UNIDAD 3.

LA COMPOSICIóN 2º ESO

PRINCIPIOS COMPOSITIVOS
INTRODUCCION

Esta actividad pertenece a la UNIDAD 3: LA

COMPOSICION. A partir de esta actividad
introducimos en el mundo de la Composición. Se
presentan los diferentes principios compositivos tanto
formales, como la interrelación de formas, ritmos y
simetrías a partir de la elaboración de un mural en la
que se muestran con ejemplos muy básicos cada
concepto. Para posteriormente reconocerlos en
diferentes obras o en el nuestro entorno mas cercano
como es en la Publicidad.

SESIONES

2 sesiones

OBJETIVOS COMPETENCIAS BÁSICAS

• . Desarrollar la capacidad C1, LINGÚISTICA

de análisis en torno a la Vocabulario especifico.
composición de una C2. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
imagen. El arte y las matemáticas.
• Conocer e identificar los Utilizar los procedimientos relacionados con
diferentes principios el método científico.
compositivos en la C7.APRENDER A APRENDER
publicidad. Observar con el fin de adquirir información.
• Diferenciar y apreciar las Ser capaz de razonar y buscar soluciones
distintas formas planas o alternativas de forma autónoma.
geométricas para poder
C8.AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL
elaborar composiciones
Planificación del proceso creativo.
creativas.
Experimentar y tomar decisiones propias
• Profundizar y reforzar la para realizar obras plásticas propias
construcción de polígonos aplicando los conceptos geométrico..
regulares.

CRITERIOS EVALUACION

• Conocer y reconocer los diferentes interrelaciones de formas.

• Reconocer la simetría, el ritmo en composiciones artísticas.
• Exactitud, orden y limpieza en la ejecución de obras grafico-plásticas.
• Trabajar en equipo.
• Reconocer los distintos tipos de esquemas y ritmos compositivos.
•
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PROCEDIMIENTO
SECUENCIALIZACIÓN

1º sesión: En esta actividad se comienza con la elaboración del mural,

en pequeños grupos se van elaborando cada apartado que construirán como
en un puzzle el mural. A los alumnos se les explica el procedimiento pero aun
no que significa cada pequeña composición.

2º sesión: se explica y se dan unos apuntes con los conceptos tratados,

en grupos de reconoce cada concepto con las imágenes del mural.

LAMINA: Tienen que identificar cada principio en un ejemplo de

las revistas, recortarlos y realizar una lamina.

ORGANIZACIÓN EN EL AULA.

La primera parte es grupal, según el grupo se puede realizar en

pequeños grupos o ellos mismo se organicen.

La segunda parte es individual.

RECURSOS

• SESION 1 • SESION 2

• Material de Dibujo Técnico Reglas, • Tijeras y pegamento.

compás, lápiz HB.
• Apuntes.
• Lamina de dibujo.
• Revistas.
• Lapices o ceras de colores.
• Block de trabajo
• Tijeras y pegamento.

• Cartulinas de colores.

• Papel continúo.

ATENCION A LA DIVERSIDAD

•
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