You are on page 1of 8

final dergisi dershaneleri

Oniversiteye hazlrllk

YGS
DENEME SINAVI
1

/
Adl : ---------.----------
..-------- ---------.--.
Soyadl : --.................--------------.------- ..-....
o ev re s i : _ _.. .. -------.------.--.
------.--..-..
B
Slnlfl : .__
._... . No..:... ..__...
YGS
TEMEL MATEMATiK TESTi

1. Bu testte siraslyla, Matematik (1 - 28)

Geometri (29 - 40)

ile ilgili 40 soru vardlr.

2. Cevaplannlzl, cevap kagldlnln Temel Matematik Testi iQin aynlan klsmlna i!?aretleyiniz.

8a = 81 x, y, Z pozitif reel sayllar olmak i..izere,

93 = 16b olduguna gore, 1 1


-+-+-1
=-
3
0
Id' ..
ugunagore,
x y z 10
a+b
-- oram kac;t1r? x + y + z toplaml en az kac;tlr?
a-b
A) - 17 B) - 15 C) 0

x2 - y2 + 2x + 1 : y2 + xy + Y ). J... V3.V9.\181
4 3

( x2 _ xy + X x2y3 y2
ifadesinin en sade ~eklia~agldakilerdenhangisidir? VI

6. 155 metrelik bir kuma:;; 2 ile dogru, 3 ve 4 ile ters orantlli

3. ~ ± + 2~ - t ifadesinin degeri kac;tlr?


olacak :;;ekilde i..ie;;
pargaya ayrillyor.

Buna gore, en klsa parc;amn uzunlugu kac; metredir?

1
A) ~ B) 3 C) 2 D) 1
E) 10
5 5 5 5
B B B B B B
7. 2x = 5Y olduguna gore, 11. xyz7 dort basamakh, A8 iki basamakh dogal saYllardlr.

~ 'L ~ xyz7 13~


4Y+5x+2Y ifadesinin degeri kac;:tlr?

A) 25 8) 27 C) 32 0) 33 E) 35

Verilen bolme illiemine gore, farkll AB sayllanmn top-


laml kac;:tlr?

8. x2 - 3x - 1 =0 olduguna gore,

x3 - J-.- ifadesinin degeri kac;:tlr?


x3 12. x < Y< z olmak i..izere,

Iy - zl + Iz - xl + Ix - yl ifadesinin elliti allagldakilerden


hangisidir?

A) 2y - z 8) 2z - 2x C) 2y - 2x

0) z - 2x E) 2x - 2z

-:1 (3)-1
- +1
2 2

(1)-2 +
13. 09 basamakll 5KL dogal saylsl, iki basamakh KL dogal
2:"2 1 saYlslnln 11 katlndan 40 fazla olduguna gore,
K + L toplaml kac;:tlr?
8) 1 1 2 E) 7
A) ~ C) 2 0) 3
6 3 6

14. m ve n pozitif tam sayllardlr,


10. a < b I'ken -1 > -1 0 Iuyorsa,
a b
8una gore, OBEB (m, n) = 6, OKEK (m, n) = 72
allagldakilerden hangisi kesinlikle dogrudur?
olduguna gore, 1m- nl ifadesinin alabilecegi kac;:fark-
A)a+b>O 8) a- b >0 II deger vardlr?
a
C)->4 0) a, b> 0
b
15. A1ii1eVeli'nin yaii1anoram i tOr.Ali'nin 6 yll sonraki yaiil
19. Sir ~ubuk 9 eiiit pan;:aya bolOnOyor.Eger paryalann boyu
4 em daha uzun olsaydl yubuk 5 e~it paryaya bolOnebi-
Veli'nin 8 yll oneeki yaii1naeiiit olduguna gore, AU bugun leeekti.
kac; ya'lndadlr?

16. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} kumesinin elemanlarl kullamlarak 20. f dogrusal bir fonksiyondur.


300 den kuc;uk uC;basamakh kac; farkh Clift sayl yazl-
f(3x) + 2f(x) = 1Ox- 3 olduguna gore, f(5) kac;:tlr?
labilir?

17. Sir ara~ bir yolun i OnOsaatte 60 km hlzla, kalanlnl


21. Bir iiie eiiit kapasiteli 10 i~yi birlikte ba~liyor. Her gOnOn
sonunda 2 i~~i iiiten aynlmak ~artlyla i~i 4. gOn bitiriyor-
lar.
saatte 30 km hlzla gidiyor.
Buna gore, i,in tamamml e,it kapasiteli 4 i,c;:i kac;:
Buna gore, aracin yol boyunca ortalama hlZI saatte
gunde tamamlar?
kac; km dir?

