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Ibez Orozco Enrique, Agosto 2014

Produccin realizada para la Asociacin Universitaria para el Desarrollo Acadmico y Social


Trabajo previsto para: Programa de Desarrollo Profesional Universidad Salesiana de Bolivia, convenio con instituciones
militares

ESTRUCTURA DEL CURSO


A continuacin se muestra una plantilla, a modo de ejemplo, de la estructura del curso en la que se detalla los diferentes contenidos y
materiales a utilizar. Se recomienda repetir la plantilla para tantos mdulos como tenga el curso.

Curso: Desarrollo Humano I


Objetivo: Conocer los cambios que ocurren en las personas, as como las caractersticas que permanecen
estables a lo largo de toda la vida.
Video
Presentacin de la
materia
Presentacin
Bienvenida por parte
de la Lic. Marca
Justificacin de la
Objetivo
materia.
Justificacin D-H
Presentacin general de Tema 1. Desarrollo
la temtica a tratar
cognitivo y
(Resumen del curso y la psicosocial de 0 a 3
dinmica de trabajo)
aos.
Tema 2. Desarrollo
cognitivo y
psicosocial en la niez
temprana.
Tema 3. Desarrollo
cognitivo y
psicosocial en la niez
intermedia.

Material
complementario

Tipo de prueba

Trabajos

Foro, Facebook,
Correo, etc.

Videoclip de Intro del Ninguna


TRIENIO

Ninguno

No requiere.

Seleccin del video: Ninguna


Desarrollo emocional
infantil

Ninguno

No requiere.

Ibez Orozco Enrique, Agosto 2014


Produccin realizada para la Asociacin Universitaria para el Desarrollo Acadmico y Social
Trabajo previsto para: Programa de Desarrollo Profesional Universidad Salesiana de Bolivia, convenio con instituciones
militares

Introduccin:

Imagen Mono(s)
Imagen - infante, nio,
adolescente, adulto
Las imgenes van
referidas a la
evolucin
Contenido 1
Tema 1
PDF: Desarrollo
Desarrollo Cognitivo y Enfoques Clsicos y Humano, 11 edicin,
social de 0 a 3aos
Nuevos del Desarrollo Diane E, Papalia.
Cognitivo
Contenido 1.1
Descripcin y
PDF: Teora
Enfoques:Conductuales, caractersticas de los Piagetiana
Psicomtricos y Piage- enfoques Clsicos
Vdeo: (dura 2
Tianos
min.Piaget)

Diagnstico,
Ninguno
desarrollo fsicobiolgico del S.Hpregunta cerrada F-V
nmero de 8 preguntas

No requiere

Control de lectura

Elaboracin Mapa
conceptual

Solicitar ingreso al
grupo de facebook

1 test preguntas de
seleccin mltiple

Tema presentado en
una estrategia de
aprendizaje, la que
gusten

Subir sus estrategias al


grupo de facebook

Contenido 1.2
Nuevos Enfoques:
Procesamiento de la
informacin,
Neurociencia y Social
Contextual
Contenido 1.3
Lenguaje

Rellenar espacio en
blanco

Anlisis, pros y
contras de las
diferentes teoras

Sube su trabajo a la
*plataforma (o en el
foro o Grupo de
Facebook)

Asociacin

Nombre del Trabajo

No requiere

3 preguntas abiertas:
Cundo se

Contestar las dos


preguntas de forma

Mapa conceptual
(trabajo a presentarse

Contenido 1.4
Desarrollo psicosocial

Itard, 1800 - Vctor

Descripcin y
caractersticas de los
enfoques Nuevos

Diapositivas: Nombre
de las diapositivas
Audio: Nombre del
audio (dura xx min.)
Neurociencia
cognitiva
Teoras de adquisicin Imgenes: Nombre de
del lenguaje
las imgenes.
PDF: Nombre del
PDF
Enlaces: Direccin
www.xxx.com
Emociones y
Video sobre diferentes
temperamento
emociones y

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Produccin realizada para la Asociacin Universitaria para el Desarrollo Acadmico y Social
Trabajo previsto para: Programa de Desarrollo Profesional Universidad Salesiana de Bolivia, convenio con instituciones
militares

temperamentos en el
nio

Contenido 1.5
(Desarrollo emocional)
Contenido 1.6
(Desarrollo emocional)

Prueba 1

Confianza y apegos
Sentido de s
Desarrollo de la
autonoma,
Socializacin e
interaccin
Batera de preguntas
del tema 1

Lectura Papalia pg.


