(-3) = x-6 . y-12
(x-2 . y-3)-5 = x(-2)x(-5) . y(-3)x(-5) = x10 . y15
2. Multiplicar as expresses obtidas no item 1:
x-6 . y-12 . x10 . y15 = x-6+10 . y-12+15 = x4 . y3

Propriedades:
I) xn . xm = xn + m. As bases devem ser iguais.
II) xn : xm = xn m. As bases devem ser iguais.
III) (xn)m = xn . m
IV) (x . y)m = xm . ym
m
x
xm
V) = m , y 0
y
y
3.1.2. Notao Cientfica
uma forma padro de representar nmeros muito grandes (Exemplo:
distncias entre planetas) e nmeros muito pequenos (Exemplo: tamanho dos
tomos), para que esses nmeros possam caber em uma linha de um livro ou
caderno e possam ser comparados com maior facilidade.
Forma padro: X . 10n
Onde,
X = nmero entre 1 e 10 (No pode ser menor que 1 e maior ou igual a 10); e
n = nmero inteiro positivo ou negativo
A potncia de 10 vai ser positiva ou negativa, a depender que como
moveremos a vrgula.
Se a vrgula for para a direita, o expoente n ser negativo. Se for para a
esquerda, o expoente n ser positivo. Difcil? Vamos ver exemplos numricos
ento.
Exemplos:
90.000 Notao Cientfica = 9,0 x 104
Repare que andei a vrgula quatro vezes para a esquerda: O nmero era
90.000,0 e ficou 9,0000. Portanto, se andei a vrgula quatro vezes para a
esquerda, n = 4 (positivo).
123.000.000 Notao Cientfica = 1,23 x 108
Repare que andei a vrgula oito vezes para a esquerda: O nmero era
123.000.000,0 e ficou 1,23000000. Portanto, se andei a vrgula oito vezes
para a esquerda, n = 8 (positivo).
0,25 Notao Cientfica = 2,5 x 10-1
Repare que andei a vrgula uma vez para a direita: O nmero era 0,25 e ficou
2,5. Portanto, se andei a vrgula uma vez para a direita, n = -1 (negativo).
10

Repare que andei a vrgula cinco vezes para a direita: O nmero era 0,000043
e ficou 4,3. Portanto, se andei a vrgula cinco vezes para a direita, n = -5
(negativo).
Qual o nmero maior? 123.000.000.000.000 ou 916.000.000.000?
123.000.000.000.000 Notao Cientfica = 1,23 x 1014
Repare que andei a vrgula catorze vezes para a esquerda: O nmero era
123.000.000.000.000,0 e ficou 1,23000000000000. Portanto, se andei a
vrgula catorze vezes para a esquerda, n = 14 (positivo).
916.000.000.000 Notao Cientfica = 9,16 x 1011
Repare que andei a vrgula onze vezes para a esquerda: O nmero era
916.000.000.000,0 e ficou 9,16000000000. Portanto, se andei a vrgula
catorze vezes para a esquerda, n = 11 (positivo).
Nmero 1 = 1,23 x 1014
Nmero 2 = 9,16 x 1011
Como a potncia de 10 do nmero 1 (n = 14) maior que a potncia de 10 do
nmero 2 (n = 11), ento, 1,23 x 1014 > 9,16 x 1011.
Agora, voc deve estar se perguntando: E se as potncias forem iguais? Neste
caso, comparamos os nmeros antes da potncia. Veja um exemplo.
Quem maior? 0,0000031 ou 0,0000043
Repare que andei a vrgula seis vezes para a direita: O nmero era 0,0000031
e ficou 3,1. Portanto, se andei a vrgula seis vezes para a direita, n = -6
(negativo).
Repare que andei a vrgula seis vezes para a direita: O nmero era 0,0000043
e ficou 4,3. Portanto, se andei a vrgula seis vezes para a direita, n = -6
(negativo).
Como, os expoentes so iguais (10-6), comparemos os nmeros: 4,3 > 3,1.
Portanto, 4,3 x 10-6 > 3,1 x 10-6.
Notao Cientfica
Forma padro: X x 10n
Onde,
X = nmero entre 1 e 10 (No pode ser 10); e
11

3.2. Radicais
3.2.1. Raiz Quadrada
Uma raiz quadrada representada pelo smbolo
(tambm conhecido como
radical). Portanto, para calcular a raiz quadrada de X teramos:
Y =
X . Em portugus, Y igual a raiz quadrada de X ou Y multiplicado por
ele mesmo igual X. Portanto:
Y=
X Y2 = X. Como cheguei a esse resultado?
A raiz quadrada de um nmero tambm representada por este nmero
1
(o denominador 2 indica, justamente, que raiz
2
elevado ao expoente
quadrada).
X= X
1
2
Portanto, teramos:
1
2
Y=X .
Se elevarmos os dois termos ao quadrado, no alteramos a igualdade:

2
1
2
12
2
Y = X Y = X Y = X 2 Y2 = X
1
2
Razes quadradas mais comuns:
1 =1
121 = 11
4 =2
144 = 12
9 =3
169 = 13
16 = 4
196 = 14
25 = 5
225 = 15
36 = 6
256 = 16
49 = 7
289 = 17
64 = 8
324 = 18
81 = 9
361 = 19
100 = 10
400 = 20
900 = 30
1.600 = 40
2.500 = 50
3.600 = 60
4.900 = 70
6.400 = 80
8.100 = 90
10.000 = 100
1.000.000 = 1.000
12

(*) Os nmeros 1 (12), 4 (22), 9 (32), 16 (42), 25 (52), 36 (62), 49 (72),
64 (82),... so quadrados perfeitos, ou seja, um nmero da forma:
X = A2 um quadrado perfeito.
Raiz Quadrada:
X= X
Y=
1
2
X Y2 = X
3.2.2. Raiz Mltipla

Agora, se eu quisesse calcular a raiz cbica de X. Neste caso, a representao
seria: 3 X . Repare que, na parte superior esquerda do radical apareceu o
nmero 3. Fazendo o mesmo procedimento anteriormente descrito:
3
X= X
1
3
1
3
Portanto, teramos: Y = X .
Se elevarmos os dois termos ao cubo, no alteramos a igualdade:
3
1
3
13
3
3
Y = X Y = X Y = X 3 Y3 = X
1
3
Nota: Quando raiz quadrada, no h necessidade de colocar o 2 na parte

superior esquerda do radical.
Poderamos calcular tambm a raiz cbica de X elevado ao quadrado. Veja:
3
X =
2
( X)
3
2
3
= X . Lembre que o ndice do radical vai sempre para o
denominado do expoente.
Portanto, teramos:
2
3
Y=X .
Se elevarmos os dois termos ao cubo, no alteramos a igualdade:

3
2
3
23
3
3
Y = X Y = X Y = X Y3 = X 2
2
3
13

Vamos generalizar, ento?
(n x)
x e n, m , n > 1
Outra forma de representao de razes:
m
n
Propriedades:
n
I)
x + n y . Estes radicais no podem ser combinados (a menos que se
calcule o resultado de cada um e realize a soma, pois os valores dentro dos

radicais so diferentes).
Exemplo:
2+ 5
II) a. n x + b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores dentro
dos radicais so iguais e os ndices dos radicais tambm so iguais.
Exemplo:
2 + 3 2 = (1 + 3) 2 = 4 2
III) a. n x b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores dentro
Exemplo:
5 2 3 2 = (5 3) 2 = 2 2
x .n y = n xy . A multiplicao pode ser realizada, pois os ndices dos
IV) n
radicais (n) so iguais.

Exemplos:
3
3 3 9 = 3 3 9 = 3 27 = 3 .
2 5 = 2 5 = 10
V) n
xn y =n
x
. A diviso pode ser realizada, pois os ndices dos radicais
y
(n) so iguais.
Exemplos:
3
9 3=
3
2 5=
9 39 3
=
= 3.
3
3
9
2
2
=
5
5
14

( )
n
VI) n x
= x . Quando se eleva a uma potncia igual a do radical, o resultado
o prprio nmero.
Exemplo:
( 3)
5
5
5
= ( 3) = 3
VII) m n x = m.n x . Quando fazemos o radical do radical, o resultado pode ser

expresso por um nico radical cujo ndice ser o valor correspondente
multiplicao dos ndices dos dois radicais.
Exemplo:
3 5
4 = 35 4 = 15 4
Outros pontos importantes:

1
2
x = a x = a = a
Exemplo:
(-2)2 = (-2) x (-2) = +4 (nmero par de sinais menos na multiplicao)
2
(-2) = - 4 = -2 (ok)
(2)2 = 2 x 2 = 4 2 = 4 = 2 (ok)
1
3
x =a x= a =a
Exemplo:
(-2)3 = (-2) x (-2) x (-2) = -8 (nmero mpar de sinais menos na mult.)
3
(-2) =
8 = -2 (ok)
(2)3 = 2 x 2 x 2 = 8
2=
8 = 2 (ok)
1
4
x = a x = a = a
Exemplo:
(-2)4 = (-2) x (-2) x (-2) x (-2) = 16 (nmero par de sinais menos na mult.)
4
(-2) = - 4 16 = -2 (ok)
(2)4 = 2 x 2 x 2 x 2= 16
2 = 4 16 = 2 (ok)
Repare, por estes exemplos, que no existem, entre os nmeros reais, radicais
com ndice par de nmero negativo. No existe, por exemplo, 2 , pois no
h nmero real elevado ao quadrado que d nmero negativo, tendo em vista
que um nmero negativo elevado ao quadrado se torna positivo (dois sinais
menos na multiplicao).
15

Por outro lado, para radicais com ndice mpar, o valores dentro dos referidos
radicais podem ser positivos ou negativos, tendo em vista que um nmero
negativo elevado, por exemplo, ao cubo, continuar negativo (trs sinais
menos na multiplicao).
Raiz Mltipla:
x ) , x e n, m , n > 1
m
m
n

Propriedades:
n
I)

II)
a. n x + b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores
dentro dos radicais so iguais e os ndices dos radicais tambm so iguais.
III) a. n x b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores
dentro dos radicais so iguais e os ndices dos radicais tambm so iguais.
IV) n

V) n
xn y =n
x
y
(n) so iguais.
( )
n
VI) n x
o prprio nmero.
16

3.2.3. Como calcular a raiz quadrada
Como poderamos fazer um clculo simplificado para a raiz quadrada. Vamos
l. Vou ensinar por meio de exemplos:
Para
99:
12 =
32 =
52 =
72 =
92 =
utilizar o mtodo abaixo, voc precisa saber os quadrados perfeitos at

1
3
5
7
9
x
x
x
x
x
1
3
5
7
9
=
=
=
=
=
1
9
25
49
81
22
42
62
82
=
=
=
=
2
4
6
8
x
x
x
x
2
4
6
8
=
=
=
=
4
16
36
64
Exemplo 1: Calcule a raiz quadrada de 529.