22. Bir torbada 3 beyaz, 2 ye~i1,4 mavi top vardlr.


Torbadan rastgele c;:ekilen 3 toptan ikisinin beyaz, bi-
18. A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} kumesinin alt kumelerinin kac;
rinin ye,il renkte olma 0la511191kac;:tlr?
tanesinde en az bir tane tek sayl bulunur?
12
A) ~ B) ~ C)~ 0) ~
E) 55
6 7 14 42
B B 8 B B
23. O<;:OncOdereceden bir P(x) polinomu i<;:in, 27. Reel sayllarda tanlmli

P(3) = P(- 3) =2 ve x 0 y = (a - 1)x + 4y - 2xy - b i!?leminin birim elemanl


olduguna gore. a + b toplaml ka~tlr?
P(x + 1) polinomunun sabit terimi 2 dir.

P(2) =- 3 olduguna gore, P(4) ka~tlr?

A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24

24. 80 ki!?ilik bir slnlfln yansl klZ, yansl erkek ogrencidir. TOm
slnlfln %75 i ba!?anlidlr.

Erkeklerden ba!?anh ogrenci saYISI 32 olduguna gore,


klzlann yuzde ka~1 ba:;;anhdlr?

o x
-8 .

y=f-1(x+1)

Yukanda r-1(x + 1) fonksiyonunun grafigi verilmi!?tir.

f(8) + f(- 8)
f-\- 2) + f-1(_ 3)

25. Tuna, bir romanl her gOn bir onceki gOnden 10 sayfa faz- A) .J.- B) 2
la okuyarak 5 gOnde bitiriyor. 14 7

Tuna ikinci gunun sonunda romamn ± unu okudu-

guna gore, roman ka~ sayfadlr?

B
29. BCA Oc;:gen

[BD) a<;:lortay

[BD).l [CA)

[CE).l [SA)
26. 7x + 3 '" x - 1 (mod 5) ----
m( BCE) = 24° c 0 A
denkligini saglayan en ku~uk iki farkh pozitif x tam-
olduguna gore,
saYlslmn c;:arplml ka~tlr?

m ( ECA) =a kac;:derecedir?

A) 24 B) 30 C) 33 D) 39 E) 45
A
30. ABC Oc;:gen, 33. A, B, 0, C, E noktalanndan
[BE] ve [CA] aC;:lortay gec;:enc;:emberde

[ED].L [DC] ~D

IABI '" 6 em m( AEC) = 135°

IBC! '" 9 em m(BAC) = 80°


IDEI '" 3 em [AD] n [BC] '" {K}
olduguna gore,
Yukarldaki
----
verilere gore, m ( AKC ) = a kal;: dereee-
Alan(ABC) kal;: em2 dir? dir?

A) 43
2

m( ABC) = 135 0

m(ACB) = 15°

IACI", 12V2 em
olduguna gore, m(CBA)
---- = 20°
IBCI '" x kal;: em dir? IABI '" 12 em
olduguna gore, A 0

tarah bolgelerin alanlarl toplaml kal;: em2 dir?

32. d1 II d2
A, 0, B noktalan dogrusal

35. Koordinat dOzleminde k > 0 olmak Ozere A(7, 2k) ve


m(ADE) = m(EDC)
B(k, 5) noktalan veriliyor.
m(AED) = 30° [AB] dogru parl;:aslmn orta noktasl, x ve y eksenle-
rine e,it uzakhkta olduguna gore, k a,agldakilerden
hangisidir?
39. $ekilde AEB, ABC,
ADC birer uygen

IAEI = 5 em

IBEI = 3 em

IBCI = 13 em

lAD I = 10 em
01 ve 02 merkezli yanm yemberler B noktaslnda dl~tan
teget [AD], 02 merkezli yembere D noktaslnda teget IDCI = 6 em

lAB I = 102C1 IABI =xem

IKDI =4 em IACI = y em

Yukandaki verilere gore, IAKI = x ka~ em dir? olduguna gore,

x .•.y toplamlmn kac;tamsayl degeri vardlr?

40. $ekilde ABC bir uygen


37. Bir kiipiin biitiin ayntlan toplaml 24 em olduguna
gore, kiipiin haemi ka~ em3 diir? [AB] II [HF] II [ED]

IFDI = 21AFI

IAEI = 21ECI

IABI = 12 em

Yukandaki verilere gore, IDEI + IHFI toplaml ka~ em


dir?

38. $ekildeki ABCD karesinde

[AF].L [DE]

IAKI = 2 br

IKEI = 1 br

olduguna gore,

IKFI = x kac;br dir?


B) ~ D)~ TEMEL MATEMATiK TESTi Bini.
2 2 FEN BiLiMLERi TESTiNE GECiNiz.
I . T
I T.MATEMATIKII
11
LA
2.A
26.C
27.E
t1
1 3.E 28.B 1
I 4.A 29.cl
I 5.B 30.cl
I 6.E 31.E I
1 7.C 32.B 1
1 8.D 33.D I
1 9.E 34.D I
110.D 35.B I
Ill.A 36.B I
112.B 37.A I
113.c 38.A I
114.B 39.A I
115.B 40.D I
116.D I
117.c I
118.B I
119.A I
120.D 1
121.E I
122.c I
123.D I
124.A i
125.D
__i
I
..L

You might also like