Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallego

Extensin - Puerto La Cruz
Cohorte XIV - Seccin 7

Facilitadora:
Lcda. Eudorina Brito

Realizado por:
T.S.U Chacin Yulvin
T.S.U Hernndez Yelitza
T.S.U Mayerlin Maleno
T.S.U Rivero Fatima
T.S.U Yeguez Arianny

16 de Enero del 2015

INDICE

Pg.
Introduccin

Qu es una Funcin?

Qu es una Actividad?

Qu es una Tarea?

Funciones del Profesional de Enfermera

Funciones Esenciales en la Salud Publica

Anlisis en la Salud Publica
Conclusin

15

Bibliografa

16

INTRODUCCIN

Una funcin se refiere a la actividad o al conjunto de actividades que

pueden desempear uno o varios elementos a la vez, obviamente de manera
complementaria, en orden a la consecucin de un objetivo definido.
La enfermera como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es
propia y especfica y que le crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la
formacin de los futuros profesionales en los niveles de planificacin, direccin,
ejecucin y control de la docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que

es y como parte de sus actividades desear intervenir en el proceso de educacin

para la salud.

QUE ES UNA FUNCION?

Una funcin se refiere a la actividad o al conjunto de actividades

que pueden desempear uno o varios elementos a la vez, obviamente
de manera complementaria, en orden a la consecucin de un objetivo
definido.
Aunque, sin dudas, esta actividad y objetivo se pueden presentar
en distintos contextos, por lo cual el trmino de funcin se aplica
indistintamente en distintos mbitos.
Tiene su origen en el trmino latino functo y significa ejecucin,
ejercicio de una facultad. La palabra puede ser utilizada en diversos
mbitos y con distintos significados.
Por lo tanto, las funciones forman parte de nuestra vida diaria en
todos los mbitos y procedimientos imaginables.

QUE ES UNA ACTIVIDAD?

Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las

metas de algo; consiste en la ejecucin de ciertos procesos o tareas
(mediante la utilizacin de los recursos humanos, materiales, tcnicos, y
financieros asignados a la actividad con un costo determinado.
Conjunto de operaciones o tareas que son ejecutadas por una
persona o unidad administrativa como parte de una funcin asignada.
5

Por otro lado, cuando se quiere dar cuenta de la eficacia y

diligencia con la cual un individuo realiza una tarea, un trabajo, entre
otros, se suele emplear la palabra actividad para referir tal situacin.

QUE ES UNA TAREA?

Una tarea es

una labor u ocupacin.

El

trmino

puede

hacer

referencia a aquello que una persona debe realizar. Por ejemplo: Me

espera la ardua tarea de limpiar el bao y la cocina de mi casa, Esta
noche no podr ir a cenar con ustedes: tengo varias tareas que
completar en la oficina, Preparar la comida es una tarea cotidiana que
disfruto.
Lo

que

debe

hacerse

en

un tiempo especfico

recibe

la

denominacin de tarea: El jefe me dej una tarea: tengo que

presentarle un informe sobre el stock antes de las seis de la tarde, No
tengo mala voluntad, pero no puedo comenzar cinco tareas distintas y
terminarlas esta misma tarde, Ya termin la tarea que me encarg:
puedo marcharme?.

FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA

Consisten en ayudar al paciente sano o enfermo a conservar o

recuperar la salud. Para lograr una vida digna y adecuada a su entorno.
Las funciones de enfermera son:
1. Asistencial
2. Docente
3. Administrativo
4. Investigacin

FUNCIN ASISTENCIAL

La funcin asistencial es la que est relacionada en apoyar al

paciente en la conservacin de su salud y
le ayuda a incrementar esa salud y se
encarga de apoyarle en la recuperacin de
procesos

patolgicos. Las

actividades

asistenciales se realizan en:

1. Medio hospitalario:
Es el que ms ha dado a conocer a la
enfermera hasta hace unos aos. La asistencia en este medio se
concreta en las actividades que van a mantener y recuperar las
necesidades del individuo deterioradas por un proceso patolgico. Para

ello la funcin asistencial se desarrolla tomando los tres niveles de

atencin de salud y sus actividades se resumen en:

Atender las necesidades bsicas.

Aplicar cuidados para la reduccin de los daos provocados
por la enfermedad.
FUNCIN DOCENTE

La

funcin

docente

la

enfermera

tiene

un

cuerpo

de

conocimientos que le es propia y especfica y que crea la necesidad

de transmitirla. Por otra parte, como profesional sanitario que es y
como parte de sus actividades transmitir en el proceso de la
educacin para la salud. Actividades necesarias para cumplir la
funcin docente:
Educacin sanitaria a personas, familias, ncleos sociales y
comunidad.
Educacin
del

equipo

sanitario,

capacitado como todos los integrantes.

Educacin
del
equipo
sanitario,
capacitado como todos los integrantes
para cumplir las actividades de su
competencia.
Formacin continuada, favoreciendo un
alto nivel de conocimientos de todo el personal sanitario mediante
cursos, charlas, conferencias, etc..
Educacin permanente, es la obligacin que tienen todos los
profesionales para seguir autoeducandose siguiendo el avance de
la ciencia.