Passo 1: Da direita para esquerda, divida o nmero de dois em dois
algarismos: 5.29
Primeiro grupo: 5
Segundo grupo: 29
Passo 2: Verifique qual o quadrado perfeito que mais prximo (menor ou
igual) do nmero do primeiro grupo (5): 4. Logo, o primeiro nmero do
resultado da raiz quadrada 2 (22 = 4).
Passo 3: Subtraia o nmero do primeiro grupo (5) pelo quadrado perfeito
mais prximo: 5 4 = 1.
Passo 4: O resultado do passo 3 vai para o segundo grupo (colocar
esquerda do nmero):
Segundo grupo: 129.
Passo 5: Multiplicar o primeiro nmero do resultado (2) encontrado por 2:
2 x 2 = 4.
Passo 6: preciso achar um nmero que solucione o seguinte problema:
(Nmero obtido no Passo 5) Nmero x Nmero = 129
4 Nmero x Nmero = 129.
Tentativas:
41 x 1 = 41 No serve
43 x 3 = 129 (ok). Logo, 3 o segundo nmero da raiz quadrada.
Passo 7: A raiz quadrada de 529 igual a 23.
Exemplo 2: Calcule a raiz quadrada de 5.476.
algarismos: 54.76
Primeiro grupo: 54
Segundo grupo: 76
17

resultado da raiz quadrada 7 (72 = 49).
esquerda do nmero):
Segundo grupo: 576.
7 x 2 = 14.
(Nmero obtido no Passo 5) Nmero x Nmero = 576
Tentativas:
141 x 1 = 141 No serve
142 x 2 = 284 No serve
143 x 3 = 429 No serve
144 x 4 = 576 (ok). Logo, 4 o segundo nmero da raiz quadrada.
Passo 7: A raiz quadrada de 5.476 igual a 74.
algarismos: 8.12.25
Primeiro grupo: 8
Segundo grupo: 12
Terceiro grupo: 25
resultado da raiz quadrada 2 (22= 4).
esquerda do nmero):
Segundo grupo: 412.
2 x 2 = 4.
18

(Nmero obtido no Passo 5) Nmero x Nmero = 412 (ou o mais prximo)
Tentativas:
43 x 3 = 129 No serve
44 x 4 = 176 No serve
45 x 5 = 225 No serve
46 x 6 = 276 No serve
47 x 7 = 329 No serve
48 x 8 = 384 Este o mais prximo, antes de 412.
49 x 9 = 441 No serve
Logo, o segundo nmero do resultado da raiz quadrada 8.
Diferena = 412 384 = 28
Passo 7: Transfira a diferena acima para o terceiro grupo:
Terceiro grupo: 2825
Passo 8: Multiplicar o nmero do resultado obtido at o momento (28)
encontrado por 2: 28 x 2 = 56.
(Nmero obtido no Passo 8) Nmero x Nmero = 2.825
56 Nmero x Nmero = 2.825.
Tentativas:
561 x 1 = 56 No serve
562 x 2 = 1.124 No serve
563 x 3 = 1.689 No serve
564 x 4 = 2.256 No serve
565 x 5 = 2.825 (ok). Logo, 5 o terceiro nmero da raiz quadrada.
algarismos: 12.18.01
Primeiro grupo: 12
Segundo grupo: 18
Terceiro grupo: 01
resultado da raiz quadrada 3 (32= 9).
19

esquerda do nmero):
Segundo grupo: 318.
3 x 2 = 6.
(Nmero obtido no Passo 5) Nmero x Nmero = 318 (ou o mais prximo)
Tentativas:
62 x 2 = 124 No serve
63 x 3 = 189 No serve
64 x 4 = 256 Este o mais prximo, antes de 318.
65 x 5 = 325 No serve
Logo, o segundo nmero do resultado da raiz quadrada 4.
Diferena = 318 256 = 62
Passo 7: Transfira a diferena acima para o terceiro grupo:
Terceiro grupo: 6201
Passo 8: Multiplicar o nmero do resultado obtido at o momento (34)
encontrado por 2: 34 x 2 = 68.
(Nmero obtido no Passo 8) Nmero x Nmero = 6.201
68 Nmero x Nmero = 6.201.
Tentativas:
681 x 1 = 68 No serve
682 x 2 = 1.364 No serve
683 x 3 = 2.049 No serve
684 x 4 = 2.736 No serve
685 x 5 = 3.425 No serve
686 x 6 = 4.116 No serve
687 x 7 = 4.809 No serve
688 x 8 = 5.504 No serve
689 x 9 = 6.201 (ok). Logo, 9 o terceiro nmero da raiz quadrada.
20

3.3. Ordem das Operaes
Quando for calcular expresses com soma, subtrao, diviso multiplicao,
potncias, razes a ordem de clculo a ser adotada :
1. Potncias e razes
2. Multiplicaes e divises
3. Adies e subtraes
Contudo, se houver sinais de agrupamento, como parnteses ( ), colchetes [ ],
chaves { }, voc deve fazer primeiro as operaes que esto dentro desses
sinais.
Exemplos:
I) 10 4 x 5 + 16
Como a multiplicao tem prioridade sobre adio e subtrao, temos:
10 20 + 16
Aps a multiplicao, faremos a adio e subtrao (operaes com a mesma
prioridade no possuem prioridade entre si):
10 20 + 16 = - 12 + 16 = 4
II)
3 (5 + 1)
2
Como h parnteses (sinal de agrupamento), primeiro devemos fazer a

operao que est dentro dos parnteses (5 + 1 = 6).
3 (5 + 1) 3 6
=
2
2
Aps isso, faremos a multiplicao e a diviso ou vice-versa, pois operaes

com a mesma prioridade no possuem prioridade entre si:
3 (5 + 1) 3 6 18
=
= =9
2
2
2
III) 3 + 4 x 5 + 42 x (6 1)
A primeira operao a ser realizada a que est entre parnteses:
3 + 4 x 5 + 42 x (6 1) = 3 + 4 x 5 + 42 x 5
Aps isso, seguiremos a ordem de prioridade:
Potncias: 3 + 4 x 5 + 42 x 5 = 3 + 4 x 5 + 16 x 5
Multiplicaes: 3 + 4 x 5 + 16 x 5 = 3 + 20 + 80
Adies: 3 + 20 + 80 = 103
Ordem das Operaes:
1. Potncias e razes
3. Adies e subtraes
Contudo, se houver sinais de agrupamento, como parnteses ( ), colchetes [
], chaves { }, voc deve fazer primeiro as operaes que esto dentro desses
sinais.
21

3.4. Logaritmo
Primeiramente, temos que conhecer o que um logaritmo:
x = logb a (em portugus, teramos que o logartimo de a na base b igual a
x).
a = logaritmando, a > 0.
b = base, b 1 e b > 0.
x = logaritmo
x = logb a a = bx (se o logaritmo de a na base b igual a x, ento, a igual
a b elevado a x, ou seja, voc deve pegar a base do logaritmo e elevar ao
logartimo para achar o logaritmando).
Nota: Quando no aparecer o valor da base, a base igual a 10.
Exemplos:
1) log3 x = 2
x = logaritmando
3 = base
2 = logaritmo
log3 x = 2 x= 32 = 9
2) log (x 50) = 2
(x 50) = logaritmando
10 = base (quando no aparecer, a base 10)
2 = logaritmo
log (x 50) = 2 x 50 = 102 x 50 = 100
x = 150
Propriedades dos logaritmos:

1) Logaritmo do produto: logb xy = logb x + logb y.
Exemplo:
log3 (9.27) = log3 243 = x 3x = 243 x = 5
ou aplicando a propriedade do logaritmo do produto:
log3 (9.27) = log3 9 + log3 27 = 2 + 3 = 5
Logo, log3 (9.27) = log3 9 + log3 27
2) Logaritmo do quociente: logb
x
= logb x - logb y
y
Exemplo:
log3 (
9
)
27
(como 27 e 9 so divisveis por 9, podemos dividir o numerador e o

denominador por 9 sem alterar a frao)
22

log3 (
9
1
1
) = log3 ( ) = x 3x = = 3-1 x = -1
27
3
3
ou aplicando a propriedade do logaritmo do quociente:

log3 (
9
) = log3 9 - log3 27 = 2 - 3 = -1
27
Logo, log3 (
9
) = log3 9 - log3 27
27
3) Logaritmo da potncia: logb xn = n . logb x

Exemplo:
log3 32 = x
3x = 32 x = 2
ou aplicando a propriedade do logaritmo da potncia:

log3 32 = 2 . log3 3 = 2 . 1 = 2
Logo, log3 32 = 2. log3 3
Nota: logb x1/n = (
1
) . logb x
n
Nota: Logaritmo Neperiano ou Logaritmo Natural (ln)

na base e, onde e igual 2,718281... (nmero de Euler).
Representao: ln a = x
Exemplos:
ln e2 = x e2 = ex
ln (
o logaritmo
a = ex
x=2
1
1
)=x
= ex
e
e
Lembra da propriedade da potncia? X-1 =
e-1 = ex x = -1
1
X
23