211- 212
Video Psicloga e
investigador

Ninguno

Contenido 2
Tema 1
Lectura documento ,
Desarrollo cognitivo y Enfoque Piagetiano: Piaget
psicosocial del nio de 3 etapa pre-operacional
a 6 aos

desarrollan las
concreta.
diferentes emociones?
Cul es la secuencia
entre la aparicin de
las emociones bsicas
y su conexin con el
desarrollo cognitivo y
neurolgico?
Cmo se desarrolla el
temperamento?
Control de lectura
Elaborar un foro

en la clase presencial)

Anlisis y preguntas

No requiere

Facebook

5 preguntas aleatorias Contestar las 5


preguntas

Explicacin de los 8
estadios.

No requiere

Comenta sus aciertos


y errores en la
*plataforma (o en el
foro o Grupo de
Facebook)
Elabora una estrategia Presentacin en aula
de aprendizaje

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Contenido 2.1
Etapa pre-operacional

Pensamiento preoperacional

Contenido 2.2

Aspectos del
desarrollo cognitivo:
Lenguaje y memoria

Contenido 2.3
Inteligencia

Enfoque Psicomtrico Lectura de ? ?


Enfoque Vigotskiano

Control de lectura
cul lectura?

Discusin de qu tipo Facebook qu hace


y dnde?
aqu?

Contenido 2.4
Desarrollo Psicosocial
de Erickson

El yo
Lectura a buscar
Autoconcepto
8 etapas de desarrollo

Ninguna
Aplicacin

Buscar
Anlisis

Nada

Contenido 2.5
Gnero

Diferencias de gnero Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 2.6
Juego

Tipos de juego

Nada

Nada

Nada

Nada

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 2.7
Gnero y cultura
Juego dimensin social

Lectura de los
aspectos del
pensamiento preoperacional
Video a buscar

Ejemplos de
aplicacin

Presentacin

En aula

Preguntas de seleccin Elaboracin de mapa Facebook qu hace


mltiple
conceptual
aqu?

Ibez Orozco Enrique, Agosto 2014


Produccin realizada para la Asociacin Universitaria para el Desarrollo Acadmico y Social
Trabajo previsto para: Programa de Desarrollo Profesional Universidad Salesiana de Bolivia, convenio con instituciones
militares

Contenido 3
Desarrollo cognitivo
Desarrollo Cognitivo y
psicosocial del nio de 6
a 12 aos
Niez intermedia
Contenido 3.1
Etapa operacional
Enfoque Piagetiano
concreta

Lectura Piaget a
entregar

Resmen

Mapa conceptual

Subir a Facebook

Repaso de las
caractersticas

Aplicacin prctica

Nada

Subir a Facebook

Contenido 3.2
Influencia desarrollo
Neurologia y cultural

Razonamiento moral

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 3.3
Procesamiento de la
informacin

La memoria

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 3.4
Enfoque psicomtrico

La inteligencia
Lenguaje

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 3.5
Desarrollo psicosocial

Enfoque NeoPiagetiano

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 3.6
Desarrollo psicosocial

Autoestima
Nada
Crecimiento
emocional y la familia

Nada

Nada

Nada

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Produccin realizada para la Asociacin Universitaria para el Desarrollo Acadmico y Social
Trabajo previsto para: Programa de Desarrollo Profesional Universidad Salesiana de Bolivia, convenio con instituciones
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Contenido 3.7
Grupo de pares

Popularidad
Amistad, agresin
Intimidacin

Nada

Nada

Nada

Nada

Contenido 3.8
Salud mental

Perturbaciones
emocionales

Nada

Nada

Nada

Nada

Evaluacin final

Nada

Nada

Nada

Nada

Nada

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