°°APRENDIZAJE°°

El aprendizaje es el proceso en el cual los seres humanos nos vemos

involucrados durante toda nuestra vida. Métodos e investigaciones
pedagógicas demuestran que en este proceso de aprender participan,
sentimientos, emociones, motivaciones etc. Entre otros muchos factores
educativos que intervienen en él, que son estudiados e innovados por
especialistas en educación pues esta profesión desarrolla la responsabilidad,
de elaborar e encontrar el mejor medio para que este aprendizaje se dé.

Y si hablamos de responsabilidades, sentimientos y emociones, entonces

hablamos de todo lo que rodea al niño, y desde su nacimiento el primer
contacto que tiene con el mundo es su madre y después su FAMILIA, después,
la escuela, los amigos etc. etc. y que aclaro que en todo este desarrollo
siempre se está aprendiendo, de lo que rodea ya sea malo o bueno, no se
puede esperar algo bueno, si antes no se da. Se le dice maestro a la persona
que enseña a aprender y si todo el tiempo se está aprendiendo e incorporando
de todo lo que rodea, entonces podemos decir que los primeros maestros que
el niño tiene son sus padres y su familia, o las personas a cargo de él niño…
Albert Einstein decía que °°Dar ejemplo no es la principal manera de influir
sobre los demás; es la única manera°°.

Cuando los niños llegan a las instituciones educativas llegan cargados o llenos
del aprendizaje o conocimiento que se les da en cada una de sus familias, y
cuando hablo de conocimiento no me refiero a sumas, restas, lectura o
escritura, me refiero a valores como el respeto, la tolerancia, el amor etc. Y
formas de comportarse. Pues aunque sea difícil de creer los niños son
esponjas con una mente absorbente capaz de capturar toda la información que
su medio le ofrece, y si este medio no es sano, el niño comienza a tener
trastornos en su personalidad que no se notan a simple vista, especialistas en
el tema afirman que un problema de aprendizaje puede ser solo un síntoma, de
una realidad muy cruda que el niño no puede dejar de lado para aprender
cuestiones escolares.

Muchos padres se preguntaran por que en una misma familia existen niños
que si aprenden en la escuela y otros no. Una respuesta a esto es que existen
distintos tipos de personalidades y temperamentos y por lo general los niños
más sensibles o nobles, son los que perciben problemas en su entorno y
desarrollan una especie de ansiedad que los adultos prefieren ignorar e
ocultar antes de aceptar su responsabilidad. Y Si digo que estos niños son
personas sensibles, es necesario que usted como padre o madre de familia
comprenda que los castigos y agresiones físicas, verbales , el desapego, el
ignorar al niño e irlo relegando, no solucionará el problema si no que lo
agrandará y quizás para usted la educación de sus hijos no sea lo más
importante y el caso termine en un abandono de la escuela a final de cuentas
ya sea en la primaria o en la secundaria, que es en el nivel que en nuestro
país la mayoría de la población adulta se encuentra y una de las causas de
pobreza, deterioro y rezago de la sociedad que es una realidad que nadie
puede negar y que solo cambiara cuando cada quien acepte su
°°responsabilidad°° y se comprometa a ser mejor para mejorarse a sí mismo y
a su familia, solo así crecerán las posibilidades de tener un mejor porvenir.
En el aprendizaje escolar influyen:

-los métodos de enseñanza a cargo de los profesores.

-los modelos de los niños, estos son sus padres y las personas con las que
convive a diario.

-factores emocionales y sociales.

-factores físicos: neurológicos, alimentación, salud de los sentidos: la vista, el

oído; la motricidad entre otros.

Lo que trato de explicar y que se llegue a comprender es que cada quien debe
tomar la parte de responsabilidad que le corresponde en este proceso, los
maestros con sus métodos de enseñanza y los padres a tratar de ser mejores
padres y ofrecer un entorno sano para el niño, y para esto no es necesario
tener conocimiento de todo lo que a los niños se les enseña en la escuela; para
esto es necesario: El amor, la comprensión, el respeto, el buen ejemplo sobre
tratar a las demás personas y quererse a sí mismos y a los demás , solo así se
conseguirá crear un ambiente seguro para el niño, en donde él encontrara la
base para desarrollar su verdadero potencial.

Y no quiero que esto se malinterprete, y se crea que hablo de sobreprotección

o mimos, pues los seres humanos somos extremistas o estamos en un extremo
o en otro. Lo que es necesario es encontrar el equilibrio para corregir.

La ciencia de la PEDAGOGIA no es un movimiento nuevo, se viene investigando

y estudiando hace mucho tiempo atrás, solo que no ha sido difundida en la
sociedad pues es difícil cambiar y aceptar que las formas de educar que se
tienen no son las más apropiadas. Existen estrategias pedagógicas para
solucionar, problemas de aprendizaje, de conducta, de autoestima, etc.
cualquier variable en cuanto a adquirir algo nuevo para mejorar. Son
estrategias comprobadas, eficaces para la solución de estos conflictos, que
requieren del interés y la puesta en práctica de cada uno de los interesados.