Logaritmo:
x = logb a a = bx
b = base, b 1 e b > 0.
x = logaritmo
x
= logb x - logb y
y

Logaritmo Neperiano ou Logaritmo Natural (ln):
Representao: ln a = x a = ex
3.5. Bases
A base indica a quantidade de algarismos utilizados para definir a numerao.
Ns, normalmente, utilizamos a base de 10 (decimal) e representamos todos
os nmeros com algarismos de 0 a 9 (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 = Total de 10
algarismos).
Contudo, em prova, possvel aparecer questes com base binria (dois
algarismos ou smbolos), base trs (trs algarismos ou smbolos), base seis
(seis algarismos ou smbolos), base hexadecimal (dezesseis algarismos ou
smbolos).
3.5.1. Base Decimal
A base decimal utiliza algarismos de 0 a 9 e as unidades, dezenas, centenas,
milhares, etc, de um nmero so representadas por potncias de 10 (como so
10 algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 so potncias de 10).
As potncias de 10 sero colocadas da direita para a esquerda de um
algarismo, iniciando de 100 (primeiro nmero a direita = ordem zero) at 10n
(ltimo nmero a esquerda = ordem n). Cada potncia multiplicar seu
respectivo algarismo e todos os resultados sero somados para achar o
nmero. No entendeu? Vamos ver exemplos numricos:
24

Exemplos:
I) 123
Algarismos da direita para a esquerda:
3 = Algarismo de ordem 0. Representa as unidades. Ser multiplicado por 100.
2 = Algarismo de ordem 1. Representa as dezenas. Ser multiplicado por 101.
1 = Algarismo de ordem 2. Representa as centenas. Ser multiplicado por 102.
Portanto, o nmero 123, na base decimal, representado por:
123 = 1 x 102 + 2 x 101 + 3 x 100
Sabemos que qualquer nmero elevado a zero igual 1 e qualquer nmero
elevado a 1 igual ao prprio nmero.
123 = 1 x 100 + 2 x 10 + 3 x 1
123 = 100 + 20 + 3
123 = 123 (ok).
II) 5.432
2 = Algarismo de ordem 0. Representa
as
as
as
as
unidades. Ser multiplicado por 100.

dezenas. Ser multiplicado por 101.
centenas. Ser multiplicado por 102.
milhares. Ser multiplicado por 103.

5.432 = 5 x 103 + 4 x 102 + 3 x 101 + 2 x 100
5.432 = 5 x 1.000 + 4 x 100 + 3 x 10 + 2
5.432 = 5.000 + 400 + 30 + 2
5.432 = 5.432 (ok)
III) 105.432
5 = Algarismo de ordem 3. Representa as milhares. Ser multiplicado por 103.
0 = Algarismo de ordem 4. Representa as dezenas de milhares. Ser
multiplicado por 104.
1 = Algarismo de ordem 5. Representa as centenas de milhares. Ser
multiplicado por 105.
105.432 = 1 x 105 + 0 x 104 + 5 x 103 + 4 x 102 + 3 x 101 + 2 x 100
105.432 = 1 x 100.000 + 0 x 10.000 + 5 x 1.000 + 4 x 100 + 3 x 10 + 2
105.432 = 100.000 + 0 + 5.000 + 400 + 30 + 2
105.432 = 105.432 (ok)
25

3.5.2. Base Binria
A base binria utiliza os algarismos 0 e 1 e o nmero representadas por
potncias de 2 (como so dois algarismos, so potncias de 2). O
procedimento o mesmo da base decimal (vale para todas as bases).
Exemplos:
I) 101 na base binria representa qual nmero na base decimal?
1 = Algarismo de ordem 0. Ser multiplicado por 20.
Portanto, o nmero 101 (base binria), na base decimal, representado por:
101 = 1 x 22 + 0 x 21 + 1 x 20
101 = 1 x 4 + 0 x 2 + 1 x 1
101 = 4 + 0 + 1
101 (base binria) = 5 (base decimal)
II) 1011
1 = Algarismo de ordem 0. Ser multiplicado
por
por
por
por
20.
21.
22.
23.

1011 = 1 x 23 + 0 x 22 + 1 x 21 + 1 x 20
1011 = 1 x 8 + 0 x 4 + 1 x 2 + 1 x 1
1011 = 8 + 0 + 2 + 1
III) 110001
por
por
por
por
por
por
20.
21.
22.
23.
24.
25.

110001 = 1 x 25 + 1 x 24 + 0 x 23 + 0 x 22 + 0 x 21 + 1 x 20
110001 = 1 x 32 + 1 x 16 + 0 x 8 + 0 x 4 + 0 x 2 + 1 x 1
110001 = 32 + 16 + 0 + 0 + 0 + 1
26

Vai, pode me perguntar. Sei que voc est curioso. Como fazer para passar de
decimal para binrio? Neste caso, voc deve pegar o nmero decimal e ir
dividindo por 2 (base binria) at que o quociente da diviso seja menor que a
base e o nmero ser formado pelo quociente da ltima diviso e todos os
restos. Confuso? Vamos verificar com um exemplo:
Qual seria a representao binria do nmero 49?
49
- 48
1
24
-24
0
2
12
-12
0
2
6
-6
0
2
3
-2
1
2
1
49 (base decimal) = 110001 (base binria)
27

3.6. Memorize para a prova
Expoentes ou Potncias
Onde,
Relaes importantes:
n
-n
1 1 1
1
1
...
=

X X X
X
X
expoente negativo inverte a base e o
sinal do expoente, ou seja, se um nmero X tiver um expoente negativo -n,

pode ser representando por
1
elevado a um nmero positivo n.
X
Propriedades dos Expoentes

I) xn . xm = xn + m multiplicao de potncias de mesma base conserva a
base e soma os expoentes. Ateno! As bases devem ser iguais!
II) xn : xm = xn m diviso de potncias de mesma base conserva a base
e subtrai os expoentes. Ateno! As bases devem ser iguais!
III) (xn)m = xn . m potncia da potncia multiplica os expoentes.
IV) (x . y)m = xm . ym potencia de multiplicao multiplicao de cada
termo elevado potncia.
m
x
xm
V) = m , y 0 potencia de diviso diviso de cada termo elevado
y
y
potncia.
Notao Cientfica
Forma padro: X . 10n
Onde,
X = nmero entre 1 e 10 (No pode ser 10); e
A potncia de 10 vai ser positiva ou negativa, a depender que como
moveremos a vrgula. Se a vrgula for para a direita, o expoente n ser
negativo. Se for para a esquerda, o expoente n ser positivo. Difcil? Vamos
ver exemplos numricos ento.
28

Radicais
Raiz Quadrada
X Y2 = X.
Y=
Razes quadradas mais comuns:
1 =1
121 = 11
4 =2
144 = 12
9 =3
169 = 13
16 = 4
196 = 14
25 = 5
225 = 15
36 = 6
256 = 16
49 = 7
289 = 17
64 = 8
324 = 18
81 = 9
361 = 19
100 = 10
400 = 20
900 = 30
1.600 = 40
2.500 = 50
3.600 = 60
4.900 = 70
6.400 = 80
8.100 = 90
10.000 = 100
1.000.000 = 1.000
Raiz Mltipla
(n x)
x e n, m , n > 1
m
n
Propriedades:
I)

II) a. n x + b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores dentro
III) a. n x b. n x . Estes radicais podem ser combinados, pois os valores dentro
IV) n

V) n
xn y =n
x
y
(n) so iguais.
29

( )
n
VI) n x
o prprio nmero.
Outros pontos importantes:
2
x = a = a
x= a =a
x = a = a
x =a
x =a
x =a
1
2
1
3
1
4
Ordem das Operaes

Quando for calcular expresses com soma, subtrao, diviso multiplicao,
potncias, razes a ordem de clculo a ser adotada :
1. Potncias e razes
3. Adies e subtraes
Contudo, se houver sinais de agrupamento, como parnteses ( ), colchetes [ ],
chaves { }, voc deve fazer primeiro as operaes que esto dentro desses
sinais.
Logaritmo
x = logb a a = bx
b = base, b 1 e b > 0.
x = logaritmo
x
= logb x - logb y
y

Nota: Logaritmo Neperiano ou Logaritmo Natural (ln)
na base e, onde e igual 2,718281... (nmero de Euler).
Representao: ln a = x a = ex
o logaritmo
30

Base Decimal
A base decimal utiliza algarismos de 0 a 9 e as unidades, dezenas, centenas,
milhares, etc, de um nmero so representadas por potncias de 10 (como so
10 algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 so potncias de 10).
Exemplo:
I) 123
123 = 1 x 102 + 2 x 101 + 3 x 100
Sabemos que qualquer nmero elevado a zero igual 1 e qualquer nmero
elevado a 1 igual ao prprio nmero.
123 = 1 x 100 + 2 x 10 + 3 x 1
123 = 100 + 20 + 3
123 = 123 (ok).
Base Binria
A base binria utiliza algarismos de 0 a 1 e o nmero representadas por
potncias de 2 (como so dois algarismos, so potncias de 2). O
procedimento o mesmo da base decimal (vale para todas as bases).
Exemplo:
I) 101 na base binria representa qual nmero na base decimal?
101 = 1 x 22 + 0 x 21 + 1 x 20
101 = 1 x 4 + 0 x 2 + 1 x 1
101 = 4 + 0 + 1
Qual seria a representao binria do nmero 49?
49
- 48
1
24
-24
0
2
12
-12
0
2
6
-6
0
2
3
-2
1
2
1
49 (base decimal) = 110001 (base binria)

