ESCOLA DE ENSINO MDIO FRANCISCO ARAJO BARROS

LOCALIDADE: Lagoa do Mineiro

REA DO CONHECIMENTO: Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias
DISCIPLINA: Biologia

SRIE: 1 Mdio

ANO: 2012

PROF.:Edme Souza Costa

I- JUSTIFICATIVA
O presente instrumento vem com a necessidade de ser explorado e analisado os casos,
mediantes a valorizao do aprendizado do aluno como forma principal da melhoria do conhecimento
e de parte indissolvel na caracterizao de um bom profissional na rea do campo.
II- OBJETIVO GERAL
Consolidar o ensino da Biologia como parte essencial no aprendizado do aluno, promovendo assim
sua caracterizao e importncia do conhecimento aliado ao interesse do aluno, explorando sua
criatividade e sua curiosidade sobre a vida.

III PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA

CARGA HORRIA: 80 h/a

1 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis

estratgia para resolve-la;

Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento cientifico,
estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea.

CONTEUDOS
Estudo das origens: origem do universo, origem da terra, origem da vida,.
Mtodo cientifico: o que biologia, o mtodo cientfico.
A qumica da vida: Substancias inorgnicas: gua, sais minerais,

Substancias orgnicas: vitaminas, carboidratos, lepdios.

TIPOS DE EXERCICIO

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais com materiais do laboratrio;
Pesquisas.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
Visitas ao laboratrio de cincias para pesquisas e experimentos.

C
2 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e

nomenclaturas da linguagem cientfica;

Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEDOS
Citologia: protenas/enzimas, cidos nucleicos, microscopia, teoria celular, organizao
celular,transporte de solues nas clulas.
TIPOS DE EXERCCIOS
Atividades escritas: resolvidas e propostas;
Atividades orais;

 Atividades experimentais com materiais;

Pesquisas;
Trabalho em grupo resolvendo situaes rotineiras.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates;
Exposio visual no Laboratrio de Cinias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).
Visitas ao laboratrio de cincias.
3 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento cientifico,
estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana

contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEDOS
Processos bioenergticos: estruturas celular: membranas- composio e funo, citoplasma e
organelas- estruturas e funes, fotossntese, quimiossntese, respirao, fermentao, estrutura
e funo.
O dogma da biologia: duplicao, transcrio e traduo.
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Pesquisas;
Desenvoltura de projetos;
Elaborao de pequenos trabalhos.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).
Visitas ao laboratrio de cincias.
CARGA HORRIA
4 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;

 Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e

tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
CONTEDOS
Ciclo celular: mitose, meiose.
Embriologia: reproduo, o desenvolvimento do embrio, anexos embrionrios.
Histologia: tecidos animais, tecidos vegetais.
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais;
Pesquisas;
Atividades no Laboratrio de Informtica.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre os temas proposto;
Aulas prticas do cotidiano do aluno;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
IV MATERIAL DIDTICO A SER UTILIZADO

Piloto para quadro branco, apagador e quadro branco;

Livros didticos;
Laboratrio de Informtica;
Material didtico do aluno;
Materiais diversos;
TV e DVD;
Multimdia.
V PROCESSOS DE AVALIAO

Participao nas discusses;

Atividades dirias;
Resoluo de exerccios;
Participao em projetos;
Relatrios;
Debates;
Trabalhos coletivos e individuais;
Apresentao de seminrios;
Avaliao escrita individual.

ESCOLA DE ENSINO MDIO FRANCISCO ARAJO BARROS

LOCALIDADE: Lagoa do Mineiro
REA DO CONHECIMENTO: Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias
DISCIPLINA: Biologia

SRIE: 2 Mdio

ANO: 2012

PROF.:Edme Souza Costa

I- JUSTIFICATIVA
O presente instrumento vem com a necessidade de ser explorado e analisado os casos,
mediantes a valorizao do aprendizado do aluno como forma principal da melhoria do conhecimento
e de parte indissolvel na caracterizao de um bom profissional na rea do campo.
II- OBJETIVO GERAL
Consolidar o ensino da Biologia como parte essencial no aprendizado do aluno, promovendo assim
sua caracterizao e importncia do conhecimento aliado ao interesse do aluno, explorando sua
criatividade e sua curiosidade sobre a vida.

III PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA

CARGA HORRIA: 80 h/a

1 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis

estratgia para resolve-la;

Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento cientifico,
estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea.
CONTEUDOS
Seres Vivos: classificao atual dos seres vivos;
Estudo morfofisiolgico do vrus;
Domnios ( Bactria, archaea, Eukarya);
Reino protista ( protozorios, Algas, Fungos Inferiores e Lquens).
TIPOS DE EXERCICIO

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais com materiais do laboratrio;
Pesquisas.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
Visitas ao laboratrio de cincias para pesquisas e experimentos.

CARGA HORRIA
2 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e

nomenclaturas da linguagem cientfica;

Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEDOS
Seres Vivos Reino Fungi (fungos Superiores);
Reino Metaphyta ( Brifita, Pteridfita, Gimnosperma e Angiosperma).
TIPOS DE EXERCCIOS
Atividades escritas: resolvidas e propostas;
Atividades orais;

 Atividades experimentais com materiais;

Pesquisas;
Trabalho em grupo resolvendo situaes rotineiras.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates;
Exposio visual no Laboratrio de Cinias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).
Visitas ao laboratrio de cincias.
CARGA HORRIA
3 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento cientifico,
estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo

humana, inseridos em um processo histrico e social;

Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEDOS
Seres Vivos: Reino Metazoa: porferos;
Cnidria;
Platelmintos;
Nematelmintos;
Aneldeos;
Moluscos;
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Pesquisas;
Desenvoltura de projetos;
Elaborao de pequenos trabalhos.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).
Visitas ao laboratrio de cincias.
CARGA HORRIA
4 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:

sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;

Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
CONTEDOS
Seres Vivos: Reino Metazoa; Artrpodes;
Equinoderma;
Cordados.
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais;
Pesquisas;
Atividades no Laboratrio de Informtica.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre os temas proposto;
Aulas prticas do cotidiano do aluno;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
IV MATERIAL DIDTICO A SER UTILIZADO

Piloto para quadro branco, apagador e quadro branco;

Livros didticos;
Laboratrio de Informtica;
Material didtico do aluno;
Materiais diversos;
TV e DVD;
Multimdia.
V PROCESSOS DE AVALIAO

Participao nas discusses;

Atividades dirias;
Resoluo de exerccios;
Participao em projetos;
Relatrios;
Debates;
Trabalhos coletivos e individuais;
Apresentao de seminrios;
Avaliao escrita individual.

ESCOLA DE ENSINO MDIO FRANCISCO ARAJO BARROS

LOCALIDADE: Lagoa do Mineiro
REA DO CONHECIMENTO: Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias
DISCIPLINA: Biologia

SRIE: 3 Mdio

ANO: 2012

PROF.:Edme Souza Costa

I- JUSTIFICATIVA
O presente instrumento vem com a necessidade de entender e analisar os casos mediantes a
valorizao do aprendizado do aluno como forma essencial na importncia do conhecimento e de
parte fundamental na caracterizao de um bom profissional.
II- OBJETIVO GERAL
Aprofundar e resgatar no educando o interesse ao conhecimento dentro da rea da biologia, como
parte essencial no aprendizado do aluno, promovendo assim sua caracterizao e importncia do
conhecimento aliado ao interesse do aluno, explorando sua criatividade e sua curiosidade sobre a vida.

III PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA

CARGA HORRIA:
1 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis

estratgia para resolve-la;

Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento cientifico,
estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEUDOS
Conceitos Bsicos de gentica: Histrico do trabalho de Mendel;
Conceitos bsicos;
Primeira Lei de Mendel: Cruzamentos;
Genealogias;
Casos de dominncias;
Grupos sanguneos.
TIPOS DE EXERCICIO

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais com materiais do laboratrio;
Pesquisas.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
Visitas ao laboratrio de cincias para pesquisas e experimentos.

