ESTADISTICA Y CONTROL DE CALIDAD 2

ING. ULBIO ALCIVAR CEDEO

ANOVA SIMPLE
INTRODUCCION
El anlisis de varianza (ANOVA) es una prueba, un clculo que nos permite medir la variacin
de las respuestas numricas como valores de evaluacin de diferentes variables nominales.
La prueba a realizar en el Anlisis de Varianza es de s existe diferencia en los promedios para la
los diferentes valores de las variables nominales; esta prueba se realiza para variables donde una
tiene valores nominales y la otra tiene valores numricos.
ANALISIS DE VARIANZA
LA DISTRIBUCION F
ANOVA, del ingls Anlisis Of VAriance, es un test estadstico ideado por Fisher, gran genio
ingls que pens hace ms de 60 aos como analizar datos simultneamente cuando tenemos
varios grupos y as poder ahorrar tiempo y dinero. Este anlisis por lo tanto permite comprobar
si existen diferencias entre promedios de tres o ms tratamientos y para ello se calcula el valor
de F, y es equivalente al test de Student, salvo que ste ltimo solamente sirve para dos grupos.
Desde ya tenemos que dejar establecido que cuando encontramos el valor de F sabremos si
existen diferencias entre los grupos, pero no nos dice entre cuales grupos.
La comparacin simultanea de varias medias poblacionales se denomina Anlisis de Varianza
(ANOVA de analisys of variance).
Para los casos, las poblaciones deben ser normales y los datos, por lo menos deben estar en el
nivel de intervalos.

Los Grados de Libertad en el numerador y los Grados de Libertad en el denominador

La distribucin F es continua, significa que puede tomar una cantidad infinita de

valores entre 0 y ms infinito.

La distribucin F no puede ser negativa. Dado que el menor valor de F es cero.

La distribucin F es positivamente sesgada, dado que la cola larga de la distribucin

se encuentra a la derecha , conforme el nmero de Grado de Libertad aumenta, tanto el
numerador como el denominador, la distribucin se aproxima a una distribucin normal.

La distribucin F es asinttica, conforme lo valores de X aumentan, la curva de la

distribucin F se aproxima al eje X, pero nunca lo toca.

Grados de Libertad (n1/n2)

El uso de la distribucin F es la tcnica del anlisis de varianza (ANOVA), con lo q se
comparan tres o ms medias poblacionales para determinar si son iguales. Para usar el
ANOVA se considera lo siguiente:

Las poblaciones estn distribuidas normalmente.

Las poblaciones tienen desviaciones estndar iguales (s).

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Las muestras se seleccionan independientemente.

Cuando se satisface estas condiciones, F se utiliza como la distribucin del estadstico

de prueba.
Paso1: Plantear la Hiptesis nula y la Hiptesis alternativa.
Ho : u1=u2=u3=u4 hiptesis Nula
H1 : u1u2u3u4 hiptesis alternativa
Si no se rechaza la hipotes Nula (Ho), se concluye que no hay diferencia en los
promedios. Si se rechaza Ho, se concluye que hay diferencia al menos un par de
promedios.
Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia, puede elegirse 0.01, 0.05, etc.
Paso 3: Determinar el estadstico de prueba, el estadstico de prueba sigue la
distribucin F.
Paso 4: Establecer la regla de decisin. Para establecer esta regla se necesita el valor
crtico. El valor crtico del Estadstico en base a los grados de libertad. Donde el nmero
de grados de libertad del numerador es igual al nmero de tratamientos designado por
(K-1). El nmero de grados de libertad en denominador es igual al nmero de
observaciones n menos el nmero de tratamientos. (n- k)

Paso 5: Seleccionar la muestra, realizar los clculos y tomar una decisin. Es decir es
conveniente reunir los clculos del estadstico F en una tabla ANOVA. El Formato de la Tabla
ANOVA es el siguiente:

Fuente

TABLA ANOVA
Suma de
Grados de
cuadrados
libertad

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Media de cuadrados

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Entre(tratamientos
SST
k-1
SST/(K-1)=MST
)
Dentro(error)
SSE
n-k
SSE/(N-K)=MSE
TOTAL
SS TOTAL
n-1
Hay tres valores llamados Suma de cuadrados ( SS, de sumo f squares) usados para hallar el F
Calculado y compararlo con el F terico segn el Grado de Libertad hallados en las tablas de
Valores crticos de Distribucin F para valores de significancia al 5% o al 1%.

4. Criterios de decisin

Si {F calculado > F terico} se rechaza la H1, en caso contrario se acepta.

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EJERCICIO.
Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en tres grupos que entrenan con mtodos
diferentes. El primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado, el segundo grupo realiza
series cortas de alta intensidad y el tercero trabaja en el gimnasio con pesas y se ejercita en el
pedaleo de alta frecuencia. Despus de un mes de entrenamiento se realiza un test de
rendimiento consistente en un recorrido cronometrado de 9 Km. Los tiempos empleados fueron
los siguientes:

1
15
16
14
15
17

METODOS
2
14
13
15
16
14

3
13
12
11
14
11

A un nivel de confianza del 95% Puede considerarse que los tres mtodos producen resultados
equivalentes? O por el contrario Hay algn mtodo superior a los dems?
Solucin:
Comenzamos calculando los totales y los cuadrados de los totales divididos por el nmero de
observaciones:

SUMA
SUM/n

METODO
1
77
1185,8

METODO
2
72
1036,8

METODO
3
61
744,2

Total
210
2966,8

SUM/n
2940

A continuacin calculamos los cuadrados de las observaciones y su total:

1
225
256
196
225
289
1191

METODOS
2
196
169
225
256
196
1042

3
169
144
121
196
121
751

2984

A partir de estas cantidades bsicas calculamos las Sumas de Cuadrados:

SC (total) = 2984 - 2940 = 44
SC (intra) = 2984 2966,8 = 17,2
SC (entre) = 2966,8 2940 = 26,8

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Los cuadrados medios sern:
CM (entre) = 26,8/2 = 13,4

Por consiguiente el estadstico de contraste tiene un valor:

GRADOS DE LIBERTAD
ENTRE=2
INTRA=12

CM (intra) = 17,2/12 = 1,43

F = 13,4/ 1,43 = 9,37

El valor de la F terica con 2 y 12 grados de libertad, a un nivel de confianza del 95% es 3,89.
Por consiguiente se rechaza la hiptesis nula y se concluye que los tres mtodos de
entrenamiento producen diferencias significativas.

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ANEXO

Tabla de Valores Crticos de la Distribucin F para un Nivel de Significancia 5%

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Tabla de Valores Crticos de la Distribucin F para un Nivel de Significancia 1%

BIBLIOGRAFIA:

http://www.monografias.com/trabajos29/recepcion-senales-celulares/recepcion-senalescelulares.shtml
www.ugr.es/~jsalinas/weproble/T14res.PDF
www.uoc.edu/in3/emath/docs/ANOVA.pdf
Pea Snchez de Rivera, D. (1987): Estadstica. Modelos y Mtodos. Volumen 2.
Alianza Editorial. Madrid. ISBN: 84-206-8110-5
http://www.uv.es/~lejarza/anova/anova.html

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