31

3.7. Exerccios de Fixao
1.(Analista de Planejamento e Oramento-APO-2008-Esaf) Sabe-se que
os nmeros x, y e z so nmeros racionais. Sabe-se, tambm, que
z=
x2 3
3 y 3
Com essas informaes, conclui-se que:

a) x. y = 6
b) x + y = 6
c) x. y = 0
d) x/y = 6
e) x. y = 6
2.(Auditor do Tesouro Municipal-Prefeitura de Natal/RN2008-Esaf)
Uma funo definida no conjunto dos nmeros inteiros satisfaz a igualdade:
f(x) (x + 1) f( 2 x) = 3 x , para todo x inteiro. Com estas informaes,
conclui-se que f(0) igual a:
a) 2-1/3
b) 2-1/3
c) 21/3
d) 2-2/3
e) 2-2/3
3.(Auxiliar de Administrao-TJ-CE-2002-Esaf) Qual a frao que d
origem dzima 2,54646... em representao decimal?
a) 2.521 / 990
b) 2.546 / 999
c) 2.546 / 990
d) 2.546 / 900
e) 2.521 / 999
4.(Analista-Serpro-2001-Esaf) Um certo nmero X, formado por dois
algarismos, o quadrado de um nmero natural. Invertendo-se a ordem dos
algarismos desse nmero, obtm-se um nmero mpar. O valor absoluto da
diferena entre os dois nmeros (isto , entre X e o nmero obtido pela
inverso de seus algarismos) o cubo de um nmero natural. A soma dos
algarismos de X , por conseguinte, igual a:
a) 7
b) 10
c) 13
d) 9
e) 11
32

5.(Analista de Finanas e Controle-STN-2000-Esaf) Um televisor custa,
inicialmente, R$ 1.000,00 e tem seu preo reajustado a cada semestre a uma
taxa de 10%, significando, portanto, que o preo do televisor, vigente em
cada semestre acrescido de 10%. Neste processo de reajuste, o nmero de
semestres necessrios para que o televisor atinja o valor de R$ 10.000,00,
ser de
a)
b)
c)
d)
e)
Log10 (10)-1
Log10 (1,1)-1
Log10 10
1 - Log10 1,1
[Log10 1,1] -1
6.(TTN-1997-Esaf) Nos sistemas de numerao posicional, cada dgito da

seqncia que representa o nmero pode ser interpretado como o coeficiente
de uma potncia da base, onde o valor do expoente depende da posio do
dgito na seqncia. Entre tais sistemas, um dos mais importantes o binrio,
ou de base 2, que utiliza apenas os dgitos 0 e 1 na notao dos nmeros. Por
exemplo, o nmero que corresponde ao 11 do sistema decimal, indicado por
1011 no sistema binrio, pois 11 (decimal) igual a (1 x 23) + (0 x 22) + (1 x
21) + (1 x 20). Assim, o resultado, expresso no sistema decimal, da adio dos
nmeros binrios 1011 e 101 ser igual a
a)
b)
c)
d)
e)
15
13
14
12
16
7.(Analista Judicirio-Administrativa-TRF/15R-2010-FCC) No arquivo

morto de um setor de uma Repartio Pblica h algumas prateleiras vazias,
onde devero ser acomodados todos os processos de um lote. Sabe-se que, se
forem colocados 8 processos por prateleira, sobraro apenas 9 processos, que
sero acomodados na nica prateleira restante. Entretanto, se forem colocados
13 processos por prateleira, uma das duas prateleiras restantes ficar vazia e
a outra acomodar apenas 2 processos. Nessas condies, correto afirmar
que o total de processos do lote um nmero
(A) par.
(B) divisvel por 5.
(C) mltiplo de 3.
(D) quadrado perfeito.
(E) primo.
33

8.(Tcnico Judicirio-Administrativa-TRF/4R-2010-FCC) Suponha que
apenas um dentre 12 Tcnicos Judicirios se aposenta e substitudo por um
concursado que tem 24 anos de idade e, como consequncia, a mdia das
idades dos Tcnicos diminui de 3,5 anos. Assim sendo, a idade do Tcnico que
se aposentou um nmero
(A) menor que 65.
(B) quadrado perfeito.
(C) primo.
(D) divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11.
9.(Engenheiro-Dnocs-2010-FCC) Chama-se frao decimal toda frao da
x
, em que x Z e n N. Com base nessa definio, se
10n
x
0,00342
, correto concluir que:
=
n
10
0,36
forma
(A) x < 100 e n > 5

(B) 50 < x < 80 e n < 5
(C) x + n = 100
(D) x mpar e n par
(E) x e n so mpares
10.(Analista Judicirio-Informtica-TRF/4R-2010-FCC) Sabe-se que, no
Brasil, nas operaes financeiras usado o sistema decimal de numerao, no
qual um nmero inteiro N pode ser representado como:
N = an.10n + an-1.10n-1 + an-2.10n-2 +...+ a2.102 + a1.101 + a0.100, em que 0
ai < 10 , para todo 0 i n.
Nesse sistema, por exemplo, 8 903 = 8.103 + 9.102 + 0.101 + 3.100
Suponha que, em frias, Benivaldo visitou certo pas, no qual todas as
operaes financeiras eram feitas num sistema de numerao de base 6 e cuja
unidade monetria era o delta. Aps ter gasto 2 014 deltas em compras
numa loja e percebendo que dispunha exclusivamente de cinco notas de 100
reais, Benivaldo convenceu o dono da loja a aceitar o pagamento na moeda
brasileira, dispondo-se a receber o troco na moeda local. Nessas condies, a
quantia que ele recebeu de troco, em deltas, era
(A) 155.
(B) 152.
(C) 145.
(D) 143.
(E) 134.
34

11.(Analista Judicirio-Informtica-TRF/4R-2010-FCC) Um nmero
escrito na notao cientfica expresso pelo produto de um nmero racional x
por 10n , sendo 1 x < 10 e n um nmero inteiro. Dessa forma, a expresso
do nmero
N=
0,000000245 1.872.000.000
na notao cientfica
0,0000000325 49.000
(A) 2,08 103.

(B) 2,88 104.
(C) 2,08 104.
(D) 2,88 105.
(E) 2,08 105.
12.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) Considere o conjunto numrico constitudo por nmeros da forma pq,
com p pertencente ao conjunto dos inteiros positivos, e q pertencente ao
conjunto dos nmeros inteiros. Um nmero real que pertence a esse conjunto
(A) -1
(B)
1
2
(C) 0
(D) 1
(E)
13.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) O valor da expresso log8 log25 log3 243 um nmero x tal que
2
1
<x<
5
5
2
3
(B)
<x<
5
5
4
(C)
< x <1
5
4
(D) 1 < x <
3
4
5
(E)
<x<
3
3
(A)
35

14.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) Se a mdia de gols por partida em um torneio escolar de futebol 1,625,
o menor nmero possvel de partidas igual a
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 8
(E) 10
15.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de AdministraoMaranho-2009-FCC)Sendo x e y nmeros reais positivos, vamos definir a
operao x
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
y como sendo
x
. Nas condies estabelecidas, 8
y
3
igual a
2
3 3
2
3 3
4
2 3
3
4 3
3
16.(Professor-Matemtica-Secretaria Municipal de Educao/SP-2009FCC)Como recurso didtico para a discusso sobre a base de um sistema
posicional de numerao, um professor elaborou a seguinte estrutura de um
sistema ternrio:
zero,
um,
dois.
Alguns exemplos de nmeros escritos nesse sistema em correspondncia com

o sistema de numerao que usamos habitualmente so:
No sistema elaborado pelo professor, o nmero 78 deve ser representado por
36

17.(Auxiliar Administrativo-Judiciria-TRF/2R-2007-FCC)Simplificando a
expresso
21 3
(2,3)2 + obtm-se um nmero compreendido entre
5 4
(A) 1 e 5
(B) 5 e 10
(C) 10 e 15
(D) 15 e 20
(E) 20 e 25
18.(Professor
Adjunto-Matemtica-Secretaria
Municipal
de
Educao/SP-2004-FCC) Um problema clssico consiste em calcular valores
de x de modo que 10x tenha resultados iguais a 1, 2, 3, 4, 5, 6, etc, com boa
aproximao. O valor de x em 10x = 1 x = 0, pois 100 = 1. Para calcular o
valor de x em 10x = 2, adotaremos a seguinte estratgia: vamos escrever
potncias de 10 e potncias de 2 e procurar, dentre elas, os valores mais
prximos.
101
102
103
104
105
=
=
=
=
=
10
100
1 000
10 000
100 000
23 = 8
28 = 256
29 = 512
210 = 1 024
211 = 2 048
1000 para 1024, teremos:

1 000 1 024
103 210
Extraindo a raiz dcima de ambos os membros, ficaremos com o seguinte:
10
3
10
10 2 10 2 100,3 2 x 0,3
3
10
10
Com base nesse procedimento e considerando a aproximao entre 2 104 =

20 000 e 39 = 19 683, o valor de x para 10x =3
(A) 0,330
(B) 0,410
(C) 0,478
(D) 0,555
(E) 0,984
37

3.8. Gabarito
1. E
2. A
3. A
4. D
5. E
6. E
7. E
8. E
9. D
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
E
D
D
A
D
E
B
A
C
38

3.9. Exerccios de Fixao Comentados e Resolvidos
1.(Analista de Planejamento e Oramento-APO-2008-Esaf) Sabe-se que
os nmeros x, y e z so nmeros racionais. Sabe-se, tambm, que
z=
x2 3
3 y 3
Com essas informaes, conclui-se que:

a) x. y = 6
b) x + y = 6
c) x. y = 0
d) x/y = 6
e) x. y = 6
Resoluo
Lembra desta questo? Pois , nesta aula, como j aprendemos os radicais,
resolverei de outra maneira.
Repare que, para tornar z um nmero racional, devemos, inicialmente,
racionalizar o denominador e, depois eliminar os termos no racionais do
numerador. Opa, professor. Como faremos isso? Calma, vou ensinar aqui e
veremos em aulas posteriores novamente.
a+b x
Se possuo uma frao do tipo z =
, para racionalizar o denominador
c+d y
c d y . Para no alterar a proporcionalidade da
devo multiplic-lo por
frao, devemos multiplicar tambm o numerador. Vejamos:
z=
a+b x cd y
c+d y cd y
Quando multiplico
(c + d y ) (c d y ) veja o resultado que d:
(c + d y ) (c d y ) = c.c c.d . y + c.d . y d .d . y . y =

2
2
= c d .( y ) = c d . y = c 2 d 2 . y
2
Ou seja, sumiu o radical e racionalizei o denominador. Pura mgica! Risos.

