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crticas y fortalezas de los juegos que se proponen en esos contextos. Intercambiarn opiniones en clase, guiando la discusin sobre las mismas
variables de apunte. - Seleccionarn algunos que les hayan gustado por
novedoso, ingenioso o entretenido, con fundamentacin de la eleccin y
prctica de los mismos. - Se pondrn en contacto con pginas de Internet
donde se pueden observar juegos, seleccionarn tres por grupos se arbitrarn
los medios para su prctica. Observaciones Cada grupo deber: Preparar, en
cada uno de los juegos trabajados, el correspondiente texto instructivo y
pasarlo en computadora. Estos se irn guardando en un dispositivo de
almacenamiento. Preparar los elementos necesarios para su realizacin (se
tratar en lo posible usar elementos, objetos y materiales reciclados) Para la
preparacin, prctica o ensayo de cada juego debern tomar medidas y
clculos exactos y aproximados, re calcular, dar puntajes, efectuar clculos,
usar medidas convencionales y no convencionales, practicar intensidad de
fuerza aplicada a un objeto de acuerdo a su peso. Pruebas ensayos
errores marchas contra marchas toma de decisiones Terminado el
almacenamiento de todos los trabajos, se imprimirn y se formar un pequeo
libro. Divididos en equipos, disponiendo del libro y el uso de la creatividad
debern inventar un juego, en el cual se podrn o no usar algunos elementos
para su realizacin, debern practicarlo para observar las 23 posibilidades,
impedimentos y modificaciones necesarias. Cuando estn seguros del trabajo,
elaborarn el texto instructivo correspondiente y se los agregarn al libro con
el nombre de los autores. Se organizar un festival o competencia con los
juegos creados y en equipo. Se filmara para compilar el video de obsequio en
el momento de la fiesta de egresados. CONTENIDOS DE OTROS CAMPOS DE
FORMACIN INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO: Espacio curricular de lengua: La conversacin espontnea sobre temas de inters. - La participacin en
entrevistas para profundizar sobre el tema. - La escucha comprensiva. - La
participacin en situaciones de lectura y escritura. - La bsqueda y consulta en
diferentes fuentes. - El texto instructivo. Espacio curricular de matemtica: Reconocimiento y uso de los nmeros y las operaciones en situaciones
problemticas. - Clculos exactos y aproximados. - Reconocimiento y uso de
relaciones espaciales, de sistemas de referencia, produccin de figuras y
cuerpos, distintos procedimientos para estimar y realizar mediciones. Espacio
curricular de educacin tecnolgica: - Medios de comunicacin: TV, Internet,
diarios, revistas. - Los productos tecnolgicos en el entorno inmediato: la
mquina de foto digital y la filmadora. - Almacenamiento y recuperacin de la
informacin. - Relevancia de la informacin. Espacio curricular de ciencias
naturales: - La identificacin y explicacin de ciertos fenmenos como la accin
de la fuerza y su relacin con el peso de los objetos. Espacio curricular de
ciencias sociales: - La reflexin y comparacin de la evolucin del juego a
travs del tiempo. Espacio curricular educacin fsica: - Enriquecimiento de la
disponibilidad corporal y motriz. - Exploracin, manipulacin y
experimentacin. - Formacin en trabajo cooperativo. - Construccin de