FUNCIN ADMINISTRATIVA

La administracin comienza siempre que una actividad se haga

con ms de una persona. Administrares una actividad vinculadora
que permite aprovechar la capacidad y esfuerzos de todos los
integrantes

de

racionalmente

una

hacia

organizacin

el

logro

de

dirigindolos

unos

objetivos

comunes. El propsito de la labor administrativa es

lograr que el trabajo requerido sea efectuado con el
menor gasto posible de tiempo, energa y dinero pero
siempre

compatible

con

una

calidad

de

trabajo

previamente acordada.
El propsito de la labor administrativa es lograr
que el trabajo requerido sea efectuado con el menor
gasto posible de tiempo, energa y dinero pero siempre compatible
con una calidad de trabajo previamente acordada.
Son

muchas

las

actividades

administrativas

que

realiza

enfermera desde los cargos directivos hasta la enfermera asistencial,

desde las enfermeras docentes (en las Universidades) a aquellas que
desempean su labor en centros de Salud Pblica o Comunitaria.

FUNCIN INVESTIGADORA
En enfermera se realiza funcin investigadora mediante todas
aquellas actividades que van a fomentar el que la enfermera avance
mediante investigaciones, estableciendo los campos en que se considera
que enfermera desee trabajar (en colaboracin con los otros equipos de
salud).

a. Permite aprender nuevos aspectos

de la profesin.
b. Permite mejorar la prctica.
Algunos campos de investigacin son:
La comunidad sobre la cual se

acta.
El alumno a quien se ensea.
La materia docente en si misma
Los procedimientos de enfermera y su efectividad.
las pruebas de nuevas tcnicas.

FUNCIONES ESENCIALES DE ENFERMERA EN LA

SALUD PBLICA
Las Funciones Esenciales de Salud Pblica son procesos y
movimientos que permiten un mejor desempeo de la gestin en salud
pblica. La importancia estratgica de las funciones esenciales de salud
pblica (tales como vigilancia, monitoreo y promocin de la salud)
radica en la generacin, por parte del sistema de salud, de

una

respuesta efectiva, eficiente y de calidad a intereses colectivos en

materia de salud.
A diferencia del FESP I donde el panorama sanitario enfatizaba el
abordaje de las enfermedades transmisibles, el FESP II acenta las
Funciones Esenciales para evitar retrocesos en los logros de las
condiciones de salud y en la reduccin de la carga de enfermedades
cardiovasculares prevenibles, cncer, diabetes e hipertensin.
Las funciones esenciales de salud pblica que atraviesan el
desempeo de los programas priorizados de salud pblica son:
10

Seguimiento, evaluacin y anlisis de la situacin en salud:

Evaluacin de la situacin y las tendencias de salud del pas y de sus
factores determinantes, con atencin a las desigualdades existentes
entre los distintos grupos.
Manejo de estadsticas vitales y de la situacin de grupos de riesgo.
Generacin de informacin para la evaluacin de desempeo de los
servicios.

Identificacin

de

recursos

disponibles

que

puedan

mejorar

la

promocin de la salud y la calidad de vida.

Desarrollo de la tecnologa para el manejo y difusin de la informacin.
Definicin y desarrollo de mecanismos de evaluacin de la calidad.
Vigilancia de la Salud Pblica y control de riesgos y daos:
Capacidad para llevar a cabo la investigacin y vigilancia de brotes
epidmicos
transmisibles

los
y

no

modelos

de

transmisibles,

presentacin
factores

de

de

enfermedades

comportamiento,

accidentes y exposicin a sustancias txicas o agentes ambientales

perjudiciales para la salud.
Desarrollo de infraestructura apropiada para conducir la realizacin de
anlisis e investigacin epidemiolgica en general.
Instalacin y apoyo a laboratorios de capaces de realizar anlisis
rpidos y de procesar un alto volumen de pruebas para la identificacin
y el control de nuevas amenazas.

11

 Desarrollo de programas activos de vigilancia epidemiolgica y de

control de enfermedades infecciosas.
Vinculacin

con

redes

internacionales

que

permitan

afrontar

conjuntamente problemas de salud de mayor inters.

Fortalecimiento de la autoridad sanitaria a nivel local para generar
respuestas rpidas ante eventuales problemas de salud o de riesgos
especficos.
La Organizacin Panamericana de la Salud por medio de la Iniciativa "La
Salud Pblica en las Amricas", defini once (11) FESP y desarroll un
instrumento para medir su desempeo, lo que permite a los pases
realizar una auto-evaluacin de sus capacidades para ejercer la salud
pblica.