Agora, se o denominador fosse
denominador por
c d y , bastava multiplicar o numerador e o
c + d y , ou seja, basta multiplicar por uma expresso com
os mesmos termos invertendo o sinal entre os termos.
39

Disso tudo, tiramos uma expresso importante para memorizar para a prova
(veremos novamente em outras aulas): (a + b).(a b) = a2 b2
Voltando a vaca fria, ou melhor, a nossa questo, teramos:
z=
x2 3
3 y 3
Para racionalizar o denominador, devemos multiplic-lo por 3 + y 3 . Para no

alterar a expresso, devemos multiplicar o numerador pelo mesmo valor.
Portanto, teramos:
z=
(
(
)(
)(
)
)
x 2 3 . 3+ y 3
x 2 3 3+ y 3
3 y 3 3+ y 3
3 y 3 . 3+ y 3
z=
x.3 + xy 3 2 3.3 2 3. y 3
3 y 3
2
z=
3 x + xy 3 6 3 2 y
9 y .
2
z=
( 3)
( )
3 x + xy 3 6 3 2 y.3 3x + xy 3 6 3 6 y
=
9 y 2 .3
9 3. y 2
Repare que o denominador j um nmero racional (9 3y2), pois y

racional.
Para que o numerador seja um nmero racional, devo eliminar os termos com
3 , ou seja: xy 3 - 6 3 deve ser igual a zero.

xy
3 - 6 3 = 0 xy 3 = 6 3 x.y = 6
Deste modo, teramos que
z=
3x 6 y
(racional).
9 3y2
E a? Preferiu esta resoluo resoluo da aula 0? Bom, voc pode resolver

das duas maneiras.
GABARITO: E
40

2.(Auditor do Tesouro Municipal-Prefeitura de Natal/RN2008-Esaf)
Uma funo definida no conjunto dos nmeros inteiros satisfaz a igualdade:
f(x) (x + 1) f( 2 x) = 3 x , para todo x inteiro. Com estas informaes,
conclui-se que f(0) igual a:
a) 2-1/3
b) 2-1/3
c) 21/3
d) 2-2/3
e) 2-2/3
Resoluo
Para resolver a questo, temos que relembrar duas propriedades de potncias:
I) xn : xm = xn m diviso de potncias de mesma base conserva a base e
subtrai os expoentes. Ex: 24 : 22 = 22
II) (xn)m = xn . m potncia de potncia multiplica os expoentes.
Ex: (24)2 = 28
Sabemos, de nossa aula que:
2 = 21/2
3
x = x1/3
Portanto, podemos substituir a expresso f(x) (x + 1) f(
f(x) (x + 1) f(21/2 x) = x1/3
2 x) = 3 x
por:
O enunciado da questo pede que calculemos f(0), ou seja, o valor da

expresso para x = 0. Substituindo x na expresso, teramos:
x = 0 f(0) (0 + 1) f(21/2 0) = 01/3
f(0) 1 x f(21/2) = 0 f(0) = f(21/2) (I)
Beleza. Sabemos que f(0) = f(21/2). Contudo, no temos o valor de f(21/2).
Tudo bem, no temos ainda, mas podemos substituir x = 21/2 na mesma
expresso, que vale para qualquer x, e calcular f(21/2). Vamos l:
x = 21/2 f(21/2) (21/2 + 1) . f(2
21/2) = (21/2)1/3
f(21/2) (21/2 + 1) f(0) = 2 (1/2).(1/3)
f(21/2) (21/2 + 1) f(0) = 21/6 (II)
1/2
Como calculamos, em (I), que f(0) = f(21/2), substituindo (I) em (II):

f(21/2) (21/2 + 1) f(0) = 21/6
f(0) (21/2 + 1) . f(0) = 21/6
f(0) 21/2 . f(0) f(0) = 21/6
f(0) f(0) 21/2 . f(0) = 21/6
21/2 . f(0) = 21/6
41

f(0) =
2
2
1
6
1
2
f(0) = 21/6 1/2

Repare que, no expoente de 2, temos que fazer o seguinte clculo:
1 1 1 1 3 1 3 2 1
= =
=
=
6 2 6 2 3
6
6
3
O m.m.c dos denominadores 2 e 6 igual a 6.
f(0) = 2 (1-3)/6
f(0) = 2 -2/6 = 2 -1/3
GABARITO: A
3.(Auxiliar de Administrao-TJ-CE-2002-Esaf) Qual a frao que d
origem dzima 2,54646... em representao decimal?
a) 2.521 / 990
b) 2.546 / 999
c) 2.546 / 990
d) 2.546 / 900
e) 2.521 / 999
Resoluo
Para calcular a frao, precisamos, justamente, eliminar as casas decimais.
Vejamos:
X = 2,54646.... (I)
Se multiplicarmos (I) por 10 dos dois lados, a igualdade no se altera:
10.X = 10 . 2,54646... = 25,4646.... (II)
Se multiplicarmos (I) por 1.000 dos dois lados, a igualdade no se altera:
1.000.X = 1.000 . 2,54646.... = 2.546,4646... (III)
Subtraindo (II) de (III), temos:
(III) (II)
1.000.X 10.X = 2.546,4646... - 25,4646...
990.X = 2.521
X=
2.521
990
Nota: Repare que voc deve multiplicar o nmero por potncias de 10 de

modo que a parte do nmero aps a vrgula seja igual nas duas multiplicaes,
pois, assim, ao realizar a subtrao, possvel eliminar a parte do nmero
aps a vrgula. Por isso, multipliquei por 10 e 1.000 e fiz a subtrao de um
resultado pelo outro.
GABARITO: A
42

4.(Analista-Serpro-2001-Esaf) Um certo nmero X, formado por dois
algarismos, o quadrado de um nmero natural. Invertendo-se a ordem dos
algarismos desse nmero, obtm-se um nmero mpar. O valor absoluto da
diferena entre os dois nmeros (isto , entre X e o nmero obtido pela
inverso de seus algarismos) o cubo de um nmero natural. A soma dos
algarismos de X , por conseguinte, igual a:
a) 7
b) 10
c) 13
d) 9
e) 11
Resoluo
Vamos decifrar o enunciado:
Informao 1: Um certo nmero X, formado por dois algarismos, o
quadrado de um nmero natural.
I) X formado por dois algarismos (a1 e a2)
X = a1a2 = B2 (igual ao quadrado de um nmero natural).
Logo, como X s possui dois algarismos, pode ser:
X = 16 = 42
X = 25 = 52
X = 36 = 62
X = 49 = 72
X = 64 = 82
X = 81 = 92
A partir de 102 j seriam 3 algarismos (102 = 100).
Informao 2: Invertendo-se a ordem dos algarismos desse nmero, obtmse um nmero mpar
II) X= a2a1 mpar
Logo, se trocamos os algarismos de X, o nmero formado X deve ser mpar:
X = 16 X= 61 mpar (ok)
X = 25 X= 52 par (eliminado)
X = 36 X= 63 mpar (ok)
Com isso, ficamos apenas com:
X = 16 X= 61 mpar (ok)
X = 36 X= 63 mpar (ok)
43

Informao 3: O valor absoluto da diferena entre os dois nmeros (isto ,
entre X e o nmero obtido pela inverso de seus algarismos) o cubo de um
nmero natural.
III) Valor absoluto de X X= C3
X = 16 X= 61
|X X| = |16 61| = |-45| = 45
45 = 9 . 5 = 32 . 5 (no corresponde a um nmero elevado cubo)
eliminado
X = 36 X= 63
|X X| = |36 63| = |-27| = 27 = 33 (corresponde a 3 elevado ao cubo)
ok
Soma dos algarismos de X = 3 + 6 = 9
GABARITO: D
5.(Analista de Finanas e Controle-STN-2000-Esaf) Um televisor custa,
inicialmente, R$ 1.000,00 e tem seu preo reajustado a cada semestre a uma
taxa de 10%, significando, portanto, que o preo do televisor, vigente em
cada semestre acrescido de 10%. Neste processo de reajuste, o nmero de
semestres necessrios para que o televisor atinja o valor de R$ 10.000,00,
ser de
a)
b)
c)
d)
e)
Log10 (10)-1
Log10 (1,1)-1
Log10 10
1 - Log10 1,1
[Log10 1,1] -1
Resoluo
Para resolver a questo precisamos entender como funcionam os percentuais
(%). Vou mostrar aqui, mas veremos em aula posterior:
Percentual: p% =
p
100
Exemplo:
20% =
20
= 0,20
100
Em relao questo, temos:

Televisor Preo Inicial = R$ 1.000,00
Reajuste a cada semestre
10% = 10 = 0,10
100
44

Preo aps o primeiro semestre = 1.000 + 10% x 1.000
Preo aps o primeiro semestre = 1.000 + 0,10 x 1.000
Preo aps o primeiro semestre = (1 + 0,10) x 1.000
Preo aps o primeiro semestre = 1,10 x 1.000
Preo aps o segundo semestre = (1.000 x 1,10) + 10% x (1.000 x 1,10)
Preo aps o segundo semestre = (1.000 x 1,10) + 0,10 x (1.000 x 1,10)
Colocando (1.000 x 1,10) em evidncia, pois aparece nos dois termos:
Preo aps o segundo semestre = (1.000 x 1,10) x (1 + 0,10)
Preo aps o segundo semestre = 1.000 x 1,10 x 1,10
Preo aps o segundo semestre = 1.000 x 1,102 = 1,102 x 1.000
(...)
Preo aps o ensimo semestre (aps n semestres) = 1,1n x 1.000
Semestres necessrios para que o preo chegue a R$ 10.000,00
Preo aps o ensimo semestre = 1,1n x 1.000 = 10.000
1,1n =
10.000
= 10
1.000
Para achar o n, vamos transformar a expresso em logartmica (log10). De que

forma? Inclua o log10 dos dois lados da equao:
log10 (1,1)n = log10 10 = 1
(*) log10 10 = x
10x = 10 x = 1
Propriedade do logaritmo (relembrando):

