Se as condies ambientais em que o beb veio ao mundo tiverem sido favorveis, uma

de suas primeiras reaes ser a de entrar em um estado de conscincia conhecido

como estado de alerta tranquilo. Reconhecer a voz da me, imitara as expresses
faciais do pai, etc...
Foi basicamente para essas condies que Frderick Leboyer chamou a ateno no
inicio da dcada de 1970, quando se deu conta dos sentimentos presentes no recmnascidos no momento de nascimento e da importncia de se lidar com ele com
delicadeza.

O que psicologia pr-natal?

Em fins do sculo passado, essa psicologia do comportamento ganhou uma nova
dimenso. Viu-se a acrescida pela descoberta feita por Freud, por volta de 1890, da
existncia de um outro estado da mente alm daquele nico ate ento conhecido e
considerado pelos psiclogos e psiquiatras da poca, isto , o estado de mente
consciente.
A psicologia pr-natal o estudo do comportamento e do desenvolvimento, tanto
evolutivo com psico-afetivo-emocional do individuo, no perodo anterior ao seu
nascimento.
Todos os fatos ocorridos com o ser antes dele nascer, recebem registros mnmico, que
todos esses registros ficam guardados apenas no plano do inconsciente, que todas as
vivncias pelas quais passa o ser no perodo pr-natal iro fazer parte de sua bagagem
inconsciente.

Como surgiu a psicologia pr-natal?

Os ltimos trinta anos trouxeram uma verdadeira exploso de novos conhecimentos
referentes ao perodo pr-natal. Sabemos hoje que os talentos,as capacidades e as
habilidades apresentadas pelo recm nascido comeam a se desenvolver muito tempo
antes de ele nascer.
O tero era considerado um lugar absolutamente silencioso, recluso e sem movimento.
Hoje sabemos que, muito antes de nascer, o feto pode perceber luz e som, capaz de
engolir, ter paladar, escolher uma posio predileta, registrar sensaes e mensagens
sensoriais. Sabemos tambm que o feto tem uma vida emocional: um ser que sente
emoes experimenta prazer e desprazer, dor,tristeza, angustia e bem estar; que capaz
de relacionar-se com sua me, captando seus estados emocionais e sua relao afetiva
com ele.

A fotografia intra-uterina: de clula a beb .

Tudo que ocorre com o ser, desde os primrdios de sua existncia biolgica, tem
registro, e que este registro, feito por meio de uma memria celular.
Vamos ento inicialmente nos deter no nascimento e trajetria do espermatozide na
direo ao lugar de seu encontro com o vulo. O vulo escolhe os espermatozides

secretando uma substancia que atrai a uns mas no a outros. Fundem-se os ncleos e
produzido o almlgama cromossmico, o vulo deixa de ser o que era antes, o
espermatozide deixa de existir na sua identidade original, e nasce o novo ser, chamado
de concepto.
Nele acontecem duas coisas ao mesmo tempo, uma positiva e outra negativa. A
positiva a exploso da vida. E a negativa que, to logo ele passa a existir,
identificado como corpo estranho pelo sistema imunolgico de me.
Esse ataque por parte do sistema imunolgico da me ao concepto, alem de resultar no
imprint da matriz do sentimento de rejeio, tambm ira cunhar o imprint da matriz de um
outro sentido muito bsico e fundamental: o da angustia, angustia de aniquilamento, de
vida colocada em uma situao de risco extremo, vida ameaada de ser destruda. O
concepto, movido pelo seu instinto de vida, trava verdadeira batalha para sobreviver
enquanto, do outro lado o organismo materno defende-se do invasor-agressor. Tambm
desta experincia, de nidao ou implante, ficaro registros significativos na nossa matriz
bsica, seja do sentimento de adoo,de aceitao e acolhida, seja do sentimento de
rechao ou rejeio.