1. El monitoreo, la evaluacin y el anlisis del estado de salud de la

poblacin
2. La vigilancia, la investigacin y el control de los riesgos y las
amenazas para la salud pblica
3. La promocin de la salud
4. El aseguramiento de la participacin social en la salud
5. La formulacin de las polticas y la capacidad institucional de
reglamentacin y cumplimiento en la salud pblica
6. El fortalecimiento de la capacidad institucional de planificacin y
el manejo en la salud pblica
7. La evaluacin y la promocin del acceso equitativo a los servicios
de salud necesarios
8. La capacitacin y desarrollo de los recursos humanos
9. La seguridad de la calidad en los servicios de salud
10.
La investigacin en la salud pblica
11.
La reduccin de la repercusin de las emergencias y los
desastres en la salud pblica.

12

ANLISIS DE LA SALUD PUBLICA

El anlisis de situacin de salud (ASIS) es considerado como el
insumo bsico para la toma de decisiones en el sector salud. Conocer y
comprender la complejidad en que se desarrollan los procesos de salud,
enfermedad y calidad de vida de las poblaciones, permite la adecuada y
pertinente planeacin de intervenciones desde el estado y la misma
comunidad.
ASIS recoge una serie de procesos sistemticos y analticos que
permiten caracterizar, medir y explicar el proceso salud enfermedad del
individuo, las familias y las comunidades. Es un instrumento que genera
una mirada comprehensiva de las diversas dimensiones del proceso
salud enfermedad. Desde el enfoque de derechos y reconociendo que,
tal como lo plantea el anlisis de determinantes sociales, la salud es una
produccin histrico social donde las enfermedades son el resultado de
las interacciones sociales, biolgicas, culturales, histricas y polticas de
los individuos y colectividades, el centro de anlisis del ASIS sern las
personas que comparten un mismo territorio inmersas en unas
dinmicas y posiciones sociales que permiten expresar distintos grados
de vulnerabilidad.
El fin ltimo de la intervencin social y de salud es el desarrollo de
autonoma de las personas y colectivos, luego de ubicar los diferentes
territorios, el centro del anlisis y de reconocimiento estar en las
etapas del ciclo vital, del conjunto de caractersticas que los conforman
(gnero/raza/etnia/clase social/capacidad mental, fsica, /sexualidad) y
13

realizar anlisis de equidad que puedan mostrar las desigualdades

existentes o no por estas condiciones.

En ese contexto, los sistemas de informacin deben de comportarse

como

sistemas

abiertos

que

interactan

constantemente

con

el

comportamiento y las dinmicas humanas y sociales, a fin de poder

permitir, modificaciones que respondan a los mnimos necesarios para
caracterizar las condiciones de los colectivos en los territorios, sus
caractersticas individuales y entreguen insumos que permitan construir
un modelo explicativo de la realidad.

PROPOSITO
Desarrollar el proceso de anlisis de situacin de salud a travs de
distintas fases metodolgicas que permitan identificar inequidades en
salud y sus determinantes, como insumo para la construccin de
intervenciones costo efectivas ms integrales, articuladas con otros
sectores, que contribuya a mejorar las condiciones de salud y de vida
del individuo, la familia y la comunidad.
Busca identificar, analizar, comprender y medir los factores
determinantes de la salud., con el fin de avanzar en la reduccin de
brechas y situaciones intolerables y aplicar con equidad los recursos
sociales que contribuyan a modificar las condiciones de vida de las
poblaciones y fortalecer el modo de gestin de los servicios de salud.
Finalmente,

cualquiera

que

sea

el

modelo

de

ASIS,

debe

incorporar la participacin ciudadana, bajo el marco de procesos de

descentralizacin local, y del nfasis en el desarrollo de intervenciones
de base comunitaria.

14

 OBJETIVO
Estudiar la relacin de las condiciones de vida y el comportamiento
diferencial del proceso salud y enfermedad de los grupos humanos, en
una

unidad

geogrficapoltica,

dentro

de

un

contexto

histrico,

geogrfico, ambiental, demogrfico, social, cultural, poltico y de avance

del conocimiento cientfico-tcnico en salud pblica, con el objeto de
alimentar la planificacin, ejecucin y evaluacin de las polticas y
programas de salud pblica.

15

CONCLUSIN

Los propsitos de esta investigacin son identificar en las

disposiciones

emitidas

para

regular

el

trabajo

enfermera, las funciones de estos en los servicios

del

personal

de

y elaborar una

propuesta de funciones especficas y tareas asistenciales para el

personal de enfermera tcnico y universitario en dichos servicios.
En cualquier medio donde desempee su trabajo una enfermera se
da la combinacin de estos tipos de funciones. As mismo las
enfermeras/os desempean actividades:

Asistenciales
Docentes
Administrativas
Investigadoras

Este papel consiste en dar cumplimiento a las funciones esenciales

de la salud pblica (FESP) que competen al Estado en sus niveles
central, intermedio y local. Para ello sea crucial y mejorar la prctica de
la salud pblica y los instrumentos para valorar su estado actual y las
reas en las que debe ser fortalecida.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.definicionabc.com/general/funcion.php#ixzz3Oem895Uj
http://definicion.de/funcion/#ixzz3OemHn4Vo
http://www.definicionabc.com/general/actividad.php#ixzz3Oeoctbcp
http://definicion.de/tarea/#ixzz3OepLXN76

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