Logaritmo da potncia: logb xn = n . logb x
log10 (1,1)n = log10 10 = 1

n. log10 1,1 = 1
n = 1/ (log10 1,1)
n = (log10 1,1)-1
GABARITO: E
45

6.(TTN-1997-Esaf) Nos sistemas de numerao posicional, cada dgito da
seqncia que representa o nmero pode ser interpretado como o coeficiente
de uma potncia da base, onde o valor do expoente depende da posio do
dgito na seqncia. Entre tais sistemas, um dos mais importantes o binrio,
ou de base 2, que utiliza apenas os dgitos 0 e 1 na notao dos nmeros. Por
exemplo, o nmero que corresponde ao 11 do sistema decimal, indicado por
1011 no sistema binrio, pois 11 (decimal) igual a (1 x 23) + (0 x 22) + (1 x
21) + (1 x 20). Assim, o resultado, expresso no sistema decimal, da adio dos
nmeros binrios 1011 e 101 ser igual a
a)
b)
c)
d)
e)
15
13
14
12
16
Resoluo
Vamos relembrar os conceitos:
Repare que, para determinar um nmero, em uma base especfica, eu devo
multiplicar os seus algarismos pela base elevada posio dos algarismos.
Vejamos:
Nmero: ABCD na base decimal.
A algarismo da posio 3 (milhares)
B algarismo da posio 2 (centenas)
C algarismo da posio 1 (dezenas)
D algarismo da posio 0 (unidades)
Pode ser representado por:
Nmero = A x 103 + B x 102 + C x 101 + D x 100
Exemplos:
I) Nmero (base decimal) = 3.567
Nmero = 3 x 103 + 5 x 102 + 6 x 10 + 7 x 100
Nmero = 3 x 1.000 + 5 x 100 + 6 x 10 + 7 x 1
Nmero = 3.000 + 500 + 60 + 7 = 3.567
II) Nmero (base decimal) = 641

Nmero = 6 x 102 + 4 x 10 + 1 x 100
Nmero = 6 x 100 + 4 x 10 + 1 x 1
Nmero = 600 + 40 + 1 = 641
III) Nmero (base decimal) = 40.502
Nmero = 4 x 104 + 0 x 103 + 5 x 102 + 0 x 10 + 2 x 100
Nmero = 4 x 10.000 + 0 x 1.000 + 5 x 100 + 0 x 10 + 2 x 1
Nmero = 40.000 + 0 + 500 + 0 + 2 = 40.502
46

A base decimal chamada assim, pois possui 10 algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8 e 9.
A base binria s possui dois algarismos: 0 e 1
Na questo, devemos passar um nmero de binrio (base 2) para decimal
(base 10). Portanto, basta pegar o nmero binrio e multiplicar pela base
elevada posio dos algarismos:
Nmero Binrio = 1011
1 posio 3 23
0 posio 2 22
1 posio 1 21
1 posio 0 20
Nmero Decimal = 1 x 23 + 0 x 22 + 1 x 21 + 1 x 20 = 8 + 0 + 2 + 1 = 11
Nmero Binrio = 101
1 posio 2 22
0 posio 1 21
1 posio 0 20
Nmero Decimal = 1 x 22 + 0 x 21 + 1 x 20 = 4 + 0 + 1 = 5
Soma dos nmeros decimais = 11 + 5 = 16
GABARITO: E
7.(Analista Judicirio-Administrativa-TRF/15R-2010-FCC) No arquivo
morto de um setor de uma Repartio Pblica h algumas prateleiras vazias,
onde devero ser acomodados todos os processos de um lote. Sabe-se que, se
forem colocados 8 processos por prateleira, sobraro apenas 9 processos, que
sero acomodados na nica prateleira restante. Entretanto, se forem colocados
13 processos por prateleira, uma das duas prateleiras restantes ficar vazia e
a outra acomodar apenas 2 processos. Nessas condies, correto afirmar
que o total de processos do lote um nmero
(A) par.
(B) divisvel por 5.
(C) mltiplo de 3.
(D) quadrado perfeito.
(E) primo.
Resoluo
Vamos decifrar a questo:
Informao 1: Sabe-se que, se forem colocados 8 processos por prateleira,
sobraro apenas 9 processos, que sero acomodados na nica prateleira
restante.
47

Se considerarmos que o nmero de prateleiras igual a p e o nmero de
processos igual a n, teramos:
8 processos x (p 1) prateleira + 9 processos x 1 prateleira = n
(em portugus 8 processos por prateleira at a penltima e mais 9 processos
na ltima)
8 x (p 1) + 9 = n
8p 8 + 9 = n
8p + 1 = n (I)
Informao 2: Entretanto, se forem colocados 13 processos por prateleira,
uma das duas prateleiras restantes ficar vazia e a outra acomodar apenas 2
processos.
13 processos x (p 2) prateleira + 2 processos x 1 prateleira = n
(em portugus 13 processos por prateleira at a antepenltima e mais 2
processos na penltima e uma prateleira ficar vazia)
13 x (p 2) + 2 = n
13p 26 + 2 = n
13p 24 = n (II)
8p + 1 = n (I)
13p 24 = n (II)
Igualando as expresses, tendo em vista que ambas so iguais a n:
(II) = (I) 8p + 1 = 13p 24
13p 8p = 1 + 24
5p = 25
p = 25/5 = 5 prateleiras
Substituindo p em (I) (poderia ser em (II) tambm):
n = 8p + 1 = 8 x 5 + 1 = 40 + 1 = 41 processos
Vamos analisar as alternativas:
(A) par. Incorreta, pois 41 mpar.
(B) divisvel por 5. Incorreta, pois 41 no divisvel por 5.
(C) mltiplo de 3. Incorreta, pois 41 no mltiplo de 3.
(D) quadrado perfeito. Incorreta, pois 41 no quadrado perfeito.
(E) primo. Correta, pois 41 s divisvel por 1 e por ele mesmo sendo,
por conseguinte, um nmero primo.
GABARITO: E
48

8.(Tcnico Judicirio-Administrativa-TRF/4R-2010-FCC) Suponha que
apenas um dentre 12 Tcnicos Judicirios se aposenta e substitudo por um
concursado que tem 24 anos de idade e, como consequncia, a mdia das
idades dos Tcnicos diminui de 3,5 anos. Assim sendo, a idade do Tcnico que
se aposentou um nmero
(A) menor que 65.
(B) quadrado perfeito.
(C) primo.
(D) divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11.
Resoluo
Vamos decifrar a questo:
Informaes: Apenas um dentre 12 Tcnicos Judicirios se aposenta e
substitudo por um concursado que tem 24 anos de idade e, como
consequncia, a mdia das idades dos Tcnicos diminui de 3,5 anos.
Suponha que as idades dos tcnicos judicirios sejam: A, B, C, D, E, F, G, H, I,
J, K e L e suponha que a idade do tcnico que se aposentou seja L.
A mdia das idades inicial era:
Mdia Inicial =
A+ B +C + D+ E + F +G + H + I + J + K + L
12
Se o tcnico com idade L se aposentar e entrar um tcnico com 24 anos de

idade em seu lugar, a nova mdia ser:
Mdia Final =
A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K + 24
12
De acordo com o enunciado, com a entrada do novo tcnico no lugar do

tcnico aposentado, houve uma diminuio na mdia de 3,5 anos. Portanto,
teramos:
A+ B +C + D+ E + F +G + H + I + J + K + L
12
A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K + 24
= 3,5
12
A A+ BB+CC+ D D+ EE + F F +GG+ H H + I I + J J + K K + L24
=3,5
12
L 24
= 3,5
12
Multiplicando em cruz: L 24 = 12 x 3,5 L 24 = 42 L = 42 + 24
L = 66 anos
Mdia Inicial Mdia Final = 3,5 anos
49

Analisando as alternativas:
(A) menor que 65. Incorreta, pois 66 maior que 65.
(B) quadrado perfeito. Incorreta, pois 66 no um quadrado perfeito.
(C) primo. Incorreta, pois 66, por exemplo, divisvel por 2 e, portanto, no
primo.
(D) divisvel por 4. Incorreta, pois 66 no divisvel por 4.
(E) mltiplo de 11. Correta, pois 66 mltiplo de 11 (11 x 6 = 66).
GABARITO: E
9.(Engenheiro-Dnocs-2010-FCC) Chama-se frao decimal toda frao da
x
, em que x Z e n N. Com base nessa definio, se
10n
x
0,00342
, correto concluir que:
=
n
10
0,36
forma
(A) x < 100 e n > 5

(B) 50 < x < 80 e n < 5
(C) x + n = 100
(D) x mpar e n par
(E) x e n so mpares
Resoluo
Para calcular
x
0,00342
, vamos, inicialmente, passar o numerador e o
=
n
10
0,36
denominador da frao direita para fraes.

0,00342 =
342
(como so 5 casas decimais aps a vrgula, o denominador
100.000
da frao decimal ter 5 zeros).

0,36 =
36
(como so 2 casas decimais aps a vrgula, o denominador da
100
frao decimal ter 2 zeros).

