REALIZADO POR: YASIL ASCANIO

Es un método creado por Ing. Pedro Camacho, que permite el uso de las
Tics, como un soporte a los procesos de aprendizajes y auto aprendizaje
dando realce al esquema pedagógico de la educación real.

PACIE toma como elemento a la motivación y al acompañamiento, a la

riqueza de la diferencia, calidez y la calidad.

Permite crear estudios críticos, que analizan y construyen conocimiento.

Con PACIE, se crea se educa, se guía y se comparte.

Crear la necesidad de que nuestros estudiantes entren a nuestro sitio web,
nuestro campus, o nuestro EVA.

¿Cómo logro que los estudiantes tengan esa Necesidad?

• El sitio web , debe ser completo debe tener todo los enlaces
necesario para resolver los requerimiento del estudiante.

• El campus, debe presentar todo los recursos necesarios para el

estudiante.

• El EVA deberá tener imágenes corporativas.

• El EVA debe informar, comunicar, interactuar, apoyar y educar.

 • El contenido del EVA debe ser precisos y motivador, romper
esquema.

• Los documentos deben ser motivadores, evitar el exceso de texto.

• El Docente debe ser creativo, para atraer al estudiante

Fijar objetivos claros sobre lo que vamos hacer con nuestros estudiantes en
la red: comunicación, interacción, información y soporte
¿Alcance en qué?

Reflexionar frente a los objetivos de los docentes y las políticas

institucionales.

¿Realmente los procesos generan conocimientos y destrezas necesarias?

• Académico

 La información y los contenidos deben tener significatividad para

los estudiantes. Cuidar de que exista relación entre los contenidos,
debe ser global.

 El tiempo requerido por los estudiantes, está bien analizado.

 El tiempo requerido por los docentes para preparar material, y asistir

a los estudiantes es suficiente.

• Experimental

 La experiencia que deberán lograr los estudiantes deben estar claras,

para ello deberán especificarse las experiencias que el EVA
proponga.

 Analizar si estas experiencias, son de utilidad práctica y real.

 Asegurar que el EVA, permita nuevas experiencias.

 Definir las destrezas y habilidades que deben desarrollar los

estudiantes, asegurarse que concuerden con los objetivos planteados.

 Definir claramente como se generará conocimiento, y de qué

manera ese conocimiento será expuesto.
 • Tutorial

 Definir recursos y actividades que acompañaran a la tutoría, para

asegurar acompañamiento.

 Definir tiempo requerido, para tutoría individual y al EVA.

Se refiere a la capacitación del docente, debemos preguntarnos:

1- ¿Estamos listo para emprender el reto?

2-¿Tenemos la capacidad de responder a los objetivos planteados?

3-¿Responderán nuestro estudiantes?

4- ¿Qué nos hace falta por aprender?

En que debe prepararse un docente

1-Pedagogía: conocer e identificar el modelo de aprendizaje, decidir la

metodología de enseñanza - aprendizaje que regirá el proceso, esto
asegura que el docente asegure destreza en el estudiante, por ejemplo:
aprender a aprender·

2-Conocimiento de la materia que imparte: debe ser actual, pertinente,

útil, práctico, esto asegura que el estudiante aprenda haciendo

3-Herramientas actuales: dominar herramientas que le permitan compartir

información con los estudiantes, conocer sobre todo el contenido para
diversificar las herramientas a usarse en el EVA.

Usemos los recursos y actividades, para socializar y compartir, para general

interacción, para estimular, y sobre todo para guiar y acompañar.
¿Cómo lograr la Interacción?

1. Evitar la monotonía y aburrimiento dentro del aula

2. Motivar la vivencia de experiencia, el tutor no genera, interacción

3. Aplicar la metodología PACIE, usar recursos que permita enriquecer el

proceso enseñanza aprendizaje, y construir conocimiento

4. Lograr interacción entre estudiantes, y entre estudiantes y el tutor

5. No resolverles, dejar que ellos interactúen y construyan. No intervenir

en forma directa.

General interacción y conocimiento, usando la tecnología pero sin olvidar

la pedagogía. Motivemos, guiemos y eduquemos apoyándonos en la red.
Aplicando E-learning

1- Aportar versatibilidad y flexibilidad a los procesos formativos.

2- Reducir dependencia la coincidencia tiempo espacial.

3- Uso de las Tics.

• Motivar al auto preparación.

• Motivar a la autoevaluación.

4- Enseñar a los estudiantes estrategias de aprendizajes, enseñar el gusto

por aprender, usando la tecnología.

5- Entretenimiento a través de las Tics.

6- La enseñanza debe ser dinámica para que sea exitosa.

7- La educación debe caracterizarse por la evolución el cambio y

expiación.
• METODOLOGÍA PACIE

• BIBLIOTECA 3 FATLA:

- Te Presento a PACIE

• PRESENCIA

• BIBLIOTECA 3 FATLA:

- Presencia de qué, cuando y donde?

- Impacto Visual

- Docente más creativo, sinopsis de algunos autores.

• ALCANCE

• BIBLIOTECA 4 FATLA:

- Alcance qué?

- PACIE, Misión Macro

- Observaciones sobre la Teoría y Práctica en Paulo Freire, Celso de Rui

Beisigiel.
 • CAPACITACIÓN

• BIBLIOTECA 5 FATLA:

- El nuevo Rol del Proceso en entorno Tecnológico, Merce Gisbert Cervera

- El Auto aprendizaje, documento comprendido de varios autores.

- La Educación del siglo XXI , video Ana Basterra, Pilar Etxebarri.

• E-LEARNING

• BIBLIOTECA 7 FATLA:

- Las iniciativas del Elearning aportan toda flexibilidad y versatilidad a los

procesos formativos, Francisco García Peñalvo.

- Estrategias de aprendizaje, video youtube.

• IMAGENES

http://4.bp.blogspot.com/_OZ3Xo2poSlk/Sl9bWkYY0PI/AAAAAAAAAA4/uiXYI_bX2ts/s320/i
magesexito1.jpg

http://estudiomadrid.com/web/iconos/presencia.gif

http://www.radio.larnr.org/?p=24897

http://www.labbiquiser.com/UserFiles/Image/labbiquiser/capacitacion%20y%20consultoria
%281%29.jpg

http://1.bp.blogspot.com/_3yW_HbkHX44/Smi_4DiKd5I/AAAAAAAAACc/4Ijvj1TIb3k/s400/
INTERACCION.jpg

http://vozyvoto.files.wordpress.com/2008/07/elearning.jpg