A personalidade do feto
O feto tem sim uma personalidade marcante e bem definida que se manifesta desde o
comeo de sua existncia intra-uterina, e ser aquela mesma cuja caractersticas os pais
iro conhecer logo depois que este beb nascer, bem como no decorrer do seu primeiro
ano de vida. no perodo pr-natal que o individuo revela o seu carter individual que
mais tarde continuar a desenvolver com as mesmas caractersticas observadas desde o
inicio.
H muito mas continuidade entre a vida intra-uterina e a primeira infncia do que a
impressionante caesura do ato do nascimento nos permite saber.
Memrias pr-natais e do nascimento.
Evidencias de registros traumticos pertencentes a um perodo muito inicial da
existncia. Tais registros acabam por configurar determinados padres mentais que, uma
vez decifrados, permitem que se estabelea a sua conexo com situaes biolgicas
iniciais que lhe teriam dado origem: constata-se que suas razes encontram-se em
situaes pertencentes aos primrdios biolgicos da existncia, entre a pr-concepo e
o nascimento, quando ocorrem, e ficam registradas, experincias que apresentam risco
real para existncia daquele ser.
Memrias pr-natais comearam a aparecer espontaneamente durante sesses de
pacientes hipnotizados para outros fins e que os terapeutas no sabiam como interpretar,
uma vez que ainda no existiam os conhecimentos que permitissem lhes dar validade. O
trabalho clinico destes terapeutas tem fornecido subsdios para o conhecimento da
existncia e operancia dos traumas pr-natais. Porque estes, quer sejam natais, prnatais, do momento da concepo ou anteriores a ela, tem tem o poder regem a conduta
ps-natal, determinando padres psicopatolgicos, psicossomticos e de comportamento
num movimento regido por repetio compulsiva que somente pode ser desfeita

mediante a identificao verbalizada ou ab-reao catrtica (descarga emocional

teraputica) seguida de uma verbalizao que conceitua.
Comunicao intra uterina entre me e beb
Existe uma comunicao entre a me e o feto durante todo o perodo gestacional. Esta
comunicao se d por meio de trs vias: a do comportamento, a da fisiologia e a via
emptica.
Sabe-se que a placenta no funciona como barreira protetora, tampouco filtra
substancias txicas ou nocivas ao beb dentro do tero de sua me. Os neuro-hormonios
que o organismos maternos passa a produzir quando ela esta emocionalmente
perturbada so lanados na sua corrente sanguneas e, atravs desta, passados ao feto
pelo cordo umbilical. O feto ira ento sentir a mesma perturbao emocional sentida
pela me: temor e angustia. Portanto, o temor e a angustia transmitidos ao feto pela me
tem, na sua origem, um carter eminentemente fisiolgico. A disponibilidade afetiva da
me fundamental para que ocorra o desenvolvimento psico-afetivo do individuo de
clula, de afeto a beb, de beb a criana.
Quando a me vive momentos de estresse agudo ou alguma outra situao de
perturbao emocional, o feto inundado por uma descarga neuro-hormonal de
substancias fisiolgicas, que lhe causam sensaes de pnico ou angustia profunda. Em
tais momentos, o pequeno ser, que no conta ainda com recursos prprios para
discernimento ou discriminao, experimenta uma sensao muito radical de
aniquilamento ou de ameaa de extermnio total.
As marcas deixadas por tais situaes vo se constituir em imprints negativos, ncleos
geradores de pessimismo e desesperana. As conversas tranqilizadoras que a me
pede ter com seu beb visam restituir a ele a sensao de segurana, otimismo e
esperana, reforando e reassegurando a permanncia do vinculo de vida entre ambos.
Neste perodo absolutamente inicial da existncia, a todo trauma biolgico corresponde
um correlato.
Samos PUC pra visitar a maternidade no intuito de vermos de perto a
relaes me/bebe que citada nos textos. As primeiras horas de vida do
bebe, suas interaes com os pais.

Mtodos
- participantes:
ME: Sara Medeiros Albuquerque Lemes ( nome fictcio ); 28 anos; ensino
mdio completo; auxiliar de escritrio.
PAI: Frederico Sampaio Lemes ( nome fictcio ); 33 anos; ensino mdio
completo; costureiro .
BEBE: Caio Albuquerque lemes
Instrumentos
livros