Portanto, teramos a seguinte expresso:
342
x
= 100.000
n
36
10
100
342
100
x
n =
10 100.000 36
50

x
342 100
=
10n 100.000 36
x
342
n =
10 1.000 36
(repare que dividi o numerador e o denominador da frao direita por 100)

Se dividirmos 342 por 36:
342
36
9,5
- 324
180
- 180
0
Logo, a expresso final seria:
x
9,5
=
10n 1.000
Como x deve ser inteiro (de acordo com o enunciado e com a definio de
frao decimal), vamos multiplicar a frao direita por 10 (numerador e
denominador)
x
9,5 10
=

10n 1.000 10
95
x
n =
10 10.000
95
x
n = 4
10 10
Ou seja: x = 95 e n = 4.
Analisando as alternativas:
(A) x < 100 e n > 5. Incorreta, pois n < 5.
(B) 50 < x < 80 e n < 5. Incorreta, pois x > 80.
(C) x + n = 100. Incorreta, pois x + n = 95 + 4 = 99.
(D) x mpar e n par. Correta, pois x mpar (95) e n par (4).
(E) x e n so mpares. Incorreta, pois n par.
GABARITO: D
51

10.(Analista Judicirio-Informtica-TRF/4R-2010-FCC) Sabe-se que, no
Brasil, nas operaes financeiras usado o sistema decimal de numerao, no
qual um nmero inteiro N pode ser representado como:
N = an.10n + an-1.10n-1 + an-2.10n-2 +...+ a2.102 + a1.101 + a0.100, em que 0
ai < 10 , para todo 0 i n.
Nesse sistema, por exemplo, 8 903 = 8.103 + 9.102 + 0.101 + 3.100
Suponha que, em frias, Benivaldo visitou certo pas, no qual todas as
operaes financeiras eram feitas num sistema de numerao de base 6 e cuja
unidade monetria era o delta. Aps ter gasto 2.014 deltas em compras
numa loja e percebendo que dispunha exclusivamente de cinco notas de 100
reais, Benivaldo convenceu o dono da loja a aceitar o pagamento na moeda
brasileira, dispondo-se a receber o troco na moeda local. Nessas condies, a
quantia que ele recebeu de troco, em deltas, era
(A) 155.
(B) 152.
(C) 145.
(D) 143.
(E) 134.
Resoluo
Nesta questo, temos um sistema com base 6. Se na base 6, os algarismos
utilizados ser 0, 1, 2, 3, 4 e 5 e as potncias tero como base o 6.
I) 2.014 na base seis representa qual nmero na base decimal?
Portanto, o nmero 2.014 (base seis), na base decimal, representado por:
2.014 = 2 x 63 + 0 x 62 + 1 x 61 + 4 x 60
2.014 = 2 x 216 + 0 x 36 + 1 x 6 + 4 x 1
2.014 = 432 + 0 + 6 + 4
2.014 (base seis) = 442 (base decimal)
Como Benivaldo possua 5 notas de 100 reais (500 reais), o troco, em reais,
ser: Troca = 500 442 = 58 reais.
Contudo a questo pede o troco em deltas, que base 6. Para sair de uma
base decimal (troco em reais) para a base 6, troco em deltas, temos que
utilizar o seguinte procedimento:
52

58
- 54
4
6
9
-6
3
6
1
Troco (na base 6) = 134 deltas

GABARITO: E
11.(Analista Judicirio-Informtica-TRF/4R-2010-FCC) Um nmero
escrito na notao cientfica expresso pelo produto de um nmero racional x
por 10n , sendo 1 x < 10 e n um nmero inteiro. Dessa forma, a expresso
do nmero
N=
0,000000245 1.872.000.000
na notao cientfica
0,0000000325 49.000
(A) 2,08 103.

(B) 2,88 104.
(C) 2,08 104.
(D) 2,88 105.
(E) 2,08 105.
Resoluo
Vamos, inicialmente, achar as notaes cientficas de cada nmero:
I) 0,000000245 Notao Cientfica = 2,45 x 10-7
Repare que andei a vrgula sete vezes para a direita: O nmero era
0,000000245 e ficou 2,45. Portanto, se andei a vrgula sete vezes para a
direita, n = -7 (negativo).
II) 1.872.000.000 Notao Cientfica = 1,872 x 109
Repare que andei a vrgula nove vezes para a esquerda: O nmero era
1.872.000.000 e ficou 1,872000000. Portanto, se andei a vrgula nove vezes
para a esquerda, n = 9 (positivo).
III) 0,0000000325 Notao Cientfica = 3,25 x 10-8
Repare que andei a vrgula oito vezes para a direita: O nmero era
0,0000000325 e ficou 3,25. Portanto, se andei a vrgula oito vezes para a
direita, n = -8 (negativo).
IV) 49.000 Notao Cientfica = 4,9 x 104
Repare que andei a vrgula quatro vezes para a esquerda: O nmero era
49.000 e ficou 4,9000. Portanto, se andei a vrgula quatro vezes para a
esquerda, n = 4 (positivo).
53

A expresso ficaria da seguinte maneira:
2, 45 107 1,872 109

N=
3,5 108 4,9 104
Relembrando que, na multiplicao de potncias de mesma base, os expoentes
so somados e, na diviso de potncias de mesma base, os expoentes so
subtrados, teremos:
2, 45 107+9 1,872 2, 45 102 1,872

N=
=
3, 25 108+ 4 4,9
3, 25 104 4,9
2, 45 102( 4) 1,872 2, 45 1,872
N=
=
106
3, 25 4,9
3, 25 4,9
E a? Precisamos fazer as contas precisas? claro que no. Veja: 2,45
exatamente a metade de 4,9. Portanto podemos dividir o numerador e o
denominador por 2,45, sem alterar a proporo.
N=
2, 45 1,872
2, 45 1,872
106
=
106
3, 25 4,9
2, 45 3, 25 2
Como o numerador (1,872) ficou menor que o denominador (3,25 x 2), vamos
ceder um 10 da potncia ao numerador, pois a notao cientfica ficaria
erradamente representada por um nmero 0,....x106.
N=
1,872
1,872 10
1,872 5
106 =
105 =
105
3, 25 2
3, 25 2
3, 25
(repare que dividi o 10 do numerador pelo 2 do denominador).

Se considerarmos que 1,872 aproximadamente igual a 2 e que 3,25
aproximadamente 3,3, teramos a seguinte expresso:
N=
25
10
105 =
105
3,3
3,3
Repare que 3,3 x 3 = 9,9. Portanto, podemos dizer que 10 divididos por 3,3 ,
aproximadamente, 3. Finalmente, teramos:
N=
10
105 = 3 105 . A resposta que mais se aproxima a letra d.
3,3
(D) 2,88 105.

Se voc quiser fazer a conta exata:
N=
1,872 5
9,36
105 =
105 = 2,88 105
3, 25
3, 25
GABARITO: D
54

12.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) Considere o conjunto numrico constitudo por nmeros da forma pq,
com p pertencente ao conjunto dos inteiros positivos, e q pertencente ao
conjunto dos nmeros inteiros. Um nmero real que pertence a esse conjunto
(A) -1
(B)
1
2
(C) 0
(D) 1
(E)
Resoluo
um nmero da forma: pq.
De acordo com o enunciado, p pertence ao conjunto dos inteiros positivos. Se
p um nmero positivo, um nmero positivo elevado a qualquer nmero ser
sempre um nmero positivo.
Com isso, eliminamos as alternativas a (-1 um nmero negativo), b (
1
2
um nmero negativo) e c (0 no um nmero positivo e nem negativo).

Vamos analisar as alternativas d e e.
(D) 1. Teramos que achar um nmero pq = 1. Repare que, se p for igual a 1
(inteiro positivo previsto no enunciado) e q for igual igual a 1 (nmero inteiro
de acordo com o enunciado), ento:
Pq = 11 = 1. Esta alternativa est CORRETA.
q
2 = 2 . Nesta situao, p
1
um inteiro positivo (igual a 2), mas q no inteiro, pois igual a
, o que
2
(E)
2 . Teramos que achar um nmero p =
1
2
contrrio informao do enunciado. Portanto, a alternativa e est incorreta.

GABARITO: D
55

13.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) O valor da expresso log8 log25 log3 243 um nmero x tal que
2
1
<x<
5
5
2
3
(B)
<x<
5
5
4
(C)
< x <1
5
4
(D) 1 < x <
3
4
5
(E)
<x<
3
3
(A)
Resoluo
Na se assuste! Repare que a conta possui trs logaritmos (log do log do log),
mas basta fazer um de cada vez. Vamos l! Primeiramente, vamos fatorar
243:
243 3
81
3
27
3
9
3
3
3
1
Portanto, 243 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 35
I) Clculo do primeiro log:
log3 243 = log3 35 = z 3z = 35
z = 5 (resultado do primeiro log)
II) Clculo do segundo log:

log25 log3 35 = log25 5 = y 25y = 5
2y = 1 y =
(52)y = 51 52y = 51
1
(resultado do segundo log)
2
III) Clculo do terceiro log:

Relembrando: X-n =
1
Xn
1
1
= x 8x =
(23)x = 2-1 23x = 2-1
2
2
1
3x = -1 x = (resultado final).
3
2
1
Portanto, < x < . GABARITO: A
5
5
log8 log25 5 = log8
56

14.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de Educao/SP-2009FCC) Se a mdia de gols por partida em um torneio escolar de futebol 1,625,
o menor nmero possvel de partidas igual a
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 8
(E) 10
Resoluo
O nmero de partidas de um torneio de escolar deve ser um nmero inteiro
positivo, assim como o nmero total de gols. Como para achar a mdia, temos
que dividir o nmero total de gols (G) pelo nmero de partidas (N), temos
que:
G
= 1,625 G = 1,625 x N (deve ser inteiro)
N
Vamos testar as hipteses:
(A) 4 G = 1,625 x N = 1,625 x 4 = 6,5. Ou seja, por esta alternativa,
percebe-se que se multiplicarmos o resultado mais uma vez por 2,
encontraremos um nmero inteiro (6,5 x 2 = 13). Portanto, um nmero de
partidas possvel ser 8 (4 x 2), o que nos remete alteranativa d.
(D) 8 G = 1,625 x N = 1,625 x 8 = 13
GABARITO: D
15.(Professor-Matemtica-Secretaria de Estado de AdministraoMaranho-2009-FCC)Sendo x e y nmeros reais positivos, vamos definir a
operao x
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
y como sendo
x
. Nas condies estabelecidas, 8
y
3
igual a
2
3 3
2
3 3
4
2 3
3
4 3
3
57