Algunos de los principios y consejos de esta base teórica, para los padres de
familia son:

Buscar y desarrollar la capacidad de amar y respetar al niño como persona y

ser sensible a sus necesidades pues se ha comprobado en variados estudios y
observaciones que luego de satisfacer las necesidades emocionales, se
experimento una transformación tan extraordinaria que se llegó incluso a
hablar de niños “convertidos”, por el cambio asombroso en su
comportamiento, pues se traba de niños de estratos sociales bajos, además de
ser llorones, asustadizos y tímidos, al mismo tiempo violentos , posesivos y
destructivos.

Es un requisito indispensable la participación de los padres, en la higiene,

alimentación y salud para el desenvolvimiento escolar.

Corregir con reglas justas e inflexibles, sin daños físicos ni emocionales, sin
gritos, ni arrebatos: cuando se dice no, es no, haciendo consiente al niño
explicándole las consecuencias de sus actos, pues si los padres mismos dejan
pasar las reglas que ellos mismos ponen será contraproducente a ellos
mismos. Una consecuencia a una conducta que se quiera modificar del niño es
quitar o limitar algo que a él más le guste, ejemplo: ver televisión, comprar
golosinas, salir a jugar etc. por un tiempo razonable, siempre en modo de
acuerdo, EJEMPLO: °°ya sabes q te portaste mal, no realizaste tu tarea etc. No
tendrás o aras tal o cual cosa, porque ya lo habíamos acordado, al principio
serán berrinches difíciles de soportar pero de ninguna manera se debe ceder
ante ellos sino el problema se agravara. Cuando esto ocurre es necesario
ignorarlo, jamás llegar a agredirlo para que cese y aclarar tranquilamente que
es la consecuencia de su acto. Parece algo sencillo y que se duda de el
resultado, pero cuando se es constante y el niño capta que de verdad se habla
en serio, después de varias ocasiones de ser limitado, comprende y modifica
sus acciones.

La dinámica familiar es uno de los factores más importantes que influyen en la

autoestima y personalidad del niño, los padres deben tratar de: No pelear
frente a él, Tener una relación cordial y de respeto en pareja, Nunca hablar de
problemas económicos frente a él pues, un niño no te dará la solución, y en
cambio solo se lograra preocuparlo y generarle un sentimiento de inseguridad,
en ocasiones los padres lo hacen con el afán de prepararlos para la vida, pero
no es el momento ni el tiempo para preocuparlos con esas cosas. Pues aun que
no se crea en todo ponen su atención y absorben los problemas sin saber cómo
darles solución, se necesita comprensión, pues, muchas veces los adultos no
encuentran solución, mucho menos un niño. En este caso debe fomentarse él
darle valor a las cosas y a cuidarlas siempre buscando el mejor modo de
hablarles.

Queda prohibido la comparación entre hermanos, cada cual tiene su

individualidad y formas de salir a delante. Debe fomentarse la ayuda mutua.

Un consejo practico, no se quejen de los problemas, si no piensen en cuál es la

solución, y al mismo tiempo actuar para realizar el cambio, esto aplica en
cualquier situación de la vida, siempre ofreciendo una sonrisa a su hijo y una
imagen positiva de la vida para enfrentar cualquier situación, por difícil que
sea.

Estos son solo algunos puntos que de acuerdo a investigaciones sobre

problemas de aprendizaje influyen y dan pie a estos. °°Aveces el camino
menos llamativo es la solución°°

Usted al leer este escrito llegara a sus propias conclusiones y será capaz de
evaluar y darse cuenta en donde está la falla que alimenta el problema de su
hijo (a). Siendo sincero con usted.

Finalmente a nadie le importa más la educación de su propio hijo(a) que a

usted, si no existe un compromiso de su parte para ayudarlo, nadie más lo
hará por usted.

En este texto solo hago una leve introducción a lo que a aprendizaje,

problemas de aprendizaje y algunos consejos para padres en lo que a
educación se refiere, pero existen muchas otras causas y soluciones a estas.
SI ES SU DESEO PUEDE COMPARTIR, SU PROBLEMÁTICA, PARA BUSCAR LA
SOLUCIÓN MÁS FACTIBLE, YA SEA UN PROBLEMA DE CONDUCTA O DE OTRO
TIPO QUE IDENTIFIQUE EN SU NIÑO. Y de antemano espero, no llegar a
ofender, ni a incomodar con estos supuestos, y la situación que su niño
presenta solo sea cuestión de atención leve por parte de usted, y un cambio en
la estrategia de enseñanza, por parte de los profesores.

ATENTAMENTE: LORENA GARCIA

PADILLA

ESTUDIANTE 8vo. Cuatrimestre de:

Licenciatura en Pedagogía.

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS:

UNIVER campus Sahuayo.

ENERO DEL 2010.