CARGA HORRIA
2 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social.

CONTEDOS
Os Genes e a determinao de dois ou mais caracteres: pleitropia;
Interao gnica;
Cromossomos sexuais;
Processos biotecnolgico;
Clonagem;
Projeto Genoma;
Transgnicos;
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais com materiais;
Pesquisas;
Trabalho em grupo resolvendo situaes rotineiras.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates;
Exposio visual no Laboratrio de cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).
Visitas ao laboratrio de cincias.
CARGA HORRIA
3 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;

 Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento

cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;
Reconhecer e avaliar o carter tico do conhecimento cientfico e tecnolgico e utilizar
esses conhecimentos no exerccio da cidadania.
CONTEDOS
Evoluo- teorias da evoluo: Evidncias da evoluo;
Lamarckismo;
Darwinismo;
Neo-Darwinismo;
Mecanismo de especiao;
Evoluo do Homem.
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Pesquisas;
Desenvoltura de projetos;
Elaborao de pequenos trabalhos.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas;

Discusses e debates sobre as teorias;
Aulas prticas;
Exposio visual no Laboratrio de Cincias;
Apresentao de pesquisas (trabalhos);
Apresentao de trabalhos (projetos).

 Visitas ao laboratrio de cincias.

CARGA HORRIA
4 PERODO
COMPETNCIAS E HABILIDADES
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Ler, articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
sentenas, equaes, esquemas, diagramas, tabelas, grficos e representaes geomtricas;
Consultar, analisar e interpretar textos e comunicaes de cincia e tecnologia veiculadas
por diferentes meios;
Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,
fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias;
Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relao a temas de cincia e
tecnologia;
Identificar em dada situao problema as informaes ou variveis relevantes e possveis
estratgia para resolve-la;
Identificar fenmenos naturais ou grandezas em dado domnio do conhecimento
cientifico, estabelecer relaes: identificar regularidades invariantes e transformaes;
Selecionar e utilizar instrumento de medio e de calculo, representar dados e utilizar
escalas, fazer estimativas, elaborar hiptese e interpretar resultados;
Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma oral e escrita, smbolos, cdigos e
nomenclaturas da linguagem cientfica;
Articular e interpretar smbolos e cdigos em diferentes linguagens e representaes:
Compreender o conhecimento cientfico e o tecnolgico como resultado de uma construo
humana, inseridos em um processo histrico e social;
Compreender a cincia e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana
contempornea;
Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnolgico contemporneo, suas relaes com as
cincias, seu papel na vida humana, sua presena no mundo cotidiano e suas impactos na
vida social;

CONTEDOS
Ecologia: conceitos Bsicos;
Fluxos da matria e da energia;
Ciclos Biogeoqumicos;
Interao dos seres vivos;
Biomas;
Biodiversidade;
Equilbrio Ambiental;
Conservao sustentvel;
TIPOS DE EXERCCIOS

Atividades escritas: resolvidas e propostas;

Atividades orais;
Atividades experimentais;
Pesquisas;
Atividades no Laboratrio de Cincias.
METODOLOGIAS UTILIZADAS

Exposio sobre os temas centrais;

Discusses e debates sobre os temas proposto;
Aulas prticas do cotidiano do aluno;
Exposio visual no Laboratrio de vdeos;
Apresentao de pesquisas (trabalhos).
IV MATERIAL DIDTICO A SER UTILIZADO

Piloto para quadro branco, apagador e quadro branco;

Livros didticos;
Laboratrio de Informtica;
Material didtico do aluno;
Materiais diversos;
TV e DVD;
Multimdia.
V PROCESSOS DE AVALIAO

Participao nas discusses;

Atividades dirias;
Resoluo de exerccios;
Participao em projetos;
Relatrios;
Debates;
Trabalhos coletivos e individuais;
Apresentao de Seminrios;
Avaliao escrita individual.