Resoluo
De acordo com a questo: x
x
y
y=
Portanto, teremos:
8
3
8
2
16
16
4
=
= 8 =
=
=
3
3
3
2
3
3
2
Professor, no h alternativa correta!!! Calma, pois h alternativa correta,

mas, mais uma vez, houve uma racionalizao do denominador. Perceba que,
para eliminarmos a raiz quadrada de 3 do denominador, basta multiplicar o
denominador por raiz quadrada de 3. Para no alterar a frao, temos que
multiplicar o numerador tambm por raiz quadrada de 3.
3 4
3
4 3
4 3 4 3
=
=
=
=
2
3
3
3
3 3
32
GABARITO: E
16.(Professor-Matemtica-Secretaria Municipal de Educao/SP-2009FCC)Como recurso didtico para a discusso sobre a base de um sistema
posicional de numerao, um professor elaborou a seguinte estrutura de um
sistema ternrio:
zero,
um,
dois.
Alguns exemplos de nmeros escritos nesse sistema em correspondncia com

o sistema de numerao que usamos habitualmente so:
No sistema elaborado pelo professor, o nmero 78 deve ser representado por
58

Resoluo
Nesta questo temos um sistema com base 3 (ternria). Para escrever 78
(base decimal) na base ternria, adotaremos o mesmo procedimento explicado
em aula para base binria. Contudo, como a base ternria (3 algarismos),
temos que dividir sempre por 3. Vejamos:
78
- 78
0
26
-24
2
3
8
-2
2
3
2
78 (base decimal) = 2220

Substituindo pelos smbolos:
zero,
um,
dois.
78 (base decimal) =
(trs carinhas sorrindo e uma carinha triste).
GABARITO: B
17.(Auxiliar Administrativo-Judiciria-TRF/2R-2007-FCC)Simplificando a
expresso
21 3
(2,3)2 obtm-se um nmero compreendido entre
5 4
(A) 1 e 5
(B) 5 e 10
(C) 10 e 15
(D) 15 e 20
(E) 20 e 25
Resoluo
Vamos, inicialmente, calcular a potncia:
23
10
2
23 23 529
23
Portanto, (2,3)2 =
=
=
10 10 10 100
Lembrando da notao decimal: 2,3 =
59

Clculo da outra expresso:
21 3

5 4
Repare que o m.m.c dos denominadores 5 e 4 20 (5 x 4). Portanto,
igualando os denominadores, teramos:
21 3 21 4 3 5 84 15 84 15 69
=
=
= =
5
4
5
4
4
5
20
20
20
20
Juntando os clculos:
529 69
100 20
529 69 529 20 529 20
529
=
=
100 20 100 69 100 69 5 69
Vamos fazer nossas aproximaes?
529 aproximadamente igual a 530.
69 aproximadamente igual a 70.
Portanto, teramos:
529
530 530
=
=
5 69 5 70 350
Como 350 multiplicado por 2 igual a 700, ento a diviso de 530 (que
menor que 700) por 350 ser um nmero entre 1 e 2. Logo, a
resposta correta a alternativa a.
GABARITO: A
18.(Professor
Adjunto-Matemtica-Secretaria
Municipal
de
Educao/SP-2004-FCC) Um problema clssico consiste em calcular valores
de x de modo que 10x tenha resultados iguais a 1, 2, 3, 4, 5, 6, etc, com boa
aproximao. O valor de x em 10x = 1 x = 0, pois 100 = 1. Para calcular o
valor de x em 10x = 2, adotaremos a seguinte estratgia: vamos escrever
potncias de 10 e potncias de 2 e procurar, dentre elas, os valores mais
prximos.
101
102
103
104
105
=
=
=
=
=
10
100
1 000
10 000
100 000
23 = 8
28 = 256
29 = 512
210 = 1 024
211 = 2 048
1000 para 1024, teremos:

1 000 1 024
103 210
60

Extraindo a raiz dcima de ambos os membros, ficaremos com o seguinte:
10
3
10
10 2 10 2 100,3 2 x 0,3
3
10
10
Com base nesse procedimento e considerando a aproximao entre 2 104 =

20.000 e 39 = 19.683, o valor de x para 10x =3
(A) 0,330
(B) 0,410
(C) 0,478
(D) 0,555
(E) 0,984
Resoluo
A questo quer calcular o valor x, de modo que 10x = 3, utilizando o
procedimento adotado na questo. Alm disso, j foi informado que:
2 104 = 20.000 aproximadamente igual a 39 = 19.683.
Portanto, teramos:
2 x 104 39
Extraindo a raiz nona de ambos os membros, ficaremos com o seguinte:
9
2 104 9 39
Como, a questo informou que 100,3 = 2, substituindo 2 na expresso acima

teramos:
9
2 104 9 39 9 100,3 104 9 39 9 104+0,3 9 39 9 104,3 9 39
10
4,3
9
Vamos fazer nossas aproximaes? Repare que a metade 9 4,5. Portanto, ao

dividirmos 4,3 por 9, o resultado deve ser menor que a metade (menor que
0,5).
Agora, aproximando 4,3 para 4,5, teramos:
10
4,5
9
3 100,50 3 x 0,50 . Aqui, ficaramos entre as alternativas
c e d, mas sabemos que 4,3 divididos por 9 menor que 0,50.

Portanto, a alternativa correta ser a c.
Se quiser calcular:
10
4,3
9
3 100,478 3 x 0, 478
GABARITO: C
61

Abraos e at a prxima aula,
Bons estudos,
Moraes Junior
moraesjunior@pontodosconcursos.com.br
Alexandre Lima
ablima@ablima.pro.br
62

Bibliografia
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DOXIADIS, Apstolos, Tio Petros e a conjectura de Goldbach: um romance
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DOWNING, Douglas, Estatstica Aplicada/Douglas Downing, Jeffrey Clark.
Traduo: Alfredo Alves de Faria. 2a Edio. So Paulo. Saraiva, 2006.
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63

IEZZI, Gelson, Fundamentos da Matemtica Elementar. 4: Seqncias,
Matrizes, Determinantes, Sistemas/Gelson Iezzi, Samuel Hazzan. 7a Edio.
So Paulo. Atual, 2004.
IEZZI, Gelson, Fundamentos da Matemtica Elementar. 6: Complexos,
Polinmios, Equaes/Gelson Iezzi. 7a Edio. So Paulo. Atual, 2004.
IEZZI, Gelson, Fundamentos da Matemtica Elementar. 11: Matemtica
Comercial, Matemtica Financeira, Estatstica Descritiva/Gelson Iezzi, Samuel
Hazzan, David Mauro Degenszajn. 1a Edio. So Paulo. Atual, 2004.
MORGADO, Augusto Csar, Raciocnio Lgico-Quantitativo: teoria, questes
resolvidas, questes de concursos e mais de 850 questes/Augusto Csar
Morgado, Benjamim Csar de Azevedo Costa. 4a Edio. Rio de Janeiro.
Elsevier, 2009.
NORBIM, Fernando Dalvi, Raciocnio Lgico Descomplicado: Mais de 400
questes resolvidas, comentadas e com gabarito oficial. Rio de Janeiro. Editora
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SINGH, Simon, O ltimo Teorema de Fermat: a histria do enigma que
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SINGH, Simon, O livro dos cdigos. Traduo: Jorge Luiz Calife; 7a Edio. Rio
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TAHAN, Malba, 1895-1974, O homem que calculava/Malba Tahan. 44a Edio.
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64

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Expoentes ou Potncias ............................................................................................ 7

3.1.1. Propriedades dos Expoentes.................................................................................... 8

3.2.1. Raiz Quadrada ............................................................................................................. 12

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Portanto, se multiplicarmos tanto o numerador como o denominador por -1

Agora se fizermos somente a conta do denominador, teramos:

Lembre-se que, na multiplicao, (-) x (-) = (+) (menos multiplicado por

Como houve muitas perguntas sobre a questo 3 da aula passada, cujas

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Se digitar 2 e apertar a tecla T1, o resultado ser

Por outro lado, a tecla T2 transforma t em 1 t.

Se digitar -3 e apertar a tecla T2, o resultado ser

Beleza at aqui? Ento, continuando a questo:

Tecla 2: Entrada = 1/x

(lembre-se que o m.m.c dos denominadores 1 e x x).

(Diviso de fraes: muda o sinal para multiplicao e inverte a frao do

(lembre-se que o m.m.c dos denominadores 1 e x-1 x-1).

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(Diviso de fraes: muda o sinal para multiplicao e inverte a frao do

Ou seja, na sexta tecla, o valor retorna ao valor inicial x e comea tudo

1: se dividir 1 por 6, d 0 com resto 1.

Portanto, as teclas que, ao dividir o nmero representativo da tecla por 6,

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expoente negativo inverte a base e o

sinal do expoente, ou seja, se um nmero X tiver um expoente negativo -n,

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= X n = X X X ... X (X multiplicado por ele mesmo n vezes).

Repare que a mesma regra anterior para expoentes negativos: inverte a

Memorize para a prova:

3.1.1. Propriedades dos Expoentes

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E para resolver a expresso abaixo? Como faramos?

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X Y2 = X. Como cheguei a esse resultado?

A raiz quadrada de um nmero tambm representada por este nmero

Se elevarmos os dois termos ao quadrado, no alteramos a igualdade:

Razes quadradas mais comuns:

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3.2.2. Raiz Mltipla

Nota: Quando raiz quadrada, no h necessidade de colocar o 2 na parte

= X . Lembre que o ndice do radical vai sempre para o

Se elevarmos os dois termos ao cubo, no alteramos a igualdade:

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Outra forma de representao de razes:

x + n y . Estes radicais no podem ser combinados (a menos que se

calcule o resultado de cada um e realize a soma, pois os valores dentro dos